+第四学月考试（试题）人教版五年级上册数学

这是一份+第四学月考试（试题）人教版五年级上册数学，共9页。试卷主要包含了直接写出得数，4×0，5＋6x＝80等内容，欢迎下载使用。

评价等级：
一.计算题。（共35%）
1.直接写出得数。（每小题0.5%，共8%）
2.4×0.5＝ 3÷0.6＝ 0.07＋0.3＝ 31.2－0.78＝
0.75÷25＝ 0.32×2＝ 5－3.28＝ 0.36＋0.64＝
4a＋2a＝ 8m－5m＝ 13.7x＋3x＝ 4n×7＝
x－0.4x＝ 3×5y＝ 3.6b－2b＝ m×m＝
2.竖式计算。（每题3%，共9%）
0.38×0.15≈ 25.34÷31≈ 6.64÷3.3＝
（得数保留一位小数） （得数保留两位小数） （商用循环小数表示）
3.解方程。（每题3%，共9%）
4.5＋6x＝80.7 3x＋2.8×3＝17.4 5（x＋1.5）＝14.75
4.怎样算简便就怎样算。（每题3%，共9%）
0.25×8×1.25×4 4.7×6.9＋5.3×6.9 31.04÷3.2－4.7
二、填一填（每空1%，一共11%。）
（1）梯形的面积公式：S＝_______________，当a＝b时，S＝____________
当a＝0时，S＝_____________。
（2）一个平行四边形底是30dm，高是5dm,它的面积是（ ）dm²，和它等底等高的
三角形的面积是（ ）dm²。
（3）有一条长80m的小路，在小路一侧栽杨树，两端都不栽，一共栽了15棵杨树。平均每棵杨树之间的距离是（ ）m。
（4）一个直角三角形，三条边分别是6cm,8cm，10cm,它的面积是（ ）cm²，这个直角三角形斜边上的高是（ ）cm。
（5）梯形的面积是35dm²，上底和下底的和是10dm，高是（ ）dm。
（6）一个三角形的底是12cm,底是高的2倍，这个三角形的面积是（ ）cm²。
（7）在一块三角形空地的边上栽树，每边都栽4棵（每个顶点都要栽），最少需要（ ）棵树。
三、判断题。（每题1%，共5%）
（1）两个直角三角形能拼成一个长方形，也能拼成一个平行四边形。（ ）
（2）一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的9倍。（ ）
（3）梯形的面积是平行四边形面积的一半。 （ ）
（4）把一个长方形拉伸变成一个平行四边形，面积不变，周长变小。 （ ）
（5）面积相等的三角形，形状不一定相同。 （ ）
四、选择题。（每题1%，共5%）
（1）如图，平行线间的三个图形A、B、C的面积大小关系是（ ）
A. C＞B＞A
B.A＞B＞C
C.面积一样大
（2）一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是5cm,那么平行四边形的高是( )cm。 A.2.5 B.5 C.10
（3）（ ）的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。
A.形状一样 B.面积相等 C.完全相同
（4）一个梯形的上底、下底和高同时扩大到原来的2倍，这个梯形的面积是扩大到原来的（ ）倍。 A.2 B.4 C.8
（5）如图，正方形的面积是56cm²，则平行四边形的
面积是（ ）cm²。A. 28 B.56 C.112
五、求下面各图的面积。（每题3%，共9%）
（1） （2） （3）

六、计算下面组合图形的面积。（单位：cm）（每题5%，共10%）
（2）
（1）
七、解决问题。（每题5%，共25%）
1. 靠墙围成一个梯形花坛，围花坛的篱笆长46米，这个花坛的面积是多少平方米？
2.新兴小学有一块菜地，形状如右图，这块菜地的面积是多少平方米？
3. 有一块菜地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？
这块地一共有多少平方米？
4. 在道路的一边每隔5m设置一个车位，用“丄”标志隔开，在一段100米长的路边最多可停放多少辆车？需要画多少个“丄”标志？
5.道路的一侧原有木电线杆36根（两端都有），相邻电线杆之间的距离是12m。现在要全部换成水泥电线杆，每相邻两根水泥电线杆之间的距离变为20m,那么需要多少根水泥电线杆？
密
封
线
内
不
得
答
题
学校
班级
姓名
学号
五年级数学科第一学期第四学月考试
（参考答案）
评价等级：
一.计算题。（共35%）
1.直接写出得数。（每小题0.5%，共8%）
2.4×0.5＝1.2 3÷0.6＝5 0.07＋0.3＝0.37 31.2－0.78＝30.42
0.75÷25＝0.03 0.32×2＝0.64 5－3.28＝1.72 0.36＋0.64＝1
4a＋2a＝6a 8m－5m＝3m 13.7x＋3x＝16.7x 4n×7＝28n
x－0.4x＝0.6x 3×5y＝15y 3.6b－2b＝1.6b m×m＝m²
2.竖式计算。（每题3%，共9%）
0.38×0.15≈0.1 25.34÷31≈0.82 6.64÷3.3＝2.0
（得数保留一位小数） （得数保留两位小数） （商用循环小数表示）
3.解方程。（每题3%，共9%）
4.5＋6x＝80.7 3x＋2.8×3＝17.4 5（x＋1.5）＝14.75
解： x＝12.7 解：x＝3 解：x＝1.45
4.怎样算简便就怎样算。（每题3%，共9%）
0.25×8×1.25×4 4.7×6.9＋5.3×6.9 31.04÷3.2－4.7
＝10 ＝69 ＝5
二、填一填（每空1%，一共11%。）
（1）梯形的面积公式：S=（a+b）h÷2，当a＝b时，S＝ ah
当a＝0时，S＝ah÷2。
（2）一个平行四边形底是30dm，高是5dm,它的面积是（ 150）dm²，和它等底等高的
三角形的面积是（ 75 ）dm²。
（3）有一条长80m的小路，在小路一侧栽杨树，两端都不栽，一共栽了15棵杨树。平均每棵杨树之间的距离是（ 5 ）m。
（4）一个直角三角形，三条边分别是6cm,8cm，10cm,它的面积是（ 24 ）cm²，这个直角三角形斜边上的高是（ 4.8）cm。
（5）梯形的面积是35dm²，上底和下底的和是10dm，高是（7 ）dm。
（6）一个三角形的底是12cm,底是高的2倍，这个三角形的面积是（ 36 ）cm²。
（7）在一块三角形空地的边上栽树，每边都栽4棵（每个顶点都要栽），最少需要（9 ）棵树。
三、判断题。（每题1%，共5%）
（1）两个直角三角形能拼成一个长方形，也能拼成一个平行四边形。（ × ）
（2）一个三角形的底和高都扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的9倍。（ √ ）
（3）梯形的面积是平行四边形面积的一半。 （ × ）
（4）把一个长方形拉伸变成一个平行四边形，面积不变，周长变小。 （ × ）
（5）面积相等的三角形，形状不一定相同。 （ √ ）
四、选择题。（每题1%，共5%）
（1）如图，平行线间的三个图形A、B、C的面积大小关系是（ C ）
A. C＞B＞A
B.A＞B＞C
C.面积一样大
（2）一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是5cm,那么平行四边形的高是( A)cm。 A.2.5 B.5 C.10
（3）（ C ）的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。
A.形状一样 B.面积相等 C.完全相同
（4）一个梯形的上底、下底和高同时扩大到原来的2倍，这个梯形的面积是扩大到原来的（ B ）倍 A.2 B.4 C.8
（5）如图，正方形的面积是56cm²，则平行四边形的
面积是（ B ）cm²。A. 28 B.56 C.112
五、求下面各图的面积。（每题3%，共9%）
（1） （2） （3）

26×20÷2＝260cm² 40×30＝1200dm² （45+90）×40÷2＝2700m²
六、计算下面组合图形的面积。（单位：cm）（每题5%，共10%）
（2）
（1）
27×54＝1458cm² （5+10）×6÷2＝45cm²
（30+20）×10÷2＝250cm² 6×5=30cm²
1458-250＝1208cm² 45+30＝75cm²
七、解决问题。（每题5%，共25%）
1. 靠墙围成一个梯形花坛，围花坛的篱笆长46米，这个花坛的面积是多少平方米？
46-20＝26m
26×20÷2＝260m²
2.新兴小学有一块菜地，形状如右图，这块菜地的面积是多少平方米？
50×33＝1650m²
35×12÷2＝210m²
1650+210=1860m²
3. 有一块菜地种了三种蔬菜。茄子、西红柿和黄瓜各种了多少平方米？
这块地一共有多少平方米？
15×32÷2＝240m²
25×32＝800m²
（15+32）×32÷2＝608m²
240+800+608=1648m²
4. 在道路的一边每隔5m设置一个车位，用“丄”标志隔开，在一段100米长的路边最多可停放多少辆车？需要画多少个“丄”标志？
100÷5＝20（辆）
20-1＝19（个）
5.道路的一侧原有木电线杆36根（两端都有），相邻电线杆之间的距离是12m。现在要全部换成水泥电线杆，每相邻两根水泥电线杆之间的距离变为20m,那么需要多少根水泥电线杆？
36-1＝35（个）
35×12＝420m
420÷20＝21（个）
21+1＝22（根）