专题06书面表达2023-2024学年语文四年级上册期末备考真题分类汇编（福建地区专版）

这是一份专题06书面表达2023-2024学年语文四年级上册期末备考真题分类汇编（福建地区专版），共17页。试卷主要包含了习作，根据下面的提示与要求，完成习作，写作展示，习作与表达，根据提示，完成作文，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

题目：第一次得到掌声
要求：
（1）自己做了一件什么事情？为什么别人会给自己掌声？自己第一次得到掌声时是怎样表现的？把过程写清楚。
（2）习作字数320个左右。
2．（2022上·福建泉州·四年级统考期末）根据下面的提示与要求，完成习作
在《长腿儿的压岁钱》中，母亲的爱，让“我”丢失的压岁钱“失而复得”，令当时的“我”快乐无比。你的压岁钱里，又有怎样的故事？是它的来历特别，还是它的用途特殊……习作时，先仔细回忆一下发生在自己身上的压岁钱的故事，再选择其中一件来写，注意写清楚事情的经过和当时的感受。
要求：（1）题目自拟；（2）如需修改，请使用规范的修改符号。
草稿

3．（2022上·福建福州·四年级统考期末）写作展示
要求：根据自己的实际，选一件有关“虚惊一场”或“后悔莫及”的事，把事情的经过和自己的感受写清楚。题目自拟，写一篇作文。字数不少于300字。
4．（2022上·福建福州·四年级统考期末）习作与表达
本学期你一定经历了许多事，有难忘的、快乐的、新鲜的，也有伤心的、后悔的……请你以书信的形式告诉曾经给你们讲过故事的长胡子爷爷，向他诉说你的喜怒哀乐。写信时要注意把想说的事表达清楚，语句要通顺，书写工整，标点正确，同时注意书信格式。
你的地址是福清市阳光小学，邮政编码是350300，大胡子爷爷的地址是福州市童心服务中心，邮政编码是350000，你的名字用“XXX”表示。
一）填写信封封面。
（二）信的内容。
5．（2022上·福建泉州·四年级统考期末）根据提示，完成作文。
题目：真没想到
没想到蜗牛是这样一步一步慢慢前行，没想到和小伙伴玩游戏是那样开心，没想到家务活做起来也不容易……我们经历过的“没想到”还真不少。请你以“真没想到”为主题，按照一定的顺序把你真没想到的事情写清楚，如果还能写出自己的感受，那就更好了。
6．（2022上·福建漳州·四年级统考期末）从下面两题中任选一题，根据提示，完成一篇习作，题目自拟，不少于400字。
（1）在日常学习和生活中你经历过什么让你激动、紧张或害怕的事？选择一件让自己印象深刻的事情写下来，写清楚事情的经过和自己当时的感受。写作时，可以用上自己积累的描写心情的词句。
（2）请根据下面的内容写一封书信。
15年后，你已经成为一名优秀的宇航员，刚刚完成探月任务返回基地。工作繁忙，你有半年没与家人团聚了，你不禁提笔给爸爸写了封信，讲述探月的故事，表达对亲人的想念。
要求：①注意书信的格式；②展开丰富的想象讲述探月故事；③注意写出自己的感受。
7．（2022上·福建三明·四年级统考期末）习作。
在日常学习生活中，你一定经历过许多高兴、激动、紧张、害怕……的事，请你选择一件印象深刻的事情写下来，要写清楚事情的经过和自己当时的感受。写作时，可以用上自己积累的描写心情的词句。
8．（2022上·福建三明·四年级统考期末）表达与交流。
应用文：写一封简短的信。
依依想给外地工作的大姨写一封简短的信，邀请大姨春节到她家来做客。请你根据上述内容在1月14日这天替依依把下面这封信补充完整。注意书信的格式哦。

我们很久没见面了，我很想念您！春节快到了，我想……

9．（2022上·福建泉州·四年级统考期末）生活中总有一些美好久久地刻在脑海里，令人记忆犹新，回味无穷。也许是一次热闹的生活聚会，也许是一场有趣的活动，也许是一处流连忘返的景点，也学是一个小小的感动 ……请选择你最难忘的记忆来写，题目自拟，字数400字左右。
10．（2022上·福建泉州·四年级统考期末）2021年12月10日下午放学，四年（3）班的李华同学在学校操场上不慎丢失了一个蓝色的塑料文具盒，内有黑色中性笔、圆规、三角尺等等，他十分着急，请你代替李华同学写一则寻物启事，要求内容清楚，格式正确。
11．（2022上·福建南平·四年级统考期末）同学们，当我们在学习和生活中遇到困难或挫折时，亲人、同学，甚至是陌生人鼓励的话语与真诚的帮助，都会带给我们温暖与感动。想一想，哪个人的哪件事最让你难以忘怀呢？请你给他（她）写一封信，通过一件具体事例来说明你感谢他的原因。注意书信的格式，文中不出现真实的人名和校名。做到书写工整，会用修改符号修改习作。
12．（2022上·福建泉州·四年级校考期末）请根据下面的提示与要求写一篇作文。
题目一： 在日常生活中，同学们一定会遇到许多“第一次”，如第一次包饺子，第一次游泳，第一次走夜路，第一次上台表演……请选择一件印象最深的事情，以“第一次 ”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再按一定顺序写清楚事情的经过和感受。
题目二：一天，你正在看书，看到精彩处，你竟然走进了书里——也许你走进了蝴蝶的家；也许你成了去西天取经的一员；也许你与小红帽在去外婆家的路上相遇……之后你会做什么？会发生什么故事呢？插上想象的翅膀，写一写，题目自拟。
要求：从上面两道题目中任选一题写一篇作文，要求书写工整，文中不能出现真实的校、班、人名。
参考答案：
1．范文：
第一次得到掌声
生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
记得那一年，老师让每个人朗诵一篇作文。那时我非常紧张。我想，我声音又小，肯定不行。时间过得真快，同学都说欣欣该你了，我才想起来该到我了，这时我更紧张了。这时忽然有个人小声地给我鼓励了一下，我紧张的心情就像雾一样被风吹散。我开始读起了课文，这时读得比上次好多了。读完了，老师和同学都给我鼓起了掌。
从此以后，我也踊跃地举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给了我鼓励，使我对自己增加了信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
【详解】本次习作为命题作文。
要求以“第一次得到掌声”为题，写一篇作文。回顾自己的学习与生活经历，想想自己做了一件什么事情？为什么别人会给自己掌声？自己第一次得到掌声时是怎样表现的？选择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。
写作构思：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：写出自己的经历和体验。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
2． 压岁钱
过年了，这是我们最快乐的时候。因为过年不但能吃到美味佳肴，尽情玩耍，还能收到很多红包。
除夕晚上零点一过，每家人都要给长辈们拜年。我给爸爸妈妈拜完年也收到了四百元压岁钱，然后还要给爷爷拜年，我心想爷爷平时省吃俭用，连一个咸鸭蛋都要吃上两三顿，一定给我的压岁钱是最少的。我给爷爷拜了年，当我正要扭头走的时候，爷爷叫住了我说：“孙子，爷爷也有压岁钱给你。”我惊讶地接过爷爷的红包，一摸厚厚的。我心想不会是十张十元的小票吧？我把压岁钱拿出来，意然是十张粉红色的一百元!
爸爸走过来对我说：“爷爷给你的压发钱，可都是平时省吃俭用省下来的钱呀，不能乱花。”后来吃年夜饭时大家一起聊天，我才知道爷爷做过很多事情。做过木匠、理发师，连自行车丢了也不舍得买。听到这些，我心理沉甸甸的。我看着爷爷脸上的皱纹和头上的银发，心里更不是滋味。想到平时我向爸爸妈妈索要的东西太多了，花钱也没计划，偶尔还因为没有满足自己的要求而不开心。今天听到爷爷这样勤俭，我好象明白了许多。于是我跑过去一下子抱住爷爷说：“爷爷，你辛苦了。”
直到现在我一想起这件事，仍然深受感动。以后我也要为爷爷做些力所能及的事。因为爷爷的年纪一年年地大了，我要让他安享晚年。
【详解】本题考查写作能力
这是一篇记叙文，作者写了一个令自己感动的“压岁钱”的故事。文章开门见山，引出下文。
本题为自命题的作文，要求先仔细回忆一下发生在自己身上的压岁钱的故事，再选择其中一件来写。
开头你可先点明中心，引出中心词“红包”。
中间再写，围绕着这个红包发生了什么事，还有时间和地点和人物等。
最后照应开头，总结全文，通过这个事情你有什么启发，以后应该怎么做。
无论写什么，都要通过具体的人或事写出自己的感受。写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法．用到积累的好词佳句。
3．例文：
那一次，我真后悔
现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，会面对老师、家长的责骂。
还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安地想：我该怎么办?我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差?欺骗?坦白?我非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑,又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎么考砸了呢?要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家,我把考卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛!接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗!……妈下了最后通牒。至今我还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业,当我睡的时候已经是深夜十二点了。
那件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!早知道这样,我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药,就算后悔也来不及了。这件事让我无法忘怀!
【详解】本题主要考查学生的写作能力。
写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作是自命题作文，要求围绕“虚惊一场”或“后悔莫及”写一篇作文。根据要求进行选材构思，确定标题“那一次，我真后悔”。
一、审题：明确习作要求。
二、选材：想想童年的学习生活，发生了让你难忘的事?让你感到印象深刻?选择一件最想写的事，然后将题目定下来。
三、构思，组材：根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾?哪些详细写，哪些内容略写?用运哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻?结合所写内容认真构思。
1、开头：扣题，定位、引下文。扣题：把题目中的字或词写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。
2、中间：承头，顺写，详重点。承头：接续开头内容。顺写：按一定顺序写。详重点：详写重点部分，注意写清后悔的原因，和平时或者别人做事时有什么不同。
3、结尾：照应开头写所感。照应开头部分的内容，写出自己的感想或感悟。
4．信封：
范文：
敬爱的长胡子爷爷：
您好！
这个学期有一件让我很难忘的事情。那天，我正在收拾书包。我最喜欢的钢笔从铅笔盒掉到了地上。我准备弯腰捡笔，一个同学这时正好走过来压坏了我的钢笔，我也被撞倒在地。我生气地对他说：“为什么你撞了我，还把我最喜欢的钢笔踩坏了？我不管，你必须赔我的钢笔。”他瞬间脸红到耳根，说了一声对不起拿起包就跑了出去。
晚上，我跟妈妈说了这件事。妈妈知道后，对我说：“XXX，别人只是不小心踩坏了你的钢笔，他也不是故意的，你应该原谅别人。”
听了妈妈的话，第二天，我跟他说算了，你也不是故意的。
这件事虽然过去了，但给我留下了很深的印象，妈妈的话让我学会了做一个包容别人的人。
祝您健康快乐。
×××
2022年5月4日
【详解】本题考查了常见应用文的写作。
首先要看清题目要求是写书信；接着在头脑里回顾一下书信的写作格式；然后结合题目要求，以书信的形式告诉曾经给你们讲过故事的长胡子爷爷，向他诉说你的喜怒哀乐。书信格式由：称呼、正文、结尾、署名、日期几部分组成。
（1）称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。
（2）正文：这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾：结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一-行顶格写。
（4）署名：在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”“弟”“学生”等等。
（5）日期：可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。
写信封的格式：第一行先写收信人的邮政编码，第二行从左边空两格写上收信人的地址；第三行的中间写收信人的名字。第四行的右下角写寄信人的地址，最后写寄信人的邮编。
5．
真没想到
在日常生活中，常有很多事令我们意想不到。在我九岁的时候，公交车上的一件事让我没想到。
星期天下午，我和妈妈要去一趟外婆家，由于汽车被爸爸开走了，所以我们只能乘公共汽车去。等车时，寒风一阵一阵地朝我扑过来，我抱怨道：“车怎么还没来啊？”心想：等会儿车来了之后，我一定要抢后排坐，那儿比较暖和。千等万等，终于有一辆绿色的公共汽车来了，车门一打开，我就立马要跑上去争后排座位，无奈却被一个穿黑衣的大汉给推了下来，等我上了车之后，后面哪儿还有座位啊！只有前面几个座位，我瞪了那位紧靠着窗户的大汉，心想：这个人真是没有公德心。
到了下一个站时，一位白发苍苍的老爷爷上了车，我心想：那个大汉虎背熊腰的，应该会为老爷爷让座吧！可等我一回头，那个大汉连看都没看一眼，仍然靠在他那“温暖”的座椅上，我不得不从心底骂那位大汉没公德心，缺德。最后妈妈起身为老人让座。
又连续过了两个站，我发觉那个大汉起身了。下车前，大汉还恋恋不舍望着他的座位，我十分不解，为什么大汉会对一个公交车上的座位，这么有感情。我跑到他的座位上一看，惊呆了：靠着座椅的窗户竟然裂了一条缝。可想而知，大汉为了不让风钻进来，用自己庞大的身躯将那条缝挡住了，要下车时，他还担心车上的人会冻着，还不想离开。
真没想到啊，那位大汉竟然会不为自己，用身躯去为大家遮风。我错怪了他，真想跟他说声“对不起”。
【详解】本题考查命题作文。
仔细阅读作文题干，要求以“真没想到”为题目写一篇记叙文。没想到蜗牛是这样一步一步慢慢前行，没想到和小伙伴玩游戏是那样开心，没想到家务活做起来也不容易……我们经历过的“没想到”还真不少。学生仔细回忆自己的日常生活，想一想哪件事情是出乎你意料的？选择自己印象深刻的事情进行叙述，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式讲述这件令你没想到的事情。注意：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。
6．范文一：
激动人心的时刻
“四二班加油！”“四二班必胜！”加油声一声高过一声，喝彩声一浪高过一浪，这就是我校第四届运动会中女子800米比赛的镜头之一。一想到这次比赛，我就热血沸腾。
那天我参加了女子800米比赛，跑道上的我，心里就像只小兔子紧张地怦怦直跳。比赛开始了。只听司令员“砰”一声枪响。我便努力地向前奔去。一百米，两百米，四百米……一圈过了，这段时间对我来说是多么的漫长，我的腿麻木了，就在我想要放弃时，我听见了“阮诗婷加油！”这些加油声给了我莫大的鼓励，这股力量仿佛在我身边推着我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！离胜利就差最后一点了！该冲刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的双腿向前冲刺。胜利离我越来越近了20米，10米，5米，我迈着大步跨过终点线。我成功了！同学们个个兴奋无比，大伙全都激动地拥抱在一起……
通过这件事我明白了：只要努力就会成功，不管你付出多少，只要收获了就是最大的喜悦！正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹……”这次比赛将会永远留在我记忆的海洋里，成为我最美好的回忆，它将激励我大胆地去追求梦想，我将永远不会忘记这个激动人心的时刻。
范文二：
给爸爸的一封信
亲爱的爸爸：
时光飞逝，转眼间就过了半年的时间，我十分的想念您，想念我们的家。我已经顺利地完成探月任务后返回了我们伟大的祖国，下面我向您讲述探月的故事。
经过漫长的太空之旅，“嫦娥五号”终于在月球正面着陆，我激动万分地踏出了登上月球的第一步，感觉轻飘飘的，有一种想要飞的感觉，月球表面散发出银白色的光芒，而天空却黑茫茫的一片，跟地球实在是大相径庭，我兴奋地取出随身携带的国旗，紧紧地握在手中。是的，我要把这面鲜艳的五星红旗亲手插在月球上，我对着深邃的宇宙大喊一声：“我们中国人来了，我们也是航天科技大国!”我又一次激动不已，站在红旗下的我，遥望太空，眼睛期待着看到那三十八万公里以外的蓝色的水晶球。
在月球上，我还取到了最丰富的资源“氦——3”样本。如果用月球上的“氦——3”作能源发电，人类会受益一万年，所以下一步如何开渠月球资源为人类做贡献是我要攻克的难题。
月球归来，我又开始了苦苦的研究。当然，闲暇的时光我会请假回家看望您，祝您身体健康!
您的儿子
2036年1月20日
【详解】习作一
习作为自命题的叙事作文，要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你一种深刻的体验，或激动，或害怕，或紧张……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
习作二
本题主要考查了学生写信的能力，结合要求写一封信，完成书信内容，能具体、生动、有条理地叙述事情的经过和当时的感受。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
提纲：
开头：称呼（左上角）要顶格写，后面要加冒号。
中间：正文，把最开心或者难忘的事情详细地写下来，要写清楚事情的起因、经过、结果，做到详略得当。加上一定修辞手法，让句子更加生动形象。
结尾：信末还要写上祝福语，署名和日期（右下角）。
7．范文：
印象最深刻的一件事
记得有一天中午，我坐在房间里看书，突然，一阵狮吼功传到了我的耳边，吓得我直冒冷汗。仔细一听，原来，是妈妈在喊我去洗碗。我恋恋不舍地放下书，慢吞吞地走了过去。天啊，我看见的碗像小山一样，堆得满满的，顿时心里像拨浪鼓一样不安了起来。
开始洗了，我拿起一块抹布，笨拙地洗了起来。“一二、一二……”我跟着节奏玩起了“洗碗舞”，帅不过三秒，“啪”的一声，一阵清脆的玻璃打碎的声音传进了我的耳膜。是我把碗打碎了？顿时，我慌张了起来，脸也变得湛红起来。
妈妈寻着声音匆匆赶来，一看一地的碎片，便厉声问我。我吞吞吐吐地把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听了，眉毛皱起，鼻子微挺，脸也拉了下来。看得我直发抖。
没过一会，妈妈的火气上升到了头顶，我就像一只无助的小蚂蚁，弱弱地看着妈妈。妈妈开始训斥我，我听得哇哇大哭起来。心里想：我以后再也不洗碗了。突然，妈妈停了下来，我也不哭了，整个房间只听见闹钟的“嘀嗒”声。
每当我想起这件事，我都会非常自责，心里总会想：如果当时我小心一点，或许就不会打碎碗了，或许还能得到妈妈的表扬。这件事让我印象深刻，永远忘不了妈妈当时的表情和对我说的话。
【详解】本题考查的是话题作文。
作文是写一件事。要写好一件事，一般要按事情发展的顺序写，要写清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。事情的经过是文章的主体，把事情发生的原因、经过和结果记叙具体，才能使读者明白你所写的是一件什么事。这次作文写的一件事不是平平淡淡的事，而一件使自己深受感动且印象深刻的事，只有把“感动人的地方”细致具体地写出来，才能使读者清楚地了解到你自己受到怎么样的感动。要使文章感人，还要把这件事中的人物的语言、行动、神情和心理活动写具体。因此，动笔之前首先要选择好材料，想一想，究竟哪一件事使自己感动，什么地方印象最深刻。这件事可以是自己看到的，也可以是自己亲身经历的。但最好的是自己亲身经历的，因为自己亲身经历的事感受最深。
开头：点明故事发生的背景，引出故事发生的时间地点和主人公。
过程：具体写出故事的经过，加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写。
结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题即可。
8．参考范文：
给大姨的一封信
亲爱的大姨：
您好！
我们很久没见面了，我很想念您！春节快到了，我想邀请您春节到我家来做客。
您好久没来我家了，这次过年可以来我家吗？我们家搬了新家，我终于有自己的房间了，我们还准备了好多年货呢，就等您来。
对了，我们上个星期学校举行了写字节，还上了电视呢，你有听说吗？大姨，我想吃北京的月饼，上次您买给我们的月饼，都被妈妈几天就吃完了，您可以再买一盒给我吗？
大姨您工作应该很累吧，太累了一定要休息一下，不然身体会吃不消的。特别希望您能来我家过年，我们都等着您哈！
祝：
身体健康，工作顺利！
您爱的“依依”
2022年1月14日
【详解】本题考查写信。
要求以“依依”的名义给在外地工作的大姨写一封简短的信，主要内容是邀请大姨春节到她家来做客。
书信由六个部分构成，称呼是要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后再在后面加上冒号，表示下面有话要说，问候语写在称呼的下一行并空两格，正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分，每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔，祝颂语可以紧接着正文写，也可以独占一行，写完信之后，要写上署名和日期。
本文正文已经给了一部分，我们接着往下写，内容主要是邀请大姨来家里做客，注意要用第一人称，也可以适当聊聊最近的情况，注意感情要真挚。写信人是：依依；日期是1月14日。
9．
难忘的一件事
在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴起，玩起了水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂的跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。
那一幕幕瞬间，令我现在仍记忆犹新。触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
【详解】本题为话题作文。生活中总有一些美好久久地刻在脑海里，令人记忆犹新，回味无穷。也许是一次热闹的生活聚会，也许是一场有趣的活动，也许是一处流连忘返的景点，也学是一个小小的感动 ……注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，把能体现人物闪光点的事写具体，突出他的特点，要处处扣住“难忘”这一中心。
构思指导：
开头可用富有诗意的语言描述往事，引出所要写的事。
中间交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
点题，表达“难忘”之情。
10．例文：
寻物启事
2021年12月10日下午，本人在学校操场上不慎丢失了一个蓝色的塑料文具盒，内有黑色中性笔、圆规、三角尺等等。如有拾到者请与我联系，非常感谢！
四年（3）班 李华
2021年12月10日
【详解】本题考查学生寻物启事的书写格式。寻物启事：东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。寻物启事一般包含了标题、正文、落款三项内容。
(一)标题：
寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘故构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。
(二)正文：
寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。
(三)落款：
落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
11．示例：
给老师的一封信
敬爱的老师：
王老师，您带我们班整整一年时间了，回想这一年里发生了很多很多有趣难忘的事情，感谢您一直以来对我的培育，是您教会了我怎样做人，也是您教会了我许多知识，赋予了我知识的灵魂，让我成长，使我进步！
您的认真让我佩服，您的严谨让我敬佩，您的细心我要学习，您对我们的关爱更是无微不至。
在学习上您总能帮助我们进步，您让我知道了我的优点和缺点，是您一直在鼓励着我，才使我更上一层楼；在生活中您也处处关心我，教我做人的道理。您讲的课生动有趣，十分形象，在无形中就能告诉我们重点；您讲的课文条理清楚，有条不紊，在学校也教会了我们许多课外知识。
记得有一次，我肚子疼，走到了老师的面前，老师就毫不犹豫的给我的爸爸打电话，中午正好是我值日，老师就说你要是还疼就别值日了，等我值日完，老师又去办公室给我烧了一壶热水，让我喝了一些。不但是这样，老师还不断的询问你的肚子还疼不疼啦？要是再疼的话就再给你爸爸打电话。让他接你回家上医院看看吧！我听了这话心里很感动。我记得还有一次，我做事情做错了，你们不但没有说我，而且有耐心的给我讲一些做人的大道理，因为这次的教训，我从那以后没有犯过任何的错误。谢谢您！我的老师。
敬爱的老师您微不至的关心我、爱护我，给了我温暖，给了我无尽的力量！谢谢您，老师！
此致！
敬礼！
您的学生：××
201×年×月×日
【详解】本题主要考查学生的写作能力。
对书信的格式掌握也有一定的要求。写作时要审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。
本次习作是话题作文。要求围绕“哪个人的哪件事最让你难以忘怀”写一篇作文。根据提示进行选材构思。
开头：先问候想要写信的人；
中间：写具体的事情，阐述对此人的感谢的原因；
最后：再次感谢老师，祝福老师。
书信的格式：信纸的第一行顶格写上称呼后加冒号,冒号后不再写字。另起一行开始正文,正文通常以问候语开头。正文写完后，写上祝颂语或者致敬语。一般写上“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。在书信的最后一行署上写信人的姓名，应写在正文结尾后的右后方空半行的地方。有时还可以在署名后加上“谨上”，表示尊敬。日期一般用于注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在地点。
12．范文一：
第一次洗衣服
在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。
妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗得都很仔细。我觉得洗得挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水到掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
范文二：
我和爱丽儿过一天
一天，我正津津有味地看着书，忽然，一个美丽的身影出现在我眼前——《海的女儿》中的人鱼公主爱丽儿。啊！她可是我最喜欢的人呀！爱丽儿看了看四周，她发现没有人，就拉着我的手，吻了一下，我便晕倒过去。
等我一醒来，发现爱丽儿公主把我带到了海洋世界。我一想说话，发现我没有呼吸，爱丽儿一见，一挥手就把我变成了美人鱼。温柔而甜蜜地说：“这里是童话世界，我带你去参观我的宫殿。”于是，我牵着公主的手，一起游向皇宫。在路上时，我用羡慕的眼光说：“爱丽儿，能给我一张签名照吗？”“好的。”公主想都没想就回答道。
到了皇宫，只见旁边的小鱼小虾们纷纷议论着我，爱丽儿公主亲切地说：“不要议论，她是我的朋友。”我们游进皇宫，哇！皇宫里到处都是金银珠宝、手饰项链。当然，旁边还有皇家守卫。在皇宫的尽头，有一个贝壳，是一个巨大无比的贝壳，上面装饰着珍珠。爱丽儿说那是她的宝座。哇！好漂亮啊！
参观完皇宫，爱丽儿公主手一挥，美丽的皇宫瞬间变成了闪烁的舞台，旁边立即出现各种美人鱼。她们找到自己的舞伴，开始跳起了人鱼舞。而我呢？跟爱丽儿公主跳，只见她翩翩起舞，我在一旁记着动作，一会过去了，我们俩一起表演着，其他人鱼纷纷拍手，给我们鼓掌喝彩，我们越跳越兴奋，可时光过得太快了，一会儿就结束了，我们回到了皇宫。
虽然这里样样都好，可没有我的亲人。人鱼公主想让我留下，我没有答应。最后我们依依不舍的分离了，我回到了家中。
【详解】考查书面表达的能力。
题目一： 本题考查半命题作文。
要求以“第一次 ”为题写一篇作文。在成长过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次外出旅游，第一次受到表扬，第一次遭遇失败……回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇叙事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，第一次做什么？过程怎样？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
开头：开门见山，直接入题叙述那一次难忘的事，交待事件的起因。
中间：抓住记叙文的六要素，注意详略，要把经过写具体，场面描写要注意抓住人物当时的动作、神态、语言等，精心刻画细节要注意场面描写。
结尾：写出自己的感悟，点题。
题目二：本题考查想象作文。
要求写一写你和书中人物呆在一起发生的故事。我们看过很多书籍，里面的人物各有各的特点。如果有机会和他们中的某一位在一起，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
写作思路：
开头：可想象一个情景，由此展开联想。
中间：部分是全文的重点，要充分发挥想象，描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。
结尾：可抒发感情，总结全文。