2020-2021学年四川省巴中市恩阳区三年级(下)期末数学试卷
展开这是一份2020-2021学年四川省巴中市恩阳区三年级(下)期末数学试卷,共15页。试卷主要包含了认真读题,专心填空,仔细推敲,巧思妙断,反复比较,择优录取,注意审题,细心计算,动手实践,操作应用,走进生活,解决问题等内容,欢迎下载使用。
1.(1分)面积是1平方分米的正方形的周长是 分米。
2.(3分)口算40×30时,可以用4个 乘3个 得12个 。
3.(3分)在下面题中括号里填上适当的小数。
4.(2分)□÷7=115……△,余数最大是 ,当余数最小时,被除数是 。
5.(1分)王师傅上午9:00上班,中午12:00下班,共加工360个零件,他平均每时加工 个零件。
6.(1分)要使6□2÷3商中间有0而且结果没有余数,□应填 。
7.(1分)美美做了105个纸风筝,是丽丽做的5倍,丽丽做了 个风筝。
8.(1分)39×26=13× 。
9.(2分)如图所示:把空白部分用分数和小数表示出来:
分数:
小数:
10.(4分)按规律填数:
(1)1,2,6,24, , 。
(2)90,75,60,45, , 。
11.(1分)杨辉是我国南宋末年著名的数学家,他的代表作 具有很大的实用价值。
12.(2分)小数点右边第一位是 位,小数点左边第一位是 位。
13.(1分)一块长40cm,宽30cm的鼠标垫的面积是 dm2。
14.(2分)最小的两位数乘最大的两位数的积是 ,与29相邻的两个自然数的积是 。
二、仔细推敲,巧思妙断。(对的画“√”,错的画“×”,每小题1分,共5分)
15.(1分)被除数中间和末尾有零,商的中间和末尾也就有零。
16.(1分)因为15×3+7=52,所以52÷3=15……7.
17.(1分)两位数乘两位数,积一定是四位数. .
18.(1分)长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形. .
19.(1分)一块正方形硬纸板面积是25cm2,周长是20cm。
三、反复比较,择优录取。(将正确答案的序号填入括号内,每小题1分,共5分)
20.(1分)一道除法算式中,商和余数都是3,除数正好是余数的2倍,被除数是( )
A.6B.18C.21D.8
21.(1分)小红买售价4.4元的钢笔一支,根据你的生活经验,结合人民币币值的特点,下列付钱方式不合理的是( )
A.付出4.5元,找回0.1元
B.付出4.7元,找回0.3元
C.付出5.4元,找回1.0元
D.付出10元,找回5.6元
22.(1分)603÷6商的末尾有( )0.
A.1B.2C.3
23.(1分)妈妈今年35岁,豆豆今年5岁,明年妈妈的年龄是豆豆的( )倍。
A.4B.5C.6D.7
24.(1分)绕学校操场快走1千米后的感受是( )
A.很累B.轻松C.没感觉
四、注意审题,细心计算。(共32分)
25.(10分)直接写出得数。
26.(12分)用竖式计算。
27.(4分)计算下面图形的周长和面积。
28.(6分)计算:
五、动手实践,操作应用。(每空1分,共10分)
29.(10分)下面是三(一)班全体同学最喜欢的图书情况(每人限选一种),请你完成统计表,并回答问题。
男生中有2人喜欢童话书,喜欢科技书的比喜欢童话书的多9人,喜欢漫画书的有5人。
女生中喜欢童话书的比男生喜欢科技书的多2人,喜欢科技书的有3人,喜欢漫画书的有8人。
(1)男生喜欢 书的人数最多,女生喜欢 书的人数最多;
(2)喜欢童话书的一共有 人;
(3)这个班一共有 人。
六、走进生活,解决问题。(共23分)
30.(4分)新华书店运来360本《白雪公主》,卖了8天,还剩200本,平均每天卖多少本?
31.(4分)小华和小明跳绳,小华5分跳了515下,小明6分跳了618下,谁跳得快些?
32.(5分)一块边长为2米的正方形花布,用它来做面积是4平方分米的方巾,最多可以做几条?
33.(5分)一蔬菜大棚占地是长30米,宽18米的长方形,大棚占地多少平方米?如果沿着大棚走2圈,至少要走多少米?
34.(5分)“六.一”儿童节,李园长为幼儿园小朋友买玩具小熊,她带了450元钱,她发现玩具小熊的价格比35元贵,买了12个玩具小熊后,钱还没花完。请算一算:一个玩具小熊可能是多少元?
2020-2021学年四川省巴中市恩阳区三年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真读题,专心填空。(每空1分,共25分)
1.【分析】根据正方形的面积公式:S=a×a,可求出这个正方形的边长是多少,再根据正方形的周长公式:C=4a可求出它的周长是多少.据此解答。
【解答】解:因为1=1×1,所以这个正方形的边长是1分米。
4×1=4(分米)
答:它的周长是4分米。
故答案为:4。
【点评】本题主要考查了学生对正方形周长和面积公式的灵活运用。
2.【分析】口算40×3时,可以这样想:4个十乘3个十,得12个百,然后12的末尾添上2个0,即1200;据此解答即可。
【解答】解:根据以上分析知:口算30×40时,先用3乘4得12个百,再在得数末尾添2个0,即1200。
故答案为:十,十,百。
【点评】本题主要考查了学生对乘法口算方法的掌握情况。
3.【分析】1元=10角=100分,1米=10分米,单位之间的换算,大单位换算成小单位要乘它们之间的进率;小单位换算成大单位要除以它们之间的进率,据此解答。
【解答】解:
故答案为:0.06,0.6,1.56。
【点评】本题考查了人民币单位、长度单位之间的换算方法。
4.【分析】余数最大比除数少1,则余数是(7﹣1),余数最小是1,再根据被除数=商×除数+余数,代入数值求出被除数是多少即可。
【解答】解:7﹣1=6
115×7+1
=805+1
=806
答:余数最大是6,当余数最小时,被除数是806。
故答案为:6,806。
【点评】本题主要考查了有余数除法的运算,注意:最大的余数比除数小1,最小的余数是1。
5.【分析】根据结束时刻﹣开始时刻=经过的时间,所以用12:00减去9:00先求出王师傅的工作时间,再根据工作效率=工作量÷工作时间,求出王师傅平均每时加工零件的个数,据此解答。
【解答】解:12﹣9=3(时)
360÷3=120(个)
答:他平均每时加工120个。
故答案为:120。
【点评】本题的关键是求出王师傅的工作时间,再根据除法的意义列式求出平均每小时加工的零件个数。
6.【分析】商没有余数,即6□2是3的倍数,则□里应填的数不能大于3,要使商中间有0且没有余数,也就是说后两位的数是3的倍数即是12,据此解答即可。
【解答】解:由分析可知,
6□2中□与2组合后是3的倍数且不能大于3,则□只能是:1。
故答案为:1。
【点评】本题考查除数是一位数的除法的计算。注意计算的准确性。
7.【分析】美美做了105个纸风筝,是丽丽做的5倍,用美美做的风筝个数除以5即可求出丽丽做的风筝个数。
【解答】解:105÷5=21(个)
答:丽丽做了21个风筝。
故答案为:21。
【点评】本题考查知识点:已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算。
8.【分析】可以把39化成(13×3),再运用乘法结合律进行简算。
【解答】解:39×26
=(13×3)×26
=13×(3×26)
=13×78
故答案为:78。
【点评】此题考查了乘法结合律的灵活运用。
9.【分析】把如图的10个小长方形拼成的图形看作单位“1”,即把这个图形平均分成10份,每个小长方形是它的,空白部分有3个,所以是3个,即,用小数表0.3。
【解答】解:空白部分用分数是:;用小数表示是:0.3。
故答案为:;0.3。
【点评】把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。把单位“1”平均分成10份、100份…表示这样的一份或几份是十分之几、百分之几……用小数表示为零点几、零点零几……。
10.【分析】(1)依次乘2、3、4、5、6;
(2)依次减15。
【解答】解:(1)1,2,6,24,120,720。
(2)90,75,60,45,30,15。
故答案为:120,720;30,15。
【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
11.【分析】根据杨辉的数学著作《详解九章算法》解答即可。
【解答】解:杨辉是我国南宋末年著名的数学家,他的代表作《详解九章算法》具有很大的实用价值。
故答案为:《详解九章算法》。
【点评】本题考查了数学小知识,关键是知道杨辉在数学方面的贡献。
12.【分析】小数点右面依次为:十分位,百分位,千分位,万分位……计数单位是:十分之一,百分之一,千分之一,万分之一……
小数点左面依次为:个位,十位,百位,千位……计数单位是:个(1),十,百,千……据此判断。
【解答】解:小数点右边第一位是十分位,小数点左边第一位是个位。
故答案为:十分,个。
【点评】本题考查了数位顺序表和计数单位,要熟练掌握。
13.【分析】根据长方形的面积公式S=ab求出长方形的面积。
【解答】解:40厘米=4分米
30厘米=3分米
4×3=12(平方分米)
答:长40cm,宽30cm的鼠标垫的面积是12平方分米。
故答案为:12。
【点评】本题考查了长方形的面积公式的运用,注意单位换算。
14.【分析】最小的两位数是10,最大的两位数是99,把两数相乘求出积即可解答;根据“相邻的两个自然数相差1”可以求出与29相邻的两个自然数,再相乘;即可解答。
【解答】解:最小的两位数是10,最大的两位数是99
10×99=990
(29﹣1)×(29+1)
=28×30
=840
故答案为:990,840。
【点评】此题主要考查了两位数乘两位数乘法,明确最小的两位数是10和最大的两位数是99;先找出与29相邻的两个自然数,是解答本题的关键。
二、仔细推敲,巧思妙断。(对的画“√”,错的画“×”,每小题1分,共5分)
15.【分析】此类问题可以利用举例子的方法进行判断。
【解答】解:被除数中间和末尾有零,不能确定商的中间和末尾也就有零。
举例:10100÷25=404
所以原题说法不正确。
故答案为:×。
【点评】对于这种判断类型的题目,可以通过举例进行说明。
16.【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点,在有余数的除法中,余数小于除数,而这里的余数大于了除数,由此即可判断.
【解答】解:因为在有余数的除法中余数要小于除数,这里余数7大于除数3,
所以15×3+7=52,52÷3=15……7.说法错误;
故答案为:×.
【点评】本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系,余数一定要小于除数.
17.【分析】两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数,可举例子进行证明:先举两个两位数较小的例子,再举两个两位数较大的例子即可证明.
【解答】解:如:10×11=110,两位数乘两位数,积是三位数,
80×90=7200,两位数乘两位数,积是四位数,
所以两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.
故答案为:×.
【点评】此题考查两位数乘两位数,积可能是几位数,此题可举例验证得出结论.
18.【分析】根据轴对称图形的特点和轴对称图形的性质,将图形沿对称轴对折两边的图形完全重合,每组对应点到对称轴的距离相等,由此解答.
【解答】解:长方形沿长边或宽边的中线对折两边能够完全重合,长方形是轴对称图形,它有两条对称轴;
正方形沿边长的中点或沿对角线对折,两边能够完全重合,正方形是轴对称图形,它有4条对称轴;
平行四边形则不能,因此平行四边形不是轴对称图形;
故答案为:×.
【点评】此题主要根据轴对称图形的特点和性质解决问题.
19.【分析】根据正方形的面积公式,先求出正方形的边长是5厘米,然后根据正方形的周长公式求出周长解答即可。
【解答】解:面积是25cm2正方形边长是5厘米
正方形周长:5×4=20(厘米)
所以本题说法正确。
故答案为:√。
【点评】本题考查了正方形面积和周长知识,结合题意分析解答即可。
三、反复比较,择优录取。(将正确答案的序号填入括号内,每小题1分,共5分)
20.【分析】除数正好是余数的2倍,则除数是(3×2),再根据被除数=商×除数+余数,代入数值即可求出被除数是多少。
【解答】解:3×(3×2)+3
=3×6+3
=18+3
=21
答:被除数是21。
故选:C。
【点评】本题主要考查了有余数的除法的运算,明确被除数、除数、商和余数之间的关系是解答本题的关键。
21.【分析】根据题意,每个选项进行分析,然后再进行选择.
【解答】解:
A选项:付出4.5元,付4元的整钱,及一张5角的,也就会0.5元,找回4.5﹣4.4=0.1元,合理;
B选项:付出4.7元,付4元的整钱,及一张5角的,即0.5元,一张2角的,即0.2元,付4.5元比较好找钱,因此不合理;
C选项:付出5.4元,找回1.0元,便于找回整钱;
D选项:付出10元,找回5.6元,付出一张10元的,找钱即可.
因此B选项不合理.
故选:B。
【点评】考查了人民币问题,要根据人民币的特点以及生活经验进行解答.
22.【分析】求出603除以6的商是多少,再确定它的末尾有几个0.据此解答.
【解答】解:603÷6=100…3.商的末尾有2个0.
故选:B.
【点评】本题的重点是求出商是多少,再进行解答.
23.【分析】明年乐乐和妈妈都长1岁,先求二人明年的年龄,再用妈妈明年的年龄除以乐乐明年的年龄即可。
【解答】解:(35+1)÷(5+1)
=36÷6
=6
答:明年妈妈的年龄是乐乐的6倍。
故选:C。
【点评】本题主要考查年龄问题,关键是求出二人明年的年龄。
24.【分析】1千米=1000米。操场一周的长度大约是300米,1000米的路程围绕操场走3周多一点,很轻松的。
【解答】解:绕学校操场快走1千米后的感受是很轻松。
故选:B。
【点评】本题考查了长度单位的换算及应用。
四、注意审题,细心计算。(共32分)
25.【分析】根据整数乘除法以及小数加减法的计算方法直接进行口算即可。
【解答】解:
【点评】本题考查了基本的运算,注意运算数据和运算符号,细心计算即可。
26.【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法,以及小数除法竖式计算的方法求解。
【解答】解:672÷6=112
981÷9=109
79×36=2844
2﹣0.9=1.1
508÷2=254
58×67=3886
【点评】列竖式加、减、乘、除都是小学阶段的一项基本功和基本技能,要掌握掌握。
27.【分析】观察图形发现,图形的周长就等于长10米,宽(4+4)米的长方形的周长,根据长方形周长=(长+宽)×2列式解答;这个图形的面积等于边长是4米和长是10米,宽是4米的长方形的面积和,根据正方形面积=边长×边长,长方形面积=长×宽即可解答。
【解答】解:周长:(10+4+4)×2
=18×2
=36(米)
4×4+10×4
=16+40
=56(平方米)
答:图形的周长是36米,面积是56平方米。
【点评】此题主要考查长方形的周长、面积的计算,关键是熟练掌握面积公式、周长公式。
28.【分析】(1)先算小括号里的减法,再算括号外的除法;
(2)从左向右进行计算;
(3)运用除法性质进行简算。
【解答】解:(1)(912﹣336)÷8
=576÷8
=72
(2)45÷3×37
=15×37
=555
(3)630÷5÷6
=630÷(5×6)
=630÷30
=21
【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。
五、动手实践,操作应用。(每空1分,共10分)
29.【分析】根据题目所给的数据填写统计表即可,注意求男生喜欢科技书的人数用喜欢童话书的人数加9即可,女生喜欢童话书的人数利用男生科技书的人数加2即可;
(1)根据统计表中的数据解答;
(2)把喜欢童话书的男生人数和女生人数相加即可;
(3)把统计表中的数据相加即可。
【解答】解:
(1)男生喜欢 科技书的人数最多,女生喜欢 童话书的人数最多;
(2)13+2=15(人)
答:喜欢童话书的一共有 15人;
(3)2+11+5+13+3+8
=13+18+11
=42(人)
答:这个班一共有 42人。
故答案为:科技,童话;15;42。
【点评】本题考查了数据的统计及统计表的应用。
六、走进生活,解决问题。(共23分)
30.【分析】根据表内乘法和整数的简单运算即可解答。
【解答】解:(360﹣200)÷8
=160÷8
=20(本)
答:平均每天卖20本。
【点评】本题主要考查表内乘法和整数的简单运算。
31.【分析】用每人跳的下数,除以每人跳的时间,求出每个每分钟跳的下数,再进行比较,据此解答。
【解答】解:515÷5=103(下)
618÷6=103(下)
103=103
所以两人跳得一样快。
答:两人跳得一样快。
【点评】本题主要考查了学生根据除法的列式解答问题的能力,求出两个人跳的下数是解答本题的关键。
32.【分析】根据正方形的面积=边长×边长,把数据代入公式求出这块花布的面积,然后根据“包含”除法的意义,用除法解答。
【解答】解:2×2=4(平方米)
4平方米=400平方分米
400÷4=100(条)
答:最多可以做100条。
【点评】此题主要考查正方形面积公式的灵活运用,“包含”除法的意义及应用,注意:平方米与平方分米之间的进率及换算。
33.【分析】根据长方形的面积公式:面积=长×宽,把数据代入公式计算即可面积,求沿着大棚走2圈,至少要走多少米,需要先求出一个周长,再乘2即可,长方形周长=(长+宽)×2。
【解答】解:30×18=540(平方米)
(30+18)×2×2
=48×4
=192(米)
答:大棚占地540平方米,至少要走192米。
【点评】此题主要考查长方形的周长、面积的计算,关键是熟练掌握面积公式、周长公式。
34.【分析】根据题意,假设450元正好买了12个玩具小熊,那么每个玩具小熊是450÷12=37.5(元),又因为玩具小熊的价格比35元贵,且钱还没花完,由此确定玩具小熊的价格的取值范围,据此解答即可。
【解答】解:450÷12=37.5(元)
一个玩具小熊的价格大于35元,而小于37.5元,那么一个玩具小熊的价钱可能是36元或者37元。
答:一个玩具小熊可能是36元或37元(答案不唯一)。
【点评】求出一个玩具小熊的取值范围是解题的关键。
6分= 元
6dm= m
1元5角6分= 元
500×4=
630÷7=
204÷4=
9.7﹣7.9=
35×40=
0÷200=
58+4.3=
50×20=
7.8﹣6.8=
11×11=
672÷6=
981÷9=
79×36=
2﹣0.9=
508÷2=
58×67=
(912﹣336)÷8
45÷3×37
630÷5÷6
书籍
人数/人
性别
童话书
科技书
漫画书
男生
女生
6分=0.06元
6dm=0.6m
1元5角6分=1.56元
500×4=2000
630÷7=90
204÷4=51
9.7﹣7.9=1.8
35×40=1400
0÷200=0
58+4.3=62.3
50×20=1000
7.8﹣6.8=1
11×11=121
书籍
人数/人
性别
童话书
科技书
漫画书
男生
2
11
5
女生
13
3
8
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