期末阶段测试卷（十一）（试题）统编版语文六年级上册

这是一份期末阶段测试卷（十一）（试题）统编版语文六年级上册，共7页。试卷主要包含了看拼音写词语，选择题，根据所学知识完成填空，好书共读，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音写词语。（6分）
quán shén guàn zhù rè xuè fèi téng bié chū xīn cái
（ ）（ ）（ ）
xiōng yǒng péng pài duàn duàn xù xù wēi fēng lǐn lǐn
（ ）（ ）（ ）
二、选择题。（24分）
1.下列词语中，加点字的字音及词语的字形全部正确的一项是（ ）
A.参差（chī）拊掌（fǔ）毫迈大步流星
B.磅礴（pó）窥视（kuī）疲倦斩钉结铁
C.盘踞（jù）狞笑（níng）花蕾技高一筹
D.澄碧（chéng）荒谬（mià）槽糕夜以继日
2.下列句中加点的词语解释错误的是（ ）
A.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖）B.汤汤乎若流水（水流大而急的样子）
C.两山排闼送青来（城墙）D.水村山郭酒旗风（山城，山村）
3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A.有些人让你一见如故，有些人则让你感到话不投机半句多。
B.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
C.听着爷爷暖心的话语，我情不自禁地流下了感动的泪水。
D.写作文最忌讳模仿，这样的作文只是囫囵吞枣罢了，要懂得写创新作文。
4.下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）
A.人们发现，火星因为和地球昼夜长短相近，所以也有四季更替。
B.丁锐的课外活动丰富多彩，每天放学后不是到图书馆看书，就是到科技小组参加活
动。
C.如果我们往足球里面打气，足球就会变得硬邦邦的。
D.与其这样硬耗下去，不如我们各退一步。
5.下列句子不是运用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A.正午的阳光从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶都像一张金色的书签。
B.一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服
太艳丽了，远远望去，就像一朵红云在金色的树海里。
C.当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，就像
金光闪闪的小扇子，轻轻地落在围巾上。
D.小狗看到主人没带它出门，顿时就像受到委屈一样鸣呜地叫起来。
6.围绕开头给出的中心观点，下面所给材料排列最准确的一项是（ ）
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如，南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。
③例如，南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有1
秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着许多极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过1小时就改变一种颜色，因此，许多当地人把他们
捉回去当“虫表”。
A.⑤①②③⑥④B.⑤③⑥①②④
C.⑤③①②⑥④D.③④①②⑥⑤
7.下列说法不正确的一项是（ ）
A.一些戏曲的术语被人们用出了新意，如在别人手下做无关紧要的事时，可以用“跑
龙套”来表示。
路牌中地名的拼音都大写，专名与通名分写，如“正阳路”的拼音“ZHENGYANGLU”。
C.写倡议书时标题要鲜明，开头一定要有称呼，正文写清楚倡议的内容，最后要署名并写上日期。
D.同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。
8.朗诵也是艺术的一种表现形式。下列语调不正确的一项是（ ）
A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——沉稳有力
B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——柔和舒缓
C.移舟泊烟渚，日暮客愁新。——激昂高亢
D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——舒缓闲适
三、根据所学知识完成填空。（10分）
1.我们从古以来，就有___________的人，有_____________的人，有_____________
的人，有_____________的人······这就是中国的脊梁。（鲁迅）
2.南海诸岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分。“____________，__________
_______，___________________”（李纲），任何侵犯我国领土主权的行为我们
都不会姑息！
3.同样是写景，“黑云翻墨未遮山，_________________”把急雨之景描绘得细腻生
动：“等闲识得东风面，____________________”把春日之景描绘得绚烂夺目；__________________，浪淘风簸自天涯”则把黄河之貌描绘得曲折恢宏。
四、好书共读。（3分）
“那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始是父亲开
开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人变成了外祖母，一个很奇怪的人。”——《童年》
1.《童年》是苏联作家________的小说，故事的主人公是________。（2分）
2.外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母之外，善良、乐观、
富有同情心的“小茨冈”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“________”，他遇到的许许多多的好人，都让他感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。（1分）
五、阅读理解。（27分）
（一）竹节人（节选）（9分）
把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃······
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
1.“凛”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______，“威风凛凛”的意思是____________________________________________。（3分）
2.在阅读《竹节人》时，你重点阅读了上面的选段，你的阅读目的可能是（ ），你应采用的阅读方法是（ ）。（2分）
A.写竹节人玩具的悠久历史。
B.了解竹节人的制作方法和奇特玩法。
C.快速阅读，梳理故事的起因、经过、结果。
D.一边详细阅读，一边找到材料制作并演示。
3.仿照选文第二段，用几个动词写某种游戏的玩法。（4分）
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（二）一罐果酱（18分）
记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭了。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入维持生活。
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生而制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起火，煮菜充饥。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”妈妈正要脱口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。
“伊瓦，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个“穷人＇，她一辈子都会是个“穷人＇。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上“富人＇呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1.最后一个自然段画横线的句子中“送果酱的人”指的是（ ）（2分）
A.帮助别人的人。B.接受帮助的人。
C.运输果酱的人。D.给顾客送果酱的人。
2.关于家庭贫困的描述，下列不符合文义的一项是（ ）（2分）
A.父亲所在的工厂倒闭，没有收入来源。
B.家里的食品柜空了，只能靠煮菜充饥。
C.因没钱付费，家里的水、电、煤气都被停了。
D.母亲病了几周，没法为别人做衣服维持生活。
3.短文中描写外婆所运用的描写方法，不包括（ ）（2分）
A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写
4.“我不知道还有比我们更穷的人！”这句话的言外之意是（ ）（2分）
A.还有很多比我们更穷的人。B.我不认识比我们更穷的人。
C.已经没有人比我们更穷了。D.比我们更穷的人还有很多。
5.外婆让妹妹带果酱去学校的原因是（ ）（2分）
A.鼓励妹妹尽力去帮助其他人。
B.鼓励妹妹长大后开三家酒店。
C.害怕妹妹一辈子成为“穷人”。
D.为了显示“我们”家不是最穷的。
6.下列对这篇短文的主要内容概括最准确的一项是（ ）（2分）
A.“我”家极度贫困，家中只剩下一罐果酱。
B.妈妈病了几周，家人只好在后院生起火，煮菜充饥。
C.外婆让妹妹把家中仅有的一罐果酱拿去帮助“穷人”。
D.拥有三家酒店的妹妹总认为自己应该是被“送果酱”的人。
7.你喜欢文中的谁？请结合短文内容说说理由。（3分）
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8.有人认为《一罐果酱》这个题目太普通了，你同意这个看法吗？请结合短文内容说说理由。（3分）
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六、习作。（30分）
从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题，以“___________让生活更美好”为题，写一篇习作。写出它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好，把原因写具体。
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
参考答案
一、全神贯注 热血沸腾 别出心裁 汹涌澎湃 断断续续 威风凛凛
二、1.C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.B 7.C 8.C
三、1.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法
2.祖宗疆土 当以死守 不可以尺寸与人
3.白雨跳珠乱入船 万紫千红总是春 九曲黄河万里沙
四、1.高尔基 阿廖沙
2.好事儿
五、（一）1.L lin 形容气势逼人，令人敬畏
2.B D
3.示例：大家手拉手围成一个大圆圈，松手蹲下，一人拿着手绢，顺时针绕大家走动，蹲着的人一起唱歌。在歌唱的过程中，蹲着的人谁发现了手绢，就要拿起，快速追上丢手绢的人，如被抓住，则要表演一个节目。
（二）1.A 2.C 3.D 4.C 5.A 6.C
7.示例：我喜欢文中的外婆。因为外婆是一个善良的人，在家境贫穷的情况下，她依然让妹妹把家里仅有的一罐果酱捐给“穷人”，教会了妹妹做一个乐于助人的人。
8.示例：不同意。因为“一罐果酱”是行文的线索，贯串事情的始末；同时，“一罐果酱”具有深刻的含义，表面上指家里的一罐普通的果酱，实际上指在困境中依然尽己所能，乐于助人的善良品质。