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    江苏省南通市2023-2024学年五年级上学期数学期末测试调研试卷一

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    这是一份江苏省南通市2023-2024学年五年级上学期数学期末测试调研试卷一,共18页。试卷主要包含了计算题,填空题,选择题,判断题,作图题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    (考试时间:90分钟,总分:100分)
    一、计算题(共18分)
    1.(6分)计算下面各题,怎样算简便就怎样算。
    56-3.56-6.44 1.25×7.4×8
    0.59×7.2-0.39×7.2
    2.(6分)竖式计算。(加★的保留两位小数)
    35.9+8.2= 9.46×0.85=
    0.736÷23= ★3.42÷3.3≈
    3.(6分)计算下面图形的面积。(第一个图单位:厘米)
    二、填空题(共16分)
    4.乐乐和3个好朋友一起聚餐,总共消费了226.4元,他们现在决定按AA制平摊餐费,乐乐要付( )元。
    5.3.4比( )多0.75,( )米比5.78米少0.72米。
    6.9899万可写作98990000,98990000这个数读作( ),改写成用“亿”作单位且保留三位小数的数约是( )亿。
    7.梯形上底长6厘米,如果上底增加4厘米,那么就变成了正方形,则原来梯形的面积为( )平方厘米。
    8.小红、小军和小华进行踢毽子比赛,如果小红踢124个,记作﹢4个,那么小军踢120个记作( )个,小华踢117个记作( )个。
    9.鞋的尺码是指鞋底的长度,通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的关系可以用m=2n-10来表示(m表示码数,n表示厘米数)。张阿姨新买了一双38码的皮鞋,鞋底长( )厘米。
    10.如图,欢欢从家出发,经过展览馆去图书馆,一共有( )条路线可以选择。
    11.李奶奶家养了8只母鸡,平均每天共下5个鸡蛋,李奶奶攒够280个鸡蛋,一共需要( )个星期。
    三、选择题(共16分)
    12.如图是四个学生在计算草坪面积时进行的分割,仔细观察,根据图中的分割方法和数据不能计算出草坪面积的是( )。
    A.B.
    C.D.
    13.王阿姨去超市买了两瓶同样的果汁,净含量都为(400±5)毫升( )。
    A.两瓶果汁的净含量一定都是400毫升。B.两瓶果汁的净含量一定都不是400毫升。
    C.两瓶果汁的净含量最多相差10毫升。D.两瓶果汁的净含量最少相差5毫升。
    14.在如图的加法竖式中,“7”和“7”相加得( )。
    A.14个一B.4个十分之一C.14个十分之一D.14个百分之一
    15.下列数中与10最接近的数是( )。
    A.9.98B.10.101C.10.05D.10.003
    16.A×4=B÷0.25(A、B均不为0),那么A( )B。
    A.大于B.小于C.等于D.无法判断
    17.体育比赛中,小王、小李、小张获得了前三名,名次没有并列,他们三人获得前三名的情况共有( )。
    A.6种B.5种C.4种D.3种
    18.明明今年12岁,妈妈今年岁。20年后,妈妈比明明大( )岁。
    A.aB.12C.20D.
    19.实验小学和希望小学合作举办“书香阅读”活动,下面是两所学校9~12月图书馆借书情况统计表。根据表1和表2中的数据,下列结论中,无法确定的是( )。
    表1两所学校每月图书馆借书情况统计表
    表2实验小学借书情况统计表
    A.两所学校10月借出的本数都是最多的
    B.实验小学借出的书中,故事书是最多的
    C.11月历史类书籍借出的本数很少
    D.9~12月希望小学每月借出的本数都比实验小学少
    四、判断题(共8分)
    20.4个10,7个0.1和3个0.01组成的数是40.73。( )
    21.零下3℃比0℃还要低3℃。( )
    22.梯形的面积比平行四边形的面积小。( )
    23.3个人一起拍照,一共有6种不同的排法。( )
    五、作图题(共6分)
    24.(6分)2019年的某一天,兵兵统计了我国三个城市这一天的最低气温,你能帮兵兵在温度计上表示出这些气温吗?
    六、解答题(共36分)
    25.(6分)王宁从家到学校,如果只允许向南或向东走,一共有多少种不同的路线?
    26.(6分)明明带了30元钱去文具店买笔记本,每本笔记本4.6元,他准备买7本同样的笔记本,这些钱够吗?如果超过5本,每本笔记本便宜0.5元,这些钱够买7本吗?
    27.(6分)四年前,乐乐比朵朵轻3.29千克,现在乐乐的体重是36千克,比四年前重了13.8千克,四年前朵朵的体重是多少千克?
    28.(6分)苗苗在一张边长2分米的正方形纸上设计了一个箭头标志(下图涂色部分)。算一算,这个箭头标志的面积是多少平方分米?
    29.(12分)希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表:
    (1)请先将上面的统计表填写完整。
    (2)再根据上面的统计表,完成下面的统计图。
    希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图
    年 月
    (3)( )标本的件数最多。
    (4)从图表中你还知道哪些数学信息?
    参考答案
    1.46;74;
    1.44;20.2
    【分析】根据减法的性质进行简算;
    根据乘法交换、结合律进行简算;
    根据乘法分配律进行简算;
    先算小括号里面的减法,再算中括号里面的乘法,最后算括号外面的除法。
    【详解】56-3.56-6.44
    =56-(3.56+6.44)
    =56-10
    =46
    1.25×7.4×8
    =(1.25×8)×7.4
    =10×7.4
    =74
    0.59×7.2-0.39×7.2
    =(0.59-0.39)×7.2
    =0.2×7.2
    =1.44

    =30.3÷1.5
    =20.2
    2.44.1;8.041;0.032;1.04
    【分析】小数加法竖式:先把相同数位对齐(小数点对齐),从末位开始算起,与整数加法竖式计算方法相同,注意满十进一,和的小数点也要和加数的小数点对齐;
    小数乘法竖式:先把末位对齐,从末位开始算起,算法与整数乘法竖式相同,注意,积的小数位数等于乘数的小数位数之和;
    小数除法竖式:先把除数转化成整数,然后被除数也扩大相同的倍数,先从整数部分开始商起,不够商1就商0,注意商的小数点要与移动后被除数的小数点对齐;除不尽时,要求保留几位小数,那么就要多商一位,然后“四舍五入”;据此解答即可。
    【详解】35.9+8.2=44.1 9.46×0.85=8.041 0.736÷23=0.032 3.42÷3.3≈1.04

    3.184平方厘米;42平方米
    【分析】第一个图形:一个长方形的面积减一个梯形的面积,梯形的上底是8厘米,下底是20厘米,高是4厘米,长方形的长是20厘米,宽是12厘米,根据梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,长方形的面积公式:长×宽,把数代入公式即可求解;
    第二个图形:阴影部分面积=梯形面积-三角形面积,根据图可知,三角形的底是4米,高是6米,根据三角形的面积公式:底×高÷2,以及梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,把数代入即可求解。
    【详解】第一个图:
    20×12-(8+20)×4÷2
    =240-28×4÷2
    =240-56
    =184(平方厘米)
    第二个图:
    (4+10)×6÷2
    =14×6÷2
    =84÷2
    =42(平方米)
    4.56.6
    【分析】用总消费除以总人数即可求解。
    【详解】226.4÷(1+3)
    =226.4÷4
    =56.6(元)
    即乐乐要付56.6元。
    5.2.65 5.06
    【分析】根据较大数-差=较小数,列式计算即可,小数的加法和减法的法则:(1)相同数位对齐(小数点对齐);(2)从低位算起;(3)按整数加减法的法则进行计算;(4)结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
    【详解】3.4-0.75=2.65
    5.78-0.72=5.06(米)
    3.4比2.65多0.75,5.06米比5.78米少0.72米。
    6.九千八百九十九万 0.990
    【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个“零”。
    把一些较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数时,如果是整万或整亿的数,只要省略万位或亿位后面的0,并加一个“万”或“亿”字;如果不是整万或整亿的数,要在万位或亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”或“亿”字。
    保留三位小数,就看小数部分第四位,用四舍五入法取值。
    【详解】通过分析,98990000这个数读作:九千八百九十九万;98990000=0.9899亿≈0.990亿,则改写成用“亿”作单位且保留三位小数的数约是0.990亿。
    7.80
    【分析】根据“如果上底增加4厘米,那么就变成了正方形”可知,梯形的下底和高是(6+4)厘米。利用图形的面积公式:S=(a+b)h÷2计算面积即可。
    【详解】(6+4+6)×(6+4)÷2
    =16×10÷2
    =160÷2
    =80(平方厘米)
    则原来梯形的面积是80平方厘米。
    8.0 ﹣3
    【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量,根据题意可知,把(124-4)个为标准,也就是120个记为0个,高于120个的部分记为正,则低于120个的部分就记为负,直接得出结论即可。
    【详解】124-4=120(个)
    120-117=3(个)
    小军踢120个记作0个,小华踢117个记作﹣3个。
    此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
    9.24
    【分析】由题意可知,m=38,把m的值代入含有字母的式子,先利用等式的性质1,方程两边同时加上10,再利用等式的性质2,方程两边同时除以2,求出n的值就是鞋底的长度,据此解答。
    【详解】当m=38时。
    2n-10=38
    解:2n-10+10=38+10
    2n=48
    2n÷2=48÷2
    n=24
    所以,鞋底长24厘米。
    理解题目中的字母表示的意义,并利用等式的性质求出未知数的值是解答题目的关键。
    10.6
    【分析】先从欢欢家到展览馆有2条路可以走,再从展览馆到图书馆有3条路可以走,根据乘法原理计算出它们的积就是全部路的条数。
    【详解】2×3=6(条)
    所以,一共有6条路线可以选择。
    本题主要考查了搭配问题的解题方法,搭配时注意按一定的顺序,不可重复不可遗漏。
    11.8
    【分析】一个星期是7天。用280÷5,求出攒够280个鸡蛋需要的天数,再乘需要的天数÷7,即可求出需要几个星期。
    【详解】280÷5÷7
    =56÷7
    =8(个)
    李奶奶家养了8只母鸡,平均每天共下5个鸡蛋,李奶奶攒够280个鸡蛋,一共需要8个星期。
    明确一个星期是 7天是解答本题的关键。
    12.D
    【分析】A.将草坪的面积拆成长方形和梯形,再根据长方形的面积公式:S=ab,梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,据此进行计算即可;
    B.将草坪的面积拆成长方形和三角形,再根据长方形的面积公式:S=ab,三角形的面积公式:S=ah÷2,据此进行计算即可;
    C.将草坪的面积拆成三角形和梯形,再根据梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,三角形的面积公式:S=ah÷2,据此进行计算即可;
    D.将草坪的面积拆成三角形和梯形,再根据梯形的面积公式:S=(a+b)h÷2,三角形的面积公式:S=ah÷2,据此进行计算即可。
    【详解】A.长方形面积:12×4=48(cm2)
    梯形面积:(12+15)×(10-4)÷2
    =27×6÷2
    =162÷2
    =81(cm2)
    阴影部分的面积:48+81=129(cm2)
    B.长方形面积:12×10=120(cm2)
    三角形面积:(15-12)×(10-4)÷2
    =3×6÷2
    =18÷2
    =9(cm2)
    阴影部分的面积:120+9=129(cm2)
    C.梯形面积:(4+10)×12÷2
    =14×12÷2
    =168÷2
    =84(cm2)
    三角形面积:15×(10-4)÷2
    =15×6÷2
    =90÷2
    =45(cm2)
    阴影部分的面积:84+45=129(cm2)
    D.梯形的上底无法得出,所以也无法求出草坪的面积。
    故答案为:D
    13.C
    【分析】(400±5)毫升代表着两瓶果汁的净含量在400-5=395到400+5=405之间。
    【详解】400-5=395(毫升),400+5=405(毫升)
    A.两瓶果汁的净含量范围是395毫升到405毫升之间,并不一定是400毫升;
    B.两瓶果汁的净含量可能是400毫升,也可能不是,并不能肯定;
    C.果汁含量最多405毫升,最少395毫升,最多相差:405-395=10(毫升),正确;
    D.两瓶果汁的净含量有可能相等,最少相差5毫升不正确。
    故答案为:C
    14.C
    【分析】根据竖式可得∶24.7中“7”在十分位上,表示7个十分之一;1.75中“7”在十分位上,表示7个十分之一;7个十分之一加7个十分之一得14个十分之一,向个位进1,十分位上还剩4个十分之一;所以,如图的加法竖式中,“7”和“7”相加得14个十分之一。
    【详解】由分析可得:加法竖式中,“7”和“7”相加得14个十分之一。
    故答案为:C
    15.D
    【分析】计算出各选项与10之间的差,再比较差的大小即可解答。
    【详解】A.10-9.98=0.02,
    -10=0.101,
    -10=0.05,
    -10=0.003
    0.003<0.02<0.05<0.101,
    所以,与10最接近的数是10.003;
    故答案为:D
    本题考查了数的大小比较,“作差法”比较大小也是常用的方法。
    16.C
    【分析】令A×4=B÷0.25=1,再根据乘除法各部分之间的关系,分别求出A、B的值,再进行比较即可解答。
    【详解】假设A×4=B÷0.25=1
    则A=1÷4=0.25,B=1×0.25=0.25
    因此A=B
    故答案为:C
    17.A
    【分析】假设小王是第一名,第二名可以是小李,第三名是小张;第二名也可以是小张,第三名是小李,一共两种情况。同理假设小李是第一名,也是两种情况;假设小张是第一名,也是两种情况,总共2×3=6(种)情况。
    【详解】根据分析可知他们三人获得前三名的情况共有6种。
    故答案为:A
    列举法是解答此类问题的有效方法,学生应掌握。
    18.A
    【分析】根据年龄差永不变,进行分析。
    【详解】-12=a(岁)
    故答案为:A
    字母可以表示任意的数,也可以表示特定含义的公式,用字母将数量关系表示出来。
    19.C
    【分析】根据表1和表2中的数据,对各选项进行逐项分析,进行解答。
    【详解】A.实验小学:3516>2620>2036>1028,即10月>12月>11月>9月;
    希望小学:2970>2047>1865>986,即10月>12月>11月>9月;
    两所学校10月借出的本数都是最多的;原题干说法正确;
    B.实验小学:3560>2050>1896>976>718,
    即故事书>科技类>文学类>历史类>其他;
    实验小学借出的书中,故事书是最多的;原题干说法正确;
    C.从2个表格中都不能确定11月历史类书籍借出的本数的多少。
    原题干说法错误;
    D. 根据表1中数据的大小可知,9~12月希望小学每月借出的本数都比实验小学少。
    原题干说法正确。
    实验小学和希望小学合作举办“书香阅读”活动,下面是两所学校9~12月图书馆借书情况统计表。根据表1和表2中的数据,下列结论中,无法确定的是11月历史类书籍借出的本数很少。
    表1两所学校每月图书馆借书情况统计表
    表2实验小学借书情况统计表
    故答案为:C
    本题主要考查的是从统计表中获取信息,并用获取答信息解决问题。
    20.√
    【分析】根据小数的数位顺序表写数,4个10即十位上写4,7个0.1即十分位上写7,3个0.01即百分位上写3,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;据此写出这个小数。
    【详解】4个10,7个0.1和3个0.01组成的数是40.73。
    原题说法正确。
    故答案为:√
    21.√
    【分析】正负数表示一组相反意义的量,以0℃为标准,低于0℃的记作负,高于0℃的记作正.
    【详解】根据正负数的意义判断,零下的温度都比0℃低,原题说法正确。
    故答案为:√。
    22.×
    【分析】梯形面积公式:(上底+下底)×高÷2;平行四边形面积公式:底×高;由于没有给出相应的数据,所以无法判断出梯形面积和平行四边形面积之间的大小关系,可以举例说明据此解答。
    【详解】设梯形的上底为10厘米,下底为20厘米,高为10厘米,平行四边形的底为8厘米,高为8厘米
    梯形面积:
    (10+20)×10÷2
    =30×10÷2
    =300÷2
    =150(平方厘米)
    平行四边形面积:
    8×8=64(平方厘米)
    150>64
    题干中没有相应的数据,所以不能判断梯形面积和平行四边形面积之间的关系。
    原题干梯形面积比平行四边形面积小,说法错误。
    故答案为:×
    本题考查梯形面积公式和平行四边形面积公式的应用。
    23.√
    【分析】可以先给3个人编号为甲乙丙,先排第一位,有3种排法,再排第2位,有2种排法,最后一位只有一种排法,可以一一列举出来即可得出答案。
    【详解】假设这3个人为甲乙丙,可能的排列有:
    甲、乙、丙;甲、丙、乙;乙、丙、甲;
    乙、甲、丙;丙、甲、乙;丙、乙、甲;
    故答案为:√
    解答本题时可以采用枚举法,注意按顺序枚举,防止遗漏。
    24.见详解
    【分析】正数表示零上温度,负数表示零下温度。温度表上的一小格是1℃,﹣8在0℃以下8小格的位置,15在0℃以上15小格的位置。
    【详解】
    根据零上温度和零下温度的意义即可解答。
    25.6种
    【分析】允许向南或向东走,使用标数法,在每个路口标上可能的情况有几种,可以快速计算出总共有多少种可能。
    【详解】标数法标注的数字如图所示:
    1+1=2(种)
    1+2=3(种)
    3+3=6(种)
    答:一共有6种不同的路线。
    当题目中限定方向不能回头走时,采用标数法可以快速求出共有多少种可能。
    26.不够;够
    【分析】已知每本笔记本4.6元,准备买7本,根据“总价=单价×数量”,求出买笔记本需花的钱数,再与30元进行比较,得出结论。
    已知每本笔记本便宜0.5元,即每本笔记本(4.6-0.5)元,买7本,根据“总价=单价×数量”,求出买笔记本需花的钱数,再与30元进行比较,得出结论。
    【详解】4.6×7=32.2(元)
    32.2>30,不够;
    (4.6-0.5)×7
    =4.1×7
    =28.7(元)
    28.7<30,够。
    答:每本笔记本4.6元,30元钱不够买7本笔记本;如果每本笔记本便宜0.5元,这些钱够买7本。
    27.25.49千克
    【分析】将乐乐现在的体重减去13.8千克,求出乐乐四年前的体重。再将乐乐四年前的体重加上3.29千克,求出四年前朵朵的体重。
    【详解】36-13.8+3.29
    =22.2+3.29
    =25.49(千克)
    答:四年前朵朵的体重是25.49千克。
    28.0.96平方分米
    【分析】8厘米=0.8分米;阴影部分面积等于边长是2分米的正方形面积减去2个底是(2分米-0.8分米),高是2分米的三角形面积的和,减去一个边长是0.8分米的正方形面积;根据正方形面积公式:面积=边长×边长;三角形面积公式:面积=底×高÷2,代入数据,即可解答。
    【详解】8厘米=0.8分米
    2×2-(2-0.8)×2÷2×2-0.8×0.8
    =4-1.2×2÷2×2-0.64
    =4-2.4÷2×2-0.64
    =4-1.2×2-0.64
    =4-2.4-0.64
    =1.6-0.64
    =0.96(平方分米)
    答:这个箭头标志的面积是0.96平方分米。
    熟练掌握正方形面积公式和三角形面积公式是解答本题的关键,注意单位名数的统一。
    29.(1)见详解;
    (2)见详解;
    (3)植物;
    (4)五年级一共采集了65件标本;六年级一共采集了105件标本。(答案不唯一)
    【分析】(1)总计是对应列的和,合计是这一行的和,根据现有数据求出其它数据填入表中即可;
    (2)根据统计的日期和统计表中数据完成条形统计图即可,
    (3)比较合计的数据大小即可;
    (4)根据统计表中的数据得出信息即可。
    【详解】昆虫共有:15+25=40(件)
    植物五年级有:75-45=30(件)
    六年级共有:25+45+35=105(件)
    全部共有:65+105=170(件)
    统计表如下:
    (2)希望小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图
    2022年12月
    (3)因为:75>55>40;所以:植物标本的件数最多。
    (4)五年级一共采集了65件标本;六年级一共采集了105件标本。(答案不唯一)
    本题考查了统计图表的填补,关键是根据统计表完成统计图,并解决简单的实际问题。9月(本)
    10月(本)
    11月(本)
    12月(本)
    合计(本)
    实验小学
    1028
    3516
    2036
    2620
    9200
    希望小学
    986
    2970
    1865
    2047
    7868
    故事书(本)
    文学类(本)
    科学类(本)
    历史类(本)
    其他(本)
    合计(本)
    3560
    1896
    2050
    976
    718
    9200
    城市
    上海
    哈尔滨
    广州
    气温
    0
    ﹣8
    15
    9月(本)
    10月(本)
    11月(本)
    12月(本)
    合计(本)
    实验小学
    1028
    3516
    2036
    2620
    9200
    希望小学
    986
    2970
    1865
    2047
    7868
    故事书(本)
    文学类(本)
    科学类(本)
    历史类(本)
    其他(本)
    合计(本)
    3560
    1896
    2050
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