（期末押题卷）期末质量检测易错题-2023-2024学年三年级上册数学期末高频易错必刷卷（北师大版）

这是一份（期末押题卷）期末质量检测易错题-2023-2024学年三年级上册数学期末高频易错必刷卷（北师大版），共15页。试卷主要包含了下面算式中，得数比400小的是，7×18与18×7相同等内容，欢迎下载使用。
1．将分针顺时针旋转90°，旋转后的时间是 时 分。
2．478比656少 ，399比257多 ，比134多567的数是 。
3．□6÷6要使商是两位数，□中最小填 ；要使商是一位数，□中最大填 。
4．一块长方形菜地，一面靠墙，其他三面用竹篱笆围成（如图所示），需要竹篱笆 米。
5．其中4×2＝8，表示8个 。
6．（1）蜻蜓的只数是蝴蝶的 倍。
（2）蜜蜂的只数比蝴蝶的8倍少2只。蜜蜂有 只。
7．淘气和妈妈站在天安门的正前方拍照，爸爸站在侧面拍照，妈妈离天安门最远，下面三张相片中， 是淘气拍的，爸爸拍的是 号。
二．选择题（共7小题）
8．下面各数中，（ ）可能是5□4×6的积。
A．2624B．3022C．3024
9．下面算式中，得数比400小的是（ ）
A．480+160B．600﹣128C．700﹣360
10．7×18与18×7（ ）相同。
A．表示的意义B．计算的结果
C．算式的读法
11．一盒巧克力4元，21盒巧克力多少钱？竖式中8表示（ ）
A．2 盒巧克力8元B．20 盒巧克力80元
C．20 盒巧克力8元
12．得数大于200的算式是（ ）
A．300﹣101B．969﹣789C．104+89D．159+97
13．从中午到傍晚，太阳光下影子的变化是（ ）
A．越来越长B．越来越短
C．一直没变化
14．下面的节日所在的月份都是小月的是（ ）组。
A．国庆节、劳动节B．儿童节、教师节
C．植树节、元旦D．妇女节、青年节
三．判断题（共6小题）
15．钟面上，秒针从“6”走到“10”，经过了4秒。
16．测量两个城市之间的距离通常用千米作单位． ．
17．29.□6＜29.5，□里有5种不同的填法。
18．凡是被除数末尾有0的除法，商的末尾一定有0。
19．周长相等的长方形，它们的形状也一定相同。
20．40﹣20÷4与（40﹣20）÷4的运算结果相同。
四．计算题（共2小题）
21．看图列式计算。
22．看图列式计算。
（1）
（2）平均每箱装多少千克苹果？
五．应用题（共2小题）
23．一本故事书有450页，小明第一天看了130页，第二天看的比第一天多70页，小明还剩多少页没有看？
24．为大力推行全民运动，强健体魄，学校举行了足球操表演，六个年级全部参加，一个年级一个方队，每个方队有16行，每行有20人，学校共有多少名学生？
2023-2024学年三年级上学期数学期末综合测试卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共7小题）
1．将分针顺时针旋转90°，旋转后的时间是 3 时 15 分。
【考点】钟面上的时刻；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．
【专题】运算能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】钟面上一个大格是30°，旋转90°就是旋转了3个大格，一个大格是5分钟，3个大格就是15分钟，据此解答即可。
【解答】解：90°÷30°＝3（个）
3×5＝15（分钟）
答：将分针顺时针旋转 90°，旋转后的时间是3时15分。
故答案为：3；15。
【点评】本题考查钟面上时刻的认识。
2．478比656少 178 ，399比257多 142 ，比134多567的数是 701 。
【考点】千以内加减法．
【专题】运算能力．
【答案】178，142，701。
【分析】求478比656少多少，用656减478进行计算；求399比257多多少，用399减257进行计算；求比134多567的数是多少，用134加567进行计算。
【解答】解：656﹣478＝178
399﹣257＝142
134+567＝701
答：478比656少178，399比257多142，比134多567的数是701。
故答案为：178，142，701。
【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的运算。求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
3．□6÷6要使商是两位数，□中最小填 6 ；要使商是一位数，□中最大填 5 。
【考点】一位数除两位数．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】6，5。
【分析】两位数除以一位数，要使商是两位数，被除数十位上的数就要大于或等于除数；两位数除以一位数，要使商是一位数，被除数十位上的数就要小于除数。据此解答。
【解答】解：6÷6要使商是两位数，则□＝6或□＞6，即□里最小填6；
□6÷6要使商是一位数，则□＜6，即□里最大填5。
所以□6÷6要使商是两位数，□中最小填6；要使商是一位数，□中最大填5。
故答案为：6，5。
【点评】本题考查了整数除法的试商的方法。
4．一块长方形菜地，一面靠墙，其他三面用竹篱笆围成（如图所示），需要竹篱笆 60 米。
【考点】长方形的周长．
【专题】应用意识．
【答案】60。
【分析】通过观察图形可知，长边靠墙，需要篱笆的长度等于一条长加上两条宽，据此列式解答。
【解答】解：28+16×2
＝28+32
＝60（米）
答：需要竹篱笆60米。
故答案为：60。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形周长的意义及应用，长方形的周长公式及应用。
5．其中4×2＝8，表示8个 十 。
【考点】一位数乘三位数．
【专题】数据分析观念；推理能力．
【答案】十。
【分析】根据什么数位上的几就表示几个该数位的计数单位解答即可。
【解答】解：2在十位上，4×2＝8，表示8个十。
故答案为：十。
【点评】本题考查的是对计数单位的理解和掌握。
6．（1）蜻蜓的只数是蝴蝶的 9 倍。
（2）蜜蜂的只数比蝴蝶的8倍少2只。蜜蜂有 30 只。
【考点】表内乘加、乘减；用7~9的乘法口诀求商．
【专题】应用意识．
【答案】（1）9；（2）30。
【分析】（1）蜻蜓的只数是36只，蝴蝶的只数是4只，求蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍，就是求36是4的几倍，这种题用除法解答。
（2）已知蜜蜂的只数比蝴蝶的8倍少2只。求蜜蜂有多少只，就是求比4的8倍少2的数是多少，所以用4乘8减2即可解答。
【解答】解：（1）36÷4＝9
答：蜻蜓的只数是蝴蝶的9倍。
（2）4×8﹣2
＝32﹣2
＝30（只）
答：蜜蜂有30只。
故答案为：9；30。
【点评】本题考查了倍数的问题。关键是理解倍数的意义。
7．淘气和妈妈站在天安门的正前方拍照，爸爸站在侧面拍照，妈妈离天安门最远，下面三张相片中， ② 是淘气拍的，爸爸拍的是 ① 号。
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】②，①。
【分析】题意可知：淘气在天安门的正前方拍照，且淘气拍的照片比妈妈拍的照片离得近，所以淘气拍的是②号；爸爸在侧面拍，所以爸爸拍的是①号。
【解答】解：这三张相片中，②是淘气拍的，爸爸拍的是①号。
故答案为：②，①。
【点评】本题主要考查观察的范围，注意正面照离得近拍到的建筑物的图像大。
二．选择题（共7小题）
8．下面各数中，（ ）可能是5□4×6的积。
A．2624B．3022C．3024
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】在□里依次填入0、1、2、3……直到找出5□4×6的积可能是哪个数。
【解答】解：504×6＝3024
514×6＝3084
所以3024可能是5□4×6的积。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
9．下面算式中，得数比400小的是（ ）
A．480+160B．600﹣128C．700﹣360
【考点】千以内加减法．
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】根据千以内加减法的计算法则，计算出每个选项的得数，再与400进行比较，即可解答。
【解答】解：A．480+160＝640
B．600﹣128＝472
C．700﹣360＝340
340＜400
答：得数比400小的是700﹣360。
故选：C。
【点评】本题考查千以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
10．7×18与18×7（ ）相同。
A．表示的意义B．计算的结果
C．算式的读法
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】根据一位数乘两位数的计算法则，进行计算即可解答。
【解答】解：7×18＝126
18×7＝126
答：7×18与18×7计算的结果相同。
故选：B。
【点评】本题考查一位数乘两位数的计算。注意计算的准确性。
11．一盒巧克力4元，21盒巧克力多少钱？竖式中8表示（ ）
A．2 盒巧克力8元B．20 盒巧克力80元
C．20 盒巧克力8元
【考点】列竖式计算乘法．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】用一盒巧克力的价钱乘盒数，求出21盒巧克力的总价钱。用4乘21十位上的2，表示4乘2个十，得到8个十。表示20盒巧克力花费80元。据此解答。
【解答】解：根据上面的分析，竖式中的8表示20盒巧克力80元。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘两位数的算理。
12．得数大于200的算式是（ ）
A．300﹣101B．969﹣789C．104+89D．159+97
【考点】千以内加减法．
【专题】计算题；运算能力．
【答案】D
【分析】分别计算出四个算式的结果，选择得数大于200的算式。
【解答】解：300﹣101＝199
969﹣789＝180
104+89＝193
159+97＝256
故选：D。
【点评】本题考查的是千以内加减法的应用。
13．从中午到傍晚，太阳光下影子的变化是（ ）
A．越来越长B．越来越短
C．一直没变化
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】A
【分析】根据生活实际，结合一天中影子的变化规律，从中午到傍晚，太阳光下影子的变化是越来越长，据此解答即可。
【解答】解：从中午到傍晚，太阳光下影子的变化是越来越长。
故选：A。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养了学生的观察能力。
14．下面的节日所在的月份都是小月的是（ ）组。
A．国庆节、劳动节B．儿童节、教师节
C．植树节、元旦D．妇女节、青年节
【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】劳动节是5月1日，植树节是3月12日；儿童节是6月1日，妇女节是3月8日；元旦是1月1日，教师节是9月10日；国庆节是10月1日，青年节是5月4日，根据年、月、日的认识，1、3、5、7、8、10、12为大月，每月有31天，4、6、9、11为小月，每月有30天，据此即可判定。
【解答】解：A、劳动节、国庆节，所在的月份都是31天；
B、儿童节、教师节，所在的月份是30天；
C、元旦、植树节，所在的月份是31天；
D、妇女节、青年节，所在的月份是31天。
故选：B。
【点评】此题是主要是考查年、月、日的认识，关键是记住每个节所在月份。
三．判断题（共6小题）
15．钟面上，秒针从“6”走到“10”，经过了4秒。 ×
【考点】钟面上的时间．
【专题】应用意识．
【答案】×
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，秒针每走一个大格是5秒，计算出秒针从“6”走到“10”，经过几个大格，再乘5，即可解答。
【解答】解：（10﹣6）×5
＝4×5
＝20（秒）
答：钟面上，秒针从“6”走到“10”，经过了20秒，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】准确知道秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。
16．测量两个城市之间的距离通常用千米作单位． √ ．
【考点】长度及长度的常用单位．
【专题】长度、面积、体积单位．
【答案】见试题解答内容
【分析】常用的长度单位有千米、米、分米、厘米，测量两个城市之间的距离通常用千米作单位．
【解答】解：测量两个城市之间的距离通常用千米作单位；
故答案为：√
【点评】本题是考查长度千米的意义，知道1千米的实际距离．
17．29.□6＜29.5，□里有5种不同的填法。 √
【考点】小数大小的比较．
【专题】数的认识；数感．
【答案】√
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，据此作答。
【解答】解：因为29.□6＜29.5，所以□里可以填0、1、2、3、4，即□里有5种不同的填法。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
18．凡是被除数末尾有0的除法，商的末尾一定有0。 ×
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】商的末尾只有在被除数不够商如1时才会商0，据此判断。
【解答】解：商的末尾有没有0根被除的末尾有没有0不存在必然的联系，比如10÷5＝2，被除的末尾有0，而商的末尾并没有0。
故答案为：×。
【点评】解决本题的关键是熟练掌握整数除法中试商的方法。
19．周长相等的长方形，它们的形状也一定相同。 ×
【考点】长方形的周长．
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】×
【分析】长方形的周长＝（长+宽）×2，因此周长相等的长方形，它们的长与宽的和相等，但并不代表它们的长和宽都相等，依此判断。
【解答】解：根据分析可知，周长相等的长方形，它们的形状不一定相同。
例如：周长是16厘米的长方形，它的长可以是6厘米，宽是2厘米；它的长可以是5厘米，宽是3厘米，此时两个长方形的形状不相同。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
20．40﹣20÷4与（40﹣20）÷4的运算结果相同。 ×
【考点】表内除加、除减．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】将两个算式计算出得数，再进行比较即可解答。
【解答】解：40﹣20÷4
＝40﹣5
＝35
（40﹣20）÷4
＝60÷4
＝15
答：40﹣20÷4与（40﹣20）÷4的运算结果不相同。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查表内除减混合运算的计算。注意计算的准确性。
四．计算题（共2小题）
21．看图列式计算。
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】运算能力．
【答案】
【分析】（1）每组3个，有6组，求一共有几个，用乘法计算；
（2）每组5根，有4组，另外还有3根，求一共有多少根，用乘加算式计算；
每组5根，有5组，还少2根，求一共有多少根，用乘减算式计算。
【解答】解：
【点评】本题主要考查表内乘加、乘减的应用，关键利用乘法口诀计算。
22．看图列式计算。
（1）
（2）平均每箱装多少千克苹果？
【考点】一位数除两位数；一位数乘两位数．
【专题】应用意识．
【答案】（1）392；
（2）28千克。
【分析】（1）求4个98的和是多少，用乘法计算。
（2）苹果的质量除以2，即可计算出平均每箱装多少千克苹果。
【解答】解：（1）98×4＝392
（2）56÷2＝28（千克）
答：平均每箱装28千克苹果。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与除法的意义列式计算。
五．应用题（共2小题）
23．一本故事书有450页，小明第一天看了130页，第二天看的比第一天多70页，小明还剩多少页没有看？
【考点】千以内加减法．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】120页。
【分析】用第一天看的页数加上第二天比第一天多看的页数，求出第二天看多少页；再用这本故事书的页数减去第一天、第二天看的页数，即可求出还剩多少页没有看。
【解答】解：130+70＝200（页）
450﹣130﹣200
＝320﹣200
＝120（页）
答：小明还剩120页没有看。
【点评】本题主要考查了千以内加法、减法的实际应用，先求出第二天看多少页是关键。
24．为大力推行全民运动，强健体魄，学校举行了足球操表演，六个年级全部参加，一个年级一个方队，每个方队有16行，每行有20人，学校共有多少名学生？
【考点】连乘．
【专题】应用意识．
【答案】1920名。
【分析】用行数乘每行的人数，再乘年级数，即可求出学校共有多少名学生。
【解答】解：16×20×6
＝320×6
＝1920（名）
答：学校共有1920名学生。
【点评】本题考查连乘的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。