河南省平顶山市鲁山县2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷

这是一份河南省平顶山市鲁山县2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷，共15页。试卷主要包含了根据语境，看拼音写词语，根据所学内容填空，阅读古诗《示儿》，回答问题，非连续性文本阅读等内容，欢迎下载使用。

A．勉强（qiǎng） 计划（huà） 半亩（mǒu） 间断（jiàn）
B．冠军（guān） 堡垒（lěi） 岔道（chà） 监狱（yù）
C．嗜好（shì） 眼眸（mōu） 眼睑（liǎn） 海域（yù）
D．辛亥（hài） 雏儿（chú） 壮哉（zāi） 灰烬（jìn）
2．（5分）根据语境，看拼音写词语。
看山川绵延，听江海涛声，这是华夏jiāng tǔ 的风采。她积淀了中华五千年的荣辱与兴衰。四大发明让我们懂得了智慧的zhēn guì ；丝绸之路让我们认识了历史的huī huáng ；万里长城的xiū zhù ，让全世界赞叹；圆明园的毁灭，让中华儿女不忘国耻……当代中国，其变化更是令人nán yǐ zhì xìn 。
3．（3分）下列加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A．万马齐喑（沉默）
B．干将发硎（刑法，刑罚）
C．天戴其苍，地履其黄（顶着）
D．题临安邸（旅店）
4．（3分）下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）
A．林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。
B．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
C．我们要同心协力这样才能渡过难关。
D．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
5．（3分）下列句子的标点符号全部正确的一项是（ ）
A．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成。
B．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样：把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
C．毽子有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。
D．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
6．（3分）下面这段话的主要意思是（ ）
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他当：可要是不答应
A．赵王君臣左右为难。
B．赵王接信后非常着急。
C．赵王君臣非常着急。
D．大臣怕秦派兵来进攻。
7．（6分）根据所学内容填空。
（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼， 。
（2）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“盛年不重来， 。”葛洪也谆谆教诲我们：“ ，不弃功于寸阴。”
（3）我劝天公重抖擞， 。
（4）我说：“那么，人要做有用的人， ， 。”
8．（4分）你的朋友小明读书时速度总是太慢，他很苦恼，你有哪些提高阅读速度的方法，帮帮他吧。

9．（5分）阅读古诗《示儿》，回答问题。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）写出下列词语的意思。
元：
九州：
（2）结合写作背景，说说你对后两句诗的理解。

10．（9分）非连续性文本阅读。
【材料一】圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西；拿不动的，就用大车或牲口搬运，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华
（节选自《圆明园的毁灭》）
【材料二】有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，这是看得见的，另一个装满了箱箧（qie），笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
（节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，有删改）
（1）读画横线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。

（2）请结合【材料一】，揣摩【材料二】中加点词的意思和表达效果。

（3）近期有人大代表提出“重建圆明园，加强爱国主义文化建设”的建议，请结合材料

11．（5分）整本书阅读。
（1）七夕是每年的 ，与其有关的一个民间故事是 。
（2）课外，你一定读了不少民间故事，你印象最深的一个故事是《 》，这个故事中让你感到最不可思议的情节是 。
12．（16分）阅读短文，回答问题。
找寻桑梓的味道/潘银
关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡，思绪翻滚着，沸腾着
野菜，永远的佳肴
烂漫的春天，暖暖的阳光洒遍大地，姐姐经常带着我到故乡的田野、地头倒腾出一些新鲜的野菜来。它们成了我家餐桌上的常客，自然，饭便多吃了许多。一盘散发着清香的枸杞头拌炒鸡蛋皮，清香宜人。荠菜馅的饺子鲜美可口，让人觉得这才是天下美味。母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸，色如翡翠。
永远的佳肴，如今只能在菜场上见到这些野菜了，每每见到
槐花，最美的记忆
记忆中，我家东边的京浦铁路旁，有许多株老态龙钟的槐树，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，槐花儿便争相开放，清香四溢姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，找到一棵花繁叶稀的槐树，把那些或盛开或含苞的槐花捋（luō），放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把我们采的槐花清洗一番，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。掀开锅盖，从此在记忆里有了一席之地。
记忆里的画面总是很清晰，穿着朴素衣衫的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，站在铁皮船上的沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树
故乡之味令我永远回味。
（1）阅读短文，完成下面表格。
（2）读文中画“_____”的句子，体会其中蕴含的情感。

（3）作者记忆里的故乡有哪些清晰的画面？用“____”画出来。
（4）读文中画 的句子，从动词的运用角度进行赏析。

（5）“桑梓”一词是什么意思？请写出你对文章题目“找寻桑梓的味道”的理解。

13．（30分）生活中我们会遇到很多人。他们有的让我们重拾自信，有的给我们带来快乐，有的让我们难以忘记……请把下面题目补充完整，写一篇文章。
题目：你让我________（重拾自信，感到快乐，难以忘记……）
要求：（1）先把题目补充完整。（2）叙事具体，语句通顺，能用具体事例来表达真情实感。（3）书写规范，不少于400字。（4）文中不得出现真实的人名和地名。
2023-2024学年河南省平顶山市鲁山县五年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．（3分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．勉强（qiǎng） 计划（huà） 半亩（mǒu） 间断（jiàn）
B．冠军（guān） 堡垒（lěi） 岔道（chà） 监狱（yù）
C．嗜好（shì） 眼眸（mōu） 眼睑（liǎn） 海域（yù）
D．辛亥（hài） 雏儿（chú） 壮哉（zāi） 灰烬（jìn）
【答案】D
【解答】A.有误。“半亩”的“亩”应读“mǔ”。
B.有误。“冠军”的“冠”应读“guàn”、文化。读“guān”时；像帽子的东西。
C.有误。“眼眸”的“眸”应读“móu”。“眼睑”的“睑”应读“jiǎn”，边缘长有睫毛。
D.正确。
故选：D。
2．（5分）根据语境，看拼音写词语。
看山川绵延，听江海涛声，这是华夏jiāng tǔ 疆土 的风采。她积淀了中华五千年的荣辱与兴衰。四大发明让我们懂得了智慧的zhēn guì 珍贵 ；丝绸之路让我们认识了历史的huī huáng 辉煌 ；万里长城的xiū zhù 修筑 ，让全世界赞叹；圆明园的毁灭，让中华儿女不忘国耻……当代中国，其变化更是令人nán yǐ zhì xìn 难以置信 。
【答案】疆土 珍贵 辉煌 修筑 难以置信
【解答】故答案为：
疆土 珍贵 辉煌 修筑 难以置信
3．（3分）下列加点的字，解释不正确的一项是（ ）
A．万马齐喑（沉默）
B．干将发硎（刑法，刑罚）
C．天戴其苍，地履其黄（顶着）
D．题临安邸（旅店）
【答案】B
【解答】A、C、D正确。
B.有误，干将发硎：比喻初展抱负或刚显露出才干。
故选：B。
4．（3分）下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）
A．林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血，是我们的榜样。
B．王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。
C．我们要同心协力这样才能渡过难关。
D．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
【答案】B
【解答】A、C、D恰当。
B.不恰当，诡计多端：形容阴险狡猾。贬义词。
故选：B。
5．（3分）下列句子的标点符号全部正确的一项是（ ）
A．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成。
B．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样：把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
C．毽子有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。
D．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。
【答案】A
【解答】A.正确。
B.有误，“苹果那样”为句子间的一般停顿。
C.有误，“等”与省略号不能连用。
D.有误，“开水”“干粮”“被子”“灯火”是并列关系的词语。
故选：A。
6．（3分）下面这段话的主要意思是（ ）
赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他当：可要是不答应
A．赵王君臣左右为难。
B．赵王接信后非常着急。
C．赵王君臣非常着急。
D．大臣怕秦派兵来进攻。
【答案】A
【解答】“着急”“立即”写出了赵王的焦虑。通过群臣的商议，这不是一场普通的“交换”。BC选项都是说赵王很着急。D选项是说大臣们害怕秦王进攻。故这段话的主要意思是“赵王君臣左右为难”。
故选：A。
7．（6分）根据所学内容填空。
（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼， 整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面 。
（2）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“盛年不重来， 一日难再晨 。”葛洪也谆谆教诲我们：“ 不饱食以终日 ，不弃功于寸阴。”
（3）我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材 。
（4）我说：“那么，人要做有用的人， 不要做只讲体面 ， 而对别人没有好处的人 。”
【答案】（1）整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面；
（2）一日难再晨 不饱食以终日；
（3）不拘一格降人材；
（4）不要做只讲体面 而对别人没有好处的人。
【解答】（1）考查现代诗文默写。出自《白鹭》，时有一只两只白鹭站着钓鱼。
（2）考查名言警句。“盛年不重来，意思：青春一旦过去便不可能重来。
“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的名句，却不去多思考，不要因为懒惰而功亏一篑，除此之外。
（3）考查古诗文默写。出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，万马齐喑究可哀，不拘一格降人材。
（4）考查现代诗文默写。出自《落花生》，人要做有用的人，而对别人没有好处的人。”
故答案为：
（1）整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面；
（2）一日难再晨 不饱食以终日；
（3）不拘一格降人材；
（4）不要做只讲体面 而对别人没有好处的人。
8．（4分）你的朋友小明读书时速度总是太慢，他很苦恼，你有哪些提高阅读速度的方法，帮帮他吧。
提高阅读速度的方法有：集中注意力，不回读；连词成句的读；借助关键词句读；带着问题读。
【答案】 提高阅读速度的方法有：集中注意力，不回读；连词成句的读；借助关键词句读；带着问题读。
【解答】结合自己的生活实际作答即可。
故答案为：
提高阅读速度的方法有：集中注意力；连词成句的读；带着问题读。
9．（5分）阅读古诗《示儿》，回答问题。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（1）写出下列词语的意思。
元： 通“原”，本来。
九州： 这里代指宋代的中国。
（2）结合写作背景，说说你对后两句诗的理解。
当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！后两句诗诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。
【答案】（1）通“原”，本来；
这里代指宋代的中国；
（2）当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我！后两句诗诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情。
【解答】（1）考查诗歌词句理解。死去元知万事空，唯独让人感到悲伤是没能见到国家统一，本来。
（2）考查诗歌词句理解。《示儿》作于公元1210年（宁宗嘉定三年），既是诗人的遗嘱。王师北定中原日，你们举行家祭时不要忘了告诉我，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，诗人无奈自己已经看不到祖国统一的那一天。于是嘱咐儿子。表达了诗人坚定的信念和悲壮的心愿、报国之情。
故答案为：
（1）通“原”，本来；
这里代指宋代的中国；
（2）当大宋军队收复了中原失地的那一天，你们举行家祭时不要忘了告诉我，充分体现了年迈衰老的陆游爱国。
10．（9分）非连续性文本阅读。
【材料一】圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西；拿不动的，就用大车或牲口搬运，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华
（节选自《圆明园的毁灭》）
【材料二】有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，这是看得见的，另一个装满了箱箧（qie），笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
（节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，有删改）
（1）读画横线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。而侵略者对它进行了肆意抢掠和毁坏，让人感到痛心和惋惜。
（2）请结合【材料一】，揣摩【材料二】中加点词的意思和表达效果。
“更彻底，更漂亮”在这里是指侵略者把一切能带走的东西都带走，能毁坏的东西都毁坏。运用了反语。以反语的形式强烈讽刺强盗的行径和罪恶，强调强盗们这次的行动更丑恶、更野蛮，饱含着作者尖锐的讽刺意味。
（3）近期有人大代表提出“重建圆明园，加强爱国主义文化建设”的建议，请结合材料
我不赞同这个观点。因为遗址以断壁残垣告诫后人勿忘国耻、警钟长鸣，改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状，我们应该高度重视文化遗址的传承功能，保护历史记忆，因此我不赞同这个观点。
【答案】故答案为：
（1）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。而侵略者对它进行了肆意抢掠和毁坏，让人感到痛心和惋惜。
（2）“更彻底，更漂亮”在这里是指侵略者把一切能带走的东西都带走，能毁坏的东西都毁坏。运用了反语。以反语的形式强烈讽刺强盗的行径和罪恶，强调强盗们这次的行动更丑恶、更野蛮，饱含着作者尖锐的讽刺意味。
（3）我不赞同这个观点。因为遗址以断壁残垣告诫后人勿忘国耻、警钟长鸣，改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状，我们应该高度重视文化遗址的传承功能，保护历史记忆，因此我不赞同这个观点。
【解答】（1）考查对字词和句子的理解与赏析。上文中写明圆明园“收藏着最珍贵的历史文物”、唐、宋、元、明、清等表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、数量多，“我国这一园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华。
（2）考查对字词的理解与赏析。“彻底”的本义是一直到底、完全、美观，能毁坏的东西都毁坏。以反语的形式强烈讽刺强盗的行径和罪恶、更野蛮。
（3）考查看法建议。整理看法，说出理由，并要有足够的理由来支撑。因为遗址以断壁残垣告诫后人勿忘国耻，改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状，保护历史记忆。
故答案为：
（1）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多，是当时世界上最大的博物馆，从而突出它的文化艺术价值，让人感到痛心和惋惜。
（2）“更彻底，更漂亮”在这里是指侵略者把一切能带走的东西都带走。运用了反语，强调强盗们这次的行动更丑恶，饱含着作者尖锐的讽刺意味。
（3）我不赞同这个观点。因为遗址以断壁残垣告诫后人勿忘国耻，改变圆明园遗址被列强破坏的历史现状，保护历史记忆。
11．（5分）整本书阅读。
（1）七夕是每年的 农历七月初七 ，与其有关的一个民间故事是 牛郎织女 。
（2）课外，你一定读了不少民间故事，你印象最深的一个故事是《 孟姜女哭长城 》，这个故事中让你感到最不可思议的情节是 孟姜女的眼泪竟然能够使长城的一段崩塌 。
【答案】（1）农历七月初七 牛郎织女；
（2）孟姜女哭长城 孟姜女的眼泪竟然能够使长城的一段崩塌。
【解答】（1）七夕是每年的农历七月初七，与其有关的一个民间故事是《牛郎织女》，每天给天空织彩霞，就偷偷下到凡间，过上男耕女织的生活，把织女捉回天宫，只允许他们每年的农历七月七在鹊桥上相会一次，无数喜鹊飞来，让牛郎织女在天河上相会。
（2）根据自身阅读积累作答。《孟姜女哭长城》是一个中国古代民间故事，并在长城哭泣。孟姜女在寻找丈夫的过程中。长城作为古代中国的防御工程。然而，孟姜女的眼泪竟然能够使长城的一段崩塌。这也表达了人们对弱女子的坚强和刚毅精神的赞扬。
故答案为：
（1）农历七月初七 牛郎织女；
（2）孟姜女哭长城 孟姜女的眼泪竟然能够使长城的一段崩塌。
12．（16分）阅读短文，回答问题。
找寻桑梓的味道/潘银
关于故乡，我有诸多的记忆；关于故乡，思绪翻滚着，沸腾着
野菜，永远的佳肴
烂漫的春天，暖暖的阳光洒遍大地，姐姐经常带着我到故乡的田野、地头倒腾出一些新鲜的野菜来。它们成了我家餐桌上的常客，自然，饭便多吃了许多。一盘散发着清香的枸杞头拌炒鸡蛋皮，清香宜人。荠菜馅的饺子鲜美可口，让人觉得这才是天下美味。母亲包出的荠菜饺子皮薄如纸，色如翡翠。
永远的佳肴，如今只能在菜场上见到这些野菜了，每每见到
槐花，最美的记忆
记忆中，我家东边的京浦铁路旁，有许多株老态龙钟的槐树，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，槐花儿便争相开放，清香四溢姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，找到一棵花繁叶稀的槐树，把那些或盛开或含苞的槐花捋（luō），放到篮子里。我们把采来的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢乐。
母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，把我们采的槐花清洗一番，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。掀开锅盖，从此在记忆里有了一席之地。
记忆里的画面总是很清晰，穿着朴素衣衫的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，站在铁皮船上的沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树
故乡之味令我永远回味。
（1）阅读短文，完成下面表格。
（2）读文中画“_____”的句子，体会其中蕴含的情感。
表达了作者对童年生活的怀念和留恋。
（3）作者记忆里的故乡有哪些清晰的画面？用“____”画出来。
（4）读文中画 的句子，从动词的运用角度进行赏析。
句子中“拿、绑、带、追、找、捋、放”等动词恰当具体地写出了姐姐带着“我”捋槐花的经过，突出槐花留在“我”心中的美好记忆。
（5）“桑梓”一词是什么意思？请写出你对文章题目“找寻桑梓的味道”的理解。
“桑梓”指故乡。文章题目“找寻桑梓的味道”就是指作者回忆过去关于故乡生活的一幅幅画面，表现了作者对故乡的想念、留恋和热爱。
【答案】（1）枸杞头拌炒鸡蛋皮 色泽碧绿，清香宜人 鲜美可口 槐花 槐花米饭 淡淡的清香；
（2）表达了作者对童年生活的怀念和留恋。
（3）穿着朴素衣衫的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，站在铁皮船上的沧桑的摆渡人，白花挂满枝头的老槐树，青青的新鲜野菜。
（4）句子中“拿、绑、带、追、找、捋、放”等动词恰当具体地写出了姐姐带着“我”捋槐花的经过，突出槐花留在“我”心中的美好记忆。
（5）“桑梓”指故乡。文章题目“找寻桑梓的味道”就是指作者回忆过去关于故乡生活的一幅幅画面，表现了作者对故乡的想念、留恋和热爱。
【解答】（1）考查对内容的理解。读文中句子“一盘散发着清香的枸杞头拌炒鸡蛋皮，清香宜人，让人觉得这才是天下美味，映出馅心。”“掀开锅盖。那糯而不粘的槐花米饭。”可完成填空。
（2）考查句子蕴含的情感。文中画“_____”的句子“永远的佳肴，每每见到。”表达了作者对童年生活的怀念和留恋。
（3）考查对内容的理解。仔细读文，穿着朴素衣衫的年轻母亲，在开满荷花的池塘边洗衣服的姐姐，白花挂满枝头的老槐树。
（4）考查品词析句的能力。文中画 的句子“姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，追着花香，把那些或盛开或含苞的槐花捋（luō）下来、绑、带、追、找、捋、放”等动词恰当具体地写出了姐姐带着“我”捋槐花的经过。
（5）考查对词语和句子的理解。结合文章内容可知，家乡的野菜和槐花的味道令人难忘。
故答案为：
（1）枸杞头拌炒鸡蛋皮 色泽碧绿 鲜美可口 槐花米饭 ；
（2）表达了作者对童年生活的怀念和留恋。
（3）穿着朴素衣衫的年轻母亲，流着长长鼻涕的童年伙伴，站在铁皮船上的沧桑的摆渡人，青青的新鲜野菜。
（4）句子中“拿、绑、带、追、找、捋、放”等动词恰当具体地写出了姐姐带着“我”捋槐花的经过。
（5）“桑梓”指故乡。文章题目“找寻桑梓的味道”就是指作者回忆过去关于故乡生活的一幅幅画面、留恋和热爱。
13．（30分）生活中我们会遇到很多人。他们有的让我们重拾自信，有的给我们带来快乐，有的让我们难以忘记……请把下面题目补充完整，写一篇文章。
题目：你让我________（重拾自信，感到快乐，难以忘记……）
要求：（1）先把题目补充完整。（2）叙事具体，语句通顺，能用具体事例来表达真情实感。（3）书写规范，不少于400字。（4）文中不得出现真实的人名和地名。
【答案】
你让我重拾自信
“唉……”这节课评讲考卷。我趴在课桌上，看着第四单元考卷上鲜红刺眼的“90.5”分，叹了口气。这次的考试我发挥失常，虽然擦边上了90分，但对于我这个一直在班上语文成绩名列前茅的人来说，这样六七名的水平实在让我觉得差劲。
鼻子一阵发酸，我叹了口气，颓丧地研究起错题来。这儿、这儿是粗心，那儿呢，则是没理解对。诶？那这一题为什么错了？我发现了一道我不知道错处在哪儿的题目，皱起眉头，感到疑惑不解。正思考时，语文老师黄老师的一句话让我一阵激灵：“小红，起来说说这题你的答案。”什么！这一题正好是我还不知道是哪里错的题啊！我犹犹豫豫地站起来，说出了我的错误的答案。“小红，你知道是哪里错吗？”黄老师望向我。我摇了摇头。“大家来想一想！”“噢！”有心急的同学找出了我的错误所在。我虽是恍然大悟，却也尴尬十分，脸红得好似番茄。大家很快热烈讨论了起来，只有我一个人在那儿杵着，就像一只被丢弃的、孤零零的小鸟——有点想哭。
在那一刻，我甚至有些恨我的黄老师。
迷迷糊糊地听完了讲评，眼保健操音乐响起，我无力地做着眼操，使劲儿搓着眼睛。黄老师轻轻走出教室，唤我的名字：“小红出来一下。”大家都没敢睁开眼看我。我故作轻松地来到走廊，黄老师在那儿看着我。我低下头，等着一顿批评。但是，令我没有想到的是，黄老师并没有数落我的不是，而是轻柔地拍拍我的脸，带着有点儿无奈又惋惜的神情，道：“你啊，这次怎么考的不好呢？”这一句话充满了关心与鼓励的情感，我一直维持着的表面坚强终于崩塌。我的泪水在眼眶打转，我奋力忍了忍，带着点儿哭腔：“太粗心了……”然后就难过得再说不出话来。“嗯……那么阅读理解的部分为什么会错呢？这可是你的强项啊。”黄老师尽量放慢语速，像妈妈似地询问。“没有理解好题目的意思，叫我写是‘心理活动’或是‘动作’、‘神态’，我却想到了修辞手法……”“哦……好吧，”老师轻轻微笑，“那以后要小心点儿咯，现在班上可是有很多人把你当作竞争对手，可不能放松了！要记得认真审题、仔细检查啊。别哭了，好好总结，下次加油！”
就这样，谈话结束了。我的心情一扫阴霾，跨开大步回到座位上。周围的同学都用一种“你没事吧”的眼神望着我。我对他们笑笑，精神抖擞地订正考卷。我想，黄老师叫我起来读答案是想让我明白错在何处，也是因为我错的比较典型而要当作示例。那不是故意的为难，而是对我的勉励。她那么关心我，就像家人，用最温暖的语气安慰我。简简单单几句话虽不直接点明，却让我明白了，成功允许几次失败。就算失败了，我也不会再哭。因为，我有一个好老师教会我，强者不需要眼泪！！
谢谢你，我的老师！是你在我沮丧的时候给予我温暖。那些安慰，给了我很多很多奋进的动力。
【解答】范文：
你让我重拾自信
“唉……”这节课评讲考卷，看着第四单元考卷上鲜红刺眼的“90.5”分。这次的考试我发挥失常，但对于我这个一直在班上语文成绩名列前茅的人来说。
鼻子一阵发酸，颓丧地研究起错题来、这儿是粗心，则是没理解对。诶？我发现了一道我不知道错处在哪儿的题目，感到疑惑不解，语文老师黄老师的一句话让我一阵激灵：“小红。”什么！我犹犹豫豫地站起来。“小红？”黄老师望向我。“大家来想一想！”有心急的同学找出了我的错误所在，却也尴尬十分。大家很快热烈讨论了起来，就像一只被丢弃的。
在那一刻。
迷迷糊糊地听完了讲评，我无力地做着眼操。黄老师轻轻走出教室。”大家都没敢睁开眼看我，黄老师在那儿看着我，等着一顿批评，令我没有想到的是，而是轻柔地拍拍我的脸，道：“你啊？”这一句话充满了关心与鼓励的情感。我的泪水在眼眶打转，带着点儿哭腔：“太粗心了……”然后就难过得再说不出话来？这可是你的强项啊，像妈妈似地询问，叫我写是‘心理活动’或是‘动作’，我却想到了修辞手法……”“哦……好吧，“那以后要小心点儿咯，可不能放松了、仔细检查啊，好好总结！”
就这样。我的心情一扫阴霾。周围的同学都用一种“你没事吧”的眼神望着我，精神抖擞地订正考卷，黄老师叫我起来读答案是想让我明白错在何处。那不是故意的为难。她那么关心我，用最温暖的语气安慰我，却让我明白了。就算失败了。因为，强者不需要眼泪！！
谢谢你！是你在我沮丧的时候给予我温暖，给了我很多很多奋进的动力。描写对象
做的美食
特点
枸杞头


荠菜
荠菜馅的饺子




描写对象
做的美食
特点
枸杞头
枸杞头拌炒鸡蛋皮
色泽碧绿，清香宜人
荠菜
荠菜馅的饺子
鲜美可口
槐花
槐花米饭
淡淡的清香