六年级语文上册期中测试卷

这是一份六年级语文上册期中测试卷，共6页。试卷主要包含了选择加点字正确的读音，画“√”，下列词语，没有错别字的一项是，下列词语，搭配正确的一项是，按要求改写句子，修改病句，默写诗句等内容，欢迎下载使用。
知识的积累与运用。（40分）
1.选择加点字正确的读音，画“√”。（3分）
语调（tiá dià） 别出心裁（cái zāi） 帐篷（péng pén）
暴露无遗（yí wài） 参差（chā cī） 斩钉截铁（jiē jié）
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A.鞭策（biān） 蕴藏（yùn） 抡起（lǔn）
B.镶嵌（qiàn） 煎熬（á） 发霉（mei）
C.累赘（lèi） 抵御（yù） 筹划（chóu）
D.偏僻（pì） 疙瘩（gē） 流淌（tǎng）
3.下列词语，没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A.恍然大悟 襟飘带舞 意味深长 狂风怒号
B.庞然大物 粉身碎骨 别出心载 居高临下
C.实事求是 惊天动地 拨地而起 坚持不懈
D.窃窃私语 自做自受 悬崖峭壁 念念有词
4.下列词语，搭配正确的一项是（ ）。（2分）
A.无微不至的工作 细致入微的关怀 谨小慎微的性格
B.开展竞赛活动 开辟森林资源 开发革命根据地
C.简短的文章 简单的算法 简易的行装
D.强烈地疼痛 剧烈地反对 激烈地战斗
5.选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后的括号里。（2分）
A．即使……也…… B．如果……就……
C．不仅……而且…… D．因为……所以……
（1） 明天下雨，运动会 推迟举行。 （ ）
（2） 他下了一番苦功， 能练出一手好字。 （ ）
（3） 你的成绩有了很大进步， 不能骄傲自满。 （ ）
（4）这个文具盒 美观， 实用。 （ ）
6.按要求改写句子。（11分）
（1）老师教育我。（2分）
扩句：
（2）数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。（3分）
缩句：
改反问句：
（3）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（2分）
改转述句：
（4）幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声温柔的嘱咐，幸福是
，幸福是 。（仿写句子）（2分）
（5）他学习成绩优异。他懂得尊敬长辈。（用关联词连成一句话）（2分）

7.修改病句。（8分）
（1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。

（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。

（3）去年暑假，我们整整休息了四十多天。

（4）开国大典标志着新中国的成立和建设。

8.默写诗句。（10分）
（1） ，日暮客愁新。
（2） ，清风半夜鸣蝉。
（3） ，青山郭外斜。
（4） ，三军过后尽开颜。
（5） ，游子身上衣。
二、课内阅读。（13分）
狼牙山五壮士（节选）
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.第一段中有一个词充分表现了班长做出决定的果断与坚定，这个词就是____ ____，描写战士们态度的词是________和________。（3分）
2.五位战士准备转移时面前有哪两条路？他们选择了哪一条？（2分）
_____________________________________________________________________
3.战士们明明知道正在走向绝路，为什么还热血沸腾地“紧跟在班长后面”？（1分）
____________________________________________________________________
4.如果用词句形容此时的战士们，我会想到________这个词，我会想到曹植的__________________________________________________这两句诗。（2分）
5.第二段中把石头比作_________，说明石头砸下非常_________、_________、_________。这两句话充分体现出五壮士__________________。（5分）
三、课外阅读。（17分）
山雨
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮——咚——叮——咚……
仿佛是一场山雨的余韵。
1.在括号中填入恰当的量词。（4分）
一（ ）歌谣 一（ ）岩石
一（ ）树叶 一（ ）音符
2.读选文第5自然段，理解填空。（4分）
作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”，将此时的雨声联想成“ ”，形象生动地写出了山雨的 美。
3.选文是按照什么样的顺序来写的?（2分）
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4.选文表达了作者什么样的思想感情?（4分）
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5.默写一首描写雨景的古诗。（3分）
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四、写作。（30分）
题目：记一次
要求：1.题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等。
2.按一定的顺序写出全过程。
3.详略得当，重点突出，有真情实感。不少于500字。
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[来源:Z#xx#k.Cm]
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