江西省南昌市十校联考2022-2023学年八年级上学期期中生物试题

这是一份江西省南昌市十校联考2022-2023学年八年级上学期期中生物试题，共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列动物中，身体呈辐射对称是
A. 血吸虫B. 涡虫C. 水螅D. 华枝睾吸虫
2. 下列不属于扁形动物的特点的是（ ）
A. 身体不能分出前后左右
B. 有的扁形动物没有专门的消化器官
C. 身体呈两侧对称
D. 大多数寄生在人和动物体内
3. 华枝睾吸虫和蛔虫均营寄生生活，下列属于它们适于寄生生活特征的是（ ）
①有口无肛门 ②消化器官简单 ③身体细长 ④生殖器官发达
A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
4. 某同学发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据 （ ）
A. 身体是否分节B. 是否有肛门C. 身体的形状D. 是否两侧对称
5. 下列有关“观察蚯蚓”实验的操作及观察结果的叙述，正确的是（ ）
A. 实验中需要不时地用湿棉球轻擦蚯蚓体表以保证其正常呼吸
B. 蚯蚓身体没有前后、左右、背腹之分
C. 蚯蚓的运动是靠刚毛完成的
D. 蚯蚓的体表有能分泌黏液的角质层
6. 下列关于软体动物的叙述中，正确的是（ ）
A. 所有软体动物都生活在水中B. 柔软的身体表面有外套膜
C. 软体动物都具有贝壳D. 河蚌、乌贼、虾都属于软体动物
7. 下列哪项不是所有节肢动物都具备的特点（ ）
A. 身体分部，有许多体节构成
B. 体表有外骨骼
C. 一般有三对足、两对翅
D. 足和触角都分节
8. 沧州黄骅市是座美丽的海滨城市，海洋动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是（ ）
A. 文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
B. 海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
C. 对虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于昆虫
D. 鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
9. 在无脊椎动物中，昆虫分布广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）
A. 昆虫体表有外骨骼B. 昆虫身体分节
C. 昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃D. 昆虫适于陆地生活
10. “光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。在贝类生物体内能形成珍珠的结构是（ ）
A. 皮肤B. 外骨骼C. 体壁D. 外套膜
11. 从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）
A. 氧气增多，二氧化碳减少B. 氧气减少，二氧化碳增多
C. 氧气和二氧化碳都增多D. 氧气和二氧化碳都减少
12. 鱼在水中游动时，能顺利躲开水中的礁石，也不会迷失方向，其主要作用的是（ ）
A. 鳍B. 侧线C. 眼睛D. 耳朵
13. 青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A. 幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上
B. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C. 青蛙在水中生殖,在陆地上发育
D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上
14. 下列哪项不是青蛙适应陆地生活的特点（ ）
A. 用肺呼吸，与空气进行气体交换B. 皮肤裸露，辅助呼吸
C. 用四肢可以跳跃运动D. 有鼓膜感知声波
15. 我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（ ）
A. 在水中产卵B. 用肺呼吸
C. 体表有角质鳞片或甲D. 卵有坚韧的卵壳
16. 与两栖动物相比，爬行类较好的适应了陆地生活，最关键的一点是（ ）
A. 用肺呼吸B. 体温能够随环境温度发生变化
C. 生殖过程脱离了水的限制D. 体表覆盖着角质的鳞片和甲
17. 在脊椎动物中 ，下列哪一项特征是鸟类特有的 （ ）
A. 心脏四腔B. 具有气囊C. 产蛋D. 恒温
18. 哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要因为（ ）
A. 产大型卵，能供给胚胎充足的养料
B. 心脏四腔，输送氧气能力强
C. 体表被毛，保温性好
D. 胎生和哺乳，胚胎和幼体发育条件优越
19. 下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征（ ）
A. 犬齿发达B. 消化道长C. 盲肠发达D. 白齿发达
20. 某人左上肢出现瘫痪，经过医生检查肌肉并无损伤，这种现象的可能原因是 （ ）
A. 肩关节不够灵活B. 肘关节不够灵活
C. 支配左上肢神经受损D. 肌肉中的血管受损
二、非选择题
21. 活动在陆地、水中、空中的动物，其呼吸方式迥然不同。请据图回答：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而保持湿润的______完成，因此，蚯蚓适于______环境的生活。蚯蚓身体上的环带在图中的标号为______。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_______。该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，②的结构内含有丰富的______。
（3）鸟类呼吸器官中的气囊辅助____呼吸，气囊的标号为______，鸟类呼吸的特点是______和______都能够进行气体交换。
22. 下图是某生物兴趣小组拍摄到的六种动物的图片。请根据图回答有关问题。
（1）小明将六种动物分成了①②③和④⑤⑥两类，其分类的依据是______。
（2）蝗虫属于节肢动物中的昆虫，其身体分为头、胸、腹三部分。其运动器官足和翅位于胸部，其呼吸器官是______，开口位于胸腹部。
（3）蜗牛属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳保护，靠______运动。
（4）⑤动物比④动物身体多出了______部分，使头能灵活地转动，便于在陆地上生活。
（5）⑥是家鸽，它的飞行速度很快，每秒高达数十米。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈流线型，体表被覆______，前肢变成翼。
23. 生命在于运动，下图分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中，B是________；从结构层次上来看，A属于________。
（2）图二中，关节既牢固又灵活，能够使关节牢固的是[ ]_____________；关节软骨和[ ]_____________内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。
（3）动作的完成一般会包括以下过程：_______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动________绕着________运动。
（4）图三表示________动作，此时[①]_________处于________状态。
24. 为研究动物的行为，某课外小组进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题。
（1）图甲中小鼠走迷宫前，要让小鼠处于________状态，以使摆放的食物更具吸引力。
（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于______行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和______而获得。
（3）从图乙数据可以看出，随着实验次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所经历的时间就______。在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越____，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。江西省南昌市十校联考2022-2023学年八年级上学期期中生物试题
一、选择题
1. 下列动物中，身体呈辐射对称的是
A. 血吸虫B. 涡虫C. 水螅D. 华枝睾吸虫
【答案】C
【解析】
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】血吸虫、涡虫、华枝睾吸虫都属于扁形动物，身体背腹扁平，左右对称。水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称。
故选C。
2. 下列不属于扁形动物的特点的是（ ）
A. 身体不能分出前后左右
B. 有的扁形动物没有专门的消化器官
C. 身体呈两侧对称
D. 大多数寄生在人和动物体内
【答案】A
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。大多数寄生在人和动物体内。猪肉绦虫消化系统全部消失，通过体表来吸收寄主小肠内已消化的营养。
【详解】A、扁形动物，动物界中出现的第一种两侧对称的动物，身体能分出前后左右，A错误；B、扁形动物的消化系统由口、咽、肠组成，有的没有专门的消化器官，身体有口无肛门，B正确．C、扁形动物身体左右对称（两侧对称），背腹扁平，体壁具有三胚层，C正确；D、扁形动物消化能力不足，除少数营自由生活外，大部分营寄生生活，D正确．
故选A
【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。
3. 华枝睾吸虫和蛔虫均营寄生生活，下列属于它们适于寄生生活特征的是（ ）
①有口无肛门 ②消化器官简单 ③身体细长 ④生殖器官发达
A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
【答案】D
【解析】
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】营寄生生活的生物叫做寄生生物。题干中华支睾吸虫、蛔虫专门从寄主体内获得营养，属于寄生；与寄生生活相适应，华枝睾吸虫、蛔虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约数十万个。这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。可见②④与寄生生活相适应。而①有口无肛门不是蛔虫的特征，它属于线形动物，有口有肛门。③身体细长与寄生生活无关。华枝睾吸虫的身体扁平。
故选D。
【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
4. 某同学发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据 （ ）
A. 身体是否分节B. 是否有肛门C. 身体的形状D. 是否两侧对称
【答案】A
【解析】
【分析】线形动物的特征：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；环节动物的特征：身体细长，由许多相似的环状体节组成。
【详解】线形动物身体细长，呈长圆柱形，两侧对称，不分节，有口有肛门；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，两侧对称，有口有肛门，因此身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据。
故选：A。
【点睛】掌握线形动物和环节动物的特征是解题的关键。
5. 下列有关“观察蚯蚓”实验的操作及观察结果的叙述，正确的是（ ）
A. 实验中需要不时地用湿棉球轻擦蚯蚓体表以保证其正常呼吸
B. 蚯蚓的身体没有前后、左右、背腹之分
C. 蚯蚓的运动是靠刚毛完成的
D. 蚯蚓的体表有能分泌黏液的角质层
【答案】A
【解析】
【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。
【详解】A．蚯蚓靠湿润的体壁来完成呼吸作用，为了维持蚯蚓的正常呼吸，在实验时要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表，A正确。
B．蚯蚓其身体有前后、左右、背腹之分，呈两侧对称，B错误。
C．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，C错误。
D．蚯蚓体表覆盖一层具有色素的薄角质层，黏液是由体壁分泌的，D错误。
故选A。
6. 下列关于软体动物的叙述中，正确的是（ ）
A. 所有的软体动物都生活在水中B. 柔软的身体表面有外套膜
C 软体动物都具有贝壳D. 河蚌、乌贼、虾都属于软体动物
【答案】B
【解析】
【分析】软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
【详解】A．软体动物有外套膜有水生的也有陆生的，如河蚌生活在水中，蜗牛生活在陆地上，A错误。
B．软体动物柔软的身体表面都具有外套膜，B正确。
C．软体动物大多具有贝壳，如河蚌，有的贝壳退化，如乌贼，C错误。
D．河蚌、乌贼都属于软体动物，而虾属于节肢动物，D错误。
故选：B。
7. 下列哪项不是所有节肢动物都具备的特点（ ）
A. 身体分部，有许多体节构成
B. 体表有外骨骼
C. 一般有三对足、两对翅
D. 足和触角都分节
【答案】C
【解析】
【分析】节肢动物因附肢分节而得名，是最大的动物类群，在环境中分布非常广泛。有的生活在水中，如虾、蟹，有的生活在陆地上，如蜈蚣、蝗虫、蟋蟀、蝴蝶。节肢动物的主要特征：①体表有坚韧的外骨骼，②身体和附肢都分节。
【详解】A．节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，A正确。
B．节肢动物的体表有外骨骼，可以起到保护和支持内部柔软器官以及减少体内水分的散失的作用，B正确。
C．有三对足、两对翅是昆虫的主要特征，不是节肢动物所具备的共同特点，C错误。
D．节肢动物的触角和足也分节，D正确。
故选C。
8. 沧州黄骅市是座美丽的海滨城市，海洋动物种类繁多。下列关于海洋动物特点的叙述，正确的是（ ）
A. 文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳，属于软体动物
B. 海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于扁形动物
C. 对虾身体由头、胸、腹三部分组成，属于昆虫
D. 鲅鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类
【答案】A
【解析】
【分析】（1）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
（2）腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（3）节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（4）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．蛤蜊身体柔软，有外套膜和贝壳，符合软体动物的特征，因此属于软体动物，A正确。
B．海蜇体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，B错误。
C．对虾身体由头胸和腹两部分组成，属于节肢动物纲，C错误。
D．鲅鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，D错误。
故选A。
9. 在无脊椎动物中，昆虫分布广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）
A. 昆虫体表有外骨骼B. 昆虫身体分节
C. 昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃D. 昆虫适于陆地生活
【答案】C
【解析】
【分析】昆虫具有三对足、一般有两对翅，适于飞翔，活动范围大。
【详解】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利，因此ABD错误，C正确。
故选C。
10. “光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。在贝类生物体内能形成珍珠的结构是（ ）
A. 皮肤B. 外骨骼C. 体壁D. 外套膜
【答案】D
【解析】
【分析】软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
【详解】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包表而形成的，因此珍珠的形成与外套膜有关。故选D。
【点睛】解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。
11. 从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）
A. 氧气增多，二氧化碳减少B. 氧气减少，二氧化碳增多
C. 氧气和二氧化碳都增多D. 氧气和二氧化碳都减少
【答案】B
【解析】
【分析】鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。
【详解】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鱼鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分变化流出鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。故选B。
【点睛】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的。
12. 鱼在水中游动时，能顺利躲开水中的礁石，也不会迷失方向，其主要作用的是（ ）
A. 鳍B. 侧线C. 眼睛D. 耳朵
【答案】B
【解析】
【分析】
鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体呈流线型中间大两头小；③身体表面覆盖鳞片，保护身体，鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；⑥鱼用鳃呼吸；⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
【详解】由分析可知：鱼类身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；所以，鱼在水中游动时，能顺利躲开水中的礁石，也不会迷失方向，其主要作用的是此侧线，故选B。
【点睛】正确识记并理解鱼具有的与水生生活相适应的特征是解题的关键。
13. 青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A. 幼体生活水中,成体只能生活在陆地上
B. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
C. 青蛙在水中生殖,在陆地上发育
D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上
【答案】C
【解析】
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】两栖动物幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此被称为两栖动物。故C符合题意。
【点睛】关键是能够掌握两栖动物的主要特征。
14. 下列哪项不是青蛙适应陆地生活的特点（ ）
A. 用肺呼吸，与空气进行气体交换B. 皮肤裸露，辅助呼吸
C. 用四肢可以跳跃运动D. 有鼓膜感知声波
【答案】B
【解析】
【分析】两栖动物适应陆地生活的特征：①头部感觉器官发达，眼睛高高凸起，便于观察周围环境。②能利用肺进行气体交换，摆脱水的限制。③后肢发达，适于跳跃，适于陆地活动。
【详解】A、青蛙用肺呼吸，肺能呼吸陆地上的空气，不符合题意。
B、青蛙肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带，皮肤裸露，辅助呼吸与青蛙适应陆地生活无关，符合题意。
C、青蛙用四肢运动，适于在陆地上跳跃，不符合题意。
D、青蛙有鼓膜感知声波，适于复杂的陆地生活，不符合题意。
【点睛】两栖动物是从水生到陆生的过渡期，既有适应陆地生活的性状，也有适应水中生活的特征。
15. 我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列哪项不是爬行动物的主要特征（ ）
A. 在水中产卵B. 用肺呼吸
C. 体表有角质鳞片或甲D. 卵有坚韧的卵壳
【答案】A
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，卵生，卵外面有坚硬的卵壳保护着。
【详解】A．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，而生活过程中需要水，A符合题意。
B．爬行动物用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，B不符合题意。
C．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，C不符合题意。
D．爬行动物是体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，D不符合题意。
故选A。
16. 与两栖动物相比，爬行类较好的适应了陆地生活，最关键的一点是（ ）
A. 用肺呼吸B. 体温能够随环境温度发生变化
C. 生殖过程脱离了水的限制D. 体表覆盖着角质的鳞片和甲
【答案】C
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【详解】两栖动物，精卵在水中结合，幼体在水中发育，生殖和发育离不开水。而爬行动物，体内受精，能够产大型硬壳卵，生殖和发育不需要水，这是爬行动物比两栖动物较好的适应了陆地生活最关键的一点。
【点睛】爬行动物的主要特征。
17. 在脊椎动物中 ，下列哪一项特征是鸟类特有的 （ ）
A. 心脏四腔B. 具有气囊C. 产蛋D. 恒温
【答案】B
【解析】
【分析】鸟类主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，鸟类有独特的气囊，可辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生。
【详解】A．哺乳动物的心脏也是四腔，A错误。
B．在脊椎动物中，具有气囊是其他动物不具有的特点，只有鸟类具有气囊，B正确。
C．爬行动物也产蛋，C错误。
D．哺乳动物也是恒温的，D错误。
故选B。
18. 哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为（ ）
A. 产大型卵，能供给胚胎充足的养料
B. 心脏四腔，输送氧气能力强
C. 体表被毛，保温性好
D. 胎生和哺乳，胚胎和幼体发育条件优越
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查哺乳动物的主要特征。
【详解】哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，刚出生的幼体靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，比鸟类更能适应陆地生活．而体表被毛（羽毛）、心脏四腔等特征鸟类也具有，产大型卵，能供胚胎充足的养料是鸟类的特征，不是哺乳动物所具有的．
19. 下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征（ ）
A. 犬齿发达B. 消化道长C. 盲肠发达D. 白齿发达
【答案】A
【解析】
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【详解】A．哺乳动物中的草食动物没有犬齿，肉食动物犬齿发达，A符合题意。
BCD．消化道长、盲肠发达、臼齿发达，都是草食哺乳动物所具有的特征，BCD不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握草食哺乳动物的主要特征。
20. 某人左上肢出现瘫痪，经过医生检查肌肉并无损伤，这种现象的可能原因是 （ ）
A. 肩关节不够灵活B. 肘关节不够灵活
C. 支配左上肢的神经受损D. 肌肉中的血管受损
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查骨骼肌有受刺激而收缩的特性。人体内的骨骼肌接受的是神经传来的兴奋，支配骨骼肌的神经受到损伤，则肌肉会瘫痪，萎缩。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作。当支配左上肢的神经受损伤时，左上肢就会瘫痪。
故选C
【点睛】解答此题的关键是知道骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
二、非选择题
21. 活动在陆地、水中、空中的动物，其呼吸方式迥然不同。请据图回答：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而保持湿润的______完成，因此，蚯蚓适于______环境的生活。蚯蚓身体上的环带在图中的标号为______。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_______。该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，②的结构内含有丰富的______。
（3）鸟类呼吸器官中的气囊辅助____呼吸，气囊的标号为______，鸟类呼吸的特点是______和______都能够进行气体交换。
【答案】（1） ① 体壁 ②. 潮湿 ③. ③
（2） ①. 鳃 ②. 毛细血管
（3） ①. 肺 ②. ② ③. 吸气 ④. 呼气
【解析】
【分析】蚯蚓图中①前端、②后端、③环带，鱼的图中①鳃盖、②鳃丝，家鸽的图中①是气管、②是气囊、③是肺。
【小问1详解】
蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换，而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸，因此因此蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中。靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的③环带。
【小问2详解】
鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
【小问3详解】
家鸽的体内有许多②气囊，进行气体交换的主要场所是③肺，气囊只能辅助肺完成双重呼吸，即每吸气和呼气一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。
22. 下图是某生物兴趣小组拍摄到的六种动物的图片。请根据图回答有关问题。
（1）小明将六种动物分成了①②③和④⑤⑥两类，其分类的依据是______。
（2）蝗虫属于节肢动物中的昆虫，其身体分为头、胸、腹三部分。其运动器官足和翅位于胸部，其呼吸器官是______，开口位于胸腹部。
（3）蜗牛属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳保护，靠______运动。
（4）⑤动物比④动物身体多出了______部分，使头能灵活地转动，便于在陆地上生活。
（5）⑥是家鸽，它的飞行速度很快，每秒高达数十米。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈流线型，体表被覆______，前肢变成翼。
【答案】（1）是否有由脊椎骨构成的脊柱
（2）气管 （3）腹足##足
（4）颈 （5）羽毛
【解析】
【分析】图中①蚯蚓，②蜗牛，③蝗虫，④青蛙，⑤壁虎，⑥家鸽。
【小问1详解】
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，①②③体内无脊柱，属于无脊椎动物，而④⑤⑥的体内都有脊柱，属于脊椎动物。
【小问2详解】
蝗虫属于节肢动物中昆虫，呼吸器官是气管，开口位于胸腹部。
【小问3详解】
蜗牛属于软体动物，身体柔软，体表有贝壳保护，运动器官是腹足（足）。
【小问4详解】
⑤壁虎属于爬行动物，比④两栖动物身体多出了颈部，使头能灵活地转动，便于在陆地上生活。
【小问5详解】
鸟类身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，有利于飞行。
23. 生命在于运动，下图分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中，B是________；从结构层次上来看，A属于________。
（2）图二中，关节既牢固又灵活，能够使关节牢固的是[ ]_____________；关节软骨和[ ]_____________内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。
（3）动作的完成一般会包括以下过程：_______受神经传来的刺激收缩时，就会牵动________绕着________运动。
（4）图三表示________动作，此时[①]_________处于________状态。
【答案】（1） ①. 肌腱 ②. 器官
（2） ①. ②关节囊 ②. ③关节腔
（3） ①. 骨骼肌 ②. 骨 ③. 关节
（4） ①. 屈肘 ②. 肱二头肌 ③. 收缩
【解析】
【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用。图一中A骨，B肌腱；图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；图三中①肱二头肌。
【小问1详解】
骨骼肌由肌腹和肌腱组成，肌腹由肌细胞构成，肌腱由结缔组织构成，具有收缩的特性，所以图一中，B是肌腱，从结构层次上看，A属于器官，由不同的组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构。
【小问2详解】
关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，其中与关节牢固性相关的结构是图中②关节囊及其周围的韧带。关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。 ③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
【小问3详解】
人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，以骨为杠杆，骨骼肌的收缩提供动力。因此，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【小问4详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图三表示屈肘动作，此时[①]肱二头肌处于收缩状态。
24. 为研究动物的行为，某课外小组进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题。
（1）图甲中小鼠走迷宫前，要让小鼠处于________状态，以使摆放的食物更具吸引力。
（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于______行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和______而获得。
（3）从图乙数据可以看出，随着实验次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所经历的时间就______。在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越____，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。
【答案】（1）饥饿 （2） ①. 学习##后天性行为 ②. 学习
（3） ①. 减少 ②. 高等 ③. 遗传物质
【解析】
【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为（后天性行为），先天性行为是生来就有的、由体内的遗传物质决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。
【小问1详解】
实验所用的小鼠使它处于饥饿状态，这样小鼠会积极取食，更利于实验观察。
【小问2详解】
动物的学习行为是通过生活经验和学习而获得的行为。因此，从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为是出生后形成的，属于学习行为，要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和学习而获得。
【小问3详解】
从图乙数据可以看出，随着实验次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所经历的时间就减少。说明通过训练可以强化学习行为。若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等学习能力越强，更能够适应复杂的生活环境，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。