江苏省前黄高级中学2022-2023学年高一下学期学情检测物理试卷(含答案)

这是一份江苏省前黄高级中学2022-2023学年高一下学期学情检测物理试卷(含答案)，共17页。试卷主要包含了单选题，计算题，实验题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1、下列哪组物理量的加减运算遵守平行四边形定则( )
A.路程、速度、质量B.时间、速率、加速度
C.时间、加速度、力D.位移、速度、力
2、下列四幅书本插图中，关于物理思想方法叙述不正确的是( )
A.B.
C.D.
3、在做“研究平抛运动”的实验时，下列说法错误的是( )
A.安装斜槽和贴有白纸的木板时，一定要注意木板是否竖直
B.安装斜槽和贴有白纸的木板时，只需注意小球不和木板发生摩擦即可
C.每次实验都要把小球从同一位置由静止释放
D.实验的目的是描绘出小球的运动轨迹，分析平抛运动的规律
4、某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。将弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的挂钩处系一细线，细线的另一端系在弹簧测力计A下端细线上的O点处，手持弹簧测力计B水平向左拉，此时O点位置如图所示，之后手缓慢上移并保持O点位置始终不变。不计弹簧测力计所受的重力，两弹簧测力计的拉力均不超出它们的量程，则手上移过程中，弹簧测力计A、B的示数、的变化情况是( )
A.一直减小，一直增大B.一直增大，一直减小
C.一直增大，先增大后减小D.一直减小，先减小后增大
5、如图所示，中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。其中有静止轨道同步卫星和中地球轨道卫星。已知中地球轨道卫星的轨道高度在，则下列说法正确的是( )
A.图示的中地球轨道卫星的线速度小于静止轨道同步卫星的线速度
B.上述两种卫星的运行速度可能大于7.9km/s
C.图示的中地球轨道卫星绕地球一圈时间大于24小时
D.静止轨道同步卫星的周期大于中地球轨道卫星的周期
6、如图所示，甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河，M、N分别是甲、乙两船的出发点，两船头与河岸均成α角，甲船船头恰好对准N点的正对岸P点，经过一段时间乙船恰好到达P点，如果甲、乙两船在静水中的速度大小相等，且如果两船相遇不影响各自的航行，下列判断正确的是（河水流速恒定）( )
A.甲船也能到达跟M点对应的正对岸
B.两船渡河时间不相等
C.两船在NP直线上某点相遇
D.两船恰在P点相遇
7、2022年7月13日凌晨，天链二号03星精准进入预定轨道，我国第二代地球同步轨道数据中继卫星系统正式建成。03星发射后的运动可近似为如图所示的情境，通过椭圆轨道Ⅰ运行后进入圆形轨道Ⅱ，椭圆轨道近地点与地球相切于a点，远地点与圆轨道相切于b点，地球半径为R，卫星在轨道Ⅱ运行时离地面高度为4R，卫星在轨道Ⅰ运行的周期为T，下列说法正确的是( )
A.卫星在轨道Ⅱ运行的周期为
B.地球的密度为
C.卫星在轨道Ⅰ运行经过a点的速度小于7.9km/s
D.卫星在Ⅰ轨道运行时经过b点的加速度小在Ⅱ两个轨道运行时经过b点的加速度
8、为检测某新能源动力车的刹车性能，现在平直公路上做刹车实验，如图所示是动力车整个刹车过程中位移与速度平方之间的关系图象，下列说法正确的是( )
A.动力车的初速度为40m/s
B.刹车过程动力车的加速度大小为
C.刹车过程持续的时间为4s
D.从开始刹车时计时，经过6s，新能源动力车的位移为30m
9、如图甲为海门区中学生排球联赛的某个场景，排球飞行过程可简化为乙图，运动员某次将飞来的排球从a点水平击出，球击中b点；另一次将飞来的排球从a点的正下方且与b点等高的c点斜向上击出，也击中b点，排球运动的最高点d，与a点的高度相同，不计空气阻力，下列关于这两个过程中说法正确的是( )
A.排球在空中飞行的时间可能相等
B.排球击中b点时的速度可能相等
C.排球被击出时速度大小可能相等
D.排球击中b时速度与水平方向夹角可能相同
10、手机中有加速度传感器，能通过图象显示加速度情况。用手掌托着质量为m的手机，打开加速度传感器，把手机向上抛出，然后又在抛出点接住手机，得到如图所示的加速度随时间变化的图象，图中，取重力加速度，由此可判断出( )
A.时刻手掌对手机的作用力2mg
B.时刻手机刚好离开手掌
C.时刻手机的速度为3m/s
D.手机离开手掌后上升的高度为0.9m
二、计算题
11、在水平地面上有一个质量为4.0kg的物体，物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动。10s后拉力大小减小为，并保持恒定。该物体的速度—时间图象如图所示（取）。求：
（1）加速段和减速段的加速度大小；
（2）物体所受到的水平拉力F的大小；
（3）该物体与地面间的动摩擦因数。
12、如图所示，在距地面2l高空A处以水平初速度投掷飞镖。在与A点水平距离为l的水平地面上的B点有一个气球，选择适当时机让气球以同样大小的速度匀速上升，在升空过程中被飞镖击中。飞镖在飞行过程中受到的空气阻力不计。在计算过程中可将飞镖和气球视为质点。已知重力加速度为。，问：
（1）飞镖击中气球时飞行的时间t；
（2）飞镖以多大的速度击中气球；
（3）掷飞镖和放气球两个动作之间的时间间隔应为多少？
13、如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴转动的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴重合。转台以一定角速度匀速转动，一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止，此时小物块受到的摩擦力恰好为0，且它和O点的连线与之间的夹角θ为60°，重力加速度为g。
（1）求转台转动的角速度；
（2）若改变转台的角速度，当时，小物块仍与罐壁相对静止，求此时小物块受到的摩擦力的大小和方向。
14、如图所示，上表面长为的水平传送带与木板紧靠在一起，且二者上表面在同一水平面，皮带以顺时针转动。在传送带左端无初速度地放上一质量为的物块（可视为质点），物块与传送带及物块与木板上表面之间的动摩擦因数均为，经过一段时间物块被传送到传送带的右端，随后物块平稳滑上木板的同时，在木板右侧施加一个水平向右恒力，F作用了时物块与木板速度恰好相等，此时撤去F，物块最终刚好停在木板的右端没有滑下。已知木板与地面间动摩擦因数，不计空气阻力，重力加速度，求：
（1）物块在皮带上相对滑动的时间；
（2）木板的质量M；
（3）木板的长度l。
三、实验题
15、为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：
（1）以下实验操作正确的是( )
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动
B.调节滑轮的高度，使细线与木板平行
C.先接通电源，后释放小车
D.实验中小车的加速度越大越好
（2）在实验中得到一条如图乙所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为，且间距已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则打C点时，小车速度________m/s，小车加速度________。（结果保留2位有效数字）
（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条图线，如图丙所示。图线______（填“①”或“②”）是在轨道倾斜情况下得到的；小车及车中砝码的总质量_______kg。
参考答案
1、答案：D
解析：遵守平行四边形定则进行加减运算的物理量是矢量。
A.速度是矢量，运算遵守平行四边形定则；路程和质量是标量，运算不遵守平行四边形定则，A错误；
BC.加速度、力是矢量，运算遵守平行四边形定则；时间和速率是标量，运算不遵守平行四边形定则，BC错误；
D.位移、速度、力都是矢量，运算遵守平行四边形定则；D正确。
故选D。
2、答案：C
解析：A.推导匀变速直线运动位移与时间关系时，取非常短的一段时间，在这段时间内，认为物体做匀速运动，把每一小段时间内的位移加在一起就是总位移，而且时间间隔取得越短，越接近真实值，因此采用微元的思想，A正确，不符合题意；
B.合力与分力为等效替代关系，体现了等效思想，故B正确，不符合题意；
C.通过平面镜观察桌面的微小形变的实验中，运用了放大法，C错误，符合题意；
D.伽利略在研究自由落体运动时采用了实验和逻辑推理的方法，D正确，不符合题意。
故选C。
3、答案：B
解析：AB.安装斜槽和木板时，必须使斜槽末端切线水平，使木板竖直，以确保小球水平飞出和正确画出小球的运动轨迹，A正确，B错误；
C.小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滚下，可保证小球初速度不变，C正确；
D.研究平抛运动的实验目的是描绘出小球的运动轨迹，分析平抛运动的规律，D正确。
本题选说法错误项，故选B。
4、答案：D
解析：对结点O进行受力分析，如图所示
保持O点位置始终不变，即与竖直方向夹角不变，随着不断顺时针转动，可知一直减小，先减小后增大。
故选D。
5、答案：D
解析：A.根据
可得
静止轨道同步卫星的轨道半径大于中地球轨道卫星的回到半径，可知图示的中地球轨道卫星的线速度大于静止轨道同步卫星的线速度，A错误；
为第一宇宙速度，是近地卫星的环绕速度，根据可知上述两种卫星的运行速度均小于7.9km/s，B错误；
CD.静止轨道同步卫星的的周期为24小时，根据可得
可知静止轨道同步卫星的周期大于中地球轨道卫星的周期，即图示的中地球轨道卫星绕地球一圈时间小于24小时，D正确，C错误。
故选D。
6、答案：C
解析：A.乙船垂直于河岸到达正对岸，说明水流方向向右，甲船参与了两个分运动，沿着船头指向的匀速运动和随着水流方向的匀速运动，故不可能到达正对岸，故A错误；
B.小船垂直于河岸方向的分速度
则小船过河的时间
则甲、乙两船渡河的时间相等，故B错误；
CD.以流动的水为参考系，相遇点在两船速度方向射线的交点上，又由于乙船沿着NP方向运动，故相遇点在NP直线上，不可能在P点，故C正确，D错误。
故选C。
7、答案：B
解析：A.卫星在轨道Ⅰ运行时轨道半长轴为3R，卫星在轨道Ⅱ运行时轨道半长轴为5R，根据开普勒第三定律有
解得
故A错误；
B.卫星在轨道Ⅱ运行时，有
解得
根据密度的定义式
联立解得
故B正确；
C.近地卫星的运行速度等于7.9km/s，而卫星由近地卫星轨道从a点变轨进入轨道Ⅰ需要加速，因此卫星在轨道Ⅰ运行经过点的速度大于7.9km/s，故C错误；
D.卫星在Ⅰ、Ⅱ两个轨道运行时均有万有引力提供加速度，有
可知，卫星在Ⅰ、Ⅱ两个轨道运行时经过b点的加速度相同，故D错误。
故选B。
8、答案：C
解析：A.分析图象可知当位移为零时
可知动力车的初速度为
故A错误；
B.设刹车过程动力车的加速度大小为a，由运动学公式
解得
刹车过程动力车的加速度大小为，故B错误.
C.刹车过程持续的时间为
故C正确.
D.从开始刹车时计时，经过4s，动力车停止，前6s的位移等于前4s的位移，分析图象可知等于40m，故D错误。
故选C。
9、答案：C
解析：AC.由于从c处击出的球能竖直到达d点，从d到地面竖直方向做自由落体运动，根据竖直方向的运动可知
，
由于水平方向的位移相同，根据可知
根据速度的合成可知，从a击出的排球速度
从c击出的排球的初速度
故两过程中，小球的初速度大小可能相等；故A错误，C正确；
B.排球击中b点时，根据运动的对称性可知，c处击出时的速度大小与击中b点时速度大小相等，a球击中b点时的速度
由于，故从a点击出的排球击中b点时的速度较大，故B错误；
D.设排球击中b时速度与水平方向夹角为θ
两种情况排球击中b时相同，而不同，故速度与水平方向夹角不同。故D错误。
故选C。
10、答案：C
解析：A.时刻手机的加速度最大为，方向向上，由牛顿第二定律得
解得
故A错误；
B.t2时刻加速度为零，则手机处于平衡，故手机没有离开手掌，故B错误；
CD.手机在0.66s离开手后做竖直上抛，在1.26s接住，则升的高度为
时刻手机的速度为
故C正确，D错误。
故选C。
11、答案：（1）；（2）8N；（3）0.1
解析：（1）根据图象可知，加速段的加速度大小为
减速段的加速度大小为
（2）加速段根据牛顿第二定律可得
减速段根据牛顿第二定律可得
联立解得
，
（3）由滑动摩擦力公式得
解得
12、答案：（1）0.3s（2）（3）0.15s
解析：（1）飞镖做的是平抛运动，由水平方向的匀速直线运动可得
所以
所以飞镖运动的时间为0.3s；
（2）飞镖做的是平抛运动，从飞镖飞出到击中气球过程中，对飞镖来说
由以上三式联立可得飞镖击中气球时的速度为
（3）飞镖的竖直位移
气球上升的位移
气球上升的时间
两个动作之间的时间间隔为
气球应比投飞镖早运动的时间为0.15s；
13、答案：（1）（2），方向与罐壁相切斜向下
解析：（1）以小物块为对象，根据牛顿第二定律可得
解得
（2）设支持力N，摩擦力，物块在竖直方向平衡，水平方向做匀速圆周运动，则有
联立解得
方向与罐壁相切斜向下（或与竖直成30°斜向左下方）。
14、答案：（1）1.5s（2）2kg（3）1.65m
解析：（1）木块在皮带上加速滑动，加速度大小为，加速时间
加速位移
所以相对滑动时间
（2）木块滑上木板减速，加速度大小为；木板在F作用下加速，设加速度大小为，则
F作用后，共速
解得
（3）在F作用下，设物块的位移，木板的位移，则
解得物块与木板相对位移
撤去F后，物块减速，加速度大小为；木板减速，加速度大小为
此阶段木板的位移
物块的位移
物块与木板相对位移
木板长度
15、答案：（1）BC（2）0.36；0.34（3）①；0.5
解析：（1）A.将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面的分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是细线的拉力，A错误；
B.细线的拉力为小车的合力，所以应调节定滑轮的高度使细线与木板平行，B正确；
C.实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放，先接通电源，后释放小车，C正确；
D.实验时，为了减小实验的误差，小车的加速度应适当大一些，但不是越大越好，D错误。
故选BC。
（2）打C点时，小车速度
根据逐差法得
（3）由图线①可知，当时，，也就是说当细线上没有拉力时小车就有加速度，所以图线①是轨道倾斜情况下得到的，根据
得图象的斜率
由图象得图象斜率
所以