江苏省南通市通州区金北学校2023-2024学年七年级上学期第三次生物月考试卷

这是一份江苏省南通市通州区金北学校2023-2024学年七年级上学期第三次生物月考试卷，共6页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：45分钟 试卷满分：30分）
请注意：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。
2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、选择题：（本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中每题只有一项符合题目要求。）
1. “春种一粒粟，秋收万颗子。”从诗句中可以体会到其中包含的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸B. 生物有变异的特性
C. 生物能繁殖D. 生物能排出体内产生的废物
2. 实验是科学探究的重要方法。为了比较不同蔬菜维生素C的含量，某同学利用“维生素C能使高锰酸钾溶液褪色”的原理设计了一个实验，准备了数个装有相同浓度的高锰酸钾溶液的小烧杯，和几种蔬菜水果现榨的汁液，并进行了记录：
根据以上数据可以判断，所含的维生素C含量最高的是（ ）
A. 茄子B. 青椒C. 芹菜D. 白菜
3. 为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )
A. 维生素 AB. 维生素 BC. 维生素 CD. 维生素 D
4.“海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，“海水稻”能在海边滩涂生长，可推测它（ ）
A. 细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度，能够吸水
B. 细胞壁能阻止盐分进入细胞
C. 细胞液浓度小于盐碱地土壤溶液浓度，能够吸水
D. 细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度，能够失水
5. 习惯用右手写字的人在使用显微镜时，眼睛与镜筒的相对位置应是下图中的（ ）
A. B. C. D.
6. 对于不能正常进食的病人，可采用静脉输入全营养液的方法为细胞提供营养。全营养液的组成成分不能含有（ ）
A 蛋白质B. 葡萄糖C. 无机盐D. 维生素
7.图一是显微镜的镜头，图二是显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是（ ）
A. 该观察标本一定是薄而透明的
B. 将细胞a移到视野中央，标本应向左上方移动
C. 选择①与③的镜头组合能观察到图二所示的物像
D. 选择②与③的镜头组合在同一视野内能观察到更多细胞
8. 如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，则下列哪一条食物链的联系是正确的（ ）
A. A→B→C→D→EB. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→ED. C→E→B→A→D
9. 图乙中的实验，探究的是图甲中植物的哪一种生理活动（ ）
A. A作用B. B作用C. C作用D. 以上都是
10.2023年4月22日是第54个世界地球日，活动主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”下列关于生物圈的说法不正确的是（ ）
A. 生物圈是最大生态系统
B. 生物圈是地球上所有生物的总和
C. 生物圈为生物的生存提供了阳光、水、营养物质等基本条件
D. 少开私家车，控制尾气排放，可以更好地保护我们生存的家园——生物圈
11.某同学为家人设计了4份午餐食谱，其中营养搭配最合理的是（ ）
A. 馒头、清蒸鲈鱼、红烧肉、鸡汤
B. 米饭、红烧鲫鱼、辣椒炒肉、炒青菜
C. 椒盐大虾、小炒牛肉、烤鸭、可乐
D. 面条、炒豆芽、清炒萝卜、西瓜
12. 如图是某草原生态系统的食物网简图。下列关于该食物网的叙述中，错误的是（ ）
A. 鸟与昆虫之间既是捕食关系又是竞争关系
B. 绿色植物→鸟→蛇→猫头鹰是该食物网中最长的一条食物链
C. 如果该生态系统被污染，在该食物网中体内毒素积累最多的是猫头鹰
D. 消费者的能量最终来自于绿色植物固定的太阳能
13. 吃西瓜时不小心将一粒西瓜子咽了下去。下列哪项是这粒西瓜子的“旅游路线”（ ）
A. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门
14.右图是人类消化系统局部结构示意图，图中消化食物和吸收营养的主要器官是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
15. 如图是某同学参观某蔬菜博览会看到的无土栽培的原理示意图，有关分析不正确的是（ ）
A. 营养液是根据植物所需无机盐的种类和数量配制的
B. 向营养液中通入空气，保证植物根的呼吸作用对氧气的需求
C. 植物需求量最大的是含镁、磷、钾的无机盐
D. 无土栽培蔬菜清洁无污染、生长迅速
二、非选择题：本题共4小题，每空0.5分，共15分。
16.根据显微镜结构示意图回答：（本题每空0.5分，共3.5分）
（1）若显微镜的目镜是5×，要观察放大200倍的物像，应选用的物镜是 ______（选填“20×”或“40×”）。
（2）更换物镜时，应转动图1中结构 ______（填标号）。转动图中结构______（填标号）时，镜筒的升降范围较小。
（3）用显微镜进行观察的材料必须是 ______。
A.薄而透明
B.新鲜的
C.厚而不透明
D.干燥的
（4）欲使图2视野中的细胞物像移到中央，应把玻片向 ______移动。
（5）若观察字母“q”，实际视野中看到的是______。
（6）若视野中观察到污点，移动玻片和物镜，污点未动，则污点应该在______上。
17. 下图为某草原生态系统中部分生物形成的食物网及有毒物质相对含量的柱状图，请分析并回答下列问题。（本题每空0.5分，共4分）
（1）从生态系统的成分分析，牧草属于_________。图中生物进行生命活动所需的能量最终来源于_________。
（2）图一所示的食物网有_________条食物链。作为一个完整的生态系统，图一中没有表示出来的生物成分是_________，如果要补全为生态系统，还少一个________成分。
（3）已知图二中的四种生物能够形成一条食物链，根据图二中有毒物质的相对含量，分析图二中的丙能够代表图一中的_________。
（4）图一食物网中麻雀和蝗虫除了捕食关系外，还有_________关系。为防麻雀等鸟类吃草籽，牧民用网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光，主要原因是_________。
18. 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。（本题每空0.5分，共3.5分）
（1）本实验的目的是探究_________对小鼠消化系统的影响。
（2）在上述探究实验中，甲组应起____________作用，其饲喂方式应为________________________。
（3）小肠绒毛壁很薄，只由一层细胞构成，体现了_________和功能相适应的观点。由实验结果可知，与甲组相比，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的_________功能，导致它们的体重增长值均下降。
（4）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现_ _________________________________状态，则说明小鼠基本恢复正常。
（5）为减少微塑料的产生及对生物的危害，下列方法不合理的是_________（填字母）。
A. 使用塑料制品的替代品B. 对塑料制品进行分类回收
C. 经常使用一次性塑料制品D. 寻找可无害化分解微塑料的微生物
19. 米饭和馒头是我国餐桌上的主食，它们的淀粉含量略有差异。我国不同地区的人对主食的偏好不同，那么他们消化淀粉的能力是不是也有差异呢？（本题每空0.5分，共4分）
（1）吃馒头和米饭时要慢慢咀嚼、细细品味，食物在消化道中要经过一系列复杂的过程，才能为人体提供营养物质。淀粉首先在口腔中被初步消化分解，最终在___________（填写器官名称）中消化分解为终产物__________，并通过细胞的呼吸作用为生命活动提供能量。
（2）科技小组的同学们利用所学知识进行了调查研究。将在校生按照其惯常主食偏好，分成米饭组、馒头组、以米饭和馒头为主食的混合组，分别测试三组受试者的唾液对淀粉的消化能力。检验方法及结果如上图所示。
①37℃水浴是在模拟__________，以保证唾液淀粉酶的活性。
②向稀碘液中滴入混合液后，若颜色__________（变蓝/不变蓝），说明此时试管中所有淀粉都被分解，即可完成检验。科研小组进行多次实验，记录检验次数，并求________，目的是为了___________。
③根据实验结果判断，三组受试者的唾液中，对淀粉的消化能力最强的是__________组
（3）中国古籍《黄帝内经》记载，“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”人们选择“五谷”作为主食的理由是因为“五谷”中的__________（填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”）是最主要的供能物质，人体所需能量的70%以上都是由它氧化分解提供的。种类
茄子汁
青椒汁
芹菜汁
白菜汁
使等量的高锰酸钾溶液褪色的汁液滴数
19滴
8滴
15滴
11滴
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量（毫克）
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
组别
小鼠数
（只）
饲喂方式
实验结果
小肠绒毛状态
体重增长值（g／只）
甲
20
?
数量多
排列整齐
7.34
乙
20
每日饲喂含0.3％微塑料A的普通饲料8g／只，连续27天
数量少
排列散乱
1.84
丙
20
每日饲喂含3％微塑料A的普通饲料8g／只，连续27天
基本消失
-0.12