语文二年级下册小马过河精品课件ppt

这是一份语文二年级下册小马过河精品课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了老牛那样高大，松鼠那样矮小，老牛说的那么浅，松鼠说的那样深，我会写，遇事勤动脑实践出真知，帮妈妈送麦子，遇到小河等内容，欢迎下载使用。

马棚 麦子 磨坊 深浅 驮着 挡住 愿意 为难
看图，说说小马为什么要过河，遇到了什么困难。
读课文4-6自然段，思考：老牛和松鼠有什么不同的意见？用“——”画出老牛和松鼠说的话。
“小马！”“别过河，别过河，你会淹死的！”“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
——标点符号也会“说话”
明明是同一条河，为什么他们的说法不一样？
因为老牛（ ），所以说（ ）。 因为松鼠（ ），所以说（ ）。
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
听了老牛和松鼠的话后，小马是怎样做的？
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
一味听从别人的话，自己却不动脑筋去思考。
你觉得这是一匹怎样的小马？
朗读课文第7自然段，思考：小马回到家后，妈妈是怎样教育他的？
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。
当拿不定主意时，要去试一试。
他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
为什么“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？
因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以他觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。
读完这个故事，你有什么收获呢？
比较“该”和“刻”，仔细观察这两个字的字形、结构和位置特点。
这两个字都是左右结构，都有相同的部分“亥”，只是偏旁不同。
书写指导： 右边第三笔是撇折，第四笔撇穿到左边言字旁下面，最后一笔是右点。
书写指导： 左宽右窄，最后一笔竖钩最上端比左边高，最下端比左边低。
书写指导：上大下小，“犬”不要丢了点写成“大”。