江苏省苏州市吴江区汾湖初中教育集团2023-2024学年八年级上学期12月阶段测试物理试卷

这是一份江苏省苏州市吴江区汾湖初中教育集团2023-2024学年八年级上学期12月阶段测试物理试卷，共7页。试卷主要包含了 下列是我们课堂上做过的实验，按要求完成下列作图等内容，欢迎下载使用。

选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意)
1．古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”下列说法错误的是
A．“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人
B．“遥招手”——是在声源处减弱“噪声”
C．“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播
D．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音
2.下列成语所反映的情景中，属于光的折射现象的是
A．镜花水月 B．坐井观天 C．立竿见影 D．海市蜃楼
3.下列有关物态变化的说法正确的是
A．当气温低于0℃时雪人变小了，是汽化现象需吸热
B．高烧病人用冰袋冷敷降温，利用冰液化吸热
C．冬季运动员呼出的“白气”，是液化现象需吸热
D．秋季草叶上铺了一层霜，霜是水蒸气放热凝华形成的
4.舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛．对“白雾”的形成，小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低；(2)气态二氧化碳液化形成白雾.以上解释中
A．第一句话存在科学性错误 B．第二句话存在科学性错误
C．两句话都存在科学性错误 D．两句话都没有科学性错误
5.如图所示NN1是空气与玻璃的界面，能正确表示光从玻璃射入空气中的是
N N1 N N1 N N1 N N1
A B C D
6.下列物理现象中：①老人用放大镜看书；②在岸上看水中的鱼；③太阳灶烧水；④水中的筷子变弯。其中属于光的折射的是
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.太阳光穿过地球大气层时会发生折射，如果没有这层大气，会出现
A. 日出会提前，日落会延迟B. 日出和日落都会提前
C. 日出会延迟，日落会提前D. 日出和日落都会延迟
8.小华做“纸锅烧水”实验，他把盛有水的纸盒放在酒精灯的火焰上加热，如图所示。则下列有关说法中正确的是
A．纸锅里的水未加热前，不会发生汽化现象
B．加热后纸锅里的水面上方冒出“白气”是水汽化形成的小水
C．纸锅里的水加热到沸腾后，水的温度必定等于100℃
D．水烧开了，纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点高于水的沸点
9.物体从距离、凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，次凸透镜的焦距可能是
A．6cm B．10cm C．16cm D．20cm更多课件教案等优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 10.图中的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是
A．③①B．②① C．②④ D．③④
11.小明在学习“探究凸透镜成像的规律”一节后，做了如下实验：他用凸透镜先贴着图然后逐渐远离，甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的像。则看到的像的先后顺序正确的是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁B. 乙→丙→甲→丁
C. 乙→丁→甲→丙D. 丙→甲→乙→丁
12.如图所示，线段为一凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的对应关系。下列推测正确的是
A. 该凸透镜的焦距等于
B. 物距为时所成像为正立放大虚像
C. 物距从增至的过程中，所成的像逐渐变小
D. 物距从增至的过程中，像距逐渐变小
填空题(每空1分，共26分)
13． 下列是我们课堂上做过的实验：

（1）甲图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，根据现象，推理得出______；
（2）乙图，取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，然后往里推活塞，到一定程度时，又观察到液态乙醚出现。这一实验说明了用______的方法可以使气体液化；
（3）丙图，在鼓面上放一些泡沫颗粒，研究鼓面振动发声，可以得出“振幅越大，响度越大”这一结论。支持这一结论的实验现象是______；
（4）丁图，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动钢尺，目的是探究______的关系。
14.小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。
（1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是______（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生______现象；
（2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由______形成的，水面上大量的白雾是由______形成的。看到的白雾会______（选填“上升”或“下沉”）。
15.二维码在现代生活中随处可见，我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了_____（选填“反射”或“折射”）．如图甲所示，手机扫描二维码，相当于给二维码拍了一张照片，手机摄像头相当于______镜，影像传感器相当于光屏，要使屏幕上二维码的像变大，只需将二维码____（选填“靠近”或“远离”）手机摄像头．如图乙所示是时下流行用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了_____（选填“像距”或“物距”）。
16.如图是常用的一种体温计，它是根据液体 的规律制成的，此时它指示的温度是 ℃。
17.身高1.6m的小明站在竖直摆放的平面镜前1m处，他的像距离平面镜 m；如果他远离平面镜，他的像的大小将___________。后来小明又来到小汽车前，从小汽车的观后镜中看到自己的像比实际的小，汽车观后镜是___________镜。
18.如图甲所示，工人用灯光侧对着墙一照，看起来已经很平整的墙面上仍出现了一些有阴影的地方，这里用到的物理原理是 ___________。小明坐在教室的座位上时，能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，如图乙所示，这是光的 ___________现象：当他走到讲台前再看钟玻璃面发现像不见了，如图丙所示，那么这两盏灯像的位置 ___________（选填“改变”或“未改变”），关闭这两盏日关灯后，灯的像 ___________（选填“仍在原处”或“消失”），小明发现通过墙壁就看不到日光灯的像，这是因为光照射到墙壁时发生了 ___________反射。
19. 为测量某凸透镜焦距，小芳先在纸上画一个小于透镜大小的圆环，如图所示，将凸透镜正对太阳光，在其下方距透镜10cm处的白纸上的光斑恰好与圆环重合，这个现象表明凸透镜对光有_____作用；当将该透镜靠近白纸垂直移动4cm时，此时白纸上的光斑再次与圆环重合，此过程中光斑的大小_____（选填“先变小后变大”、或“先变大后变小”），通过计算可以得到该凸透镜的焦距为_____cm。
解答题
20．（8分）按要求完成下列作图：
（1）作出图中物体通过平面镜所成的像。
（2）如图表示分别从凸透镜的两倍焦距和一倍焦距处射向透镜的光线。请在图中画出它们通过透镜后的光路（P 是与透镜距离等于2倍焦距的位置）。
（3）如图，发光点S发出一束光投射到水面上，其中一条光线反射后经过A点，请作出入射光线和反射光线。
A
S
（4）如图所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的足球．图中画出了入射光线和反射光线，但末标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传播方向，并根据光的反射定律画出平面镜。
21.（7分）做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，小明和小红选用规格完全相同的实验装置进行实验，如图甲所示。
（1）组装器材时，应按照 的顺序进行；由图甲可知，此时水的温度为 ℃。对照表格中的数据可知，完成该实验应选用 （水银/酒精）温度计。
（2）图 （乙/丙）对应杯中水沸腾时气泡的情形，气泡内的气体主要是 。两位同学绘制的沸腾图像如图丁所示，由该图可知，水的沸点是 ℃，a、b图像倾斜度不同的原因是所用水的 不同。
22.(8分)为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上。
（1）如图甲所示为实验装置图。让一束光线AO贴着纸板射到平面镜上，从各个不同方向，都能在纸板上看到入射光线AO，是因为光在白板上发生了 _____，以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，如图甲，其目的为了探究 ____ _是否在同一面内，此时反射光线的位置 _____（选填“发生”或“不发生”）变化；
（2）如图乙，若∠AON的大小为35°，则反射角的大小为 _____，如要使反射角为0°，则需要使入射光线绕O点 _____（选填“顺”或“逆”）时针旋转 _____°；
（3）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线，入射光线和法线 _____（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上 _____（选填“能”或“不能”）看到反射光线。
23.（5分）某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动。

（1）如图甲所示，通过三个不透明白板 A、B、C 的小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是______，此时从小孔中看见的______（选填“是”或“不是”）烛焰通过小孔成的像；
（2）人眼在图甲所示位置直接看火焰，其形状如图乙所示的①，此时想看烛焰通过小孔成的像，人眼应直接看白板______（选填“A ”、“B”或“ C” ），所看到的像为图乙中的______；

（3）在小孔成像实验中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了开有三角孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上（如图丙所示）。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中（孔到地面的距离始终保持不变），小明将观察到的光斑形状和大小变化情况在图丁中方格纸内画出（分别用序号 A、B、C、D 表示），其中最左边的光斑为移动卡片乙之前出现的真实情况。根据你的观察，小华所画光斑中可能会出现的真实情况有______。
24.（5分）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，如图所示，小明用高为4cm的发光体（由发光二极管组成）作为物体，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处不动．下表是小明记录的凸透镜成实像时的部分实验数据（数据记录时取整数）：
（1）分析表中数据可知，实验中所用凸透镜的焦距为____________cm．
（2）在第3次实验时，将光屏移到光具座____cm刻度线处，光屏上会出现清晰的像．此时，如果小明不小心用手指尖触碰到了凸透镜，光屏上____（选填“会”或“不会”）出现手指尖的像．
（3）根据实验数据推测，当把物体放在光具座“0”刻度线处时，物体通过凸透镜所成实像的高度____（选填“大于”、“小于”或“等于”）2cm．
（4）小明完成实验后，又找来一个装有水圆柱形玻璃瓶，把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧，透过瓶和水可以看到那支笔，如图所示．将铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，铅笔所成像的____（选填“长短”、“粗细”或“笔尖朝向”）一直不会有明显的变化．
25. （10分）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中。
（1）如图甲所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个 的光斑，由此可读出凸透镜的焦距是10.0cm；
（2）为了调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上，比较规范的是______ （填选字母）；
A．将三者分散排列，然后用目测的方法调节
B．将三者靠拢，然后用目测的方法调节
（3）为从不同方向观察光屏上的像，光屏应选______（选填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板；
（4）如图乙所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏， 在光屏上形成清晰的像，若撤去光屏，人眼在图乙所示的位置______ （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像；当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向______（选填“左”或“右”）移动；
（5）若把蜡烛放在距凸透镜25cm位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像A；接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置，再移动光屏，在光屏上形成清晰的像B。由实验可知像A______（选填“大于”或“小于”）像B；
（6）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像______（选填“完整”或“不完整”）像的亮度会______；
（7）将透镜及蜡烛、光屏置于光具座上（如图丙）做成像实验，记录每次成实像的物距u，像距v，物像间距 L(u+v)，绘出图丁（以f为长度单位），由图可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距应满足L ______。经“百度”发现，物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”:放大率 ，结合丙、丁两图，可知当物距u =3f时，n=______。
26. （7分）如图甲所示，小明在探究光折射现象时，将一束入射角为50°的光线斜射入杯中，在杯底形成光斑，然后逐渐往杯中加水，观察杯底光斑的位置变化。他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣．为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，小明对影响“偏折比”大小的因素提出如下猜想：
猜想1：与液体深度有关
猜想2：与液体种类有关
猜想3：与入射光的颜色有关
（1）图甲实验中，测得折射角为35°，则此时的“偏折比”为______。加水过程中，杯底光斑将向______（填“左”或“右”）移动。
（2）你认为猜想1______（选填“正确”或“不正确”），理由是：______。
（3）为了探究猜想2，小明只将图甲中的水换成油，当油的深度小于水的深度（如图乙所示），杯底光斑位置恰与图甲实验时光斑位置重合．对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”______（选填“大”或“小”）。
（4）为了探究猜想3，小明用图甲装置先后入射红、蓝色激光，杯底光斑位置如图丙所示， 则______光的“偏折比”大。
（5）将一束激光穿过如图丁所示的玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为0.8，则光在下表面折射时的“偏折比”为______。标准大气压下
液体
凝固点/℃
沸点/℃
水银
﹣39
357
泗棈
﹣117
78
实验次数
物距/cm
像距/cm
像高/cm
1
30
15
2
2
20
4
3
15
8