人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B导学案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B导学案，共4页。
课题
Unit 1 Sectin B(1a -2b )
课型
讲授课
主备

审核

学习
目标
1掌握重点单词、短语、句型
2.熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法.
3.能运用be+形容词来评价事物
学习
重点
掌握有关评价事物的形容词
学习
难点
掌握如何谈论过去发生的事件----学习一般过去时的用法。
预
习
案
1.翻译官当然______________2.一些美味的东西______________ 3.刺激的事情______________ 4.没有什么可怕的事情______________ 5.她最好的朋友______________6.在过去 _____________
7.享受做某事________________8. 开始做某事____________
9.等待…________________ 10. 雨下的真地很大_______________
11.因为…________________12. 走上山顶____________
行
课
案
课文详讲
1.What did Lisa say abut…?莉萨对……说过什么？
say abut意为“发表对……的看法”。
2.I arrived in Penang in Malaysia this mrning with my family.
今天早上我和家人到达了马来西亚的槟城。
arrive不及物动词，意为“到达”。arrive in表示到达较大的地方，如国家、省、市等；arrive at表示到达较小的地方，如机场、商店、广场、村庄等。（注：地点副词hme，here，there前介词省略）
辨析：arrive at(in) / get t / reach
3…s we decided t g t the beach near ur htel
因此我们决定到旅馆附近的海滩上去。
decide及物动词,意为“决定；决心”。decide t d sth.意为“决定去做某事”。
4.My sister and I tried paragliding.姐姐和我尝试了滑翔伞运动。
try此处用作及物动词，其后常接名词、动名词或不定式，意为“尝试；试图，设法；努力” 辨析：try ding sth. / try t d sth.
1）try ding sth.尝试做某事，表示一种尝试、做做看的想法，不一定付出很多努力。
2）try t d sth.尽力、设法去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成。
5.I felt like I was a bird.It was s exciting!
我感觉自己就像一只小鸟。太刺激了！
feel like意为“给……的感觉；感受到”。其后常接从句。
拓展：feel like还可意为“想要……”，其后可接名词、代词或动名词=__________=________。
6. walk arund意为“四处走走”。
What a difference a day makes!一天的变化有多大呀！
1）本句是what引导的感叹句，结构为：What+a/an（+adj.）+可数名词单数+主语+谓语！此句式所强调的成分是what后面的名词。what引导的感叹句结构还有What（+adj.）+ 复数名词或不可数名词+主语+谓语！
2）difference可数名词，意为“差别，差异”，其形容词形式为different，意为“不同的；有差异的”。 a.What is the difference between this bk and that bk? b.My schlbag is different frm yurs. (be different frm意为“与……不同”)
7.We wanted t walk up t the tp,but then it started raining a little s we decided take the train.
1）want t d sth.意为“想要做某事”。
2）start ding sth.意为“开始做某事”，同义短语：start t d sth.
3)take the train意为“乘火车”，take在此意为“乘坐”。
8.We waited ver an hur fr the train because there were t many peple.因为人太多，所以我们等了一个多小时的火车。
1）wait fr意为“等候”，其后可接人或物。
I’ll wait fr yu at the dr. .
2）ver介词，意为“多于；超过；在……以上（表示数目、程度）”，相当于mre than。 My father is ver 40 years ld.
3)t many意为“太多”，其后接可数名词复数。He always has t many
9.辨析：because f与because a.because f介词短语，意为“因为，由于”，后可接名词、代词或动名词，不能接句子。 He lst his jb because f his age. b. because连词，意为“因为”，引导状语从句，表示直接明确的原因或理由。
10.辨析：bring与take bring意为“带来；拿来”，指从别处带到说话者所在地；take意为“拿走；带走”，指从说话者所在地带到别处去。
enugh在此作形容词，意为“足够的，充分的”，作定语修饰名词。另外，还可以作副词，意为“足够地，充分地”，用来修饰形容词或副词，一般置于被修饰词之后。
检
测
案
（ ） 1.—I am_______.May I have smething t eat?
—OK.Here’s sme bread.
A. thirsty B. hungry C. tired D. sleepy
( )2.—Where will yu g n vacatin?—I decide_______ Australia.
A. g t B. t g t C. ging D. will g t
( )3. Ann is_______ t wrk ut the prblems.
A. careful enugh B. enugh careful
C. carefully enugh D. enugh carefully
( ) 4.She rally enjyed ________ at the party yesterday.
A. her B. she C. herself D. neself
( ) 5.--May I speak t Jhn? --- Srry, he isn’t here.
He ________his dg.
A. walk B. walks C. is walking D. walked
( ) 6.He wuld like ___________ chess club.
A. jin B. jins C. t jin D. jining
( ) 7. What abut _____ t the beac h with yur grandparents?
A.t g B. g C. went D. ging
( ) 8.Tday he isn’t f ree, he has ________ imprtant t d.
A.smething B. nting C. anything D. smene
( ) 9. Lucy _________ a cmputer curse last night.
A. taked B. tk C. taken D. taking
( ) 10.--- What des he d every Saturday?
--- He _______ his mther d the husewrk.
A.help B. helped C. is helping D. helps