统考版2024届高考政治二轮专项分层特训卷第二部分题型分类特训卷十九措施启示类主观题

这是一份统考版2024届高考政治二轮专项分层特训卷第二部分题型分类特训卷十九措施启示类主观题，共4页。

2023年3月5日的《政府工作报告》指出，过去五年，我们推动区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)生效实施，建成全球最大自由贸易区。
RCEP正式生效一年来，这个世界上人口数量最多、成员结构最多元、发展潜力最大的自贸区为区域经济合作增添了新活力，在世界经济整体黯淡图景下焕发勃勃生机。关税减让、原产地累积规则、贸易便利化等RCEP制度红利释放，给各成员国及其企业带来实实在在的增长和收益。数据显示，2022年前11个月，我国与RCEP其他成员国进出口总额11.8万亿元人民币，同比增长7.9%，持续显示出RCEP区域贸易自由化优势。在RCEP带来进口成本下降和出口机遇增多的推动下，搭载老挝、泰国等东盟国家农产品的“水果专列”沿着中老铁路驶向广阔的中国市场。当前，区域国家正进入经济复苏的关键阶段，更需要深化区域经济合作，关键是要用足用好RCEP市场开放的承诺和规则，更大程度释放协定红利。
结合材料，运用经济全球化的有关知识，谈谈中国作为RCEP成员国是如何推动该组织在世界经济整体黯淡图景下焕发勃勃生机的。
2．[2023·四川省绵阳南山中学月考]阅读材料，完成下列要求。
N市依托市县镇三级社会治理现代化指挥中心，打造大整合、高共享、深应用的市域社会治理智能化体系，提升市域社会治理现代化水平。N市整合12345、网格化服务管理、大数据管理、数字城管等职责，打造集汇聚共享、监测预警、联动指挥、行政问效四大功能为一体的智慧管理平台；打造数字化社会治理“云图体系”，实现试点建设质态全程可视化；整合全市服务热线、所有民生服务类App以及移动端办事服务事项，实现“一屏整合、一键推送、一网通办”，建立政府服务与百姓诉求双向互动的数字纽带。N市汇聚全域信息数据，构建政务数据共享交换平台和“政务＋公安”大数据双网双中心，实现系统融合、数据融合、集中存储、按需使用的全市域数据汇聚共享目标；推动全域共享运用，资源跨部门、跨区域、跨层级融合运用，打造社会治理智能化“全域共治”新路径。
结合材料，运用《政治生活》知识，谈谈N市打造智能化“全域共治”新路径对当前社会治理的启示。
3．[2023·江西省名校联考]阅读材料，完成下列要求。
近年来，广大文化工作者坚持为人民而创作，文化精品频现。从讲述精准扶贫故事的歌舞剧《大地颂歌》，到全景描写中国脱贫攻坚的长篇报告文学《乡村国是》；从表现伟大抗疫精神的话剧《人民至上》，到抗疫主题歌曲《坚信爱会赢》；从六季《中国诗词大会》收视超过30亿人次，《永乐大典》“回归和再造”展览见证中华儿女传续文脉，到《国宝档案》《唐宫夜宴》等传统文化节目频频“破圈”，广大文化工作者书写了中国特色社会主义文化发展的新篇章。
结合材料，运用《文化生活》知识，说明文化工作者应如何创作文化精品。
4．[2023·宁夏回族自治区银川模拟]阅读材料，完成下列要求。
神舟十五号飞行乘组是目前执行中国空间站任务年龄最大的乘组，人称“追梦乘组”。57岁的费俊龙从神舟六号飞行任务至今已有17年的时间，时隔17年再次飞天，他说：“能够再次为祖国出征太空，我感到非常自豪。”坚守24年，已经56岁的邓清明是唯一一位没有执行过“飞天”任务又仍在现役的首批航天员，他说：“我可以用一生去默默准备，但不允许在任务来临的时候，我却没有准备好。”训练再苦始终没有放弃，用他的话说：“即便倒下，也要朝着梦想的方向！”46岁的张陆为这次飞天准备了整整12年，他说：“12年夙兴夜寐、12年沐雨经霜。正因为祖国的强大，我们才能‘心有凌云志，手可摘星辰’。”平均年龄最大乘组，数十载奋力拼搏，浩瀚星空终将留下他们的身影。中国航天人，踏遍荆棘，也要逐梦前行。
结合材料，分析“追梦乘组”航天人踏遍荆棘，也要逐梦前行的事迹，对我们实现人生价值有何启示。
题型分类特训卷（十九） 措施、启示类主观题
1．答案：①中国推动实行高水平贸易和投资自由化便利化政策，顺应了经济全球化的发展趋势，有力地促进了成员国间经贸合作，提振了各国发展信心，促进世界经济在合作共赢中不断复苏。②中国坚持对外开放，提供开放机遇和发展红利，为世界各国提供更广的市场、更丰富的产品和更宝贵的合作机会。③中国着力推动生产要素自由流动，有利于各国充分利用国际国内两个市场两种资源，拓展经济发展空间。④中国坚持国际自由贸易规则，有利于完善多边贸易体制，推动全球治理体系变革。
解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为中国是如何推动经济全球化的发展，注意作答主体为我国，需要调用经济全球化的有关知识，从怎么做的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：我国与RCEP其他成员国进出口总额11.8万亿元人民币，同比增长7.9%→可联系教材知识我国推动实行高水平贸易和投资自由化便利化政策，顺应了经济全球化的发展趋势。关键词②：搭载老挝、泰国等东盟国家农产品的“水果专列”沿着中老铁路驶向广阔的中国市场→可联系教材知识中国坚持对外开放，是经济全球化的贡献者。关键词③：要用足用好RCEP市场开放承诺和规则，更大程度释放协定红利→可联系教材知识中国是全球治理和规则重要的参与者。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2．答案：①积极转变政府职能，提高公共服务能力，建设服务型政府，对人民负责。②运用科技掌握数据，精准集中民意和汇聚民智，提升政府决策的能力和水平。③通过政务公开和政务服务融合，创新行政管理方式，提高行政效率，完善社会公共管理。④通过政民良性互动，自觉接受人民监督，依法行政，增强公信力，切实保障人民的根本利益。
解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，要求考生谈谈N市打造智能化“全域共治”新路径对当前社会治理的启示。需要调用为人民服务的政府的有关知识，结合材料中N市的措施进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：N市整合12345、网格化服务管理、大数据管理、数字城管等职责，打造智慧管理平台→可联系积极转变政府职能，对人民负责。关键词②：打造数字化社会治理“云图体系”，实现试点建设质态全程可视化，建立政府服务与百姓诉求双向互动的数字纽带→可联系通过政务公开和政务服务融合，完善社会公共管理；实现政民良性互动，自觉接受人民监督。关键词③：N市汇聚全域信息数据，构建政务数据共享交换平台和“政务＋公安”大数据双网双中心，实现全市域数据汇聚共享目标→可联系运用科技掌握数据，精准集中民意和汇聚民智，提升政府决策的能力和水平。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
3．答案：①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，坚持守正创新，传承中华文化基因，作出正确的文化选择。②坚持以人民为中心的创作导向，为人民服务，深入生活、聚焦现实进行文化创作，满足人民日益增长的精神文化需求。③坚持中国特色社会主义文化发展道路，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合当今时代条件，发展社会主义文化。④坚持社会主义核心价值体系，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。（从筑牢理想信念之基的角度回答，或从其他角度回答，符合题意，都可酌情给分）
解析：第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要运用《文化生活》的相关知识，说明文化工作者应如何创作文化精品。运用课本原理结合材料回答即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：《中国诗词大会》收视超过30亿人次，《永乐大典》“回归和再造”展览见证中华儿女传续文脉，到《国宝档案》《唐宫夜宴》等传统文化节目频频“破圈”→可联系在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；有效信息②：广大文化工作者坚持为人民而创作，文化精品频现→可联系坚持以人民为中心的创作导向，为人民服务，深入生活、聚焦现实进行文化创作；有效信息③：从扶贫到抗疫的作品→可联系坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合当今时代条件，发展社会主义文化；有效信息④：这些文化精品所弘扬的精神和创作→可联系坚持社会主义核心价值体系，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息在继承的基础上发展，在发展的过程中继承、坚持以人民为中心的创作导向、坚守中华文化立场，立足当代中国实际、坚持社会主义核心价值体系，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展与材料、时政信息相结合。
4．答案：价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的责任和奉献，我们必须立足于实践，在劳动与奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。“追梦乘组”航天人为实现航天梦自强不息，百折不挠，坚持不懈，超越自我，引导我们要坚定理想信念，努力发展自己的才能，用正确的价值观指导自己，积极投身于为人民服务的实践。
解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求考生运用价值观、人生价值的相关知识说明“追梦乘组”航天人踏遍荆棘，也要逐梦前行的事迹，对我们实现人生价值的启示。本题属于措施类题型，通过材料关键信息对接哲学知识。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：中国航天人，踏遍荆棘，也要逐梦前行→可联系价值观的导向作用。关键词②：训练再苦始终没有放弃，12年夙兴夜寐、12年沐雨经霜→可联系在劳动与奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在聆听自我中走向成功。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。