【期末复习】（译林三起） 2023-2024学年 小学英语四年级上册期末专题复习 专题02 词汇（含答案）

这是一份【期末复习】（译林三起） 2023-2024学年 小学英语四年级上册期末专题复习 专题02 词汇（含答案），共12页。试卷主要包含了 It’s t fat， Thse 2，any 8，either 13，any 7，many 11，is 19等内容，欢迎下载使用。

Unit 1重点词汇
Unit 2重点词汇
Unit 3语调
Unit 4重点词汇
Unit 5重点词汇
Unit 6重点词汇
Unit 7重点词汇
Unit 8重点词汇
第二部分：考点精练
用所给词的适当形式填空。
(that) are cws.
Lk at the pears. (it) are big.
The mnkeys (be) brwn and cute.
(I) ty duck is n the desk.
--D yu like (tiger)?
--Yes, I d.
I dn’t like the (pig). It’s t fat.
We dn’t have (sme) balls.
Let (I) make a fruit cake.
--Hw many (panda) (sticker) d yu have?
--I have eleven.
I have furteen (mang). What abut yu?
Lk at the (lin) in the z. They lk s funny.
I can’t sing. Mike can’t sing (t).
Wang Bing and Liu Ta can skate very (gd).
Lk at (I) ty bear, Su Hai.
The bird can (fly), but yu can’t.
I dn’t have (sme) fruit.
(can) yur sister (play) table tennis?
Can Mike (swim) in the river?
Tim, (have) a try.
Susan is a girl. She can skate . (gd)
My little brther is nly ne (year) ld.
Lk at . can fly. (we)
They (be) all funny girls.
选词填空。
This is (a/an) big apple.
-- (Wuld/D) yu like a hamburger?
--N, thanks,
--D yu like that (cat/cats)?
--N, I dn’t.
Lk (t/at) the ty car.
Lk! The bird is (n/in) the tree.
D yu have (sme/any) ranges?
Here (yu/yur) are.
I have an (red/range) jacket.
They (like/have) a big farm ver there.
Hw (many/much) pies d yu have?
We can (make/d) a pie.
--D yu like (dg/dgs)?
--N, I dn’t.
Lk at (that/thse) pictures?
--What abut (sme/any) cakes?
--Yes, please.
(I’d like /I like t) an egg.
用所给词的适当形式填空。
Hw ld (be) yur mther?
Lk at the (lin). I like them.
--Here (be) sme milk fr yu. --Thank yu.
--I (nt) have (sme) rubbers. Can I have (sme)?
--Sure. Here yu are.
I can’t (swim). My little brther can’t swim (t).
A sandwich and tw (cup) f cffee, please.
--Wuld yu like sme (rice)? --N, thanks.
--What are (this)?
--They’re (sandwich).
-- (be) yu hungry?
--Yes, I (be) thirsty t.
Here (be) sme range juice.
--Anything else? --Tw (glass) f milk, please.
Hw much (be) the cffee?
Hw many (sandwich) wuld yu like?
I’d like (that) flwers. (It’s) beautiful.
Here (be) a ty car fr yu.
Can yu help (I)? I’d like sme (sck).
These (umbrella) are very cl.
My brther’s hair (be) shrt. He lks handsme.
This is nt (he) dll. It’s my dll.
is my sister. name is Anna. (she)
Lk at the dg. Its ears (be) big.
参考答案
一、1. Thse 2.They 3.are 4.My 5.tigers 6.pig
7.any 8.me 9.panda, stickers 10.manges 11.lins
12.either 13.well 14.my 15.fly 16.any
17.Can, play 18. swim 19.have 20.have 21.gd, well
22.year 23.us, We 24.are
二、1.a 2.Wuld 3.cat 4.at 5.in
6.any 7.yu 8.range 9.have
10.many 11.make 12.dgs 13.thse 14.sme 15.I’d like
三、
1.is 2.lins 3.is 4.dn’t, any, sme 5.swim, either
6.cups 7.rice 8.these, sandwiches 9.Are, am 10.is 11.glasses
12.is 13.sandwiches 14.thse, They’re 15.is 16.me, scks 17.umbrellas
18.is 19.his 20.She, Her 21.are
like 喜欢
[考点] ①like加可数名词复数表示喜欢一类事物，如：like dgs
②like加指示代词this/that再加可数名词单数表示具体喜欢某物，如：like that cat
③like可以加不可数名词，如：like milk...
④否定：dn’t like...“我不喜欢...
例如：I like cats. 我喜欢猫。
练习：( )1. I like _________. They’re cute.
A. dg B. the dg C. dgs
( )2. I _________ like elephants. _________ t big.
A. dn’t; They B. dn’t; They’re C. d; It’s
lk at看
[考点] ①lk at表示“看……”，后面接名词；
②lk可以单独成句，表示“看；瞧”，强调看的动作，后面不能接名词。
③lk常用来引起他人的注意，后面接名词时，要加上介词at。
例如： Lk at my new ty lin. 看我的新玩具狮子。
Lk! This is my dg. 看！这是我的狗。
练习：用Lk和Lk at填空，补全句子。
1. ___________! These are dgs.
2. —___________ the lin. —It’s big.
3. —___________ the pandas. —They’re cute.
this这个
[考点] this为指示代词，指示代词还有these，thse，that等。
①these意为“这些”，其后接可数名词的复数形式；
②thse，意为“那些”其后接可数名词的复数形式；
③these的单数形式为this，意为“这，这个”，this后接可数名词的单数形式
④thse的单数形式为that，意为“那，那个”，that后接可数名词单数形式
注意：This is不能缩写。★★★★
例如： These dgs are very cute. 这些狗非常可爱。
Thse cats are lvely. 那些猫很可爱。
This is a lin. 这是一个狮子。
That is a bird. 那是一只鸟。
练习：( )1. ________ is a dg and ________ are cats.
A. This; these B. This; this C. These; this
( )2. —What are ________ ver there? —They’re pears.
A. these B. thse C. that
have有
[考点] have意为“有”，表示某人拥有某物，强调“所属关系”。
have适用的主语是第一人称（I/we）、第二人称（yu）、第三人称复数（they）及复数名词。
★注意：如果主语是第三人称单数,则要将have变为has。
例如：I have sme ty cars. 我有一些玩具汽车。
They have sme manges. 他们有一些芒果。
She has sme apples. 她有一些苹果。
练习：单项选择。
( )1. I have ________ English bk.
A. a B. / C. an
( )2. I have ________ pencils, but I ________ have a pen.
A. sme; am B. sme; dn’t C. a; dn’t
( )3. Helen ________ tw pears.
A. have B. has C. like
sme和any一些
[考点] ①sme和any都表示“一些”，两者之间的不同如下：
sme常用于肯定句中，如：I have sme apples. Thse are sme pears.
any常用于一般疑问句和否定句中，如：D yu have any apples?
I dn’t have any apples.
②在肯定句和一般疑问句的转换中，要注意将肯定句中的sme改成any 。
如：They have sme dgs. → D they have any dgs?
★③但是在这样的问句中，依然用sme, 表示想的到对方的肯定回答。如：
Wuld yu like sme ht dgs?
练习：用sme，any填空。
1.D yu have ______ bks?
2.Here are _______ rulers.
3.Can I have ______ ty cars?
4.Wuld yu like _____ ranges?
5.I dn’t have _____ crayns.
6.There aren’t _____ schl bags n the table.
ne ..., the ther ...一个…,另一个…
[考点] ne ther ...意为“一个…,另一个…”,用来描述特定的两个人或物,后接同类的单词或短语。
例如：There are tw apples in the basket. One is red and the ther is green.
篮子里有两个苹果。一个是红色的，另一个是绿色的。
练习：( )I have tw strybks. One is new and is ld.
A. anther B. thers C. the ther
hw many多少
[考点] ·hw many意为“多少”，用于询问可数事物的数量，后接复数名词。
·d是助动词，只起到语法结构的作用，构成疑问句。
·回答时可直接用基数词回答。
问句句型：Hw many + 可数名词复数 + d yu have?
答语：I have + 基数词 + 可数名词. / 基数词.
例如： —Hw many rubbers d yu have? 你有多少块橡皮?
—Tw./I have tw rubbers. 两块。/我有两块橡皮。
注意：hw many和hw much 都可以用来询问物品的数量，区别如下：
hw many + 可数名词的复数
hw much + 不可数名词
例如：--Hw much milk（d yu want）?（你想要）多少牛奶?
--Hw many cars d yu have? 你有多少量小汽车？
练习：单项选择。
( )1.--________ strybks d yu have? --Sixteen.
Hw many B. Hw much C. Hw ld
( )2.--Hw many ________ d yu have? --Ten.
pencil B. pencils C. penciles
let’s让我们
[考点] (1) let +人称代词宾格；
如：Let
let's + 动词原形，let's d sth 表示“让我们做某事”，
如：Let’s make a fruit salad.
let's ...句型的答句：OK/Sure/All right./Srry.
例如：—Let’s g and play.让我们去玩。
—Let’s play again.让我们再玩一次。
—Let’s g hme nw.现在让我们回家吧。
练习：( )1.--Let's g and play basketball. -- _________
A.N, I dn't. B.Srry, I have an Art lessn. C.Srry, let's g.
( )2. Let's _________and have a lk.
A.g B.ges C.ging
情态动词can
[考点] can意为“可以，能，会”是情态动词，表示有能力或者是会做某件事情，具体用法如下：
(1)肯定句结构为：”主语+ can +动词原形+其它.” 如：
Yang Ling can play table tennis.
I can ride a bike nw.
(2)否定句结构为：”主语+ can + nt +动词原形+其它.” 如：
Su Yang can’t sing r dance.
I can’t draw.
练习：( ) 1. Ducks can ________.
A. t swim B. swim C. swims
( ) 2. I can ________, but my sister _________.
A. skate; desn’t B. skate; can’t C. t skate; can
gd和well的区别
[考点] ·well意为“好”，是副词，一般用来修饰动词，位于被修饰词之后。
·gd也有“好”的含义，是形容词，用来修饰名词，位于系动词（am, is, are）之后、名词之前。
注意：当表示人的身体健康的时候，可以用well，此时它是形容词“健康的”。
例如： I can play basketball very well. 我篮球能打得很好。
She is a gd student. 她是一个好学生。
练习：单项选择。
( )1. —Can yu dance ________? —Yes, I can.
A. gd B. well C. nice
( )2. I can ________.
A. skate well B. well skate C. skate gd
either和t的区别
[考点] ·either和t都有“也”的意思。区别如下：
(1) either通常用于否定句，常位于句末。如：
I can’t swim either. 我也不会游泳。
Lily desn’t like fruit. I dn’t like fruit, either. 丽丽不喜欢水果， 我也是。
(2) t常用于肯定句中，常位于句末，之前有逗号。如：
He can sing and dance, t. 他又会唱歌又会跳舞。
Lily likes fruit. I like fruit, t. 莉莉喜欢水果，我也是。
注意：在将含有t的肯定句改为否定句时，要将t改为either。
练习：单项选择。
( )1. I can’t sing. I can’t dance ________.
A. t B. als C. either
( )2. Lily can jump. I can jump ________.
A. t B. als C. either
Where
[考点] 1.“Where ”用来询问某物在何处。
询问可数名词单数或不可数名词在哪里时用“Where is/Where'”,
其回答为“It’s+表示地点的介词短语.”。
询问可数名词复数在哪里时用“Where ”,其回答为“They’re+表示地点的介词短语.”。
[例句](1) —Where's the milk? 牛奶在哪里?
—It's in the fridge. 它在冰箱里。
(2)—Where are my bags?我的包在哪里?
—They're in the bedrm, n the bed. 它们在卧室的床上。
“Where ”也可以用来询问某人在何处。
回答时，根据主语的单复数和性别,用“He’s/She’s/They’re+表示地点的介词短语.”。
[例句](1)—Where's Mike? 迈克在哪里?
—He's in the library.他在图书馆里。
(2)—Where are Su Hai and Su Yang?苏海和苏洋在哪里?
—They're in the playgrund.她们在操场上。
练习：根据中文提示完成对话。
1.—我的钟在哪里，妈妈? —它在沙发下面。
— my , Mum? — the sfa.
2.—芒果在哪里? —它们在冰箱里。
— the ?
—They're in the .
wuld like想要
[考点] wuld like 没有人称和数的变化，后接名词或动词不定式(即 t d sth)
拓展：1.“What wuld yu like?”是商店里的服务员询问顾客需要买什么或日常生活中询问对方想要什么时的常用语。其回答为“I'd like...”，也可以直接说出想要的东西，后面加上 please 会显得更加礼貌。
2.询问他人想要什么时，可以使用句型“What wuld+名词/除 yu 以外的人称代词+like?”。
[例句]—What wuld he like? 他想要什么?
—He wuld like sme ty cars. 他想要一些玩具小汽车。
【练习】( )你想告诉对方你想要一杯茶，你可以说：
A. Wuld yu like a cup f tea? B. D yu have a cup f tea?
C. I'd like a cup f tea.
Hw 多少钱？
[考点] hw much 意为“多少钱”，常用来询问物品的价格。如果被询问价格的物品是可数名词单数或不可数名词,用“Hw much ”提问,其回答为“It's... yuan.”。如果被询问价格的物品是可数名词复数，则用“Hw much ”提问，其回答为“They're... yuan.”。
[例句](1) —Hw much is the cap? 这顶帽子多少钱?
—It's five yuan. 它五元。
(2)—Hw much are the manges? 这些芒果多少钱?
—They're twenty yuan. 它们二十元。
【练习】( )—A bk is three yuan. Hw much are five bks? — yuan.
A. Five B. Fifteen C. Fifty
usually通常
[考点] 数词构成规律。
解析：1. ne到 twelve 是各不相同的单词，只能逐一记忆。
2. thirteen 到 nineteen,都以-teen结尾,表示“十几”。其中 furteen, sixteen, seventeen 和 nineteen 都是直接在“几”的后面加-teen。
3. twenty 到 ninety 这些表示整十的数词,都以-ty 结尾,表示“几十”。其中sixty, seventy, ninety是直接在“几”的后面加-ty。
4. twenty-ne 到 ninety-nine,表示“几十几”,先写“十位”,再写“个位”,中间用连字符“-”把十位和个位连接起来。例如:frty-tw(42), eighty-seven(87)。
5. ne hundred 意为“一百”, hundred 前面可以加具体的数字,例如: nine hundred(900)。若要表达三位数,百位和十位之间用 and连接,例如:ne hundred and fifty-six(156), three hundred and frty-tw(342)。
练习：根据所给中文提示填空。
1. We have (二十八) balls.
2. Can yu write (六十三) in English?
3. My mther is (三十五) years ld.
4. I have (四十七) bks.
人称代词和形容词性物主代词的用法区别
[考点] 代词可分为人称代数与物主代词。
人称代词可直接在句中作主语或宾语；形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语，后面必须接名词。
人称代词
I
yu
she
he
it
we
they
物主代词
my
yur
her
his
its
ur
their
人称代词又分为主格与宾格形式。主格在句中作主语，宾格在句中作宾语。
主格
I
yu
she
he
it
we
they
宾格
me
yu
her
him
it
us
them