期末模拟试卷 （试题）-统编版语文六年级上册

这是一份期末模拟试卷 （试题）-统编版语文六年级上册，共7页。试卷主要包含了基础知识，按要求写句子，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识。(15分)
1、看拼音写词语。(3分)
ɡē bǎn bà yuàn kuí wú sī pò yùn hán ɡē shě（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、把句子中划线的部分换成恰当的成语。（3分）
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ）
（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ）
（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ）
3.下列词语中没有错别字的一组是( )。(3分)
A.全神贯注 毕毕剥剥 悬崖峭臂 B.嘎然而止 一望无迹 张冠李戴
C.画龙点晴 粉墨登场 波涛汹涌 D.忐忑不安 昂首挺胸 心驰神往
4.下列句子没有语病的一项是( )。(3分)
A.在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
B.微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
C.每年春天樱花盛开，花团锦簇，许多行人不禁停下脚步驻足观赏。
D.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
5.下列标点符号运用不正确的一项是( )。(3分)
A.《中国少年先锋队队歌》唱出了少年的心声，歌中唱道:“向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。”
B.漫步文学长廊，品读优美的诗歌“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”引领我们欣赏早春美景。
C.桃花开了，红得像火:梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映……好一派万紫千红的灿烂春光。
D.他们不明白到底该怎样来改变目前这种被动的局面。
二、按要求写句子。(14分)
1、用排比的修辞手法写一个表现心灵美的句子。(3分)

用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。(2分)

请你赞一赞下面课文中的人物。(5分)
《月光曲》:
《我的伯父鲁迅先生):
4、续写句子：在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心， ；
， 。（4分）
综合实践。(7分)
1.在一次主题为“保护野生动物”的语文综合实践活动中,同学们对导致野生动物濒危的原因进行了调查,并归纳出以下几点:
①物种退化和繁殖力衰竭;②人类因为发展经济，造成了野生动物栖息地的丧失;③乱捕滥猎;④农药、鼠药、化肥等广泛使用，造成了严重的环境污染,野生动物的健康受到了损害;⑤自然灾害。
(1)从上面的调查结果中,我得出的结论是
(2)如果让你就“保护野生动物”拟一条宣传语,你会如何写?

(3)假如你看到爸爸与朋友在饭馆中吃野生动物,你该怎样动之以情、晓之以理地劝说他们?

四、现代文阅读。(34分)
课内阅读。
竹节人（节选）
①把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，______。
②那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
③教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
④而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
⑤仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
⑥把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，______，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
⑦将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
⑧有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副______的傻样子，挺着肚子净挨揍。
1．文中横线上应添加的词语依次是（ ） （3分）
A．前功尽弃 八面威风 呆若木鸡
B．功亏一篑 八面威风 呆头呆脑
C．前功尽弃 威风凛凛 呆头呆脑
D．功亏一篑 威风凛凛 呆若木鸡
2．选文主要写了什么内容？（多选）（ ） （3分）
A．做竹节人B．竹节人的装扮
C．竹节人的玩法D．竹节人对打的场景
3．文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了 。（6分）
4．从词语“手舞之、身摆之、没头没脑、不知疲倦”这些描写中，你体会到了什么？
__________________________________________________________（5分）
课外阅读。
生命的选择
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花糖的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土。人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵，两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛。忙各自的事情,突然一日,有人惊奇地喊了一声:"多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚乡，欣赏一番，大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题，坚硬的生活。顿时变得柔软多了。
EQ \\ac(○,5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮地照耀才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳。还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后?怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树。枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?
⑧动不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的，长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、镀簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说:“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
EQ \\ac(○,10)于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红;楼后，月光下，洁自如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子:你看，生活的路多宽!有阳光，就会做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
EQ \\ac(○,11)对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
联系上下文，写出画“ ”词语在文中的意思。(4分)
“坚硬”是指:
“柔软”是指:
2.第⑤自然段中的“花朵选择了太阳”和“太阳选择了花朵”分别是什么意思?(5分)

3.第⑥自然段在文中的作用是 。(2分)4、对文章内容的理解，正确的两项是( )。(2分)
A.“粗粗”“长长”“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机。
B.文章采用反衬的方法，用玫瑰反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C.文章的第團自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
5、读第回自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你的理解以及从中得到的启示。(4分)


五、作文。(30分)
题目:独享________的秘密
提示与要求:
①把题目补充完整。
②做到内容具体,感情真实,不要少于400字哟。
③语句通顺,书写工整,不写错别字。
④作文中不得出现真实的姓名、学校名称。否则,要扣除5分。
附加题。(10分)
想想句中带点词指的是谁，把他的名字写在括号里。
故人西辞黄鹤楼( )2、明月何时照我还（ ）3.遍插茱萸少一人（ ）4、笑问客从何处来( )5.家祭无忘告乃翁( )
参考答案：
一.1.搁板 抱怨 魁梧 撕破 蕴含 割舍
2.寝食不安 思绪成千 显然易见 3.D 4.D 5.B
二、1.示例:你的心灵像雪一样纯洁，像水一样清澈，像金子一样闪光，像花朵一样美丽。
2.只要下了一番苦功，就能练出一手好字。之所以能练出一手好字，是因为下了一番苦功。
3.示例:贝多芬琴技高超，关心穷苦人民。 鲁迅为自己想得少，为别人想得多；关心劳动人民，关心青少年。
4.示例:给别人一点爱心，你会感受到爱心的幸福和温馨。给别人一束鲜花，你也会感受到鲜花娇艳和芳香。
（1）人类不良的行为造成野生动物濒危的主要原因。
示例：爱护动物，让人类不孤单。
示例:爸爸，动物是我们的朋友，而且它们也有自己的亲人。如果我们吃掉它，它回不去，它的亲人该多么悲伤。
四、（一）
1．C
2．A；C；D
3．比喻；桌面上的裂缝；黄河长江；裂缝极宽且长，课桌的破旧
4．体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。
（二）
1.坚硬:冷漠、封闭，人们沉浸在自己的世界里，不与人交往，柔软:温暖、友善，人们之间有感情的交流。
“花朵选择了太阳”的意思是积极向上的心态,使得花永远向往太阳，追求太阳，让自己的生命更精彩;“太阳选择了花朵”的意想是太阳也喜欢这些明亮的花,这些花儿受到了太阳的青睐。
3.引出下文。4.AC
5.理解:人要积极向上，不要因为环境的影响而颓废，要努力开出自己灿烂的花朵。
启示:生活中，我们会遇到阳光普照，也会遇到阴沉黑暗。但无论在怎样的环境中都不要怨天尤人，而应该努力奋发向上，体现自己的子们的好动活泼以及对生活的热爱。体现自己生命价值。
五（略）
附加题:1.孟浩然2.王安石 3.王维 4.贺知章5.防游