期末模拟试卷（试题）-四年级上册数学人教版

这是一份期末模拟试卷（试题）-四年级上册数学人教版，共14页。试卷主要包含了认真填一填，细心选一选，我是判断小高手，计算我能行，实际操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、认真填一填（共22分）
1．8.06千米= 米 5米60厘米= 米
7.5吨= 千克 0.82公顷= 平方米
2．2019年我国在校小学生12498000人，改写成用“万”作单位的数是 ，改写成用“亿”作单位的数是 。
3．计算a×b×c=a×（b×c）运用的定律是 。
4．9.805是 位小数，计数单位是 ，保留整数是 。
5．一个等腰三角形的底角是80°，它的顶角是 。
6．把10.36的小数点向左移动两位后是 ；15.28的小数点向 移动 位后是1528。
7．一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是 ，如果按角分，这是一个 三角形。
8．不计算，直接在横线上填上“>"“<”或“=”。
3.4×0.68 3.4 4.6×1.4 4.6 0.537×11 5.37
1.98元 2.3元 53.2+0.34 53.2+0.43 2.4×5 1.2×10
二、细心选一选（共10分）
9．从上面看到的 ，从正面看到的是 ，（ ）搭得不对。
A．B．C．
10．下组线段不能围成一个三角形。（ ）
A．7cm、8cm、13cmB．2cm、3cm、5cmC．5cm、5cm、5cm
11．一个三角形的内角分别是45°、45°、90°，这个三角形一定是（ ）。
A．钝角三角形B．锐角三角形C．等腰直角三角形
12．下面与10最接近的数是（ ）。
A．10.01B．9.998C．9.9
13．两个（ ）的三角形能拼成一个平行四边形。
A．等底等高B．面积相等C．完全一样
三、我是判断小高手（共6分）
14．0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。（ ）
15．平移可以改变图形的位置，也可以改变图形的大小。（ ）
16．计算小数加减法时，要像计算整数加减法一样，把末尾对齐。（ ）
17．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。（ ）
18．所有的等边三角形都是等腰三角形，所有的等腰三角形也都是等边三角形。（ ）
19．0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（ ）
四、计算我能行（共26分）
20．直接写得数
125×8= 0.6-0.47= 185+15= 0.64+0.36=
59-19= 0.75×100= 5.6÷100×0= 1-0.99=
58-58= 360÷36= 0.3÷10= 120×6=
21．用简便方法计算。
①6.17+5.79+3.83
②345-167-145
③19×36-36×9
④125×73×8
⑤43×101
⑥700÷25÷4
22．脱式计算。
（1）3.97+0.7-1.32
（2）75.6-（14.3-8.3）
（3）15×27-3000÷25
（4）216+64×40÷32
五、实际操作（共8分）
23．画出下面每个三角形指定底上的高。
（1）
（2）
（3）
24．下面是某超市矿泉水的销售情况。
（1）完善统计图和统计表。
（2）从统计表中可以估计超市五月到八月这4个月的矿泉水的平均销售量一定比 箱多，比 箱少。
（3）这4个月矿泉水的平均销售量是多少箱？
六、解决问题（共28分）
25．六一儿童节，王老师为小朋友们购买演出用的服装，买3件T恤和5件短裤的钱同样多。每件短裤30元，每件T恤多少元？
26．妈妈带50元钱去买菜，买肉用去28.75元，买青菜用去6.25元。还剩多少元钱？
27．黄村修水渠，已经修好480米，剩下的一段比修好的2倍少96米。剩下的水渠长多少米？
28．小明做了一个等腰三角形的风筝，顶角是100度，底角是多少度？
29．师徒共同工作8小时，加工了768个零件，师傅每小时加工52个零件，徒弟每小时加工多少个零件？30．在2019学年第一个学期，四（1）班同学把卖废品所得的钱全部捐给了希望工程，其体情况如下：
（1）四（1）班卖废纸的钱比卖塑料瓶的钱少多少元？
（2）四（1）班卖废纸和易拉罐的总钱数比卖塑料瓶多多少元？
答案解析部分
1．【答案】8060；5.6；7500；8200
【知识点】含小数的单位换算；公顷、平方千米与平方米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：8.06×1000=8060米；60÷100=0.6米，所以5米60厘米=5.6米；
7.5×1000=7500千克；0.82×10000=8200平方米。
故答案为：8060；5.6；7500；8200。
【分析】1千米=1000米，1米=100厘米，1吨=1000千克，1公顷=10000平方米，高级单位转化成低级单位是乘以进率，低级单位转化成高级单位是除以进率。
2．【答案】1249.8万；0.12498亿
【知识点】亿以上数的近似数及改写
【解析】【解答】解：2019年我国在校小学生12498000人，改写成用“万”作单位的数是1249.8万，改写成用“亿”作单位的数是0.12498亿。
故答案为：1249.8万；0.12498亿。
【分析】一个数改写成“万”作单位的数，将这个数的小数点向左移动四位，再加上“万”字即可；一个数改写成用“亿”作单位的数，将这个数的小数点向左移动八位，再加上“亿”字即可。
3．【答案】乘法结合律
【知识点】整数乘法结合律
【解析】【解答】解：a×b×c=a×（b×c）运用的定律是乘法结合律。
故答案为：乘法结合律。
【分析】乘法结合律是a×b×c=a×（b×c），乘法交换律是：a×b=b×a；乘法分配律是a×（b+c）=a×b+a×c，本题据此解答。
4．【答案】三；0.001；10
【知识点】小数的数位与计数单位；小数的近似数
【解析】【解答】解：9.805是三位小数，计数单位是0.001，保留整数是10。
故答案为：三；0.001；10.
【分析】小数点后有几位，就是几位小数；
小数的计数单位：一位小数的计数单位是0.1，二位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，，以此类推；
求一个小数的近似数，先看要求保留到那一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。
5．【答案】20°
【知识点】等腰三角形认识及特征；三角形的内角和
【解析】【解答】180°-80°×2
=180°-160°
=20°
故答案为：20° 。
【分析】在等腰三角形中，两个底角的度数相等，三角形的内角和是180°，等腰三角形的内角和-底角×2=顶角的度数，据此列式解答。
6．【答案】0.1036；右；两
【知识点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：把10.36的小数点向左移动两位后是0.1036；15.28的小数点向右移动两位后是1528。
故答案为：0.1036；右；两。
【分析】一个数的小数点向右（左）移动一位、两位、三位、……，则这个数就扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍、……本题据此解答。
7．【答案】55°；锐角
【知识点】等腰三角形认识及特征
【解析】【解答】解：一个底角=（180°-70°）÷2
=110°÷2
=55°；
因为70°＜90°，所以这是一个锐角三角形。
故答案为：55°；锐角。
【分析】等腰三角形的两个底角相等，所以一个底角的度数=（三角形内角和的度数-顶角的度数）÷2；接下来将最大角的度数与90°进行比较，大于90°是钝角三角形，小于90°是锐角三角形，等于90°是直角三角形。
8．【答案】<；>；>；<；<；=
【知识点】小数乘小数的小数乘法
【解析】【解答】解：因为0.68＜1，所以3.4×0.68＜3.4；因为1.4＞1，所以4.6×1.4＞4.6；
0.537×11=5.37×1.1，因为1.1＞1，所以5.37×1.1＞5.37，即0.537×11＞5.37；
1.98元＜2.3元；因为0.34＜0.43，所以53.2+0.34＜53.2+0.43；2.4×5=1.2×10。
故答案为：＜；＞；＞；＜；＜；=。
【分析】一个不为0的数乘以一个大于0小于1的数，积小于这个数；一个不为0的数乘以一个大于1的数，积大于这个数。
积的不变规律：一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数（倍数不为0），则积不变。
比较两个小数大小：1、先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；2、当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；3、整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；4、依次类推进行比较。
9．【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：选项A，从上面看到的是，从正面看到的是，即正确；
选项B，从上面看到的是，从正面看到的是，即错误；
选项C，从上面看到的是，从正面看到的是，即正确。
故答案为：B。
【分析】选项A，从上面看到的是有两层，上层有2个小正方形并列，下层有1个小正方形位于左侧；从正面看到的是有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；
选项B，从上面看到的是有两层，上层有2个小正方形并列，下层有1个小正方形位于右侧；从正面看有两层，上层有1个小正方形位于右侧，下层有2个小正方形并列；
选项C，从上面看到的是有两层，上层有2个小正方形并列，下层有1个小正方形位于左侧；从正面看到的是有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列。
10．【答案】B
【知识点】三角形的特点
【解析】【解答】解：选项A，8-7＜13＜8+7，所以能围成三角形；
选项B，2+3=5，所以不能围成三角形；
选项C，5-5＜10＜5+5，所以能围成三角形。
故答案为：B。
【分析】三角形的三边关系：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差小于第三边。本题据此判断即可。
11．【答案】C
【知识点】等腰三角形认识及特征
【解析】【解答】解：一个三角形的内角分别是45°、45°、90°，这个三角形一定是等腰直角三角形。
故答案为：C。
【分析】两个底角相等的三角形是等腰三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，两个底角相等且顶角是90°的三角形是等腰直角三角形，本题据此解答。
12．【答案】B
【知识点】多位小数的大小比较；多位小数的加减法
【解析】【解答】解：10.01-10=0.01，
10-9.998=0.002，
10-9.9=0.1，
0.1＞0.01＞0.002，所以9.998最接近10．
故答案为：B。
【分析】先求出10和各个数的差，再比较大小即可。
13．【答案】C
【知识点】平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形。
故答案为：C。
【分析】平行四边形沿着对角线可以分成两个完全一样的三角形，本题据此解答。
14．【答案】错误
【知识点】含0的乘法；0不能作除数
【解析】【解答】解：0和任何数相乘都得0，0除以任何不等于0的数都得0。原题错误。
故答案为：错误。
【分析】零除以零这个式子没有意义，据此解答。
15．【答案】错误
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：平移可以改变图形的位置，但不改变图形的大小，即原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移不改变图形的形状和大小。
16．【答案】错误
【知识点】多位小数的加减法
【解析】【解答】 计算小数加减法时，要把小数点对齐。
故答案为：错误。
【分析】小数加减法的计算方法：1.计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。 2.再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐，点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
17．【答案】正确
【知识点】三角形的内角和
【解析】【解答】解：钝角三角形两个锐角的和小于90°，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】钝角三角形最大的角度数大于90°，三角形内角和是180°，所以另外两个锐角的和就小于90°。
18．【答案】错误
【知识点】等边三角形认识及特征
【解析】【解答】解： 所有的等边三角形都是等腰三角形，所有的等腰三角形不一定都是等边三角形，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】三条边均相等的三角形是等边三角形，两条腰长相等的三角形是等腰三角形，所以等边三角形是一种特殊的等腰三角形。
19．【答案】错误
【知识点】小数的性质
【解析】【解答】解：0.58和0.580的大小相等，计数单位不相同，即原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小数的性质：小数点后的零中，在零的后面没有非零的数字了，这时候零可以去掉，大小不变，计数单位改变。如果零后面还有非零的数字，零不能去掉。
20．【答案】125×8=1000 0.6-0.47=0.13 185+15=200 0.64+0.36=1
59-19=40 0.75×100=75 5.6÷100×0=0 1-0.99=0.01
58-58= 0 360÷36=10 0.3÷10=0.03 120×6=720
【知识点】除数是整数的小数除法
【解析】【分析】一个数扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍、……，则这个数的小数点向右（左）移动一位、两位、三位、……
0乘以任何数都得0。
小数加、减法的计算法则： 1）计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）， 2）再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 （得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）
21．【答案】①6.17+5.79+3.83
=（6.17+3.83）+5.79
=10+5.79
=15.79；
②345-167-145
=（345-145）-167
=200-167
=33；
③19×36-36×9
=36×（19-9）
=36×10
=360；
④125×73×8
=（125×8）×73
=1000×73
=73000；
⑤43×101
=43×（100+1）
=43×100+43
=4300+43
=4343；
⑥700÷25÷4
=700÷（25×4）
=700÷100
=7。
【知识点】整数乘法分配律；连除的简便运算
【解析】【分析】①根据加法的交换律和结合律得到（6.17+3.83）+5.79，据此简便运算；
②根据加法的交换律和结合律得到（345-145）-167，据此简便运算；
③根据乘法分配律得到36×（19-9），据此简便运算；
④根据乘法交换律和结合律得到（125×8）×73，据此简便运算；
⑤将101写成100+1得到43×（100+1），再根据乘法分配律得到43×100+43，据此简便运算；
⑥根据连除的性质得到700÷（25×4），据此简便运算。
22．【答案】（1）3.97+0.7-1.32
=4.67-1.32
=3.35
（2）75.6-（14.3-8.3）
=75.6-6
=69.6
（3）15×27-3000÷25
=405-120
=285
（4）216+64×40÷32
=216+2560÷32
=216+80
=296
【知识点】多位小数的加减法；1000以上的四则混合运算
【解析】【分析】四则运算法则：在没有括号的算式里，若只有加减或只有乘除，从左往右依次进行计算；若既有加减又有乘除，先计算乘除再计算加减。在有括号的算式里，先计算括号里面的，再计算括号外面的。
23．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】三角形高的特点及画法
【解析】【分析】三角形高线的作法：用三角板的一条直角边与三角形的底边重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和三角形底边相对的顶点重合，过底边相对的顶点沿直角边向三角形的底边画直线即可。
24．【答案】（1）
（2）25；61
（3）解：（25+40+54+61）÷4
=180÷4
=45（箱）
答：这4个月矿泉水的平均销售量是45箱。
【知识点】从单式条形统计图获取信息
【解析】【解答】解：（2） 从统计表中可以估计超市五月到八月这4个月的矿泉水的平均销售量一定比25箱多，比61箱少。
故答案为：（2）25；61。
【分析】（1）观察条形统计图可得出六月份的销售量是40箱，即可将表格补充完整，再根据表格中五月份和七月份的箱数即可将条形统计图补充完整；
（2）五月到八月矿泉水的平均销售量一定比四个月中最少的销售量大，比四个月中最多的销售量小；
（3）平均数：一组数据，用这组数据的总和除以总分数，得出的数就是这组数据的平均数。据此进行解答即可。
25．【答案】解： 30×5÷3
=150÷3
=50（元）
答：每件T恤50元。
【知识点】单价、数量、总价的关系及应用；100以内数的四则混合运算
【解析】【分析】每件T恤的价钱=每件短裤的价钱×短裤的件数÷T恤的件数，代入数值计算即可。
26．【答案】解： 50-28.75-6.25
=50-（28.75+6.25）
=50-35
=15（元）
答：还剩15元。
【知识点】多位小数的加减法
【解析】【分析】还剩下的钱数=妈妈带的钱数-买肉用去的钱数-买青菜用去的钱数，代入数值计算即可。
27．【答案】解：480×2-96
=960-96
=864（米）
答：剩下的水渠长864米。
【知识点】倍的应用；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】剩下水渠的长度=已经修好的长度×剩下的一段是修好的倍数-剩下的一段比修好的倍数少的米数，代入数值计算即可。
28．【答案】解：（180°-100°）÷2
=80°÷2
=40°
答：底角是40°。
【知识点】等腰三角形认识及特征
【解析】【分析】等腰三角形的两个底角相等，所以一个底角的度数=（三角形内角和的度数-顶角的度数）÷2，代入数值计算即可。
29．【答案】解： （768-52×8）÷8
=（768-416）÷8
=352÷8
=44（个）
答：徒弟每小时加工44个零件。
【知识点】三位数除以一位数，商是两位数的除法；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】徒弟每小时加工零件的个数=（师徒一共加工零件的个数-师傅每小时加工零件的个数×师傅加工的小时数）÷徒弟加工零件的小时数，代入数值计算即可。
30．【答案】（1）解：68.4-47.75=20.65（元）
答：四（1）班卖废纸的钱比卖塑料瓶的钱少20.65元。
（2）解： 47.75+25.2-68.4
=72.95-68.4
=4.55（元）
答：四（1）班卖废纸和易拉罐的总钱数比卖塑料瓶多4.55元。
【知识点】小数加减混合运算
【解析】【分析】（1）四（1）班卖废纸的钱比卖塑料瓶的钱少的钱数=卖塑料瓶的收入-卖废纸的收入；
（2）四（1）班卖废纸和易拉罐的总钱数比卖塑料瓶多的钱数=卖废纸的钱数+卖易拉罐的钱数-卖塑料瓶的钱数，代入数值计算即可。时间
五月
六月
七月
八月
销售量/箱
25

54
61
名称
废纸
易拉罐
塑料瓶
收入（元）
47.75
25.2
68.4
时间
五月
六月
七月
八月
销售量/箱
25
40
54
61