期末试卷（试题）-部编版语文五年级上册

这是一份期末试卷（试题）-部编版语文五年级上册，共9页。试卷主要包含了看拼音,写词语，先把词语补充完整，再选字填空，按要求写句子，根据课本内容填空，关于短文，下面说法错误的一项是等内容，欢迎下载使用。

积累与运用。（44分）
1.看拼音,写词语。(10分)
lí míng qī hēi yì zhì xīn suān jǐ bèi
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
qīn lüè shū lǐ fán zhí biān jiāng jiàn gé
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
2.先把词语补充完整，再选字填空。(8分)
呕心（ ）（ ） （ ）（ ）实感 （ ）（ ）积虑
畏（ ）畏（ ） （ ）（ ）有味 不（ ）计（ ）
陈老师为了教育事业 ，退休以后仍然从事教学研究工作。
赵雨 地看着书，连时间都忘了。
3.下列词语中与”打开天窗说亮话“意思相近的一项是（ ）(2 分)
A.气急败坏 B.直言不讳 C.孤掌难鸣
4.下面句中加点词语的意思与其他两项不同的一项是（ ）（2分）
A.我们应该善于从失败中吸取教训，这样才能一步步走向成功。
B.由于撒谎，父亲把他教训了一番，为的是防止他误入歧途。
C.这次比赛输了没关系，总结其中的经验教训，下次比赛再接再厉。
5.按要求写句子。(10分)
(1)夏天的南京是我国的三大火炉。(修改病句)

（2）老师说：“我要感谢李好好同学，并欢迎大家帮我改正错误。(改为第三人称转述句)

（3）这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？（改为陈述句）

（4）知之为知之，不知为不知，是知也。（翻译句子）

（5）我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。(缩句)

6.根据课本内容填空。(16分)
（1）朱熹说，读书有三到，谓“ ， 、 ”。三到之中，
最急。
（2）《忆读书》作者是 ，她给儿童写的指导读书的话是
，告诉儿童 。
春天最美是 ，夏天最美是 ，秋天最美是 ，冬天最美是 。
《太阳》是一篇 （文体），本文介绍了太阳 、 、
的特点。没有太阳，就没有我们这个 。
阅读短文，完成练习。（22）
珍珠鸟(节选)（10分）
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西上。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
解释词语。(2分)
不动声色：
索性：
请用一句话概括选文的内容。(2分)

从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2分)

你觉得选择文中的哪个句子写得很妙？请画上“ ”，用自己的话说说该句的妙处。(2 分)

请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。（2分）

(二)多一些“高贵的低头”(13 分)
近日，著名人类学家和历史学家艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。旅程中在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”,无论男女老少,几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在认真地低头读书，他不由得发出感叹“这是高贵的低头”。
由此也引发了我的联想。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机、打游戏、看电视剧。我又走了几节车厢，见到还有一个外国人在聚精会神地看书，感动了一个中年妇女，她要给这个“老外”拍照片，说是带回去教育孩子。她的两个孩子一个读大学，一个读中学，都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。
依我所见，如果说读书是“高贵的低头”，那么，玩手机就是不那么高贵的低头。“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来才能抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。
一位常年飞747 客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，或曰“高贵的低头”；公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多；经济舱旅客看电影 玩游戏 聊天 睡觉的较多 在机场，贵宾厅里面的人大多在读书，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。于是引起了她的深思，到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢?但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考。如果想有辉煌的明天，就请你也多一些“高贵的低头”。
6.在短文第④段的“□”里加上恰当的标点符号。(2分
7.本文讲了哪三个“高贵的低头”的事例?请简要概括。(2 分)
艾伦·麦克法兰在深圳图书馆看到许多孩子在低头认真读书。


8.关于短文，下面说法错误的一项是( )(3分)
第②段中“另类”指高铁上大多数人在看手机、打游戏、看电视剧，而“我”却在看书。
空姐从不同位置的旅客的行为得出了“人的行为影响了位置”的结论，这启示我们多读书才能让自己变得更加优秀。
作者希望我们多一些“高贵的低头”，因为这样能够学到更多的知识，让自己变得更加优秀。
9.短文的结尾有什么特点? 短文这样结尾有什么好处?(4分)

10.莎士比亚把书籍比作全世界的营养品。你想把书籍比作什么? 请以“书籍是⋯⋯”为开头，拟写一条宣传语，鼓励同学们多读书吧！ (2分)

三、习作。（30分）
在成长的过程序中，你一定有最喜爱的东西吧！可能是床头的一只玩具熊，也可能是窗台上的一盆花……它是怎样走进你的世界的？你又为何把它视为你的心爱之物？本次习作就请讲一讲你和它之间的故事吧！要求：题目自拟，语句通顺。400字左右。
参 考 答 案
一、1.黎明 漆黑 抑制 辛酸 脊背
侵略 梳理 繁殖 边疆 间隔
2.沥 血 真 情 处 心 首 尾 津 津 可 数
（1）呕心沥血 （2）津津有味
3.B 4.B
5.（1）夏天的南京是我国的三大火炉之一。
（2）老师说，他要感谢李好好同学，并欢迎大家帮他改正错误。
（3）这是一次难忘的经历，我不会忘记。
（4）知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。
（5）我抚摸着珍珠鸟。
6.（1）心到 眼到 口到 心到
（2）冰心 读书好、多读书、读好书 读书是非常好的，要多读一些有意义的书
（3）黎明 夜晚 黄昏 早晨
（4）说明文 远 大 热 美丽可爱的世界
二、（一）
1.内心活动不从语气和神态上表现出来。形容态度镇静。
直接了当，干脆
2.小珍珠鸟渐渐和”我“进行亲密接触
3.小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊
4.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
运用动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对”我“的试探，表现出小珍珠鸟想和”我“亲近
5.例： 她坐在椅子了，戴上眼镜，拿起布，捏起一根针，绣起花来。
(二)
、 、 、 。
（1）高铁上中年妇女给一个聚精会神看书的外国人拍照
（2）头等舱和贵宾厅里的人，大多在乘机和候机时读书
8.B
9.结尾告诉读者道理。直接点明中心，照应标题，引起读者思考，发人深省
10.书籍是照亮未来之路的明灯，多读书吧！美好的未来就在眼前。