还剩7页未读，
继续阅读
江苏省南通市启东市长江中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题
展开
这是一份江苏省南通市启东市长江中学2023-2024学年八年级上学期12月月考语文试题，共10页。试卷主要包含了根据拼音写汉字，阅读语段，完成下列题目，请运用所积累的知识，完成答题，按要求填写相应语句等内容，欢迎下载使用。
（时间：130分钟 总分：150分）
一．积累与运用（33分）
1．根据拼音写汉字。（4分）
（1）推chóng （2）料qià （3）雕lòu （4）依bàng
2．阅读语段，完成下列题目。（3分）
在今天，拥有一部电脑就如同拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念 而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。①对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，②随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。③目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
语段中有三处画线句出现语病，请选择两处写出修改意见.（2分）
请在空格中标出正确的标点符号。（1分）
表述有误的一项是（ ）（3分）
A．在古诗文中，“采薇”一般比喻隐居不仕，“征蓬”常常比喻远行之人，“烽火”用来借指战事，“阴”往往指山的北面、水的南面。
B．《中国石拱桥》的作者是茅以升，他是桥梁专家、教育家，他主持修建了钱塘江大桥。
C．《史记》是东汉司马迁编写的我国第一部纪传体体通史，这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．《周亚夫军细柳》在写作上最大的特点就是正面描写与侧面描写相结合，通过对比，衬托的手法来刻画人物形象。
4.学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（6分）
（1）学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在全市范围内推荐一项文化遗产参评，并写出一条推荐理由。（3分）
（2）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？（3分）
5．请运用所积累的知识，完成答题。（7分）
网壁上的大蝗虫，正昏头昏脑地向螳螂靠近。只见螳螂突然痉挛般一跳，刹那间拉起一副恫吓人的架式。螳螂把它的翅膀极度地张开，竖在后背上，直立得就好馋船帆一样。一双劫持爪像两把锋利的大砍刀，威风凛凛地上下舞动着。与此同时，它还会发出像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂固定着怪异的姿势，眼珠一动不动地盯住了蝗虫，脑袋随对方的移动而稍作扭转。这只蝗虫肯定知道有险情，但它似乎吓傻了，无动于衷的面容上竟然看不出有丝毫惊愕神色。蝗虫已进入螳螂威慑力的有效范围。只见两把铁钩落下来，钩住来者，双齿刃锯条腿随即合拢夹紧。不幸者在那里徒劳反抗。这时，螳螂折回翅膀，收起战旗，然后重操正常姿势，开始用餐。
（1）以上文段选自《昆虫记》一书，作者是 （国籍）的 。(2分）
（2）像选文中螳螂这样残忍的猎食者，在《昆虫记》中还有很多，请你列举一个： 。(2分）
（3）此书被称为“昆虫的史诗“，请你结合选文，请分析它获得如此高赞誉的原因。(3分）
6．按要求填写相应语句。（10分）
（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（2）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（3）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（4） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（5）李贺在《雁门太守行》中借用典故表达全体将士舍身报国之情的句子是： ， 。
（6）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是： ， 。
（7）《生于忧患，死于安乐》中从内外方面说明了导致亡国的原因的句子是： ， 。
二．阅读理解（52分）
（一）阅读下面的宋诗，完成题目。（7分）
苏秀道中 [宋]曾 几
苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。
一夕骄阳转作霖①，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音②。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁③心！
【注】①霖：一连数日的大雨。②最佳音：这里指雨打梧桐的声音。③望岁：盼望丰收年成。
7.下列对这首宋诗的理解不正确的一项是 (3分）
A．首联从夜晚下雨写起，“一夕骄阳”与“梦回凉冷”形成鲜明对比，细微地反映了诗人心中的喜悦。
B．颔联道出了诗人盼雨的心情，也隐隐表达出自己的喜雨不单单是因为大雨赶走了炎热，带来了凉爽。
C．颈联仍写喜雨，前一句是诗人的想象，说明自己喜雨，是因为这场及时雨，使秋收有望；后一句以听雨打桐叶，寄托自己欣喜的心情。
D．这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，表现了诗人关心民生疾苦的可贵精神。
8.这首诗写出秋雨怎样的特点？作者是如何表现这些特点的？(4分）
（二）阅读下面的文言文，完成各题。（16分）
[甲]上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，较弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令日：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
[乙]项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君②、蒲将军③将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则国王离，与秦军遇，九战，绝其甬道④，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门⑤，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 （节选自《史记●项羽本纪》）
【注释】①卿子冠军，这里指宋义。宋义是上将军，为军中之冠，故称“卿子冠军”。②当阳君，指黥布（也叫英布），后来归了刘邦，被封为淮南王。③蒲将军，他与当阳君当时都是项羽的部下。④甬道，通道。⑤辕门，古代军营的大门。
9.请用“/”给文中画线句子一处断句。（1分）
诸 将 皆 从 壁 上 观
10.解释下列句中加点的词。(4分）
①军士吏被甲 ②天子且至
③项羽乃悉引兵渡河 ④诸将皆从壁上观
11.下列句子加点词语意义和用法相同的一项是 (3分）
12.用现代汉语翻译下列句子。(4分）
①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
②乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。
13.读史使人明智，结合文章内容，谈谈你从周亚夫和项羽身上分别获得了怎样的人生启迪？(4分）
（三）阅读下面的文字，完成各题。（12分）
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
14.下列对文章内容的理解不符合文意的一项是 。(3分）
A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。
15.简要说明第③段中加点文字的语言特点。(4分）
16.第⑤段画线句运用了哪种说明方法，有何作用？(3分）
17.未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）（2分）
（四）阅读下面文章，回答问题。（17分）
被放逐的皇后 金建云
①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
②她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴儿，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。
③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺•盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……
⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩儿，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点……
⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
⑪看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力﹣﹣不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰•昆德拉的一句话浮现在我脑海中﹣﹣“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。”
⑫如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心﹣﹣如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？
⑬我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。
⑭是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
⑮“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。
18.结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。(4分）
19.结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。(4分）
像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
20.选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？(3分）
21.揣摩选文第⑮段画线句子的意蕴。(3分）
22.读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。(3分）
三．作文（65分）
23.无论天空如何阴霾，太阳一直都在；无论道路多么曲折，信念一直都在；无论境遇怎样坎坷，亲情一直都在……请以“你一直都在”为题，写一篇文章。
要求：
①自选文体，自定立意，诗歌不少于16行；
②不少于600字；
③不出现真实的校名、人名等。书写工整，卷面整洁。
八年级( )班 姓名________ 学号______ 考场号_____
号______________
长江中学2023-2024学年度第一学期
八年级语文错题再练答题卷（二）
（时间：130分钟 总分：150分 ）
一．积累与运用（33分）
1.（4分）
2.（1）（2分）我选 句，修改意见：
我选 句，修改意见：
（2）（1分）
3.（3分）（ ）
4.（1）（3分）
（2）（3分）
5.（2分）（1）
（2分）（2）
（3分）（3）
6.（10分）（1） （2）
（3） （4）
（5） ，
（6） ，
（7） ，
7.（3分）（ ）
8.（3分）
诸 将 皆 从 壁 上 观
10.（4分）① ② ③ ④
11.（3分）（ ）
12.（4分）①
②
13.（4分）
14.（3分）（ ）
15.（4分）
16.（3分）
17.（2分）
18.（4分）
19.（4分）
20.（3分）
21.（3分）
22.（3分）
三．作文（65分）
23.无论天空如何阴霾，太阳一直都在；无论道路多么曲折，信念一直都在；无论境遇怎样坎坷，亲情一直都在……请以“你一直都在”为题，写一篇文章。
要求：
①自选文体，自定立意，诗歌不少于16行；
②不少于600字；
座位号
③不出现真实的校名、人名等。书写工整，卷面整洁。
八上语文第二次错题再练答案
一．积累与运用（33分）
1．（2分）根据拼音写汉字。
推 崇 料 峭 雕 镂 依 傍
2．（3分） （1）修改 ① 处： “即使”改成“不管”或“无论”
修改 ② 处： 删去“随着”或“使” 。
或③：将“追逐”改为“青睐”（或喜爱）。
；或分号
3.（3分）C
4．（1）（3分）吕四晒盐/启东灶头画\小灶豆腐制作工艺\吕四渔民号子……
推荐理由示例：XXX呈现了我市非物质文化遗产的多姿多彩及深厚底蕴；XXX凝聚着启东人民共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。（意对即可）
（2）（3分）示例：张爷爷，您好！我是XX学校团委宣传委员XXX，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？
5.（2分）（1）法国 法布尔
（2分）（2）金步甲（或狼蛛、捕蝇蜂等）
（3分）（3）示例一：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，如这个选段，螳螂捕食蝗虫的描写，非常生动在趣。因此本书被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。
示例二：《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。如本段的螳螂与蝗虫，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
6．（10分）按要求填写相应语句。
（1） 似曾相识燕归来 （2） 悠然见南山
（3） 天接云涛连晓雾 （4） 铜雀春深锁二乔
（5） 报君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死 。
（6） 烽火连三月，家书抵万金 。
（7）出则无法家拂士，入则无敌国外患。
7 .D
8 .特点：雨大，及时。表现：①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过触觉和视觉的结合，表现雨大；②运用叠词，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合（想象）的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。
译文：
一夜之间，这么长时间以来，骄阳似火的天气转作大雨。梦醒之后感到凉冷的气息侵入衣襟。我不愁屋漏，雨滴把床床的铺盖都淋湿，还喜那些溪流条条都变深了。千里的稻花应该有了秀美的颜色，五更时候桐叶上的雨滴声是最美的音乐。没有田地的我还这样欢欣鼓舞快乐，更何况那些田间种地的，指望这一年收成养家糊口的人们。
9.诸 将\ 皆 从 壁 上 观
10.（1）①同“披”，穿着 ②将要 ③全部 ④营垒中
11.D
12.①于是文帝就让使节命令将军：“我想要进入（军营）慰劳军队。”
②他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。
周亚夫：在规则和纪律面前人人平等，人要严于律己，爱岗敬业；
项羽：做成一件事必须下定决心，要有不怕困难、勇往直前的精神。
A。
把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。
把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。
示例一：像鸟一样会飞的建筑；示例二：像兽一样会走的建筑。
“被放逐的皇后”指步入晚年的母亲在遭到老伴儿去世的巨大打击后（2分），变得不乐观、不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。（2分，意近即可）
“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道（2分），这里指母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独而眼神茫然，毫无生机。（2分，意近即可）
插叙。（1分）回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比，为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处做铺垫。（2分，意近即可）
“我”放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。（2分）作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。（1分，意近即可）
示例：我通过本文得到的启示就是要理解家人。我总是埋怨妈妈的坏脾气，其实妈妈工作非常辛苦，回到家还要照顾一家人的生活，已经很不容易。希望我的理解能够安放妈妈的焦虑。（3分，结合文意，言之有理即可）
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/10 15:59:43；用户：黄博；邮箱：13101991751；学号：24716573A．已而之细柳军
父命之（《富贵不能淫》）
B．成礼而去
而山不加增（《愚公移山》）
C．以示士卒必死
以顺为正者（《富贵不能淫》）
D．绝其甬道
帝感其诚（《愚公移山》）
600
（时间：130分钟 总分：150分）
一．积累与运用（33分）
1．根据拼音写汉字。（4分）
（1）推chóng （2）料qià （3）雕lòu （4）依bàng
2．阅读语段，完成下列题目。（3分）
在今天，拥有一部电脑就如同拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念 而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。①对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，②随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。③目前，古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。
语段中有三处画线句出现语病，请选择两处写出修改意见.（2分）
请在空格中标出正确的标点符号。（1分）
表述有误的一项是（ ）（3分）
A．在古诗文中，“采薇”一般比喻隐居不仕，“征蓬”常常比喻远行之人，“烽火”用来借指战事，“阴”往往指山的北面、水的南面。
B．《中国石拱桥》的作者是茅以升，他是桥梁专家、教育家，他主持修建了钱塘江大桥。
C．《史记》是东汉司马迁编写的我国第一部纪传体体通史，这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．《周亚夫军细柳》在写作上最大的特点就是正面描写与侧面描写相结合，通过对比，衬托的手法来刻画人物形象。
4.学校将举行主题为“身边的文化遗产”的综合性学习活动，请你参与并完成任务。（6分）
（1）学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你在全市范围内推荐一项文化遗产参评，并写出一条推荐理由。（3分）
（2）学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？（3分）
5．请运用所积累的知识，完成答题。（7分）
网壁上的大蝗虫，正昏头昏脑地向螳螂靠近。只见螳螂突然痉挛般一跳，刹那间拉起一副恫吓人的架式。螳螂把它的翅膀极度地张开，竖在后背上，直立得就好馋船帆一样。一双劫持爪像两把锋利的大砍刀，威风凛凛地上下舞动着。与此同时，它还会发出像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂固定着怪异的姿势，眼珠一动不动地盯住了蝗虫，脑袋随对方的移动而稍作扭转。这只蝗虫肯定知道有险情，但它似乎吓傻了，无动于衷的面容上竟然看不出有丝毫惊愕神色。蝗虫已进入螳螂威慑力的有效范围。只见两把铁钩落下来，钩住来者，双齿刃锯条腿随即合拢夹紧。不幸者在那里徒劳反抗。这时，螳螂折回翅膀，收起战旗，然后重操正常姿势，开始用餐。
（1）以上文段选自《昆虫记》一书，作者是 （国籍）的 。(2分）
（2）像选文中螳螂这样残忍的猎食者，在《昆虫记》中还有很多，请你列举一个： 。(2分）
（3）此书被称为“昆虫的史诗“，请你结合选文，请分析它获得如此高赞誉的原因。(3分）
6．按要求填写相应语句。（10分）
（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（2）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（3）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（4） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（5）李贺在《雁门太守行》中借用典故表达全体将士舍身报国之情的句子是： ， 。
（6）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是： ， 。
（7）《生于忧患，死于安乐》中从内外方面说明了导致亡国的原因的句子是： ， 。
二．阅读理解（52分）
（一）阅读下面的宋诗，完成题目。（7分）
苏秀道中 [宋]曾 几
苏秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作。
一夕骄阳转作霖①，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音②。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁③心！
【注】①霖：一连数日的大雨。②最佳音：这里指雨打梧桐的声音。③望岁：盼望丰收年成。
7.下列对这首宋诗的理解不正确的一项是 (3分）
A．首联从夜晚下雨写起，“一夕骄阳”与“梦回凉冷”形成鲜明对比，细微地反映了诗人心中的喜悦。
B．颔联道出了诗人盼雨的心情，也隐隐表达出自己的喜雨不单单是因为大雨赶走了炎热，带来了凉爽。
C．颈联仍写喜雨，前一句是诗人的想象，说明自己喜雨，是因为这场及时雨，使秋收有望；后一句以听雨打桐叶，寄托自己欣喜的心情。
D．这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，表现了诗人关心民生疾苦的可贵精神。
8.这首诗写出秋雨怎样的特点？作者是如何表现这些特点的？(4分）
（二）阅读下面的文言文，完成各题。（16分）
[甲]上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，较弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令日：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
[乙]项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君②、蒲将军③将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则国王离，与秦军遇，九战，绝其甬道④，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门⑤，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 （节选自《史记●项羽本纪》）
【注释】①卿子冠军，这里指宋义。宋义是上将军，为军中之冠，故称“卿子冠军”。②当阳君，指黥布（也叫英布），后来归了刘邦，被封为淮南王。③蒲将军，他与当阳君当时都是项羽的部下。④甬道，通道。⑤辕门，古代军营的大门。
9.请用“/”给文中画线句子一处断句。（1分）
诸 将 皆 从 壁 上 观
10.解释下列句中加点的词。(4分）
①军士吏被甲 ②天子且至
③项羽乃悉引兵渡河 ④诸将皆从壁上观
11.下列句子加点词语意义和用法相同的一项是 (3分）
12.用现代汉语翻译下列句子。(4分）
①于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
②乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。
13.读史使人明智，结合文章内容，谈谈你从周亚夫和项羽身上分别获得了怎样的人生启迪？(4分）
（三）阅读下面的文字，完成各题。（12分）
会呼吸的建筑
①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。
③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。
④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。
⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。
⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。
14.下列对文章内容的理解不符合文意的一项是 。(3分）
A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。
B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。
C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。
D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。
15.简要说明第③段中加点文字的语言特点。(4分）
16.第⑤段画线句运用了哪种说明方法，有何作用？(3分）
17.未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）（2分）
（四）阅读下面文章，回答问题。（17分）
被放逐的皇后 金建云
①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
②她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴儿，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。
③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺•盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……
⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩儿，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点……
⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
⑪看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力﹣﹣不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰•昆德拉的一句话浮现在我脑海中﹣﹣“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。”
⑫如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心﹣﹣如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？
⑬我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。
⑭是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
⑮“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。
18.结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。(4分）
19.结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。(4分）
像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
20.选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？(3分）
21.揣摩选文第⑮段画线句子的意蕴。(3分）
22.读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。(3分）
三．作文（65分）
23.无论天空如何阴霾，太阳一直都在；无论道路多么曲折，信念一直都在；无论境遇怎样坎坷，亲情一直都在……请以“你一直都在”为题，写一篇文章。
要求：
①自选文体，自定立意，诗歌不少于16行；
②不少于600字；
③不出现真实的校名、人名等。书写工整，卷面整洁。
八年级( )班 姓名________ 学号______ 考场号_____
号______________
长江中学2023-2024学年度第一学期
八年级语文错题再练答题卷（二）
（时间：130分钟 总分：150分 ）
一．积累与运用（33分）
1.（4分）
2.（1）（2分）我选 句，修改意见：
我选 句，修改意见：
（2）（1分）
3.（3分）（ ）
4.（1）（3分）
（2）（3分）
5.（2分）（1）
（2分）（2）
（3分）（3）
6.（10分）（1） （2）
（3） （4）
（5） ，
（6） ，
（7） ，
7.（3分）（ ）
8.（3分）
诸 将 皆 从 壁 上 观
10.（4分）① ② ③ ④
11.（3分）（ ）
12.（4分）①
②
13.（4分）
14.（3分）（ ）
15.（4分）
16.（3分）
17.（2分）
18.（4分）
19.（4分）
20.（3分）
21.（3分）
22.（3分）
三．作文（65分）
23.无论天空如何阴霾，太阳一直都在；无论道路多么曲折，信念一直都在；无论境遇怎样坎坷，亲情一直都在……请以“你一直都在”为题，写一篇文章。
要求：
①自选文体，自定立意，诗歌不少于16行；
②不少于600字；
座位号
③不出现真实的校名、人名等。书写工整，卷面整洁。
八上语文第二次错题再练答案
一．积累与运用（33分）
1．（2分）根据拼音写汉字。
推 崇 料 峭 雕 镂 依 傍
2．（3分） （1）修改 ① 处： “即使”改成“不管”或“无论”
修改 ② 处： 删去“随着”或“使” 。
或③：将“追逐”改为“青睐”（或喜爱）。
；或分号
3.（3分）C
4．（1）（3分）吕四晒盐/启东灶头画\小灶豆腐制作工艺\吕四渔民号子……
推荐理由示例：XXX呈现了我市非物质文化遗产的多姿多彩及深厚底蕴；XXX凝聚着启东人民共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。（意对即可）
（2）（3分）示例：张爷爷，您好！我是XX学校团委宣传委员XXX，学校派我联系您，想邀请您到学校礼堂来作一个关于非物质文化遗产保护的报告，时间是下周三上午10点。请问您能来吗？
5.（2分）（1）法国 法布尔
（2分）（2）金步甲（或狼蛛、捕蝇蜂等）
（3分）（3）示例一：《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，如这个选段，螳螂捕食蝗虫的描写，非常生动在趣。因此本书被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典。
示例二：《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。如本段的螳螂与蝗虫，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
6．（10分）按要求填写相应语句。
（1） 似曾相识燕归来 （2） 悠然见南山
（3） 天接云涛连晓雾 （4） 铜雀春深锁二乔
（5） 报君黄金台上意 ， 提携玉龙为君死 。
（6） 烽火连三月，家书抵万金 。
（7）出则无法家拂士，入则无敌国外患。
7 .D
8 .特点：雨大，及时。表现：①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过触觉和视觉的结合，表现雨大；②运用叠词，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合（想象）的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。
译文：
一夜之间，这么长时间以来，骄阳似火的天气转作大雨。梦醒之后感到凉冷的气息侵入衣襟。我不愁屋漏，雨滴把床床的铺盖都淋湿，还喜那些溪流条条都变深了。千里的稻花应该有了秀美的颜色，五更时候桐叶上的雨滴声是最美的音乐。没有田地的我还这样欢欣鼓舞快乐，更何况那些田间种地的，指望这一年收成养家糊口的人们。
9.诸 将\ 皆 从 壁 上 观
10.（1）①同“披”，穿着 ②将要 ③全部 ④营垒中
11.D
12.①于是文帝就让使节命令将军：“我想要进入（军营）慰劳军队。”
②他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。
周亚夫：在规则和纪律面前人人平等，人要严于律己，爱岗敬业；
项羽：做成一件事必须下定决心，要有不怕困难、勇往直前的精神。
A。
把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。
把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。
示例一：像鸟一样会飞的建筑；示例二：像兽一样会走的建筑。
“被放逐的皇后”指步入晚年的母亲在遭到老伴儿去世的巨大打击后（2分），变得不乐观、不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。（2分，意近即可）
“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道（2分），这里指母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独而眼神茫然，毫无生机。（2分，意近即可）
插叙。（1分）回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比，为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处做铺垫。（2分，意近即可）
“我”放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。（2分）作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。（1分，意近即可）
示例：我通过本文得到的启示就是要理解家人。我总是埋怨妈妈的坏脾气，其实妈妈工作非常辛苦，回到家还要照顾一家人的生活，已经很不容易。希望我的理解能够安放妈妈的焦虑。（3分，结合文意，言之有理即可）
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/10 15:59:43；用户：黄博；邮箱：13101991751；学号：24716573A．已而之细柳军
父命之（《富贵不能淫》）
B．成礼而去
而山不加增（《愚公移山》）
C．以示士卒必死
以顺为正者（《富贵不能淫》）
D．绝其甬道
帝感其诚（《愚公移山》）
600
相关试卷
江苏省南通市启东市长江中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题： 这是一份江苏省南通市启东市长江中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题，共14页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
江苏省南通市启东市2023-2024学年八年级上学期11月期中语文试题： 这是一份江苏省南通市启东市2023-2024学年八年级上学期11月期中语文试题，共6页。试卷主要包含了 A，示例一， “垂”“涌”，犹有/于河里/故沟存焉等内容，欢迎下载使用。
江苏省南通市启东市百杏中学2023-2024学年九年级上学期月考语文试题（月考）： 这是一份江苏省南通市启东市百杏中学2023-2024学年九年级上学期月考语文试题（月考），文件包含南通市启东市百杏中学九年级语文月考试卷docx、南通市启东市百杏中学九年级语文月考试卷答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
