统编版五年级语文秋学期期末复习-第八单元测试题（含答案）

这是一份统编版五年级语文秋学期期末复习-第八单元测试题（含答案），共8页。试卷主要包含了选词填空，下列词语书写全部正确的一项是，按要求完成练习，根据课本内容填空等内容，欢迎下载使用。
看拼音,写字词。(8分)
我把我在bà kān( )上看到的故事jiǎng shù( )给妹妹听，妹妹听得jīn jīn yǒu wèi( )。当听到huāng táng( )的情节时她感到非常yàn fán( )，当听到mǒu( )位将军zhǎn dí( )无数kǎi xuán( )时，她高兴手舞足蹈。
2.用“√”给下列多音字选择正确的读音。(6分)
（1）《水浒传(zhuàn chuán)》这部小说让我认识(shí zhì)了一百零八位梁山好汉，情节煞(shà shā)是精彩,我差(chā chà)不多看了三遍。
（2）哥哥是个书迷，每天一放学就直奔（bēn bèn）阅览室，看着他手不释卷（juǎn juàn）的样子，我不禁暗暗佩服。
3.选词填空。(4分)
居然 竟然
(1)她不但参加了竞赛，而且（ ）获得了第一名。
(2)我邀请他周末来我家玩，他（ ）拒绝了。
领悟 领会
从这本名人传记中，我（ ）到很多为人处世的道理。
虽然老师只做了一个手势，但我们也（ ）了她的意图。
4.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A.栩栩如生 无病而呻 索然无味 不能自己
B.总而言之 天长日久 流光益彩 浮想联翩
C.囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚
D.心安理得 天高气爽 千遍一律 大显身手
5.与“心既到矣，眼口岂不到乎”意思不一样的一项是（ ）(2分)
A.心已经到了，眼和口难道会不到吗？ B.心既到矣，眼口亦必到矣。
C.心已经到了，眼和口哪能不到呢？ D.心既到矣，眼口不必到矣。
6.按要求完成练习。(6分)
(1)我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句)
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（2）做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）
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（3）那是一种比火柴盒略大的硬纸片。（缩句）
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7.根据课本内容填空。(12分)
（1）读书时,我们要记住朱熹说的方法，做到“ ， 、 ”。“三到之中， 最急。“
（2）林力上课时有些内容没有听懂,但他总是假装听懂了,妈妈知道后劝导他:“知之为知之， 、 。”
（3）我们要以诚实的态度对待学习。“敏而好学,不耻下问”是《 》的名句,它告诉我们 。我还能写出一个出自这本书的名句: 。
（4）冰心先生把自己多年的读书感悟总结出来赠送给儿童，指导儿童读书的话是：“ ， 、 ”。
阅读短文，完成练习。（30）
《忆读书》(节选)（12分）
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
下列入加点字的解释有误的一项是（ ）(3分)
A.敏而好学（敏锐）利 B.不耻下问（以……为耻） C.诲人不倦（教诲）
2.用“ ”画出论述学习和思考关系的句子。(3分)
3.文中第一句告诉我们要以 的态度对待学习，文中“ ”是说求学要有进取心，不能懈怠。(2分）
4.短文中说的读书态度、读书方法哪些对你有启发？请联系实际说一说。(4分)
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(二)最是读书滋味长(18分)
书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径之一。如果我们愿意,可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴,聆听所言,交流心得。故与书为伴,就犹如与知识为友,以智慧为师。左拉说：“我们不必美慕别人的聪明,如果也要像别人那样聪明,那就读书。”
其实，真正聪明的人不仅爱读书，而且会读书。
读书须做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干本“看家”书，无论怎样精简，也不能丢弃;无论怎样繁忙,总要随时翻阅。书海无涯,以有限的生命畅
游无限的书海，就要细加斟酌。
读书须入心田。散文家毛姆说：“读书必须是一种享受而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。”当然为应者而接也不能算错。无论是经典之籍,还是时事手册,用心读和不用心读的效果完全不一样。用心读，问前须学,学后要思,即古人所说的“好学深思”,效果自然好。不用心读即使坐拥书城,也收获不多。
读书当学以致用，读书有两种目的,一种是消遣,另一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。
但最好还是把读书与工作、事业结合起来，这样才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力，读以为学,可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。
这样，读书也就有了非同寻常的意义。
中外先哲有过许多关于读书的箴言,如“ “。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。
5.细读短文,填空。(3分)
（1)作者的观点是 。
（2）短文从 、 、读书当学以致用三个方面论述了作者的观点。
6.根据短文内容判断,正确的画“ √”,错误的画“X”。(6分)
(1)左拉的话告诉我们,读书能获得知识,使人聪明。 （ ）
(2)本文告诉我们,要学会区分书的高下,要有选择地读书,读对自己有益的书。
（ ）
(3)“读书必须是一种享受·”这句话告诉我们,读书的时候必须得舒服，而在考试或硬着头皮办差的情况下,心情太过于紧张,不适合读书。 （ ）
7.请你在文中的横线处填写一句关于读书的名言。(2分)
8.下列句子中,与“读书当学以致用”这一观点不一致的一项是( )(2分)
A.知而不能行,只是知得浅。 B.学而不思则罔,思而不学则殆。
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
9.联系生活实际,说说你是怎样理解“最好还是把读书与工作事业结合起来”
这一句话的。(5分)
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三、习作。（30分）
培根的名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善变，凡有所学，皆成性格。“读书使我们收获颇丰，想一想你读过的哪本书最让你印象深刻以及读这本书你收获了什么。写一篇文章。400字左右。
参 考 答 案
一、1.报刊 讲述 津津有味 荒唐 厌烦 某 斩敌 凯旋
2. （1）zhuàn shí shà chà （2） bèn （3）juàn
3.（1）居然 （2）竟然 （3）领悟 （4）领会
4.C 5.D
6.（1）我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？（2）”增加“改成”增强“
（3）那是硬纸片。
7.（1）心到 眼到 口到 心到
（2）不知为不知 是知也
（3）论语 聪敏而又勤学的人，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为耻 学如不及 犹恐失之
（4）读书好 多读书 读好书
二、（一）
1.A
2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
3.诚实 学如不及 犹恐失之
4.例:“知之为知之，不知为不知是知也。对我有启发。我们对待学习的态度应该实事求是，知道就是知道，不知道就是不知道。只有如此，才能把不知道的学会，把知道的记好。
(二) 5.（1）真正的聪明人不仅爱读书,而且会读书
（2）读书需做选择 读书需入心田
6.书犹药也善读之可以医愚
7.B
8.在工作事业中运用知识解决实际问题只有这样才能真正领悟.书中所学,把书中的知识变为自己的所得。