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    河南省信阳市平桥区2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题

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    河南省信阳市平桥区2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题

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    这是一份河南省信阳市平桥区2023-2024学年八年级上学期12月月考生物试题,共5页。试卷主要包含了选择题的作答,非选择题的作答,穿山甲已升级为国家一级保护动物等内容,欢迎下载使用。
    生物学试题
    本试卷共4页,25题。全卷满分50分。考试时间50分钟。
    祝考试顺利
    注意事项:
    1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
    2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。
    4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
    一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1分,共20分。请将所选答案的序号填在题后括号内。)
    1.腔肠动物和扁形动物的共同特征是( )
    A.身体呈两侧对称 B.体表有刺细胞 C.有口无肛门 D.背腹扁平
    2.蚯蚓、蛔虫体内都没有骨骼,但蚯蚓比蛔虫运动灵活,原因是( )
    A.身体开始分节,使运动灵活 B.身体腹部开始出现了刚毛,可以辅助运动
    C.身体呈圆筒形,为快速运动创造了条件 D.有了专门的运动器官——足,使运动快捷
    3.下列有关动物的特征的叙述正确的是( )
    A.软体动物没有专门的运动器官 B.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物
    C.软体动物的身体都有贝壳 D.节肢动物均有三对足和两对翅,运动能力强
    4.某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征,并作了记录。下列记录中错误的是( )
    A.体表覆盖鳞片,鳞片上有黏液,可减小游泳阻力
    B.靠尾部和躯干部摆动产生向前的动力
    C.呼吸器官是鳍,鳃只起辅助呼吸的作用
    D.侧线感知水流的方向、速度
    5.蜥蜴有比青蛙更适应陆地生活的特点,其中不包括的是( )
    A.肺的气体交换能力较强 B.体表有角质的鳞片
    C.卵表面有坚韧的卵壳 D.有由脊椎骨构成的脊柱
    6.“布谷飞飞劝早耕,春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述,错误的是( )
    A.布谷鸟是鸟类,主要的呼吸器官是气囊 B.骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,减轻体重
    C.胸肌发达,附着在胸骨上,牵动两翼飞行 D.体温恒定,增强了对外界环境的适应能力
    7.穿山甲已升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲,外观很像爬行动物,但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是( )
    A.具有脊柱 B.体内受精 C.用肺呼吸 D.胎生、哺乳
    8.运动是动物区别于其他生物的重要特征。下列关于运动的说法错误的是( )
    A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 B.骨在运动中起杠杆的作用
    C.运动系统是由关节和肌肉组成的 D.关节在运动中起支点的作用
    9.下列关于动物行为的说法,正确的是( )
    A.先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖
    B.学习行为一旦形成就不会改变
    C.先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型
    D.学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境
    10.下列不能体现动物社会行为特征的是( )
    A.狼群分工合作捕食猎物物 B.蜂群中有蜂王、雄蜂和工蜂
    C.蝗虫集群啃食农作 D.狒狒首领优先享有食物
    11.下列关于动物在自然界中的作用的例子,叙述不正确的是( )
    A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以参与生态系统的物质循环
    B.蚜虫吮吸植物汁液,能有效促进植物的蒸腾作用
    C.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
    D.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡
    12.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是( )
    A.用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种
    B.培养用的培养皿和培养基,在接种前必须进行高温灭菌处理
    C.实验结果观察到菌落呈绒毛状,可判断出是细菌菌落
    D.本实验需要设置对照实验
    13.某海关在进口食品中,检疫出一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞内没有成形的细胞核,这种生物最有可能属于( )
    A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.霉菌
    14.吹打发霉物体时,常有粉尘飞扬,这粉尘的主要成分是( )
    A.霉菌的孢子 B.物体上的灰尘 C.霉菌的种子 D.细菌的芽孢
    15.根瘤菌、胃瘤菌、肠道细菌分别生活在植物的根、反刍动物的胃、动物或者人体肠道。它们与相应的生物体形成的关系是( )
    A.寄生 B.腐生 C.共生 D.以上选项都不是
    16.下列对日常生活现象解释错误的是( )
    A.对伤口感染的患者注射青霉素——青霉素可以杀死或抑制病毒
    B.生牛奶加热后饮用——高温灭菌
    C.夏季冰箱冷藏饭菜——低温抑制菌类生长繁殖
    D.泡菜坛口用水密封——制造无氧环境,有利于乳酸菌发酵
    17.诺如病毒属于肠道病毒,人感染诺如病毒后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的叙述正确的是( )
    A.细胞结构简单,属于原核生物 B.离开活细胞能进行生命活动
    C.在人体细胞中通过分裂快速繁殖 D.形体极其微小,通常只有借助电子显微镜才能观察到
    18.在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是( )
    A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
    19.唐代黄巢的咏菊名句“待到秋来九月八,我花开后百花杀……”一直流传至今。菊花品种繁多,有玉翎管、瑶台玉凤、雪海、羞女、仙灵芝、天鹅舞、墨菊、绿水秋波、冷艳等一千多个品种,这体现了( )
    A.植物种类多样性 B.生态系统的多样性
    C.物种的多样性 D.基因的多样性
    20.白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一,在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步提升。以下有关叙述错误的是( )
    A.迁地保护是保护生物多样性的最有效措施
    B.建立自然保护区是就地保护白头叶猴的主要形式
    C.栖息地的破坏和丧失曾是导致白头叶猴面临威胁的主要原因
    D.《中国自然保护纲要》等法律法规对保护生物多样性起了保障作用
    二、非选择题(共五大题,每空1分,共30分)
    21.(6分)如图是五种常见的动物,请据图回答问题。
    (1)A的肺和皮肤、E的鳃里都具有丰富的_______,有利于进行气体交换。
    (2)B的前肢变为_______,身体呈_______型,可减少飞行时的阻力。
    (3)C的身体分为头部、胸部、腹部三部分,它的体表有_______,有保护和防止体内水分蒸发的作用。
    (4)D和B相比,D在生殖发育方面的特点是胎生和_______,这大大提高了后代的成活率。
    (5)依据动物身体内脊柱的有无,可将C归为_______动物。
    22.(6分)如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题。
    (1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指_______从_______中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是_______。
    (2)人体的运动是在神经系统和内分泌系统的支配下,依靠_______系统来完成的。当骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会牵动所附着的_______绕着_______活动,于是躯体就会产生运动。
    23.(6分)以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。
    (1)图中A、B、C、D中属于真核生物的是_______。
    (2)在自然界中A、B、D的作用主要是①作为_______参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
    (3)图中的_______(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
    (4)A在条件适宜时会快速繁殖,生殖方式是_______,条件不好时可形成_______以度过不良的环境。
    (5)图C如果能引起人类患手足口病,则C属于_______(填序号)。
    A.人类病毒 B.动物病毒 C.植物病毒 D.噬菌体
    24.(6分)下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识解答以下问题。
    (1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_______,③_______,⑤_______。
    (2)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是_______。
    (3)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,最基本的分类单位是_______,包括生物种类最多的是_______。
    25.(6分)每到冬天,森林里都铺满厚厚的落叶。年复一年,森林里的落叶也没有越来越厚。那是因为在自然界中有细菌和真菌的存在。为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
    方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
    方案二:取两种树等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。
    请根据上述实验方案,回答下列问题:
    (1)该探究实验提出的假设是_______。
    (2)方案一中的实验变量是_______,你认为实验的对照组是_______。
    (3)方案二中最终可能获得的实验结果是_______组的被分解。
    (4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案_______。
    (5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的_______条件。
    八年级生物学质量调研
    生物学参考答案及评分标准
    一、选择题(每小题1分,共20分)
    二、非选择题(每空1分,共30分)
    21.(6分)(1)毛细血管 (2)翼 流线 (3)外骨骼 (4)哺乳 (5)无脊椎
    22.(6分)(1)关节头 关节窝 关节囊
    (2)运动 骨 关节
    23.(6分)(1)BD (2)分解者 (3)B (4)分裂生殖 芽孢 (5)B
    24.(6分)(1)流感病毒 松树 扬子鳄 (2)菜豆 (3)种 界
    25.(6分)(1)细菌对植物遗体有分解作用 (2)细菌 乙组 (3)丙 (4)方案一 (5)水分题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    答案
    C
    A
    B
    C
    D
    A
    D
    C
    A
    C
    题号
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    答案
    B
    C
    B
    A
    C
    A
    D
    C
    D
    A

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