期末质量检测（试题）-二年级上册数学沪教版

这是一份期末质量检测（试题）-二年级上册数学沪教版，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．求8的4倍是多少，列式为（ ）。
A．8＋4B．8－4C．8×4D．8＋8＋8＋8＋8
2．看图列式计算，正确的是（ ）。
A．12÷3＝4 B．12÷4＝3 C．4×3＝12 D．4＋3＝12
3．用（ ）句口诀只能写一个乘法算式和一个除法算式。
A．三六十八B．四六二十四C．九九八十一D．七八五十六
4．2×7的得数再加上7，结果与（ ）相同．
A．3×7B．3+7C．2×8
5．每辆车限乘7人，8辆这样的车能坐得下（ ）人。
A．56B．54C．49D．15
二、填空题
6．在括号里填上合适的数
19＝( )×6＋( ) 51＝( )×10＋( )
3×9＋( )×9＝10×9 1＋3＋5＋7＋9＋11＝( )×( )＝( )
7．如图中有 个正方形，其中带※的正方形有 个。
8．看图列算式．
9．长方形较长的边我们叫它 。
10．图图调查了四（2）班学生最喜欢的体育项目情况。喜欢 的人数最多，四（2）班一共有 人，最喜欢篮球的人数占全班人数的 。（最后一空填分数）
11．3＋3＋3＋6＋3可以改写成乘法算式3× ，也可以改写成6× 。
12．数一数，下面一共有 个正方形。
13．在括号里填上合适的数。
( )－12＝80 ( )＋17＝53
2×6＝( )×3 ( )÷10＝8
0÷( )＝0 8＝( )÷4
( )÷10＝8÷8 8×( )－5×8＝24
14．黄山小学各年级的人数如下，把这些数据从左到右填在下面的统计表里。一年级38人，二年级40人，三年级37人，四年级36人，五年级38人，六年级35人。
黄山小学学生人数统计表
三、判断题
15．从2、0、8三个数中任选两个数组成一个两位数，这个两位数最小是28。( )
16．被除数是8，除数是0，商是0。( )
17．条形统计图能直观反映初三三班身高各档的人数情况。 ( )
18．6×（ ）＜24，括号里最大填4。( )
19．6个4和4个6都可以写成6×4.。( )
四、计算
20．列竖式计算。

21．用递等式计算
30＋70×4 570－9×40
9×60－310 630－30×8
125×9×8 9×99＋9
五、解答题
22．体育室有42根绳子，平均分给8个班级，每个班级分到几根？还剩下几根？
23．花园里有12只蝴蝶，蝴蝶的只数是蜜蜂的2倍，______（补充完整）？
24．小兰看了27页书，小明比小兰多看14页，小明看了多少页？
25．小红用6根火柴棒搭成一个六边形，搭5个这样的六边形需要几根火柴棒？如果用这些火柴棒搭五边形，可以搭多少个呢？（边不共用）
26．一共有几个？
（个）
答：一共有（ ）个。
27．把48颗平均分给6个小朋友，每个小朋友分到多少颗？
28．同学们进行体育锻炼，二（1）班有45名同学，平均分成5组。
（1）每组有几人？
（2）每个小组配7个毽子，全班需要多少个毽子？如果另加5个毽子作为全班备用，一共需要多少个毽子？
（3）每个小组配2根长绳，一共需要多少根长绳？现在全班还缺1根长绳，现在有多少根长绳？
29．一只熊猫每天吃6千克竹子，这熊猫一周共需要多少千克竹子？
30．足球一共有几个？用两种不同的方法圈一圈，再列出算式。
（1）
算式：□×□＋□＝□
（2）
算式：□×□＋□＝□
31．手工制作小组要折50架纸飞机，已经折了20架，剩下的5个同学折，平均每个同学要折多少架？
年级
合计
一
二
三
四
五
六
人数
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
参考答案：
1．C
【分析】求8的4倍是多少，用8乘4即可。
【详解】求8的4倍是多少，列式为8×4。
故答案为：C
求一个数的几倍是多少用乘法计算。
2．B
【详解】图意是有12个 ，每4个 一份，可以分成3份，正确的列式计算是12÷4＝3；
故答案为：B
3．C
【分析】乘法口诀写乘法算式时，前边两个数作为乘数，后边一个数为积；
乘法口诀写除法算式时，后边一个数为被除数，前边两个数分别作为除数和商。由此解答。
【详解】A．三六十八，乘法算式：3×6＝18；6×3＝18；除法算式：18÷3＝6；18÷6＝3；
B．四六二十四，乘法算式：4×6＝24；6×4＝24；除法算式：24÷4＝6；24÷6＝4；
C．九九八十一，乘法算式：9×9＝81；除法算式：81÷9＝9；
D．七八五十六，乘法算式：7×8＝56；8×7＝56；除法算式：56÷7＝8；56÷8＝7。
用九九八十一这句口诀只能写一个乘法算式和一个除法算式。
故答案为：C
本题考查学生根据乘法口诀写相应的乘、除法算式。
4．A
【详解】2×7+7＝21
A.3×7＝21
B.3+7＝10
C.2×8＝16
故选A．
根据题意，先求得2×7+7的结果，然后再分别算出选项里几个算式的得数，进而比较即可．
5．A
【分析】要计算8辆车能坐得下多少人，就是计算8个7是多少，可列乘法算式：8×7。
【详解】8×7＝56（人）
故答案为：A
6． 3 1 5 1 7 12 3 36
【详解】略
7． 26 8
【分析】单个的正方形5×3个，边长是2的正方形4×2个，边长是3的正方形3×1个；带※的正方形中边长是1的1个，边长是2的4个，边长是3的3个。
【详解】5×3＋4×2＋3×1
＝15＋8＋3
＝26（个）
带※的正方形：1＋4＋3＝8（个）
本题考查了正方形的特征，四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。
8．68-23= 45
【详解】本题主要考查了100以内整数的加减法，需要强调的是数数的时候要认真，然后做减法即可．
9．长
【详解】长方形各部分名称知识，长方形比较长的边，我们给它起名字叫“长”，比较短的边我们给它起名字叫“宽”。
10． 踢毽子 32
【分析】本题中从条形统计图中得出各个体育项目的人数，比较数值即可得出喜欢哪个项目的人数最多；将各个项目的人数加起来即可得出一共的人数；用喜欢篮球的人数除以一共的人数即可得出最喜欢篮球的人数占全班人数的几分之几。
【详解】观察统计图可得喜欢篮球的有9人，喜欢足球的有5人，喜欢踢毽子的有11人，喜欢跳绳的有7人，11＞9＞7＞5，所以喜欢踢毽子的人数最多，
9＋5＋11＋7
＝14＋11＋7
＝25＋7
＝32（人）
所以四（2）班一共有32人，
9÷32＝，所以最喜欢篮球的人数占全班的。
此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
11． 6 3
【详解】要求把3＋3＋3＋6＋3改成乘法算式，先把6改成3＋3，数一数一共有6个3相加，用乘法3×6或6×3解答。
12．11
【分析】此题主要考查正方形的认识，正方形的四边相等，四个角都是直角；先数单个的正方形，有8个，再数4个小正方形拼成的较大正方形，有3个，一共有8＋3＝11个正方形，据此列式解答。
【详解】，
8＋3＝11，一共有11个正方形。
13． 92 36 4 80 不等于0的数 32 10 8
【解析】略
14． 224 38 40 37 36 38 35
【分析】把对应的数填入对应的空格中。并且所有人加起来是合计的人数。
【详解】
38＋40＋37＋36＋38＋35＝224（人）
本题主要考查单式统计表。
15．×
【解析】略
16．×
【解析】略
17．√
【分析】作完条形统计图后，需要在条形柱上标上相应数据，能看出每个身高段的人数。
【详解】条形统计图能直观反映初三三班身高各档的人数情况，这句话是对的。
故答案为：√
条形统计图能清楚的反应数量的多少。
18．×
【解析】略
19．√
【详解】根据乘法的意义直接求解。
6个4，即4＋4＋4＋4＋4＋4＋，4个6，即6＋6＋6＋6，则乘法算式是4×6或6×4，故原题正确.
故答案为√。
20．62；30；78（竖式略）
【解析】略
21．310；210；230
390；9000；900
【分析】第1、2、3、4题，没有括号的混合运算，先算乘、除后算加、减；第5题根据乘法结合律进行简算；第6题，根据乘法分配律进行简算。
【详解】30＋70×4
＝30＋280
＝310
570－9×40
＝570－360
＝210
9×60－310
＝540－310
＝230
630－30×8
＝630－240
＝390
125×9×8
＝ 125×8×9
＝1000×9
＝9000
9×99＋9
＝9×（99＋1）
＝9×100
＝900
22．5根；2根
【分析】用绳子的总数除以班级总数，算出商和余数，即可解决此题。
【详解】42÷8＝5（根）……2（根）
答：每个班级分到5根；还剩下2根。
此题主要考查的是有余数除法的应用，要熟练掌握。
23．蜜蜂有多少只？6只
【详解】12÷2=6（只）
答：蜜蜂有6只．
根据整数除法的意义写出题目的问题，再写出算式，根据除法的计算法则计算即可求解．
24．27+14=41（页）
答：小明看了41页．
【详解】本题主要考查了100以内整数的加减法．读懂题意，做加法得到结果．
25．30根；6个
【分析】用一个六边形需要的火柴数量乘六边形的个数即可求出5个六边形用的火柴数；一个五边形需要5根火柴，用5个六边形用的火柴数除以5即可。
【详解】6×5＝30（根）
30÷5＝6（个）
答：搭5个这样的六边形需要30根火柴棒。如果用这些火柴棒搭五边形，可以搭6个。
找出每格图形需要的火柴棒数量是解题关键。
26．5×3＋2＝17；17
【分析】根据题意，要求一共有几个，先求出左边的5串，每串3个是多少，再加上右边的2个，即可解答。
【详解】5×3＋2
＝15＋2
＝17（个）
答：一共有17个。
本题主要考查乘加的应用，求几个几是多少，用乘法计算。
27．48÷6＝8（颗）
【解析】略
28．（1）9人
（2）35个；40个
（3）10根；9根
【分析】（1）根据除法的意义，每组的人数＝同学总人数÷组数。
（2）用组数×每个小组的毽子数即可求出全班需要的毽子数，再加上备用的毽子数量，即可求出共需要多少个毽子。
（3）用组数×每个小组的长绳数量即可求出共需要多少根长绳，再减去缺的1根，即可求出现在的长绳数量。据此列式解答。
【详解】（1）45÷5＝9（人）
答：每组有9人。
（2）5×7＝35（个）
35＋5＝40（个）
答：全班需要35个毽子；加上备用的一共需要40个毽子。
（3）5×2＝10（根）
10－1＝9（根）
答：一共需要10根长绳；现在有9根长绳。
本题考查对乘、除法意义的掌握与运用。
29．6×7＝42（千克）
【详解】略
30．17个
（1）
算式：2×6＋5＝17
（2）
算式：3×5＋2＝17
【详解】略
31．6架
【分析】手工制作小组要折50架纸飞机，已经折了20架，还需要折（架），剩下的5个同学折，（架），故平均每个同学要折6架。
【详解】（架）
（架）
答：平均每个同学要折6架。
年级
合计
一
二
三
四
五
六
人数
224
38
40
37
36
38
35