浙江省杭州市富阳区2020-2021学年一年级上学期数学期末试卷

这是一份浙江省杭州市富阳区2020-2021学年一年级上学期数学期末试卷，共11页。试卷主要包含了填一填，选一选，画一画，计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、填一填（共22分）
1．数一数，写一写。


有 个
13和15相邻的数有
2．数一数，比一比。
（1） 比 多 个。
（2） 和 一共有 个。
3．数一数，圈一圈，填一填。
（1）把右边的4个图形圈起来。
（2）从左数， 第 个。
4．想一想，填一填。
（1）13前面一个数是 。
（2）5个一和1个十合起来是 。
（3）减数和差都是9，被减数是 。
（4）十位上的数是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是 。
5．数一数，填一填。
（1）
（2）
6．看一看，填一填。
上边钟面上约是 时，1小时前约是 时。
7．先填一填，再在能说明计算过程的图下面打√。
8．要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个 ？
还需要 个；
还需要 个。
二、选一选。（共10分）
9．□-☆=1，下面说法正确的是（ ）。
A．□=☆B．□<☆C．□>☆
10．下面三组积木放得最稳的是（ ）
A．B．C．
11．在算式“7+5=12”中，“12”是（ ）
A．加数B．和C．差
12．想一想，3+□>7，□里最小填（ ）。
A．3B．4C．5
13．兰兰和红红读同一本故事书，兰兰看了12页，红红看了13页，剩下的页数比一比，谁剩下的多？（ ）
A．兰兰B．红红C．无法比较
三、画一画。（共8分）
14．（1）画△比○多5个。
（2）画□比☆少3个。
15．画一画，填一填。
（1）
2+（ ）=10
（2）
10-（ ）=3
16．想一想，接下去是几时？在最后一个钟面上画一画时针和分针。
17．这颗珠子可以添在哪？先在计数器上画一画，再用学过的知识介绍这个数。
四、计算（共30分）
18．口算。
5+4= 7+12= 8+5= 7+7= 6+7+5=
8+6= 13-10= 5+6= 19-6= 14-4-2=
5-0= 2+9= 10-2= 9+9-9= 16-3-3=
19．在横线上填上“>”“<”或“=”。
3+9 11 16 4+13 15-3 16-4
15-5 3+8 13 5+7 17-4 4+9
20．在横线上填上合适的数，使等号两边相等。
10+ =14 +8=17 7+ =15 + =16
5+6=4+ -5=8-3 +7= +
21．想一想，填一填。
如果 +5=12，那么 +6= ；
如果15- =10，那么17- = 。
五、解决问题（共30分）
22．看图写算式。
（1）看下面的图写2道加法算式和2道减法算式。
（2）
（3）
23．画图解决问题：先画一画，再填一填。
蘑菇房 里藏着（ ）只蜗牛。我来画一画：
24．列式解决问题。
（1）明明买书用去9元，还剩6元，明明原来有多少钱？
（2）一共有10颗糖，吃了一些后还剩下4颗，吃了几颗？
（3）
（4）树上原来有9只 ，飞走了3只后，又飞来了8只，现在树上有几只 ？
答案解析部分
1．【答案】20；11；7；14
【知识点】11～20的认识与读写；立方体的切拼
【解析】【解答】解：第一题：20；
第二题：11；
第三题：有7个；
第四题：与13和15相邻的数有14。
故答案为：20；11；7；14。
【分析】第一题：十位数字是2，个位数字是0，这个数是20；
第二题：整捆的是10，单个的是1，这个数是11；
第三题：分层数出正方体的个数，注意隐藏的正方体不要漏；
第四题：与13和15相邻的数只有13和15中间的数，也就是14。
2．【答案】（1）1
（2）14
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】（1） 比 多1个；
（2） 和 一共有14个。
故答案为：（1）1；（2）14。
【分析】（1）用减法计算星星比笑脸多的个数；
（2）用加法计算笑脸和红心的总个数。
3．【答案】（1）
（2）3
【知识点】左、右位置
【解析】【分析】（1）确定右边方向，把右边的4个图形圈起来即可；
（2）确定左边方向，然后从左到右数出足球排第几即可。
4．【答案】（1）12
（2）15
（3）18
（4）16
【知识点】20以内数的组成；9加几的进位加法
【解析】【解答】（1）13前面一个数是12；
（2）5个一和1个十合起来是15；
（3）9+9=18；
（4）十位上的数是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是16。
故答案为：（1）12；（2）15；（3）18；（4）16。
【分析】（1）13前面的一个数比13少1；
（2）5个一和1个十，十位数字是1，个位数字是5，这个数是15；
（3）用差加上减数求出被减数；
（4）用十位上的数加上5求出个位上的数，然后写出这个数。
5．【答案】（1）17；13
（2）9；11
【知识点】20以内数的排序；数列中的规律
【解析】【解答】(1)、
(2)、
故答案为：（1）17；13；（2）9；11。（答案不唯一）
【分析】（1）这组数字从大到小排列，相邻两个数相差2；
（2）这组只有中间一个数字，所以可以从大到小排列，也可以从小到大排列，相邻两个数的差相等即可。
6．【答案】7；6
【知识点】钟表与钟面时间的初步认识
【解析】【解答】这个钟面上约是7时，1小时前约是6时。
故答案为：7；6。
【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。时针指向几或者超过几就是几时，分针指向12，都是整时数。
7．【答案】
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【分析】8和2合成10，所以把5拆分成2和3，先把8和2相加，再加上3即可。
8．【答案】2；5
【知识点】立方体的切拼
【解析】【解答】第一题：还需要2个；
第二题：还需要5个。
故答案为：2；5。
【分析】第一题：每边需要2个小正方体，上层共缺少2个就能拼成一个大正方体；
第二题：每边需要3个小正方体，上层缺少5个就能拼成一个大正方体。
9．【答案】C
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】□-☆=1，说明□>☆。
故答案为：C。
【分析】□-☆=1，说明□比☆多1，或者说☆比□少1，由此判断大小即可。
10．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】积木放得最稳的是B。
故答案为：B。
【分析】A：下面的圆柱稳，但是圆柱上面的球不稳；
B：圆柱和圆锥下面都是平面，所以是最稳的；
C：这组积木下面是圆锥，是最不稳的。
11．【答案】B
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】在算式“7+5=12”中，“12”是和。
故答案为：B。
【分析】加数+加数=和，根据加法算式各部分的名称判断即可。
12．【答案】C
【知识点】7以内数的大小比较；7以内数的加减法
【解析】【解答】3+4=7，所以3+5＞7。
故答案为：C。
【分析】先判断3与4相加的和是7，要使和大于7，那么方框里填的数要大于4，所以最小填5。
13．【答案】A
【知识点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】12＜13，所以兰兰剩下的多。
故答案为：A。
【分析】因为故事书的总页数是相同的，所以谁看的少谁剩下的就多，谁看的多谁剩下的就少。
14．【答案】（1）△ △ △ △ △ △ △ △ △ △
（2）□ □ □ □
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】（1）共有5个圆，比5多5的数是10，所以画10个三角形即可；
（2）共有7个五星，比7个少3个是4个，所以画出4个正方形即可。
15．【答案】（1）
2+8=10
（2） 10-7=3
【知识点】10以内数的加法和减法
【解析】【分析】（1）原来有2个，再画出8个就是10个，2+8=10；
（2）共有10个，划去7个就剩下3个，10-7=3。
16．【答案】
【知识点】钟表与钟面时间的初步认识；整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】前三个钟面时间是6时、7时、8时，所以最后一个时间是9时。
17．【答案】
【知识点】20以内数的组成
【解析】【分析】这颗珠子可以添在个位上，也可以添在十位上。根据两位数的数位顺序介绍这个数即可。
18．【答案】5+4=9 7+12=19 8+5=13 7+7=14 6+7+5=18
8+6=14 13-10=3 5+6=11 19-6=13 14-4-2=8
5-0=5 2+9=11 10-2=8 9+9-9=9 16-3-3=10
【知识点】20以内的加减混合运算；20以内的连加、连减
【解析】【分析】根据加减法的计算方法直接口算，注意连加、连减或加减法混合运算都按照从左到右的顺序计算。
19．【答案】＞；＜；=；＜；＞；=
【知识点】20以内数的大小比较；20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】3+9=12，所以3+9＞11；4+13=17，所以16＜4+13；15-3=16-4=12；
15-5=10，3+8=11，所以15-5＜3+8；5+7=12，所以13＞5+7；17-4=4+9=13。
故答案为：＞；＜；=；＜；＞；=。
【分析】根据加减法的计算方法先计算出算式的得数，然后根据得数比较算式的大小即可。
20．【答案】4；9；8；8；8；7；10；2；3；6
【知识点】20以内的不进位加法；20以内的不退位减法
【解析】【解答】10+4=14；9+8=17；7+8=15；8+8=16；
5+6=4+7；10-5=8-3；2+7=3+6。
故答案为：4；9；8；8；8（答案不唯一）；7；10；2；3；6（答案不唯一）。
【分析】可以直接根据加减法的计算方法判断缺少的数字，也可以用和减去一个加数求出另一个加数。
21．【答案】13；12
【知识点】20以内的不退位减法；8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】如果 +5=12，那么 +6=13；
如果15-=10，那么17-=12。
故答案为：13；12。
【分析】第一题：7+5=12，所以青蛙表示的数是7，所以7+6=13；
第二题：15-5=10，所以小猪表示的数是5，那么17-5=12。
22．【答案】（1）4+5=9 5+4=9
9-4=5 9-5=4
（2）4+3+5=12（个）
（3）8+4=12（页）
【知识点】20以内的连加、连减
【解析】【分析】（1）左边4个，右边5个，把两边的个数相加列出两道加法算式；用总数减去一边的个数列出两道减法算式；
（2）苹果4个，梨3个，草莓5个，把三种的个数相加求出一共有几个；
（3）把第一天看的页数加上第二天看的页数即可求出一共看的页数。
23．【答案】解：如图：
蘑菇房里藏着4只蜗牛。
【知识点】20以内数的排序
【解析】【分析】蘑菇房里的蜗牛是12到17中间的数字，12到17中间的数字有13、14、15、16，共4个，所以蘑菇房里共有4只蜗牛。
24．【答案】（1）9+6=15（元）
答：明明原来有15元。
（2）10-4=6（颗）
答：吃了6颗。
（3）16-5=11（把）
答：还需要11把椅子。
（4）9-3+8=14（只）
答：现在树上有14只。
【知识点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】（1）用买书用去的钱数加上还剩的钱数即可求出原来的钱数；
（2）用糖的总数减去还剩下的颗数即可求出吃了的颗数；
（3）共有5把椅子，用总人数减去椅子的把数即可求出还需要椅子的把数；
（4）用原来的只数先减去飞走的只数，再加上又飞来的只数即可求出现在树上的只数。19

15


10

19
17
15
13
9
10
11