汉寿县第一中学2023-2024学年高二上学期11月期中考试生物试卷(含答案)

这是一份汉寿县第一中学2023-2024学年高二上学期11月期中考试生物试卷(含答案)，共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，读图填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1、园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐。需要对绿篱定期修剪，其目的是( )
A.抑制侧芽生长B.抑制顶端优势C.抑制向光性生长D.抑制其开花结果
2、甲状腺球蛋白是甲状腺上皮细胞分泌的可溶性的碘化糖蛋白，能诱发机体产生抗甲状腺球蛋白抗体和诱导免疫细胞攻击甲状腺细胞，从而引起免疫性甲状腺疾病。下列描述的生命现象与免疫性甲状腺疾病的致病机理最为相似的是( )
A.吃海鲜引起的皮肤红肿B.感染HIV引起的艾滋病
C.器官移植引起的排斥反应D.感染链球菌引起的风湿性心脏病
3、某同学在早自习阅读课文时习惯大声朗读，并且会在某些晦涩难懂的地方加上批注以方便下次阅读时对课文的理解。下列相关叙述错误的是( )
A.该同学在阅读课本文字时，需要大脑皮层的Ⅴ区参与
B.该同学在大声朗读课文时，需要大脑皮层的S区参与
C.该同学对课文进行批注时，需要大脑皮层的H区参与
D.大脑皮层的言语区是人类特有的高级功能区
4、下列关于神经系统的叙述,正确的是( )
A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成
B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统
C.脊髓和脊神经组成周围神经系统
D.脑干中有些部位可以调节人体的呼吸、心跳等生命活动
5、以下有关神经元及兴奋的叙述中，正确的是( )
A.静息状态时神经元细胞膜内外也会有离子进出
B.静息状态下神经细胞膜两侧电位表现为内正外负
C.神经递质与突触前膜上受体的结合有特异性
D.神经元接受刺激产生兴奋后恢复静息，不需要消耗能量
6、有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是( )
A.过敏是对“非己”物质的正常反应
B.初次接触过敏原就会出现过敏症状
C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向
D.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞
7、下图为性腺分泌性激素的分级调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示器官，a、b表示激素。下列对这一调节的叙述，错误的是( )
A.图中甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.图中乙结构的活动只受甲结构所释放激素的调节
C.激素a表示促性腺激素释放激素
D.青少年血液中的性激素含量较低可能会影响其生殖器官发育
8、健康人进入寒冷环境中，可能出现( )
A. 血液中甲状腺激素浓度升高，体温升高、耗氧量减少
B. 皮肤毛细血管舒张，带给体表更多热量，维持体温恒定
C. 血液中甲状腺激素浓度升高，神经系统兴奋性提高、耗氧量增加
D. 汗腺几乎停止分泌汗液，以减少散热。总体散热量比温暖环境中要少
9、短期记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关，信息在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长，相关结构如图所示，其中①②③表示相关神经元。下列叙述正确的是( )
A.神经元①的M处膜电位为外负内正时，膜外的Na+正流向膜内
B.神经元②兴奋后，兴奋的传导方向与膜外局部电流的方向保持一致
C.神经元③在接受上一个神经元刺激产生兴奋后释放出兴奋性神经递质
D.N处的神经递质与突触后膜相应受体结合后，进入膜内进一步发挥作用
10、肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程。据图分析，叙述正确的是( )
A.人体内肾上腺糖皮质激素分泌的调节与甲状腺激素分泌的调节机理不同
B.肾上腺糖皮质激素与胰岛素具有协同作用
C.神经递质作用于下丘脑细胞并不需要经过内环境
D.下丘脑是肾上腺糖皮质激素的作用的靶器官
11、给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞，如图为免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，其中甲、乙、丙丁表示细胞，A、B、C、D表示免疫活性物质。下列叙述正确的是( )
A.树突状细胞和细胞丁都能特异性识别和处理抗原
B.A为细胞因子，细胞丙与机体二次免疫反应有关
C.D为抗体，其能特异性识别并裂解膀胱癌细胞
D.给肿瘤患者直接移植T淋巴细胞可增强其免疫力
12、科学家研究不同生长素浓度对某植物不同器官的作用，所得结果如图甲所示；图乙是横放的该植物根和茎的生长方向的情况。下列相关叙述，错误的是( )
A.图乙中根a侧的生长素浓度应大于图甲A点对应生长素浓度
B.图乙中茎C侧的生长素浓度应小于图甲C点对应生长素浓度
C.该植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中茎最不敏感
D.不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不可能相同
13、下列有关人体内环境的叙述，错误的是( )
A.体液免疫过程中抗原与抗体结合能发生在①中
B.图中②是血浆，内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分
C.图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少
D.图中④是细胞生存的液体环境，又称细胞外液
14、下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是( )
A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定
B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定
15、关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是( )
A.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖
B.激素既不提供能量，也不起催化作用，而对所有细胞起着调节作用
C.体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡
D.摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少
16、下列关于人体免疫的叙述，不正确的是( )
A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质
B.特异性免疫是在个体发育过程中与病原体接触后获得的
C.免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在骨髓和胸腺中成熟
D.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
17、如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验， d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )
A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长
B.a直立生长，b、c向光弯曲生长
C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
18、如图是人体部分稳态的调节示意图，A、B、C、D表示激素，下列说法错误的是( )
A.当血糖浓度低于正常值时，一方面可直接作用于胰岛A细胞，以促进相关激素分泌；也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素C、D的分泌
B.当血液中激素B浓度较高时，可以对垂体和下丘脑进行反馈调节
C.寒冷环境下，激素B、C的分泌量明显增加，以增加产热，同时皮肤血管舒张、汗液分泌减少
D.激素B的靶细胞几乎为全身的细胞
19、为研究脱落酸和紫外光对豌豆细胞分裂的影响，研究人员用组织培养获得的未分化豌豆细胞进行了有关实验，实验结果如图所示。下列有关分析错误的是( )
A.脱落酸能抑制豌豆细胞的分裂
B.紫外光有杀伤豌豆细胞的作用
C.正常情况下脱落酸促进豌豆植株的生长
D.脱落酸能提高豌豆细胞抗紫外光的能力
20、如图甲是2019-nCV病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，图乙为人体免疫系统清除该病毒的部分过程示意图下列叙述正确的是( )
A.甲图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的B淋巴细胞
B.经过甲图中的①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原
C.图乙中细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激
D.有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫
二、多选题
21、如图所示各图箭头表示兴奋在神经元之间传递和神经纤维上传导的方向，其中正确的是( )
A.B.
C.D.
22、下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是( )
A.一个浆细胞内的基因数与其产生的抗体种类数是不同的
B.艾滋病患者恶性肿瘤的发生率高于正常人
C.细胞毒性T细胞能特异性识别靶细胞，并将其裂解
D.B细胞、T细胞和浆细胞被抗原刺激后能进行分裂
23、如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述正确的是( )
A.当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
B.③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D.⑤是由下丘脑神经细胞产生的
24、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测( )
A.浓度高于10-6ml/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
三、读图填空题
25、如图1为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，其中甲、乙为下丘脑中的神经分泌细胞；下图2是某人的体检化验单；图3是人体的血糖调节示意图。请分析回答：
（1）人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向______（填“相同”或“相反”）；图1中临床上因为下丘脑损伤可导致ADH分泌不足，导致出现尿量增多的现象，则ADH是______激素。
（2）图1中人在寒冷环境中，乙神经分泌细胞兴奋性提高，其分泌的激素A是________。
（3）从图2中的化验单可以看出，该个体生理指标测定值异常的项目有________。
（4）据图3分析，正常人的血糖平衡是由_____共同调节的结果；图中激素b是胰岛素，激素a、b在调节血糖的过程中相互间表现为_____作用。
26、当神经递质与突触后膜的特异性受体结合并发挥作用后，会被递质酶水解.已知A、B、C神经元分泌兴奋性神经递质，某人利用该结构完成了若干实验，请回答下列相关问题.
（1）上述生理结构中有_____个突触。
（2）若正常情况下，刺激神经元A的神经纤维，则_____神经元B(可能/不可能)获得多次兴奋，产生兴奋时膜内发生的电位变化是由_____变成_____。
（3）若在突触间隙加入递质酶抑制剂，可使突触后膜处于_____的状态。
（4）若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体，则后一神经元会保持_____电位。
27、图1为病菌感染人体后免疫细胞作出应答的部分过程，请据图回答下列问题：
（1）图1中所示的免疫方式是_______，不能识别抗原的是图中的细胞_________，其名称是__________。
（2）人在幼年患过麻疹后，终身不再患麻疹。当麻疹病毒再次入侵时，人体免疫系统发挥作用的主要过程是__________（用图1序号表示）。
（3）据图1所示，细胞d可由图中的细胞_________增殖、分化形成。细胞a通常包括____、_____和________三种。
（4）图2表示病毒或细菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度的变化。图中①表示____，②与①相比，抗体浓度的变化特点是__________。
四、实验探究题
28、油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。由于其生理活性大大超过现有的五种激素，已被国际上誉为第六激素。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果，请回答相关问题：
（1）油菜素内酯的作用与____________或_____________(填植物激素名称)相似。
（2）上述实验的目的是_________________________________。本实验_______(能/不能)证明油菜素内酯对芹菜生长的作用具有两重性。
（3）若利用本实验数据进一步测定油菜素内酯对芹菜生长作用的最适浓度，请完成以下实验方案：
第一步：配制浓度在_________范围内的油菜素内酯水溶液5组；
第二步：选取___________的芹菜幼苗，随机均分为5组，并用以上浓度油菜素内酯水溶液分别处理；
第三步：将以上5组芹菜幼苗在___________的条件下培养一段时间；
第四步：_______________________________________。
通过实验结果比较，确定油菜素内酯水溶液作用的最适浓度。
参考答案
1、答案：B
解析：园林工人需要对绿篱定期修剪，其目的是抑制顶端优势，促进侧芽生长，以使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，故选B。
2、答案：D
解析：A、吃海鲜引起的皮肤红肿属于过敏反应，而题中的病症是由于自身产生的抗体攻击自身器官而引起的，显然二者的机理不同，A错误；
B、感染HIV引起的艾滋病属于免疫缺陷病，与自身免疫病的机理也不同，B错误；
C、器官移植引起的排斥反应是机体进行细胞免疫的结果，与自身免疫病不同，C错误；
D、感染链球菌引起的风湿性心脏病属于自身免疫病，同样也是由于自身产生的抗体攻击自身正常的器官引起的病症，D正确。
故选D。
3、答案：C
解析：A、该同学在阅读课本文字时，需要大脑皮层的Ⅴ区参与，A正确；
B、该同学在大声朗读课文时，需要大脑皮层的S区参与，B正确；
C、该同学对课文进行批注时，需要大脑皮层的W区参与，C错误；
D、大脑皮层的言语区是人类特有的高级功能区，D正确。
故选C。
4、答案：D
解析：A.神经系统由脑(包括大脑、小脑和脑干)、脊 髓以及它们发出的神经组成，A错误;
B、中枢神经系统包括脑和脊髓，脑包括大脑、小脑和脑干，B错误;
C、脑、脊髓组成中枢神经系统，脑神经和与脊神经组成外周神经系统，C错误;
D、脑干中有许多维持生命的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，D正确。
故选D。
5、答案：A
解析：A、静息状态时，细胞需要正常的生命活动，神经元细胞膜内外也会有离子进出，A正确；
B、静息状态下神经细胞膜两侧电位表现为内负外正，B错误；
C、神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性，C错误；
D、神经元接受刺激产生兴奋后恢复静息的过程中，包括神经递质释放的胞吐过程，钠钾泵工作的过程等，都需要消耗能量，D错误。
故选A。
6、答案：C
解析：A、能够引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原，通常属于“非己”物质，过敏是属于免疫功能过强引起的一类免疫异常病，不属于正常反应，A错误；B、过敏症状通常在再次接触过敏原时才会出现，B错误；C、许多过敏反应存在明显的遗传倾向和个体差异，找出过敏原并尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应的主要措施，C正确；D、过敏反应的原理是：机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，这些抗体（而非抗体与过敏原的结合物）吸附在某些细胞的表面，如肥大细胞等处，当相同过敏原再次进入机体时，会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，进而引发过敏反应，D错误。故选：C。
7、答案：B
解析：A、图为性腺分泌性激素的分级调节过程示意图，性腺分泌性激素，故丙为性腺，则b为促性腺激素，故乙表示垂体，甲表示下丘脑，A正确；
B、由图可知，乙（垂体）结构的活动还受性激素的调控，这属于反馈调节，B错误；
C、激素a由下丘脑合成，故a是促性腺激素释放激素，C正确；
D、性激素能促进生殖器官的发育，青少年血液中的性激素含量较低可能会影响其生殖器官发育，D正确。
故选B。
8、答案：C
解析：AC、健康人进入寒冷环境中时，甲状腺激素浓度升高，促进细胞代谢，耗氧量增加，从而产热增加，体温维持稳定，且神经系统兴奋性提高（甲状腺激素能提高兴奋），A错误，C正确；
B、健康人进入寒冷环境中，皮肤毛细血管收缩，减少散热，B错误；
D、寒冷环境中产热量增加，散热量也增加，总体的散热量比温暖环境中要多，D错误。
故选C。
9、答案：C
解析：A、当神经元①的M处膜电位为外负内正时，可能处于动作电位的形成期，也可能是恢复为静息电位的时期，故此时可能膜外的Na+正流向膜内，也可能是K+外流，A错误；
B、神经元②兴奋后，兴奋的传导方向是由兴奋的部位传向未兴奋的部位，与膜内局部电流的方向保持一致，B错误；
C、信息在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长，说明神经元③在接受上一个神经元刺激产生兴奋后释放出兴奋性神经递质，C正确；
D、N处的神经递质与突触后膜相应受体结合后，引起突触后膜的电位变化，不会进入细胞，神经递质作用完会被分解或回收，D错误。
故选C。
10、答案：D
解析：A、人体内甲状腺激素和肾上腺糖皮质激素都是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的，A错误；
B、肾上腺糖皮质激素可升高血糖，胰岛素降低血糖浓度，因此其与胰岛素具有拮抗作用，B错误；
C、神经递质作用于下丘脑细胞并需要经过内环境中的组织液，C错误；
D、据图分析，肾上腺糖皮质激素反过来可以抑制下丘脑和垂体相关激素的分泌，下丘脑是肾上腺糖皮质激素的作用的靶器官，D正确。故选D。
11、答案：B
解析：A、细胞丁为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，树突状细胞、巨噬细胞等能摄取、加工和处理抗原，不具有特异性，A错误；
B、A物质为辅助性T细胞分泌的免疫活性物质，即细胞因子，细胞丙为记忆B细胞，与机体二次免疫反应有关，B正确；
C、D物质为浆细胞分泌的抗体，其能特异性识别膀胱癌细胞，但不能裂解膀胱癌细胞，C错误；
D、健康人的T细胞不能直接移植给肿瘤患者，需要考虑免疫排斥反应，D错误。
故选B。
12、答案：D
解析：乙图中a侧是抑制生长，生长素浓度应大于10-8ml/L，A项正确。
图乙中茎C侧的生长素浓度对茎是促进作用，应小于图甲的C点，B项正确。
从甲图中可知，其敏感程度由高到低为根>芽>茎即茎对生长素最不敏感。不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响可能相同，D项错误，故选D。
13、答案：B
解析：据图示可知，细胞外液中，③单向循环，故为淋巴，淋巴来自于组织液，回流到血浆，故①为血浆，②为组织液，①②③共同组成了④（内环境）。体液免疫过程中抗原与抗体的结合能发生在①（血浆）中，A正确；根据试题分析，②为组织液，B错误；血浆和淋巴的成分 和含量相似，不同点是血浆中含有较多的蛋白质，C正确；④是细胞生存的液体环境，为内环境，又称细胞外液，D正确。
14、答案：D
解析：A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素减少→尿量增加+渗透压稳定，A错误；
B.炎热环境→下丘脑体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定，B错误；
C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肝糖原分解血糖稳定，C错误；
D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定，D正确。
故选：D。
15、答案：C
解析：A、胰高血糖素能促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，肌糖原不能再转化为血糖，A错误；B、大多数激素只能作用于特定的靶细胞，B错误；C、激素一经起作用后将被灭活，故体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，C正确；D、小白鼠的垂体摘除后，其体内促甲状腺激素含量减少，导致甲状腺激素含量减少，甲状腺激素对下丘脑和垂体的负反馈调节减弱，因此促甲状腺激素释放激素增加，D错误；故选C。
16、答案：C
解析：A、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成，A正确；
B、特异性免疫是人与病原体接触后获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用，B正确；
C、免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞，其中T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，C错误；
D、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，D正确。
故选C。
17、答案：D
解析：本题考查植物的向光性生长、生长素的作用。图a中胚芽鞘尖端的生长素无法透过玻璃片，因此接受单侧光照后，并没有出现生长素的横向运输，则胚芽鞘尖端以下的向光侧和背光侧生长素浓度相等，因而表现为直立生长；图b中胚芽鞘的尖端接受单侧光后，生长素出现横向运输，并可透过琼脂片向下运输，最终使尖端以下部位的向光侧生长素浓度小于背光侧，胚芽鞘向光弯曲生长；图c中没有胚芽鞘尖端，单侧光照射对生长素的运输没有影响，琼脂块中的生长素向下运输，使向光侧生长素浓度大于背光侧，最终出现胚芽鞘背光弯曲生长，A、B错误。图d中如果固定植株，旋转纸盒，则只有植物的右侧能接受单侧光，最终向右弯曲生长，C错误。图d中将纸盒和植株一起旋转，则植物只有纸盒开口的一侧能接受单侧光，从而出现植物向纸盒开口方向弯曲生长的现象，D正确。
18、答案：C
解析：A、当血糖浓度低于正常值时，可直接刺激胰岛A细胞，也可以刺激下丘脑，通过神经支配促进激素D(胰高血糖素)和C(肾上腺素)的分泌,促进肝糖原的分解和非糖物质转化从而使血糖含量升高，A正确；
B、当人体内甲状腺激素分泌过多时,可以反过来抑制下丘脑中促甲状腺激素释放激素和垂体中促甲状腺激素的合成和分泌，B正确；
C、寒冷环境下，B(甲状腺激素)和C(肾上腺素)分泌量明显增加，提高细胞的代谢增强,机体的产热增多，两者是协同作用，机体还可以通过皮肤血管收缩、汗液分泌减少以减少散热，C错误；
D、甲状腺激素能促进新陈代谢，加快物质的氧化分解，故靶细胞是几乎全身的细胞，D正确。
故选C。
19、答案：C
解析：A、在正常培养条件下，缓冲液处理组比脱落酸处理组细胞数量多，因此脱落酸能抑制豌豆细胞的分裂，A正确；
B、缓冲液处理组在正常培养条件下的细胞数目比增加紫外光组多，因此紫外光有杀伤豌豆细胞的作用，B正确；
C、在正常培养条件下，缓冲液处理组比脱落酸处理组细胞数量多，因此脱落酸能抑制豌豆细胞的分裂，从而抑制豌豆植株的生长，C错误；
D、在增加紫外光的条件下，缓冲液组的细胞数量少于脱落酸组，因此脱落酸能提高豌豆细胞抗紫外光的能力，D正确。
故选C。
20、答案：B
解析：A、图中①是吞噬细胞，②是T细胞，来源于造血干细胞，在胸腺中成熟，A错误；
B、吞噬细胞中溶酶体内含有水解酶，经过甲图中的①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原，B正确；
C、图乙中细胞甲、乙、丙分别是B细胞、浆细胞、吞噬细胞，浆细胞不能接受抗原刺激，C错误；
D、细胞丙（吞噬细胞）也可以参与非特异性免疫的第二道防线，D错误。
故选B。
21、答案：ABD
解析：A、图示是兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体，兴奋传递的方向标识正确，A正确；
B、图示是兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的树突，兴奋传递的方向标识正确，B正确；
C、图示是兴奋从一个神经元的细胞体或树突传递给另一个神经元的轴突末梢，而神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，图中兴奋标识的方向错误，C错误；
D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确。
故选ABD。
22、答案：ABC
解析：A、一个浆细胞内的基因数是本物种的全部遗传基因，浆细胞产生的抗体种类数与抗原种类数相关，基因数与抗体种类数不同，A正确；
B、HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者几乎丧失全部免疫功能，恶性肿瘤的发生率高于正常人，B正确；
C、细胞毒性T细胞的功能是特异性识别靶细胞，与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解从而释放出抗原，C正确；
D、浆细胞的功能是分泌抗体，其已高度分化，不再分裂，D错误。
故选ABC。
23、答案：ABD
解析：分析题图可知：由图可知，①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是肾上腺素，⑤是抗利尿激素，⑥是大脑皮层。
A、寒冷刺激时，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素分泌都会增加，A正确；
B、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加，B正确；
C、体温调节和水平衡调节是神经－体液调节的结果，C错误；
D、抗利尿激素是下丘脑产生，垂体释放，D正确。故选ABD。
24、答案：BD
解析：试题分析：浓度高于10-6ml/L的生长素，促进作用减弱，不是抑制生长，故A错误，由图可知乙烯含量的增加生长素的含量下降，所以会抑制生长素的合成，故C错误。由图可知BD正确。
25、答案：（1）相同；抗利尿
（2）促甲状腺激素释放激素
（3）肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯
（4）神经-体液；拮抗
26、答案：（1）3或三
（2）可能；负电位；正电位
（3）持续兴奋
（4）静息
解析：（1）由图可知，图中有3个突触。
（2）正常情况下，刺激神经元A，兴奋可传到神经元B，然后在神经元B与神经元C这间循环传递，所以神经元B可获得多次兴奋，兴奋时膜内电流由负电位变为正电位。
（3）若在突触间隙加入递质酶抑制剂，则递质发挥作用后不会被分解，可持续发挥作用使突触后膜持续兴奋。
（4）若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体，则受体不能接受神经递质传递的信息，所以突触后神经元保持静息电位。
27、答案：（1）体液免疫；d；浆细胞
（2）④⑦⑧
（3）c和e；巨噬细胞；树突状细胞；B细胞
（4）初次感染；快速、大量地增加
解析：（1）图1中抗体与抗原形成沉淀或凝集反应，属于体液免疫；不能识别抗原的是图中细胞d浆细胞，其他细胞都能识别抗原。
（2）人体在幼年患过麻疹后引起免疫反应，产生记忆细胞，当麻疹病毒再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，即④⑦⑧。在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用的是细胞B辅助性T细胞，可以分泌产生细胞因子。
（3）据图所示，浆细胞是由B细胞和记忆细胞（c和e）增殖分化形成的；吞噬细胞通常包括巨噬细胞、树突状细胞和B细胞等三种。
（4）图中表示病毒或病菌侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化。图中①表示初次感染病原体，②与①相比作用后抗体的变化特点是快速、大量的增加。
28、答案：（1）生长素；赤霉素
（2）探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响；不能
（3）第一步：0.20-0.40mg/L
第二步：长度相等、叶片数量大体相等、生长状况相同
第三步：相同且适宜
第四步：测量并计算每组芹菜幼苗的平均株高
解析：(1)油菜素内酯具有促进芹菜幼苗生长的作用,可推测油菜素内酯的作用与生长素或赤霉素相似。
(2)该实验的自变量是油菜素内酯的浓度,因变量是油菜的生长情况,可知该实验的目的是探究不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响。
(3)由于雌性激素为动物激素,不能对植物细胞起作用,所以该报道不科学。
①表中数据显示生长素浓度为0.3时,平均株高最高,但不能说明浓度0.3是促进生长的最适浓度,应该在浓度0.2至浓度0.4之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液;
③本实验的单一变量是油菜素内酯水溶液的浓度,所以分别用等量且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液喷洒对应组的芹菜幼苗,在相同且适宜的条件下培养一段时间;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录芹菜株高,再计算平均值。
油菜素内酯浓度(mg/L)
0
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
平均株高(cm)
16
20
38
51
42
24