（期末押题卷）期末质量检测冲刺题-2023-2024学年五年级上册数学期末高频易错必刷卷（人教版）

这是一份（期末押题卷）期末质量检测冲刺题-2023-2024学年五年级上册数学期末高频易错必刷卷（人教版），共15页。

A．B．C．
2．下面算式中，积大于第一个因数的是
A．B．C．
3．计算器开机后，要计算的结果，至少按 次键。
A．6B．7C．8D．9
4．如图，转动转盘，转盘停止转动指针指向 区域的可能性最小．
A．紫色B．黑色C．红色D．黄色
5．小丽今年岁，妈妈今年岁，再过10年后，她们相差 岁。
A．B．10C．29
二．填空题（共5小题）
6．用乘法表示是 ，计算结果是 ．
7．电影票上的“6排15号”简记作，则“20排10号”记作 ， ，表示 排 号．
8．循环小数，可以用简便形式记为 ，保留到百分位为 ，保留三位小数可以写成 。
9．箱子里有5个白球和7个红球，如果从箱中任意摸出一个球，摸到 球的可能性大。乐乐从箱中拿走了全部球的，他拿走了 个。
10．一种贺卡的单价是5元，小英买了张这样的贺卡，付出100元，应找回 元。
三．判断题（共5小题）
11．一个数的1.5倍比原来的数要大。 （判断对错）
12．在同一平面图中，和表示同一点。 （判断对错）
13．的商保留两位小数是1.30． （判断对错）
14．箱子里有100个红球、1个白球，摸一次，不可能摸到白球。 （判断对错）
15．是的5倍多2，所以是的少2． ．
四．计算题（共3小题）
16．计算下面各题，并用画图的方法把你的想法与同伴交流．
17．如图
小狗的位置是第2列，第2行，用数对表示，你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位置吗？（按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写）
18．求如图各图形的面积．
（1）
（2）
（3）
（4）
五．应用题（共7小题）
19．一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍．“太空种子”结出的番茄约重多少千克？
20．小云参加了实验小学运动会的开幕式表演．所有学生表演时排成方队，赵老师在方队的前面看小云，她的位置是，张老师在方队的后面看小云，她的位置是．表演的学生共有多少人？
21．小果冰棍50支，要付42.5元；牛奶冰棒30支，要付22.5元．比一比，哪种冰棍便宜？
22．在小明，小红，小刚中挑选2人去扫地，1人去擦黑板，那么小明去扫地的可能性大还是去擦黑板的可能性大？
23．用洗手液洗手是消灭细菌的有效方法之一。下面是两款不同包装的洗手液（如图），大瓶装洗手液重5000克，比小瓶装洗手液重量的3倍还多500克。小瓶装洗手液的重量是多少克？（列方程解答）
24．学校门口放着一排杜鹃花，一共6盆，每两盆杜鹃花之间放着两盆月季花，一共放了几盆月季花？
25．求下面图形中涂色部分的面积（单位：。
2023-2024学年五年级上学期期末综合质量检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．教室里，张华的座位用数对表示是，那么他后面一个座位用数对表示是
A．B．C．
【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。就是第4列，第3行，张华后面的座位应该是同一列，不同行。
【解答】解：根据分析可得：
张华的座位用数对表示是，那么他后面一个座位用数对表示是。
故选：。
【点评】本题考查了学生在用数对表示物体的位置时，对数对的中两个数字表示的意义的理解和掌握。
2．下面算式中，积大于第一个因数的是
A．B．C．
【分析】一个数乘一个大于1的数，结果大于原数；
一个数乘一个等于1的数，结果等于原数；
一个数乘一个小于除外）的数，结果小于原数；
据此解答即可．
【解答】解：由分析可知：
、，，所以得到的积小于0.87．不符合题意．
、，，所以得到的积大于0.27，符合题意．
、，所以得到的积等于9.34．不符合题意．
故选：．
【点评】此题考查了一个数乘另一个数大小变化的规律，要注意根据不同的情况得出不同的结论．
3．计算器开机后，要计算的结果，至少按 次键。
A．6B．7C．8D．9
【分析】从输入计算式，到“”，出现结果，逐个数一数，注意“1.70”中的“0”不加，据此解答。
【解答】解：“0”、“．”、“8”、“ ”、“1”、“．”、“7”、“ ”，共8次。
故选：。
【点评】此题主要考查学生对计算工具的了解，要注意“1.70”中的“0”不要加。
4．如图，转动转盘，转盘停止转动指针指向 区域的可能性最小．
A．紫色B．黑色C．红色D．黄色
【分析】通过观察扇形统计图可知：把整个圆的面积看作单位“1”，其中黑色区域占的面积最少，所以转盘停止转动时指针指向黑色区域的可能性最小；据此解答．
【解答】解：由图可知：黄色区域紫色区域红色区域黑色区域，
黑色区域占的面积最少，所以转盘停止转动时指针指向红色区域的可能性最小．
故选：。
【点评】此题考查可能性的大小，解决此题关键是理解：转盘停止转动时指针指向的可能性最小的区域，一定是所占面积最少的那一种颜色的区域．
5．小丽今年岁，妈妈今年岁，再过10年后，她们相差 岁。
A．B．10C．29
【分析】根据两个人的年龄差永远不变，解答此题即可。
【解答】解：（岁
答：再过10年后，她们相差29岁。
故选：。
【点评】知道两个人的年龄差永远不变，是解答此题的关键。
二．填空题（共5小题）
6．用乘法表示是 ，计算结果是 ．
【分析】小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算；据此把加法算式改写成乘法算式，然后再根据小数乘法的计算法则计算即可．
【解答】解：
所以用乘法表示是，计算结果是 1.5．
故答案为：；1.5．
【点评】解答本题关键是明确小数乘整数的意义和计算法则．
7．电影票上的“6排15号”简记作，则“20排10号”记作 20 ， ，表示 排 号．
【分析】根据题干可得：第一个数字表示排，第二个数字表示号，由此即可解答．
【解答】解：20排10号记作，表示12排16号；
故答案为：、12、16．
【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
8．循环小数，可以用简便形式记为 ，保留到百分位为 ，保留三位小数可以写成 。
【分析】从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数，循环小数的缩写法是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小点。求数的近似值要看精确到哪一位，就要看它的下一位数字，运用“四舍五入”的方法进行解答。
【解答】解：循环小数，可以用简便形式记为，保留到百分位为2.11，保留三位小数可以写成2.106。
故答案为：，2.11，2.106。
【点评】此题考查循环小数的表示方法以及求近似数的方法：求数的近似值要看精确到哪一位，就要看它的下一位数字，运用“四舍五入”的方法进行解答。
9．箱子里有5个白球和7个红球，如果从箱中任意摸出一个球，摸到 红 球的可能性大。乐乐从箱中拿走了全部球的，他拿走了 个。
【分析】判断事件发生的可能性大小，如果不需要准确的计算出可能性大小，看哪种颜色的球的数量多，数量多的发生的可能性就大，反之就小；拿走了全部球的，就是求全部球的个数的，用乘法。
【解答】解：因为
所以摸到红球的可能性大
（个
所以乐乐拿走了4个球。
故答案为：红，4。
【点评】熟练掌握判断可能性大小的方法以及求一个数的几分之几是多少用乘法，是解决此题的关键。
10．一种贺卡的单价是5元，小英买了张这样的贺卡，付出100元，应找回 元。
【分析】先求出小英买张这样的贺卡用去的钱数，再从付出的100元钱里面减去买张这样的贺卡用去的钱数就是应找回的钱数。
【解答】解：元
答：应找回元。
故答案为：。
【点评】解答此题的关键是把给出的数当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题。
三．判断题（共5小题）
11．一个数的1.5倍比原来的数要大。 （判断对错）
【分析】根据积的变化规律，一个正数乘一个大于1的数，积大于这个正数，另外还需要考虑这个数为0的情况，据此解答。
【解答】解：根据积的变化规律，一个正数的1.5倍比原来的数要大，
但当这个数为0时，0的1.5倍还是0，所以原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题主要考查了积的变化规律，需要学生注意此规律的前提条件。
12．在同一平面图中，和表示同一点。 （判断对错）
【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此判断。
【解答】解：在同一平面图中，表示的位置是在第3列，第5行，表示的位置是在第5列，第3行，所以和表示的位置不同。
因此，题干中的结论是错误的。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。
13．的商保留两位小数是1.30． （判断对错）
【分析】根据小数除法的计算法则进行计算，并保留两位小数即可。
【解答】解：，所以说题目中的说法是错误的。
故答案为：。
【点评】这道题解题的关键是会根据小数除法进行正确的计算。
14．箱子里有100个红球、1个白球，摸一次，不可能摸到白球。 （判断对错）
【分析】盒子里有两种颜色的球，任意摸一个球，每种颜色的球都可能摸到，据此判断。
【解答】解：盒子里有100个红球、1个白球，摸一次，可能摸到红球，也可能摸到白球，所以原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查事件的确定性和不确定性。明确“一定”“可能”或“不可能”的含义，很容易解决这类问题。
15．是的5倍多2，所以是的少2． 错误 ．
【分析】由题意得：，再计算出的少2是不是等于即可判断．
【解答】解：由题意得：，则
，
，
，
；
因为；
所以说法错误．
故答案为：错误．
【点评】做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．
四．计算题（共3小题）
16．计算下面各题，并用画图的方法把你的想法与同伴交流．
【分析】观察图形可知，每个小格表示0.01，依此分别表示出3个0.07，0.7的即可求解．
【解答】解：如图所示：
【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握画图的方法进行计算．
17．如图
小狗的位置是第2列，第2行，用数对表示，你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位置吗？（按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写）
【分析】单从“狗的位置是第2列，第2行，用数对表示”看不出数对中哪个数字表示列，哪个数字表示行．根据通常用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数及小兔、小猪、小马、小牛所在列与行，即可用数对分别表示他们的位置．
【解答】解：小兔的位置在第3列，第4行，用数对表示是
小猪的位置在第2列，第3行，用数对表示是
小马的位置在第4列，第2行，用数对表示是
小牛的位置在第2列，第4行，用数对表示是．
【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．
18．求如图各图形的面积．
（1）
（2）
（3）
（4）
【分析】（1）根据三角形的面积公式：，把数据代入公式解答．
（2）根据梯形的面积公式：，把数据代入公式解答．
（3）通过观察图形可知，这个图形的面积等于长是15厘米，宽是10厘米的长方形的面积减去边长是5厘米的两个正方形的面积，根据长方形的面积公式：，正方形的面积公式：，把数据代入公式解答．
（4）根据三角形的面积公式：，梯形的面积公式：，把数据代入公式解答．
【解答】解：（1）（平方厘米）
答：这个三角形的面积是216平方厘米．
（2）
（平方米）
答：这个梯形的面积是1900平方米．
（3）
（平方厘米）
答：这个组合图形的面积是100平方厘米．
（4）
（平方米）
答：这个组合图形的面积是4740平方米．
【点评】此题主要考查三角形、梯形、长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式．
五．应用题（共7小题）
19．一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍．“太空种子”结出的番茄约重多少千克？
【分析】一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍，就是求0.36千克的2.8倍是多少，根据小数乘法的意义可列式解答．
【解答】解：（千克）
答：“太空种子”结出的番茄约重1.008千克．
【点评】本题主要考查了学生根据小数乘法的意义列式解答问题的能力．
20．小云参加了实验小学运动会的开幕式表演．所有学生表演时排成方队，赵老师在方队的前面看小云，她的位置是，张老师在方队的后面看小云，她的位置是．表演的学生共有多少人？
【分析】利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体位置时，列数在前，行数在后．从前面看小云，她的位置是，即小云在第11列，第6行；从后面看小云，她的位置是即在第2列，第4行；由此可以求出这个方阵一共有（列，（行，根据乘法的意义，用乘法解答．
【解答】解：从前面看小云，她的位置是，即小云在第11列，第6行；从后面看小云，她的位置是即在第2列，第4行；
由此可以求出这个方阵一共有（列，（行，
（人
答：表演的学生共有108人．
【点评】此题解答关键是根据从前面看小云的位置和从后面看小云的位置，求出这个方阵有多少列，多少行，然后根据乘法的意义，用乘法解答．
21．小果冰棍50支，要付42.5元；牛奶冰棒30支，要付22.5元．比一比，哪种冰棍便宜？
【分析】根据单价总价数量，分别求出两种冰棍的单价，再比较即可解答．
【解答】解：（元，
（元，
0.85元元；
答：牛奶冰棒便宜．
【点评】本题主要考查了对单价、数量、总价之间关系的理解和灵活运用情况．
22．在小明，小红，小刚中挑选2人去扫地，1人去擦黑板，那么小明去扫地的可能性大还是去擦黑板的可能性大？
【分析】求小明去扫地的可能性大还是去擦黑板的可能性大，即看扫地和擦黑板哪个人数多，多的可能性就大；据此解答．
【解答】解：
所以去扫地的可能性大，
答：小明去扫地的可能性大．
【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．
23．用洗手液洗手是消灭细菌的有效方法之一。下面是两款不同包装的洗手液（如图），大瓶装洗手液重5000克，比小瓶装洗手液重量的3倍还多500克。小瓶装洗手液的重量是多少克？（列方程解答）
【分析】根据“比小瓶装洗手液重量的3倍还多500克”可列等量关系式：小瓶装洗手液重量大瓶装洗手液的重量，设小瓶装洗手液重克，据此列方程解答。
【解答】解：设小瓶装洗手液重克。
答：小瓶装洗手液重1500克。
【点评】此题主要考查了列方程解应用题，弄清题意，找出合适的等量关系，即：小瓶装洗手液重量大瓶装洗手液的重量，进而列出方程是解答此类问题的关键。
24．学校门口放着一排杜鹃花，一共6盆，每两盆杜鹃花之间放着两盆月季花，一共放了几盆月季花？
【分析】根据题意：6盆杜鹃花有5个间隔，每个间隔有2盆月季花，也就是5个2是多少．
【解答】解：（盆，
答：一共放了10盆．
【点评】相当于植树问题的两端都栽，所以间隔数比盆数少1，有几个间隔就有几个2盆月季花．
25．求下面图形中涂色部分的面积（单位：。
【分析】图形1的面积等于边长为8厘米与边长为3厘米的正方形面积和的一半；图形2的面积等于梯形的面积减去底为15厘米、高为9厘米的三角形的面积；根据正方形的面积边长边长，梯形的面积（上底下底）高，三角形的面积底高解答即可。
【解答】解：
（平方厘米）
答：涂色部分的面积是36.5平方厘米。
（平方厘米）
答：涂色部分的面积是31.5平方厘米。
【点评】把阴影部分的面积转化为规则图形的面积和或差是解题的关键。
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