2022-2023学年湖南省永州市双牌县部编版三年级下册期末考试语文试卷答案

这是一份2022-2023学年湖南省永州市双牌县部编版三年级下册期末考试语文试卷答案，共11页。试卷主要包含了 请工整、正确书写下列词语， 读拼音，写汉字， 照样子写词语， 下列词语中没有错别字的一项是， 日积月累，把下面内容补充完整， 按要求作答等内容，欢迎下载使用。

1. 请工整、正确书写下列词语。
提升素养
【答案】
【解析】
【详解】本题考查了汉字的书写。
按照题目要求，认真抄写词语即可。字要写在田字格中间，书写时要注意规范和美观。
注意“素”的正确书写。
2. 读拼音，写汉字。
谦xū（ ） （ ）bǎ存 苏xǐnɡ（ ） 秘mì（ ）
【答案】 ①. 虚 ②. 保 ③. 醒 ④. 密
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“虚、醒、密”这几个字的字形和书写笔顺。
3. 照样子写词语。
（1）无忧无虑 无穷无尽（ABAC式的四字词语）：
_______、_______
（2）源源不断 孜孜不倦（AABC式的四字词语）：
________、_______
【答案】 ①. 无影无踪 ②. 无时无刻 ③. 井井有条 ④. 斤斤计较
【解析】
【详解】本题考查的是词语仿写。
（1）根据题干要求，仿写AABC式的词语。可以根据自己的积累来作答。
如：无法无天、无缘无故、无依无靠。
（2）根据题干要求，仿写AABC式的词语。可以根据自己的积累来作答。
如：济济一堂、依依不舍、栩栩如生。
选择正确的答案序号，填入（ ）内。
4. 下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）
A. 挨（āi）拢 闲散（sǎn） 积累（lèi）
B. 前爪（zhǎ） 便（pián ）宜 切（qiē）断
C. 差（chā）异 夹（jiā）袄 裁缝（fènɡ）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音。
A．积累（lèi）——lěi；
C．夹（jiā）袄——jiá，裁缝（fènɡ）——féng；
故B。
5. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 相提并论 没精打彩 争奇斗燕 人山人海
B. 气喘吁吁 名杨中外 形态各异 双龙戏株
C. 恍恍惚惚 物产丰富 窃窃私语 清清爽爽
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字形易错字。
A．没精打彩——没精打采，争奇斗燕——争奇斗艳；
B．名杨中外——名扬中外，双龙戏株——双龙戏珠；
故选C。
6. 下列句子中加点字词解释不正确的一项是（ ）
A. 小溪泛尽（乘小船到小溪的尽头）却山行。
B. 春风送暖入屠苏（屠夫）。
C. 因（于是）释其耒而守株，冀复得兔。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是字词解释。
B.春风送暖入屠苏：和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。屠苏：指屠苏酒。
故选B。
7. 以下传统文化常识，说法不正确的一项是（ ）
A. 文房四宝：指笔墨纸砚
B. 中医四诊：指望闻问切
C. 雅人四好：指吹拉弹跳
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查国学常识。
C．“雅人四好”也叫“文人四友”，指的是琴棋书画。
故选C。
8. 下面的诗句分别描写了中国的什么传统节日？说法不正确的是（ ）
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（端午节）
B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）
C. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是诗词内容理解。
A.出自唐王维《九月九日忆山东兄弟》。九月九日：指农历九月初九重阳节。诗句描写的是重阳节。
故选A。
9. 日积月累，把下面内容补充完整。
（1）____，春风花草香。
（2）日出江花红胜火，________。
（3）竹外桃花三两枝，______。
（4）_____，焉得虎子。
（5）人谁无过？______，善莫大焉。
【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 春江水暖鸭先知 ④. 不入虎穴 ⑤. 过而能改
【解析】
【详解】本题考查诗词名句的默写。
（1）书写时注意“迟”的正确写法；
（2）书写时注意“绿”“蓝”的正确写法；
（3）书写时注意“暖”“鸭”的正确写法；
（4）书写时注意“虎”“穴”的正确写法；
（5）书写时注意“能”“改”的正确写法。
10. 按要求作答。
（1）使用修改符号修改下面的句子。
A．奶奶养了母鸡四只。____
B．燕子挥动着那尾巴剪刀似的。____
（2）用自己的话转述别人说的话。
他说：“没关系，我的马跑得快。”
________
（3）爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，爸爸总是不听。
请你帮妈妈劝告爸爸把烟戒掉。
我会这样劝告爸爸：______
（4）下面的例句是围绕一个意思来写的。请选一个开头照样子写一写。
示例：这六月的天，就像那娃娃的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，瞬间就电闪雷鸣。
这风刮得真大……
太阳火辣辣的……
________
【答案】 ①. ②. ③. 他说，没关系，他的马跑得快。 ④. 爸爸，烟里面含有大量尼古丁，对身体的危害很大，吸一根烟，就可以削减一个人三秒钟的寿命，请您戒掉烟吧！ ⑤. 这风刮得真大，窗外呼呼的风声快要震破玻璃了，楼下的树枝都被刮断了。
【解析】
【详解】（1）本题考查的是病句修改。
A.词序颠倒。应该把“母鸡”和“四只”互换位置。
B.词序颠倒。应该把“尾巴”个“剪刀似的”互换位置。
（2）本题考查的是直述句改转述句。
转述是转达别人说的话。直述句改为转述句时，先去掉双引号，再把冒号改成逗号，然后说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”。改完之后通读一遍，确保语句通顺。
本题改为：他说，没关系，他的马跑得快。
（3）本题考查的是口语交际。
这次口语交际是以“劝告”为主，注意使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受一件，改正错误。注意清晰地表达出自己对爸爸吸烟这件事的看法，并陈述自己的理由，在劝告时，不要用指责的口吻，多从别人的角度出发。
如：爸爸，吸烟不仅危害您自己的身体健康，还会让我和妈妈受二手烟危害。您看看这些数据，都是吸烟的害处，为了咱们一家人的健康，请您戒烟好吗？我会和妈妈一起帮您定好戒烟计划，咱们一起努力，好不好？
（4）本题考查的是句子仿写。
例句中，中心意思是“这六月的天，就像那娃娃的脸，说变就变。”后边具体写“天怎么变的”：刚刚还是晴空万里，瞬间京电闪雷鸣。同样的，仿写的句子，中心语是“这风刮得真大”“太阳火辣辣的”，强调风很大，太阳很晒，后面补充“风怎么个大法”“太阳怎么晒”即可。
如：太阳火辣辣的，狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
走进快乐读书吧。
三年级开展了“读多彩寓言，悟生活智慧”的读书活动，请你按要求完成阅读实践任务。
11. 把下列寓言故事书名与寓言故事连一连。
《中国古代寓言故事》 鹿角和鹿腿
《伊索寓言》 池子与河流
《克雷洛夫寓言》 守株待兔
12. 你读过哪些寓言故事？根据下面的情节，选择故事名的序号填在相对应的《 》内。
①掩耳盗铃 ②农夫与蛇 ③北风和太阳 ④南辕北辙
A．从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑…… 楚国在南边，他硬要往北边走……节选自《____》
B．寒冷的冬天，一位农夫发现有条蛇在野外被冻僵了…… 蛇温暖后…… 咬了它的恩人一口…… 节选自《____》
C．有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气……太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服…… 节选自《____》
D．春秋时期，有个贪婪而又愚蠢的人，他想偷范氏家里的一口大钟……他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢？节选自《____》
【答案】11. 12. ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ①
【解析】
【11题详解】
本题考查寓言故事。
《鹿角和鹿腿》讲述了鹿有一对美丽的鹿角，它十分喜爱自己的鹿角却厌恶自己难看的鹿腿，而当危险来临之时，难看的鹿腿却让自己获得性命，美丽的鹿角却让它狮口难逃的故事，出自《伊索寓言》 。
《池子与河流》讲述了池子安逸、清闲的生活和河流奔流不息、负载船只的生活，最后池子干枯，而河流长流不断的故事，出自《克雷洛夫寓言》。
《守株待兔》讲述一个农夫守在田地里等待兔子撞树而死，以此来获得财富的故事，出自《中国古代寓言故事》 。
【12题详解】
本题考查寓言故事。
A．由“楚国在南边，他硬要往北边走”可知节选自④《南辕北辙》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远。比喻行动和目的相反。
B．由关键词“农夫”“蛇”可知节选自②《农夫与蛇》，讲述了一位善良的农夫拯救了冻僵的蛇，却被苏醒的蛇咬的故事。告诉我们要在日常生活中分得清是非善恶。
C．由关键词“北风”“太阳”可知节选自③“北风和太阳”，讲述讲的是北风和太阳比赛，看谁先让行人脱掉外套，结果北风越吹，行人把外套裹得越紧；而太阳的温暖却让行人主动脱掉外套。告诉我们的道理是劝说往往比强迫更为有效。
D．由“他想偷范氏家里的一口大钟”可知节选自①《掩耳盗铃》，讲述了一个小偷捂住自己的耳朵，去偷别人家的钟铃的故事。比喻自欺欺人。
阅读与理解
阅读下面的短文，完成后面的练习。
春天来了
叶圣陶
①春天来了，什么东西都像睡醒了觉，神清气爽，预备做一番事情。
②泥土默默地说：“所有的植物在我的胸前生长吧。你们要多少养料就拿多少，我是从不吝啬（lìn sè）的。我只愿你们开得好花，结得好果。”
③河水轻轻地唱：“我要旅行，就在此刻登程。一路访问田里的朋友，也想看看城市的风景。最后到那大海——我的外祖父的家里。”
④麦叶伸一伸腰，豆苗抬一抬头，大家说：“我们有满身的精力，来，比赛谁的花开得茂盛吧！”
⑤桃树的花蕾靠在枝头，这个那个都说：“好一个可爱的世界呀！”有几个露出笑脸来。
⑥母牛、母羊挺着大肚子在那里想：“我的孩子就要出生了，这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力看护他们，使他们个个强健。”
13. 联系文章，根据意思，找出文中相应的词语填在（ ）内
（1）形容人神志清爽，心情舒畅。（ ）
（2）过分爱惜，舍不得拿出。 （ ）
14. 根据短文内容填空。
春天来到了人间，唤醒了泥土、河水、______、豆苗、______、母牛、__________。
15. 春天来了，大家都预备做什么事情？用线连一连。
泥土 登程旅行
河水 提供养料
麦叶、豆苗 开花比赛
桃花 孕育后代
母牛、母羊 露脸张望
16. 读短文，选择正确的答案序号填入（ ）内。
（1）读③自然段，可以知道河水的“外祖父”是（ ）
A．小溪 B．大海 C．小湖
（2）从②自然段中“你们要多少养料就拿多少，我是从不吝啬的。”这句话看出（ ）
A．泥土是大方无私的，它把自己的营养成分都分给所有的植物。
B．泥土开得好花，结不了好果。
C．泥土把自己的营养成分都吃光了。
（3）对④自然段理解正确的一项是（ ）
A．这句话主要运用了排比的修辞手法。
B．这句话主要运用了拟人的修辞手法写出麦叶长得慢。
C．这句话主要运用了拟人的修辞手法。这样写既形象生动，又巧妙地表达了作者对春天的热爱与赞美之情。
（4）读“好一个可爱的世界呀！”这句话时，为读出桃花对世界的喜爱之情要重读哪一个词语？（ ）
A．可爱 B．一个 C．世界
17. 春天来了，还有谁也睡醒了？醒了后会说些什么呢？想一想，再写下来。
__________
【答案】13. ①. 神清气爽 ②. 吝啬
14. ①. 麦叶 ②. 桃花 ③. 母羊
15. 16. ①. B ②. A ③. C ④. A
17. 春天来了，小草从土里探出了头，她看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春天啊！我要快快长大！”
【解析】
13题详解】
本题考查词语解释。
（1）神清气爽：形容人头脑清醒，心情畅快“神清”指精神清醒、头脑清晰；“气爽”则指身体爽快、状态良好，表示身体健康，精力充沛。
（2）吝啬：过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用。文中第②段中指泥土是大方无私的，愿意把自己的营养成分都分给所有的植物。
【14题详解】
本题考查提取关键信息。
题干中已经出现“泥土”“河水”“豆苗”“母牛”，依据文章内容找到其他事物即可。本文结构清晰，基本一段一事物，第④段“麦叶伸一伸腰”，第⑤段“桃树的花蕾靠在枝头”，第⑥段“母牛、母羊挺着大肚子在那里想”，可从中提取出“麦叶”“桃花”“母羊”。
【15题详解】
本题考查文章内容的理解。
由第②段泥土说的话“你们要多少养料就拿多少，我是从不吝啬的”可知，泥土——提供养料；
由第③段河水说的话“我要旅行，就在此刻登程”可知，河水——登程旅行；
由第④段麦叶、豆苗说的话“我们有满身的精力，来，比赛谁的花开得茂盛吧！”可知，麦叶、豆苗——开花比赛；
由第⑤段“桃树的花蕾靠在枝头”“有几个露出笑脸来”可知，桃花——露脸张望；
由第⑥段母牛、母羊想的话“我要尽力看护他们，使他们个个强健”可知，母牛、母羊——孕育后代。
【16题详解】
（1）本题考查文章内容的理解。
由第③段“最后到那大海——我的外祖父的家里”可知，河水的“外祖父”是大海。故选B。
（2）本题考查文章内容的理解。
由第②段泥土说的话“所有的植物在我的胸前生长吧。你们要多少养料就拿多少，我是从不吝啬的。我只愿你们开得好花，结得好果”可知，泥土只希望所有的植物能够通过它茁壮地成长，哪怕是吸收它的养料，可以看出泥土的大方无私。故选A。
（3）本题考查段落含义的理解。
第④自然段麦叶“伸一伸腰”，豆苗“抬一抬头”用了拟人的手法，赋予了麦叶、豆苗人的动作，“我们有满身的精力，来，比赛谁的花开得茂盛吧！”形象地写出了植物们勃勃生长的姿态，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。故选C。
（4）本题考查朗读句子。
题干中已经有所提示“读出桃花对世界的喜爱之情”，所以要重读句子中表达桃花对世界的喜爱之情的词语，也就是赞美世界的词语，即“可爱”。故选A。
【17题详解】
本题考查开放性题型。
题干要求写出春天某种事物的及其醒来之后说的话，联系生活实际，想想春天还有哪些事物会苏醒没注意写出对春天的喜爱之情。如：春天来了，柳条伸了伸懒腰说：“春天真美啊！我要伸长我的肢体去拥抱这明媚的春光！”
18. 习作与表达
这次习作选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，记得写上一个好题目哟！
【答案】例文：
淘气的小猴
森林里有一棵大树，大树上住着一只小猴，小猴很聪明，可是也很淘气。
有一天，小猴上山去，来到一座独木桥上，迎面来了一只老山羊，小猴不肯让路，还把桥面使劲摇，老山羊失足落进了小河，小猴乐得哈哈笑。老山羊气得只骂小猴没礼貌。
小兔和小松鼠在草地上捉迷藏，小猴看见了，偷偷跑过去，伸出一只脚，小兔摔倒了，小猴却笑着跑开了。
小猴没人玩，邀请小熊来家里吃蜜糖。小猴看小熊长得胖，一边请小熊坐下，一边又偷偷挪开了凳子。小熊冷不防，摔了一个大跟斗，小熊生气地回家了。小猴却说小熊不懂开玩笑，简直就是一个大傻蛋。
小猴去找小鸡玩，小鸡拍拍翅膀躲开了。小猴去找小鹿玩，小鹿撒开蹄子跑远了。森林里动物们都说小猴太淘气，不肯跟它做朋友。小猴没朋友，觉得很孤单，整天吵着让爸妈带他到别处去玩玩。
大象伯伯过来了，对小猴说：“小猴，调皮捣蛋可坏习惯，如果不改掉，走到哪里都一样。” 小猴听了很惭愧，低着头说：“我以后一定改掉这个坏毛病，决心做个好小猴。”
小鸡妹妹迷了路，小猴说：“鸡宝宝，你别怕，小猴哥哥带你走。”松鼠弟弟摔伤了，小猴说：“小松鼠，你别哭，小猴哥哥背你走。” 大象伯伯看见了，翘起鼻子连声说：“好小猴，人人夸，明天到我家来玩耍。”
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：
题目要求写童话作文，将故事的主要内容作为题目即可。
选材分析：可以参考看过的童话故事和动画片，大胆想象，适当增加其他角色，比如小动物们举办森林比赛、一起冒险、互相学习等。
构思指导：
开头：可以创设故事背景，交代主人公的身份和性格特点。
正文：大胆想象，将角色拟人化，写清楚事情的起因、经过、结果，可以结合语言、动作、神态等描写，能使场面更加真实可感，主人公形象更加立体饱满，同时可以制造波澜，曲折离奇的故事情节能够使内容更加生动有趣。
结尾：好的童话故事往往会传递一个道理，可以根据角色的主张安排相应的结局。