还剩17页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
2022-2023学年浙江省宁波市奉化区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）
展开
这是一份2022-2023学年浙江省宁波市奉化区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共20页。试卷主要包含了默写，名著阅读，语言表达，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文，其他等内容，欢迎下载使用。
1.【咏先哲经典】
在下面文字的画线处，填入古诗文名句。
山间美景是良友，我们临清流而赋诗，“采菊东篱下，（1） ”（《饮酒•其五）》）。行走在辽阔的平原上，我们顿觉心胸开阔，“（2） ，江入大荒流”（《渡荆门送别》）。可有时，面对生活中的离别与挫折，我们不禁慨叹“（3） ，恨别鸟惊心”（《春望》）；光阴流转、繁华易尽，一种物是人非的伤感涌上心头，（4）“ ”（《浣溪沙》）。但正如狂风吹不到松柏，困难也击不垮英雄，“风声一何盛，（5） ”（《赠从弟》）。最终，我们相信定会迎来春光明媚、生机勃勃的美丽图景，（6）“ ， ”（《钱塘湖春行》）。与自然为友，不畏艰难，不惧坎坷，相信诗和远方永远相伴！
二、名著阅读：本大题共1小题，共8分。
2.名著阅读。
回顾A《昆虫记》、B《寂静的春天》两部科普作品，完成相关任务。
森林上空弥漫着DDT的气味。水面上漂着一层油膜，岸边是死去的蹲鱼。不管是活的还是死的，检测过的鱼体内都发现残留的DDT。与加拿大东部的情况一样，喷药导致了生物饵料的锐减。很多地方的研究都表明，水生昆虫和其他河底昆虫的数量减少到了原来的十分之一。
——《①》
我的实验还得出其他一些结果，也值得引起大家的思考。当珠蜂经过不懈地艰难探索，确认蜘蛛不在它原来的草丛上后，便会到附近去寻找，而且可以比较容易找到。这当然是我把猎物放在了比较显眼的地方的缘故。后来，我又增加难度。我用手指在泥土里按一个印，把蜘蛛放在小小的坑里，盖上一片薄叶。珠蜂没有发现。可见指引珠蜂的不是嗅觉，而是视觉。
——《②》
(1) 根据摘录的读书卡片，请你选择填写相对应的作品名称（填字母序号）。
①
②
(2) 综合两则卡片内容，并结合自己对两本名著的阅读体验，说说在阅读科普作品时可以采取怎样的方法。
三、语言表达：本大题共1小题，共10分。
3.ㅤㅤ法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，它“以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生”。请从《昆虫记》中任选一种“虫性”，仿照示例，结合《红星照耀中国》中的人物和情节，分析它们的共性。
【示例】每一条松毛虫团结一致，才造就了一个属于大家的堡垒和暖和的大棉袋。这种团结精神也体现在《红星照耀中国》的红军战士身上。在强渡大渡河时，三十个红军战士冒着敌人的炮火，开辟道路。在配合进攻下，敌军纷纷逃窜，红军全军顺利渡过大渡河。爬雪山、过草地时亦是如此，红军战士们相互扶持，最终完成了二万五千里的长征。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。
4.文学类文本阅读。
带外婆出去玩
李娟
①我们无论去到哪里，都一定会带上外婆的。要不然怎么办呢？她快九十岁的人了，虽然我们生活也不好，在山里四处奔波的。但一家人好歹都能在一起，无论干点什么，都放心。
②我妈的理由则是：有老人在嘛，出去玩的时候嘛，就有人看商店了嘛。
③可惜这个算盘没打好，别看外婆年龄大了，人还灵醒得很呢。又刚刚从内地来，看到什么都稀罕极了，玩心比谁都重。一听说我们要出去玩，就不声不响一个人悄悄地换了衣服和鞋子，戴上草帽，拄上拐棍，早早地站到路口等我们了。
④我们实在不想带她出门。外婆毕竟上了年纪，爬坡上坎的也不行了，哪能跟上我们这么利索的年轻人。只要带上外婆，肯定不会玩得尽兴。
⑤但要把外婆一个人留在家里的话，我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里，只想早早回去。除了惦记她一个人在家寂寞，不安全以外，还有——她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕迹地偷出来，发给附近的小孩子。我们出门半个小时后，就开始掐算了：开始少苹果……再过一会儿又想：一把糖又没了……回去的路上：这下好了，泡泡糖盒子也空了……
⑥于是，每次回家的情景便是这样的：小店门口簇拥的孩子们一哄而散，剩一地的果核糖纸。外婆笑眯眯地站在最里面，高高兴兴地、假假地说：“今天生意好得很！特别是吃的东西卖得最快！”
⑦这么个老太太，真是毫无办法。于是我妈说：“这样可不行，外婆看商店的时候，我们得留下一个人看外婆。”
⑧在外面玩多好啊，我们谁也不愿意做留守的那一个。于是便轮流值日。开始我们两个还都挺自觉的，到了后来，就开始赖皮了。我比较老实，看着她动作快扬长而去，也没多少怨言。我妈就不一样了，每次迟一步让我占了先机的话，就开始使劲怂恿外婆搞破坏了。
⑨“妈，你看，妹仔又要带你出去玩了，还不快点跟上！”
⑩我大惊失色，外婆喜出望外。我装作没听到似的，拔腿就跑，外婆来不及穿好衣服，把大衣和拐棍都挟在腋下，跌跌撞撞就冲出来了。我妈又好心地追上她，给她戴上草帽，推着她往我这边跑：“妹仔，你慢一点，等一下外婆嘛！”一副幸灾乐祸的样子。
⑪而我呢，总是跑得很远了，又忍不住回头看，看到外婆还在沼泽边的草地里蹒跚着，急急往我这边赶。 她的身子瘦小佝偻，闪闪乎乎，摇摇晃晃的。她还一点儿也不知情呢，一个劲儿地怪我走得太快了：“妹仔啊，你慢一点啊，我撵不上你呀……”
⑫每次都这样，心一软，就完了。接下来想也想得到这一趟行程会有什么样的结果。通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，她就满意了：“娟哪，走了这么远了，好了，今天玩够了。我们回去吧，你妈一个人在家我不放心…..”
⑬我就只好跟傻子似的，再慢悠悠把她搀回去。而在家里，我妈早已收拾妥当，准备出发，只等我回来和她交班了。
⑭当然，我也不是好欺负的，我也会用这一招来对付她。可她的结果总是比我好，因为我一个人在家的话，外婆更“不放心”。所以每次出门没走几步她就能把外婆撂下。
⑮有一次她去爬左边那座山，外婆也跟去了，我估计最多半个小时外婆就该被甩下回来了。可是这一去，去了整整两个小时，而且最后还是外婆一个人回来的。
⑯我气坏了，我妈也真是的，怎么能让外婆一个人走那么远的路回来？两个小时呢！
⑰外婆说：“好高好高的山哟，老子（呃，她老人家向来都这么自称……）从没见过那么高的山，老子爬到半路（吹牛，她能爬到一半？）就累得不行了，你妈硬要老子上去，你妈又拉又扯，硬是把老子拖了上去，背了上去……唉呀呀——好高的山哪！骇得老子一身……那里头好多的树子呀，到处都躺得是，那么粗的（展开手臂比画了一下）有，那么粗的（把手臂展得直直的又比画了一下）也有，也没见有谁把它拖回去当柴烧，估计从来也没有人进去过（又在吹了），好高啊好高啊……老子这回可是上去过一次了，呃，老子这回晓得了，呃—再也不想了，老子再也不去想它了……”
⑱可是从那以后，她就天天开始想了。她天天坐在帐篷外，仰着脖子遥望对面半山上那片浓重的森林。
（选自《阿勒泰的角落》，略有删改）
(1) 请阅读文章，梳理内容，完成表格。
(2) 请从描写方法、用词等角度赏析文章⑪段中的画线语句。
(3) 读了第⑰段后，小语认为该段中运用的很多括号中的文字使文章略显啰嗦，删去会更简洁，你怎么看？请结合其中两处进行分析。
(4) 本文题目是《带外婆出去玩》，可是文章多次写到“实在不想带她出门”“不愿意做留守的那一个”“只要带上外婆，肯定不会玩得尽兴”等，这是否矛盾？请结合你的阅读体验，谈谈你对本文主旨的理解。
5.非文学类文本阅读。
【材料一】
你们宿舍养“狗”了吗？
近日，大学生遛自制纸箱小狗引发关注，许多高校学生在社交平台分享，用纸箱制作的“小狗”，有人将其“拴”在宿舍门口，也有学生在学校里“遛狗”。
【材料二】
为什么大学生开始养“纸箱狗”了？
“因为最近疫情反弹，学校封闭管理，大家的活动被圈定了范围，就希望‘找点乐子’，做做手工。把它放在门口的寝室楼道里，路过的同学都会看到，还有人拍照。”武汉一所高校的学生表示，看到网上的制作教程，她也和朋友一起制作了小狗，“拴”在宿舍门口。
另一位重庆的大学生也在社交平台上分享了自己制作的纸箱小狗：“我觉得一方面很多大学生喜爱宠物，但是学校宿舍不能养。另一方面就是疫情当下，学生们想丰富大学生活，利用简单的物品，秀出能力。”
【材料三】
华中师范大学心理中心从三个方面分析了这一现象：
①担当宠物角色，成为社会支持资源。
在以往对于宠物与人的关系研究中，宠物对人的人际关系、社会性活动等起到积极作用，为宠物主人提供了扩大社交关系和社会接触范围的机会，有助于提高宠物主人的总体生活满意度。同学们在朋友圈分享纸箱小狗，约上小伙伴一起去操场“遛狗”，能够获得社交上的积极反馈。
②制作过程怡情养性，提供机会感受“心流”状态。
心流（Flw）的概念是由美国积极心理学奠基人米哈里•契克森米哈赖（Mihaly Csikszentmihalyi）提出的，描述为一种“当所从事的活动顺利进行时，人们很容易达到一种全神贯注、忘我的状态，从而忽略时间和周围事物，并且有一种充满能量、非常满足的感受，所以也愿意多次去体验这种积极的心理状态”。这种心流状态对人的心理发展具有积极的价值和意义，能够给人带来积极的情感体验。
③心理代偿提供满足。
心理代偿属于心理防御机制中的一种，用其他方式来代替补偿自己的缺失，通过想象获得满足或通过代替物去补偿因缺陷而受到的挫折。宿舍禁养宠物，养纸箱小狗便成为禁养规定下的“心理代偿”，即在某种愿望的得不到满足的情况下，选择替代性方式实现的虚拟满足，是一种面对来自现实压力影响下选择的缓冲渠道，来获得一种满足的情感体验。可以说，纸箱小狗是“当代大学生封校无法去狗咖猫咖、宿舍禁养宠物与其日益增长的搪猫橹狗需求之间的矛盾”中催生的新时代物种！
【材料四】
专家：反映大学生社交渴望和陪伴需求
哈尔滨医科大学心理与行为研究中心主任杨艳杰表示，养“纸盒狗”是年轻人自我排解的一种方式，高校“养狗热”体现了大学生的社交渴望和陪伴需求。此外专家提到，大学生的精神状态也值得关注。中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林表示，总的来说，这是大学生通过自主设计、手工制作等一系列活动，锻炼想象力来释放压力、努力丰富自己课余生活、增加社交活动的一种新颖方式。
陆林院士提示需要注意两点：“一是需要符合疫情防控的规定，减少人群的聚集；二是分清现实和想象的边界，不要过度沉溺在想象力中。真的让纸箱小狗成为一种生活寄托占据大量时间，就可能出现问题。”
陆林院士表示，对学校来说，在做好疫情防控工作的同时，也要做好学生心理健康教育引导工作。学校可以多开展线上的实践、交流活动，通过录制视频教授学生做操、瑜伽等在宿舍即可开展的运动，在疫情防控的基础上，尽量让学生丰富生活；同时，学校可以组织心理健康讲座、心理健康知识小竞赛等，开展线上的心理健康教育宣传。
（半月谈 2022-11-10 发表于北京）
(1) 选出下列推论符合材料原意的一项
A.由于疫情使大学生们的生活范围被圈定，所以只能通过制作纸箱狗来丰富大学生活。
B.因为宠物对人际关系起到积极作用，所以校园里你定可以通过制作纸箱小狗找到好朋友。
C.纸箱小狗在一定程度上是可以代替宠物狗让大学生们获得满足的情感体验。
D.为了防止学生过度沉溺在想象力中出现心理问题，学校应制止纸箱小狗在校园里的流行。
(2) 数理学院的赵欢最近正沉浸于纸箱小狗潮流，每天早上都牵着自己制作的“宠物狗”到操场与一大群“爱狗”人士一道“遛狗”，乐此不疲，甚至都忘记去上课。请结合【材料四】，从赵欢室友角度对她进行劝说。
(3) 请联系八年级上册“新闻”单元相关知识，说说这些材料如何体现新闻的特点。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
6.文言文阅读。
【甲】
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】
山中与裴秀才迪书①
王维
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经， 猥②不敢相烦辄便往山中憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外； 深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔④，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲧出水，白鸥矫⑤翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽！
因驮黄擘人往⑦，不一。山中人王维白。
【注释】①裴迪：王维好友。②猥：表示谦卑，我。③夜舂（chōng）：晚上用臼杵捣谷（的声音）。④囊（nǎng）昔：从前。⑤矫：张开。⑥朝雊（gòu）：清晨雄鸡的鸣叫。⑦因驮黄橐（bò）人往：托运送黄壁药的人给你捎信。
(1) 请给【乙】文中画波浪线的句子断句，限断两处。
猥不敢相烦辄便往山中憩感配寺
(2) 古人写景不光有形有色，还有声。请翻译和仿照示例进行赏析。
①甲文句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
赏析：此起彼伏的蝉声和猿声既反衬了山间的静寂，又让人感受到了自然生命的欢乐律动。
②乙文句子：深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。
翻译：i
赏析：ii
(3) 小语和小文关于【甲】【乙】两文展开了讨论：
小语：吴均和王维都擅长写景抒情。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句寄寓着作者① 的思想感情。《山中与裴秀才迪书》一文中是否也寄寓着同样的情感？请试着帮我分析一下吧。
小文：②
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
7.古诗阅读。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
(1) 从“醉别江楼橘柚香”可以看出送别的季节是 ，地点是 。
(2) “江风引雨入舟凉”的“凉”字历来被人称道，你觉得它好在哪里？
七、作文：本大题共2小题，共100分。
8.阅读下面文字，进行写作。
任务：以《朋友小传》为题目，为你的朋友写一篇传记。
写作提示：
（1）传记的主要内容是传主的主要经历，要选典型的事件体现人物的特点。
（2）记述事件时，要具体表现人物的典型语言和重要行为，使人物有血有肉，形象丰满。
要求：（1）按照写作提示写作；
（2）文章不少于500字；
（3）不得套作，不得抄袭；
（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
9.任务：以《友情》为题，写一篇作文。你可以讲述经历，可以抒发感情，可以虚构故事，也可以阐述观点……
写作提示：
（1）联系自己的生活体验，自选文体进行写作（诗歌除外）。
（2）语言连贯，前后话题统一，注意衔接过渡。
要求：（1）按照写作提示写作；
（2）文章不少于500字；
（3）不得套作，不得抄袭；
（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
八、其他：本大题共2小题，共9分。
10.八年级同学正在举行“谁是真正的朋友”主题学习活动，请你完成下列任务。
【览活动序言】
友谊wǎn①____如醇酒，味浓而易醉；友谊犹如花香，芬芳而淡雅。朋友是一首飘逸的诗，是一个美丽的梦，是一座峻qià②____的山峰，是一篇意味深长的散文，写过昨天又期待未来。真正的朋友，能在你遇到困难时，挺身而出、拔刀相助；能在你陷入迷惘时，悉心开导、出谋划策；能在你面临诘③（A.jí B.jié）责时，鼓舞打气、激人奋进。
(1) 根据拼音写出汉字，给加点字选择正确的读音。
①wǎn 如
②峻qià
③诘责 A.jí B.jié
(2) 珍视友谊的思想古已有之，下面哪个成语与友谊无关
A.高山流水
B.管鲍之交
C.忘年之交
D.相敬如宾
11.根据所学，参考表格提示的方法，解释加点词。
答案和解析
1.【答案】悠然见南山,山随平野尽,感时花溅泪,夕阳西下几时回,松枝一何劲,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
【解析】（1）悠然见南山
（2）山随平野尽
（3）感时花溅泪（重点字：溅）
（4）夕阳西下几时回
（5）松枝一何劲（重点字：劲）
（6）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（重点字：啄）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】【小题1】B
【小题2】A
【解析】（1）本题考查了解名著内容的能力。①是《寂静的春天》中对DDT危害环境造成的后果的描写；②是《昆虫记》中对珠蜂的描写。
（2）本题考查了解名著阅读方法的能力。科普类书籍是为了使读者建立对某个科学领域知识的兴趣，并不是探究复杂的科学原理，阅读时可以选择自己感兴趣的来读，也可以摘抄自己感兴趣的内容。
答案：
（1）①B ②A
（2）示例：
①检视法。检视法，即有系统的略读和粗读，以把握整本书的框架结构，了解整本书在谈什么；同时了解作家生平事迹、成书缘由、作品地位，产生阅读期待，推动进一步细读。
②标注法。阅读科普作品，需要提取文中重要的科学信息，概括被介绍对象的相关知识。如阅读《昆虫记》时，可以在阅读每一篇文章时，勾画圈点出所介绍的昆虫的外形特征、食性、婚习、繁衍和死亡等关键词、句，并用简洁的语言概括出来。
③摘抄法。如《昆虫记》行文活泼，常用拟人手法、比喻修辞等表现昆虫世界。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；蚂蚁是“乞丐”，蝉是“勤苦的生产者”；蜣螂（屎壳郎）有百折不挠的精神……阅读时，对描写精彩传神的妙词佳句勾画、摘抄并加以赏析，能汲取语言精粹，提升语言素养。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作记录了昆虫真实的生活，表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
《寂静的春天》是美国女作家蕾切尔•卡森的代表作，作品以寓言开头向我们描绘了一个美丽村庄的突变，并从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了化学农药的危害，是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作，它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，是一本赏心悦目的著作。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
3.【答案】答案：
示例：石蚕是一种无脊椎动物，主要以石块、石头或其他硬物为生存环境，有着顽强的生命力。这种毅力和坚韧不拔的精神也体现在《《红星照耀中国》的红军战士身上。红军被敌人围追堵截，被迫放弃根据地进行长征。他们克服常人无法克服的困难，爬雪山、过草地，一路上同气候、疾病、敌人作斗争。正是靠顽强的毅力和坚韧不拔的精神，红军终于胜利到达陕北，跳出了敌人的包围圈，从而获得了新生。
【解析】本题考查名著内容分析。仿照示例，结合《昆虫记》具体内容，从中任选一种“虫性”，看它们映射出何种“人性”。再根据《红星照耀中国》中的人物和情节，分析它们的共性。言简意赅，表达清晰，言之有理。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，这样做题时才能信手拈来，得心应手。
4.【答案】【小题1】善良，有爱心
【小题2】外婆跟我去外面玩
【小题3】兴奋，渴望。
【小题4】
【解析】（1）本题考查对文章内容的梳理、概括。
关于外婆的典型事件，从第⑤段“她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕迹地偷出来，发给附近的小孩子”可知，外婆把货架上好吃东西发给附近小孩子，由此可以看出外婆的善良和爱心。结合“通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，她就满意了：‘娟哪，走了这么远了，好了，今天玩够了。我们回去吧，你妈一个人在家我不放心’”句可知，外婆跟“我”去外面玩，不放心家人。结合“可是从那以后，她就天天开始想了。她天天坐在帐篷外，仰着脖子遥望对面半山上那片浓重的森林”句可知，外婆去爬了左边那座山回来后天天想，可见外婆的兴奋和渴望。
（2）本题考查对句段理解。
“她的身子瘦小佝偻，闪闪乎乎，摇摇晃晃的“句是对外婆的外貌和动作的描写，可知，外婆身体虚弱。结合“通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，她就满意了”句可知，外婆游玩时行动缓慢、身体虚弱与出行距离短，但只要能出去走走就会心满意足。写出了外婆对外出的渴望，以及在追求过程中体现出了生命的坚韧。
（3）本题考查解释语的理解。
“呃，她老人家向来都这么自称”“吹牛，她能爬到一半”“展开手臂比画了一下”“把手臂展得直直的又比画了一下”“又在吹了”，这些语言有外婆的动作，也有“我”的解说，语言幽默，能让读者更清晰地理解外婆的形象。
（4）本题考查作者情感的能力。
从“她快九十岁的人了，要是把她一个人撂在城里或内地的话，那多可怜啊”“一路上又老操心着家里，只想早早回去”“一路上上又老操心着家里，只想早早回去”表现外婆年事已高，独自留她在内地或者家里生活，都会令她感到孤单，而我们陪伴她的时间也不多了，留她一人，自己出去。生活或者游玩，会内疚与遗憾；所以想带外婆出去玩。从第④段“我们实在不想带她出门”和“在险要处，还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。总之，出去玩的话，只要带上外婆，肯定不会玩得尽兴”可知，外婆身体瘦弱，行动迟缓，我们担心外婆外出的安危，外婆似乎是我们尽情享受生活的一种拖累；所以，又不想带外婆出去玩。所以，“我”对“带外婆出去玩”心里充满矛盾；但这种矛盾心理是当今老龄化社会许多家庭面临的普遍问题，所以，如何处理好与家中长辈的生活关系是我们应该关注的问题。生活中，我们面对自己的长辈也有这样的两难矛盾，在这种情况。时，可以在保障安全地情况下，适当带外婆游玩，既是孝顺，满足老人希望，也能走走，锻炼一下，对老人身心都有好处。
答案：
（1）①善良，有爱心。②外婆跟我去外面玩。③兴奋、渴望。
（2）外貌和动作的描写，外婆游玩时行动缓慢、身体虚弱与出行距离短，但只要能出去走走就会心满意足。写出了外婆对外出的渴望，以及在追求过程中体现出了生命的坚韧。
（3）语言幽默，能让读者更清晰地理解外婆的形象。
（4）示例：“我”心里的矛盾是外婆年事已高，独自留她在内地或者家里生活，都会令她感到孤单，而我们陪伴她的时间也不多了，留她一人，自己出去生活或者游玩，会内疚与遗憾。但是外婆身体瘦弱，行动迟缓，我们担心外婆外出的安危，外婆似乎是我们尽情。享受生活的一种拖累。这种矛盾心理是当今老龄化社会许多家庭面临的普遍问题：如何处理好与家中长辈的生活关系。作者李娟给了我们一种启示，长辈与晚辈的生活并不存在严格意义上的隔阂，长辈们生活的丰厚与拓宽，也是他们子女们生活的一种意义所在。
文章通过写外婆把货架上好吃东西发给附近小孩子，外婆把贵的商品便宜卖出，外婆第一次走进森林等典型事例，表现了外婆这种朴素的善良与爱心，也写出外婆第一次进入森林时内心非常的兴奋、激动，还充满了对未知世界的渴望，以及在追求过程中体现出了生命的坚韧。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
5.【答案】【小题1】C
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）A.有误，题干“所以只能通过制作纸箱狗来丰富大学生活”太绝对；
B.有误，结合“宠物对人的人际关系、社会性活动等起到积极作用，为宠物主人提供了扩大社交关系和社会接触范围的机会”题干“所以校园里你定可以通过制作纸箱小狗找到好朋友”不准确；
C.正确；
D.有误，结合“这是大学生通过自主设计、手工制作等一系列活动，锻炼想象力来释放压力、努力丰富自己课余生活、增加社交活动的一种新颖方式”，可知“学校应制止纸箱小狗在校园里的流行”错误。
故选：C。
（2）此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。示例：赵欢：你制作“宠物狗”和朋友一起去玩，大家一起交流是很好的，但是不能因此影响到学习，毕竟学习才是我们目前最重要的事情，你可以分配一些课余时间去“遛狗”。
（3）结合八年级上册“新闻”单元相关知识，新闻的特点是：及时性、真实性、准确性。结合材料“近日，大学生遛自制纸箱小狗引发关注，许多高校学生在社交平台分享”中的“近日”，可体现新闻的及时性；结合“陆林院士表示，对学校来说，在做好疫情防控工作的同时，也要做好学生心理健康教育引导工作”，体现了新闻的真实性。据此作答即可。
答案：
（1）C
（2）示例：赵欢：你制作“宠物狗”和朋友一起去玩，大家一起交流是很好的，但是不能因此影响到学习，毕竟学习才是我们目前最重要的事情，你可以分配一些课余时间去“遛狗”。
（3）结合材料“近日，大学生遛自制纸箱小狗引发关注，许多高校学生在社交平台分享”中的“近日”，可体现新闻的及时性；结合“陆林院士表示，对学校来说，在做好疫情防控工作的同时，也要做好学生心理健康教育引导工作”，体现了新闻的真实性。
材料一主要介绍了大学生遛自制纸箱小狗引发关注，许多高校学生在社交平台分享的情况；材料二主要介绍了为什么大学生开始养“纸箱狗”了；材料三主要介绍了养狗的心理原因；材料四主要介绍了养狗反映大学生社交渴望和陪伴需求。第一题考查对材料的理解和分析；第二题题考查语言表达的能力；第三题考查对新闻特点的分析。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
6.【答案】【小题1】略
【小题2】深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。,“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
【小题3】热爱自然、避世退隐,《山中》一文中王维邀请正在温习经书的友人裴迪同游山水，委婉劝说友人放下追名逐利之心，表达了王维对大自然的热爱，对恬淡宁静、超尘脱俗的人生境界的追求。
【解析】（1）本题考查文言文语句的句读。
这句话的意思是：您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。根据句意即可断句为：猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺。
（2）i本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词：吠声，狗叫声。如，像。夜舂，晚上用臼杵捣谷（的声音）。句意为：深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。
ii本题考查对句子的赏析。“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”的意思是：深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来春米声，又与稀疏的钟声相互交错，写出了乡村特有的月下景色，仿佛面前出现了寒山远火，听见了狗的叫声。以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
（3）本题考查对诗歌情感的理解和分析能力。解题时，需明确两文的思想主旨，结合文本的具体内容进行分析，注意明确观点。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这句话的意思是看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。这里“望峰息心”和“窥谷忘反”中的“谷”，就实指而言，意谓这名利极力攀上峰巅，热衷政务而想飞黄腾达者，应窥见面前危险深谷而返，就泛指而言，意谓大自然的伟大会使人流连忘返，平息功名利禄之心；
《山中与裴秀才迪书》一文描绘了辋川的春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭等意象，静中有动，动中有静，写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。全文看似是写一天中游山的经历和感受，但从“猥不敢相烦”到“多思曩昔”则可看出作者写对裴迪的思念，这是也信的本旨，即引起对方来同游故山的兴趣。作者以诗人的语言、画家的构思写成的一篇优美的写景记游散文，一首赞美自然风光和表述友情的抒情诗。综上分析即可作答。示例：我认为王维没有这样的心境。由文中“斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽”等内容可知，作者是对自然风光有浓厚的兴趣，对佳山丽水具有极强领悟能力的人，他既能发现岁末寒冬之夜朦胧可见、清晰可闻的景物，又能凭自己的经验想像出来年春光的优美动人，同时也意在表明对友人的思念，希望友人和自己一起观赏美景。
答案：
（1）猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺。
（2）“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
（3）①热爱自然、避世退隐。
②《山中》一文中王维邀请正在温习经书的友人裴迪同游山水，委婉劝说友人放下追名逐利之心，表达了王维对大自然的热爱，对恬淡宁静、超尘脱俗的人生境界的追求。
参考译文：
【甲】
没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流飘荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
【乙】山中与裴秀才迪书现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。
因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。
文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
7.【答案】【小题1】秋天
【小题2】江楼
【解析】（1）本题考查对诗句的理解。首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令是秋天。
（2）本题考查诗歌的炼字。“江风引雨入舟凉”意思是说江风吹洒细雨带给小船凄凉。“凉”的字面意思是“寒冷”，既是身体上的感触，而“江风”“雨”等意象所营造的又是一种凄凉的意境，更暗含诗人心中对友人的不舍和对离别的伤怀，因此，其语境义应为“因为离别内心悲凉”。
答案：
（1）秋天 江楼
（2）诗歌中“凉”既指天气“凉”，又指因为离别内心悲凉。
译文：
江楼上醉饮话别橘柚正飘香，江风吹洒细雨带给小船凄凉。想象你独自远在潇湘明月下，满怀愁绪梦里静听猿啼悠长。
《送魏二》是唐代诗人王昌龄的诗作，此诗前两句写景，寓情于景，情景交融；后两句想象魏二梦里听见猿啼，难以入眠。诗歌表面写好友分别后愁绪满怀，实际上是写作者送别魏二时感叹唏嘘的情感。全诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，深化了主题，有朦胧之美，在艺术构思上颇具特色。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
8.【答案】朋友小传 时光转瞬即逝，昨天似乎还停留在小学，可今日已升入初中。世事依旧可故人已散，小学的一些同窗，今日想再见怕是不大可能的。
可万幸的是我和小学最好的朋友——小米分到了一个班里，我们又可以做三年同学了。
看到小米，给人的第一印象就是高，你若仔细观察他，就会喜欢上他的。一双眼睛不算大，但总放射着光芒，他的嘴角总是向上翘着露着微笑，释放出热情的火光。他为人很开朗大方，幽默，喜欢交朋友，但其中又包含一点点高傲，这大概就是他的魅力所在吧！
上了初中，小米当上了我们班的体委，他总是全心全意为同学们着想，丝毫不计较个人的利益，为此，全班同学都很敬重他。
记得那天下午，我们正在操场上军训，天上骄阳高挂，光芒刺眼。我们当时正面对着太阳训练，太阳照得我们睁不开眼，我们又不能把眼闭上，只能这样强忍着。当时学校要求体委和队伍面对面站着，小米是背着太阳的。当他看到同学们被烈日晒的头昏脑涨时，他把牙一咬，心一横大声命令道：“全体都有，向后——转！”同学们愣了一会儿，紧接着热烈地鼓起掌来，我热泪盈眶，我心中不知是什么滋味。
还有一次那是中学第一次运动会，小米参加了两项比赛，但在比赛之余，他全然没顾得上自己休息、看比赛，而是在看台上跑上跑下，帮助老师组织纪律，把现场管理得井井有条，可他自己却一整天没得到好好休息，累得筋疲力尽。
有这样一位为别人着想，工作又如此认真、努力的体育委员何尝不是我们的幸福啊！他的精神非常值得我们学习。
这就是我的朋友小米，不知道你们有没有喜欢他呢？
【解析】本题考查传记类作文写作。
审题立意：要求为自己最好的朋友写一篇小传记，传记，文体名。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。立意方面，通过为好友写传记，抒发自己对好友的某种深刻感情，或是对友谊的认知。
选材思路：写作时首先要整体把握好友特点，可通过典型事例烘托人物性格及精神品质，可采用“总——分——总”的结构行文，开篇直接叙事点明人物形象特点，结尾通过表达自身感悟来深化中心，强化人物形象。文章可多采用神态、心理等描写方法细致的刻画人物，使人物形象丰富可感，打动人心。
本文记叙了“我”的朋友小米的两件事情，突出表现了小米的为别人着想、工作认真、努力的品德。文章有对人物的外貌描写，详细、生动。训练场上让同学们转身的那一个细节描写让人心生感动，小米宁愿自己面对太阳，也不远让同学们都晒着。开头、结尾点题，收尾呼应，使文章形成一个统一的整体。
9.【答案】友情 生活中有亲情，有爱情，还有友情。或许是我还没真正领悟到亲情和爱情的意义，不过我认为，友情是最单纯，最朴实的一种感情。
2022 年的9月1日，我第一次踏进了初中的校门，还结识了新的好朋友——王晨。为了证实我们俩的友谊，我认她为“老姐”。
自从和她成为好朋友后，只要是在学校，我们俩个便形影不离。更值得高兴的是，她就坐在我前面，上课时，我们俩也是在一起讨论问题。日久天长，我和老姐的感情也更加深厚了。
不过老姐的学习并不是很好，每次考试都很不理想，英语没有几次及格。记得她一次考了60分，整整高兴了一天。老师为了让全班的学习成绩提高，便实行了一帮一的措施。不用说，我和老姐一组。
一次，数学老师说再过几天要有一次数学月考，老姐一听，立马转过身，对我开玩笑似的说：“听见没，又要月考了，这次考不好找你噢！”“哼，找得着才怪呢。放心吧，这次考试包在我身上！”我胸有成竹地说。那天放学后，我和老姐专门留在学校做作业。这样如果她有什么问题，我可以很快地帮她解决。大约过了十分钟，老姐突然拿着作业本问我：“哎，你给我讲讲这道题怎么做。我对什么代数式是一窍不通，一看就眼花，这么多x啊y的。”老姐指着一道化简求值的题说。我拿过题，看了看，说：“噢，我知道了。其实你首先要把这个多项式化简。把-3乘到括号里去，然后再……”我便耐心地给她讲解起来。“噢，我明白了，最后等于-6！”老姐顿时恍然大悟。我笑眯眯地点点头。老姐又摸摸我的脸蛋，像哄小孩似的说：“嘿嘿，小妹乖。”我又向她吐吐舌头：“好了，赶快做题吧。”“OK”老姐却像听话的孩子，马上回去做题了。等到我们做完作业后，已经是4：45了。于是我们便依依不舍地离去了。
后来的几天，我们都是一起在学校做作业的。
月考终于到来了，老姐考后的成绩真是大大地让我吃惊，她居然考了85分，达到了优秀！我真是由衷地为她高兴，也为我自己高兴。老姐考后找到我说：“哈哈，没想到我能考这么好吧，你应该感谢我，这么为你争气。”“哼，你应该感谢我才对，让你这么为我争气。”我捏着老姐的鼻子说。最后，我们俩笑着抱在了一起。
我和老姐都认为，我们俩的结合是天衣无缝的。
【解析】这是一篇命题作文。“友情”是一个非常贴近学生生活的话题，所以本文应从生活中取材，表达出自己对于友情的深刻感悟，写出真情实感。文体适合记叙文。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕生活中能体现了友情的几个瞬间来展开情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。
这是一篇记叙文，从选材上来看，作者紧紧围绕“生活中的友情”从生活中选取真实的事件，可信可感。从语言上来看，语言清新自然，并无雕琢之意，于质朴中见深情。从结构来看，采用首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。
10.【答案】【小题1】宛,峭,B
【小题2】D
【解析】答案：
（1）①宛
②峭
③B
（2）本题考查对成语的理解。
ABC.有关；
D.无关，“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。不能用于朋友间。
故选：D
（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“wǎn如”写作“宛如”，“峻qià”写作“峻峭”，“诘责”中的“诘”读作“jié”。
（2）本题考查对成语的理解。解答此题，要结合成语含义进行分析。
ABC.有关；
D.无关，“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。不能用来形容朋友间的交往。
故选：D。
在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。
11.【答案】（1）飞奔的马
（2）消失
（3）同“返”，往返
（4）不言而喻
【解析】（1）句意为：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔，飞奔的马。
（2）句意为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。绝，消失。
（3）句意为：冬夏换季，才往返一次。反，同“返”，往返。
（4）句意为：（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来。然后才能为人们所了解。
本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。外婆行为
外婆形象
看什么都稀罕，早早到路口等
有趣、爱玩
把货架上好吃的分给附近的孩子们
①
②
惦记家人
去爬了左边那座山回来后天天想
③
文言词句
方法
解释
（1）急湍甚箭，猛浪若奔
课内迁移法：虽乘奔御风，不以疾也
（2）空谷传响，哀转久绝
查阅辞典法：①极：②消失：③越过
（3）寒暑易节，始一反焉
联系上下文
（4）征于色，发于声，而后喻
参考成语法：
明白
1.【咏先哲经典】
在下面文字的画线处，填入古诗文名句。
山间美景是良友，我们临清流而赋诗，“采菊东篱下，（1） ”（《饮酒•其五）》）。行走在辽阔的平原上，我们顿觉心胸开阔，“（2） ，江入大荒流”（《渡荆门送别》）。可有时，面对生活中的离别与挫折，我们不禁慨叹“（3） ，恨别鸟惊心”（《春望》）；光阴流转、繁华易尽，一种物是人非的伤感涌上心头，（4）“ ”（《浣溪沙》）。但正如狂风吹不到松柏，困难也击不垮英雄，“风声一何盛，（5） ”（《赠从弟》）。最终，我们相信定会迎来春光明媚、生机勃勃的美丽图景，（6）“ ， ”（《钱塘湖春行》）。与自然为友，不畏艰难，不惧坎坷，相信诗和远方永远相伴！
二、名著阅读：本大题共1小题，共8分。
2.名著阅读。
回顾A《昆虫记》、B《寂静的春天》两部科普作品，完成相关任务。
森林上空弥漫着DDT的气味。水面上漂着一层油膜，岸边是死去的蹲鱼。不管是活的还是死的，检测过的鱼体内都发现残留的DDT。与加拿大东部的情况一样，喷药导致了生物饵料的锐减。很多地方的研究都表明，水生昆虫和其他河底昆虫的数量减少到了原来的十分之一。
——《①》
我的实验还得出其他一些结果，也值得引起大家的思考。当珠蜂经过不懈地艰难探索，确认蜘蛛不在它原来的草丛上后，便会到附近去寻找，而且可以比较容易找到。这当然是我把猎物放在了比较显眼的地方的缘故。后来，我又增加难度。我用手指在泥土里按一个印，把蜘蛛放在小小的坑里，盖上一片薄叶。珠蜂没有发现。可见指引珠蜂的不是嗅觉，而是视觉。
——《②》
(1) 根据摘录的读书卡片，请你选择填写相对应的作品名称（填字母序号）。
①
②
(2) 综合两则卡片内容，并结合自己对两本名著的阅读体验，说说在阅读科普作品时可以采取怎样的方法。
三、语言表达：本大题共1小题，共10分。
3.ㅤㅤ法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，它“以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生”。请从《昆虫记》中任选一种“虫性”，仿照示例，结合《红星照耀中国》中的人物和情节，分析它们的共性。
【示例】每一条松毛虫团结一致，才造就了一个属于大家的堡垒和暖和的大棉袋。这种团结精神也体现在《红星照耀中国》的红军战士身上。在强渡大渡河时，三十个红军战士冒着敌人的炮火，开辟道路。在配合进攻下，敌军纷纷逃窜，红军全军顺利渡过大渡河。爬雪山、过草地时亦是如此，红军战士们相互扶持，最终完成了二万五千里的长征。
四、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。
4.文学类文本阅读。
带外婆出去玩
李娟
①我们无论去到哪里，都一定会带上外婆的。要不然怎么办呢？她快九十岁的人了，虽然我们生活也不好，在山里四处奔波的。但一家人好歹都能在一起，无论干点什么，都放心。
②我妈的理由则是：有老人在嘛，出去玩的时候嘛，就有人看商店了嘛。
③可惜这个算盘没打好，别看外婆年龄大了，人还灵醒得很呢。又刚刚从内地来，看到什么都稀罕极了，玩心比谁都重。一听说我们要出去玩，就不声不响一个人悄悄地换了衣服和鞋子，戴上草帽，拄上拐棍，早早地站到路口等我们了。
④我们实在不想带她出门。外婆毕竟上了年纪，爬坡上坎的也不行了，哪能跟上我们这么利索的年轻人。只要带上外婆，肯定不会玩得尽兴。
⑤但要把外婆一个人留在家里的话，我们在外面也不会有多自在。一路上又老操心着家里，只想早早回去。除了惦记她一个人在家寂寞，不安全以外，还有——她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕迹地偷出来，发给附近的小孩子。我们出门半个小时后，就开始掐算了：开始少苹果……再过一会儿又想：一把糖又没了……回去的路上：这下好了，泡泡糖盒子也空了……
⑥于是，每次回家的情景便是这样的：小店门口簇拥的孩子们一哄而散，剩一地的果核糖纸。外婆笑眯眯地站在最里面，高高兴兴地、假假地说：“今天生意好得很！特别是吃的东西卖得最快！”
⑦这么个老太太，真是毫无办法。于是我妈说：“这样可不行，外婆看商店的时候，我们得留下一个人看外婆。”
⑧在外面玩多好啊，我们谁也不愿意做留守的那一个。于是便轮流值日。开始我们两个还都挺自觉的，到了后来，就开始赖皮了。我比较老实，看着她动作快扬长而去，也没多少怨言。我妈就不一样了，每次迟一步让我占了先机的话，就开始使劲怂恿外婆搞破坏了。
⑨“妈，你看，妹仔又要带你出去玩了，还不快点跟上！”
⑩我大惊失色，外婆喜出望外。我装作没听到似的，拔腿就跑，外婆来不及穿好衣服，把大衣和拐棍都挟在腋下，跌跌撞撞就冲出来了。我妈又好心地追上她，给她戴上草帽，推着她往我这边跑：“妹仔，你慢一点，等一下外婆嘛！”一副幸灾乐祸的样子。
⑪而我呢，总是跑得很远了，又忍不住回头看，看到外婆还在沼泽边的草地里蹒跚着，急急往我这边赶。 她的身子瘦小佝偻，闪闪乎乎，摇摇晃晃的。她还一点儿也不知情呢，一个劲儿地怪我走得太快了：“妹仔啊，你慢一点啊，我撵不上你呀……”
⑫每次都这样，心一软，就完了。接下来想也想得到这一趟行程会有什么样的结果。通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，她就满意了：“娟哪，走了这么远了，好了，今天玩够了。我们回去吧，你妈一个人在家我不放心…..”
⑬我就只好跟傻子似的，再慢悠悠把她搀回去。而在家里，我妈早已收拾妥当，准备出发，只等我回来和她交班了。
⑭当然，我也不是好欺负的，我也会用这一招来对付她。可她的结果总是比我好，因为我一个人在家的话，外婆更“不放心”。所以每次出门没走几步她就能把外婆撂下。
⑮有一次她去爬左边那座山，外婆也跟去了，我估计最多半个小时外婆就该被甩下回来了。可是这一去，去了整整两个小时，而且最后还是外婆一个人回来的。
⑯我气坏了，我妈也真是的，怎么能让外婆一个人走那么远的路回来？两个小时呢！
⑰外婆说：“好高好高的山哟，老子（呃，她老人家向来都这么自称……）从没见过那么高的山，老子爬到半路（吹牛，她能爬到一半？）就累得不行了，你妈硬要老子上去，你妈又拉又扯，硬是把老子拖了上去，背了上去……唉呀呀——好高的山哪！骇得老子一身……那里头好多的树子呀，到处都躺得是，那么粗的（展开手臂比画了一下）有，那么粗的（把手臂展得直直的又比画了一下）也有，也没见有谁把它拖回去当柴烧，估计从来也没有人进去过（又在吹了），好高啊好高啊……老子这回可是上去过一次了，呃，老子这回晓得了，呃—再也不想了，老子再也不去想它了……”
⑱可是从那以后，她就天天开始想了。她天天坐在帐篷外，仰着脖子遥望对面半山上那片浓重的森林。
（选自《阿勒泰的角落》，略有删改）
(1) 请阅读文章，梳理内容，完成表格。
(2) 请从描写方法、用词等角度赏析文章⑪段中的画线语句。
(3) 读了第⑰段后，小语认为该段中运用的很多括号中的文字使文章略显啰嗦，删去会更简洁，你怎么看？请结合其中两处进行分析。
(4) 本文题目是《带外婆出去玩》，可是文章多次写到“实在不想带她出门”“不愿意做留守的那一个”“只要带上外婆，肯定不会玩得尽兴”等，这是否矛盾？请结合你的阅读体验，谈谈你对本文主旨的理解。
5.非文学类文本阅读。
【材料一】
你们宿舍养“狗”了吗？
近日，大学生遛自制纸箱小狗引发关注，许多高校学生在社交平台分享，用纸箱制作的“小狗”，有人将其“拴”在宿舍门口，也有学生在学校里“遛狗”。
【材料二】
为什么大学生开始养“纸箱狗”了？
“因为最近疫情反弹，学校封闭管理，大家的活动被圈定了范围，就希望‘找点乐子’，做做手工。把它放在门口的寝室楼道里，路过的同学都会看到，还有人拍照。”武汉一所高校的学生表示，看到网上的制作教程，她也和朋友一起制作了小狗，“拴”在宿舍门口。
另一位重庆的大学生也在社交平台上分享了自己制作的纸箱小狗：“我觉得一方面很多大学生喜爱宠物，但是学校宿舍不能养。另一方面就是疫情当下，学生们想丰富大学生活，利用简单的物品，秀出能力。”
【材料三】
华中师范大学心理中心从三个方面分析了这一现象：
①担当宠物角色，成为社会支持资源。
在以往对于宠物与人的关系研究中，宠物对人的人际关系、社会性活动等起到积极作用，为宠物主人提供了扩大社交关系和社会接触范围的机会，有助于提高宠物主人的总体生活满意度。同学们在朋友圈分享纸箱小狗，约上小伙伴一起去操场“遛狗”，能够获得社交上的积极反馈。
②制作过程怡情养性，提供机会感受“心流”状态。
心流（Flw）的概念是由美国积极心理学奠基人米哈里•契克森米哈赖（Mihaly Csikszentmihalyi）提出的，描述为一种“当所从事的活动顺利进行时，人们很容易达到一种全神贯注、忘我的状态，从而忽略时间和周围事物，并且有一种充满能量、非常满足的感受，所以也愿意多次去体验这种积极的心理状态”。这种心流状态对人的心理发展具有积极的价值和意义，能够给人带来积极的情感体验。
③心理代偿提供满足。
心理代偿属于心理防御机制中的一种，用其他方式来代替补偿自己的缺失，通过想象获得满足或通过代替物去补偿因缺陷而受到的挫折。宿舍禁养宠物，养纸箱小狗便成为禁养规定下的“心理代偿”，即在某种愿望的得不到满足的情况下，选择替代性方式实现的虚拟满足，是一种面对来自现实压力影响下选择的缓冲渠道，来获得一种满足的情感体验。可以说，纸箱小狗是“当代大学生封校无法去狗咖猫咖、宿舍禁养宠物与其日益增长的搪猫橹狗需求之间的矛盾”中催生的新时代物种！
【材料四】
专家：反映大学生社交渴望和陪伴需求
哈尔滨医科大学心理与行为研究中心主任杨艳杰表示，养“纸盒狗”是年轻人自我排解的一种方式，高校“养狗热”体现了大学生的社交渴望和陪伴需求。此外专家提到，大学生的精神状态也值得关注。中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林表示，总的来说，这是大学生通过自主设计、手工制作等一系列活动，锻炼想象力来释放压力、努力丰富自己课余生活、增加社交活动的一种新颖方式。
陆林院士提示需要注意两点：“一是需要符合疫情防控的规定，减少人群的聚集；二是分清现实和想象的边界，不要过度沉溺在想象力中。真的让纸箱小狗成为一种生活寄托占据大量时间，就可能出现问题。”
陆林院士表示，对学校来说，在做好疫情防控工作的同时，也要做好学生心理健康教育引导工作。学校可以多开展线上的实践、交流活动，通过录制视频教授学生做操、瑜伽等在宿舍即可开展的运动，在疫情防控的基础上，尽量让学生丰富生活；同时，学校可以组织心理健康讲座、心理健康知识小竞赛等，开展线上的心理健康教育宣传。
（半月谈 2022-11-10 发表于北京）
(1) 选出下列推论符合材料原意的一项
A.由于疫情使大学生们的生活范围被圈定，所以只能通过制作纸箱狗来丰富大学生活。
B.因为宠物对人际关系起到积极作用，所以校园里你定可以通过制作纸箱小狗找到好朋友。
C.纸箱小狗在一定程度上是可以代替宠物狗让大学生们获得满足的情感体验。
D.为了防止学生过度沉溺在想象力中出现心理问题，学校应制止纸箱小狗在校园里的流行。
(2) 数理学院的赵欢最近正沉浸于纸箱小狗潮流，每天早上都牵着自己制作的“宠物狗”到操场与一大群“爱狗”人士一道“遛狗”，乐此不疲，甚至都忘记去上课。请结合【材料四】，从赵欢室友角度对她进行劝说。
(3) 请联系八年级上册“新闻”单元相关知识，说说这些材料如何体现新闻的特点。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共12分。
6.文言文阅读。
【甲】
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】
山中与裴秀才迪书①
王维
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经， 猥②不敢相烦辄便往山中憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外； 深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔④，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲧出水，白鸥矫⑤翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽！
因驮黄擘人往⑦，不一。山中人王维白。
【注释】①裴迪：王维好友。②猥：表示谦卑，我。③夜舂（chōng）：晚上用臼杵捣谷（的声音）。④囊（nǎng）昔：从前。⑤矫：张开。⑥朝雊（gòu）：清晨雄鸡的鸣叫。⑦因驮黄橐（bò）人往：托运送黄壁药的人给你捎信。
(1) 请给【乙】文中画波浪线的句子断句，限断两处。
猥不敢相烦辄便往山中憩感配寺
(2) 古人写景不光有形有色，还有声。请翻译和仿照示例进行赏析。
①甲文句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
赏析：此起彼伏的蝉声和猿声既反衬了山间的静寂，又让人感受到了自然生命的欢乐律动。
②乙文句子：深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。
翻译：i
赏析：ii
(3) 小语和小文关于【甲】【乙】两文展开了讨论：
小语：吴均和王维都擅长写景抒情。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句寄寓着作者① 的思想感情。《山中与裴秀才迪书》一文中是否也寄寓着同样的情感？请试着帮我分析一下吧。
小文：②
六、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
7.古诗阅读。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
(1) 从“醉别江楼橘柚香”可以看出送别的季节是 ，地点是 。
(2) “江风引雨入舟凉”的“凉”字历来被人称道，你觉得它好在哪里？
七、作文：本大题共2小题，共100分。
8.阅读下面文字，进行写作。
任务：以《朋友小传》为题目，为你的朋友写一篇传记。
写作提示：
（1）传记的主要内容是传主的主要经历，要选典型的事件体现人物的特点。
（2）记述事件时，要具体表现人物的典型语言和重要行为，使人物有血有肉，形象丰满。
要求：（1）按照写作提示写作；
（2）文章不少于500字；
（3）不得套作，不得抄袭；
（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
9.任务：以《友情》为题，写一篇作文。你可以讲述经历，可以抒发感情，可以虚构故事，也可以阐述观点……
写作提示：
（1）联系自己的生活体验，自选文体进行写作（诗歌除外）。
（2）语言连贯，前后话题统一，注意衔接过渡。
要求：（1）按照写作提示写作；
（2）文章不少于500字；
（3）不得套作，不得抄袭；
（4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
八、其他：本大题共2小题，共9分。
10.八年级同学正在举行“谁是真正的朋友”主题学习活动，请你完成下列任务。
【览活动序言】
友谊wǎn①____如醇酒，味浓而易醉；友谊犹如花香，芬芳而淡雅。朋友是一首飘逸的诗，是一个美丽的梦，是一座峻qià②____的山峰，是一篇意味深长的散文，写过昨天又期待未来。真正的朋友，能在你遇到困难时，挺身而出、拔刀相助；能在你陷入迷惘时，悉心开导、出谋划策；能在你面临诘③（A.jí B.jié）责时，鼓舞打气、激人奋进。
(1) 根据拼音写出汉字，给加点字选择正确的读音。
①wǎn 如
②峻qià
③诘责 A.jí B.jié
(2) 珍视友谊的思想古已有之，下面哪个成语与友谊无关
A.高山流水
B.管鲍之交
C.忘年之交
D.相敬如宾
11.根据所学，参考表格提示的方法，解释加点词。
答案和解析
1.【答案】悠然见南山,山随平野尽,感时花溅泪,夕阳西下几时回,松枝一何劲,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
【解析】（1）悠然见南山
（2）山随平野尽
（3）感时花溅泪（重点字：溅）
（4）夕阳西下几时回
（5）松枝一何劲（重点字：劲）
（6）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（重点字：啄）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2.【答案】【小题1】B
【小题2】A
【解析】（1）本题考查了解名著内容的能力。①是《寂静的春天》中对DDT危害环境造成的后果的描写；②是《昆虫记》中对珠蜂的描写。
（2）本题考查了解名著阅读方法的能力。科普类书籍是为了使读者建立对某个科学领域知识的兴趣，并不是探究复杂的科学原理，阅读时可以选择自己感兴趣的来读，也可以摘抄自己感兴趣的内容。
答案：
（1）①B ②A
（2）示例：
①检视法。检视法，即有系统的略读和粗读，以把握整本书的框架结构，了解整本书在谈什么；同时了解作家生平事迹、成书缘由、作品地位，产生阅读期待，推动进一步细读。
②标注法。阅读科普作品，需要提取文中重要的科学信息，概括被介绍对象的相关知识。如阅读《昆虫记》时，可以在阅读每一篇文章时，勾画圈点出所介绍的昆虫的外形特征、食性、婚习、繁衍和死亡等关键词、句，并用简洁的语言概括出来。
③摘抄法。如《昆虫记》行文活泼，常用拟人手法、比喻修辞等表现昆虫世界。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；蚂蚁是“乞丐”，蝉是“勤苦的生产者”；蜣螂（屎壳郎）有百折不挠的精神……阅读时，对描写精彩传神的妙词佳句勾画、摘抄并加以赏析，能汲取语言精粹，提升语言素养。
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作记录了昆虫真实的生活，表述了昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
《寂静的春天》是美国女作家蕾切尔•卡森的代表作，作品以寓言开头向我们描绘了一个美丽村庄的突变，并从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了化学农药的危害，是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作，它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，是一本赏心悦目的著作。
阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
3.【答案】答案：
示例：石蚕是一种无脊椎动物，主要以石块、石头或其他硬物为生存环境，有着顽强的生命力。这种毅力和坚韧不拔的精神也体现在《《红星照耀中国》的红军战士身上。红军被敌人围追堵截，被迫放弃根据地进行长征。他们克服常人无法克服的困难，爬雪山、过草地，一路上同气候、疾病、敌人作斗争。正是靠顽强的毅力和坚韧不拔的精神，红军终于胜利到达陕北，跳出了敌人的包围圈，从而获得了新生。
【解析】本题考查名著内容分析。仿照示例，结合《昆虫记》具体内容，从中任选一种“虫性”，看它们映射出何种“人性”。再根据《红星照耀中国》中的人物和情节，分析它们的共性。言简意赅，表达清晰，言之有理。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，这样做题时才能信手拈来，得心应手。
4.【答案】【小题1】善良，有爱心
【小题2】外婆跟我去外面玩
【小题3】兴奋，渴望。
【小题4】
【解析】（1）本题考查对文章内容的梳理、概括。
关于外婆的典型事件，从第⑤段“她老人家老是把货架上好吃的东西自以为不露痕迹地偷出来，发给附近的小孩子”可知，外婆把货架上好吃东西发给附近小孩子，由此可以看出外婆的善良和爱心。结合“通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，她就满意了：‘娟哪，走了这么远了，好了，今天玩够了。我们回去吧，你妈一个人在家我不放心’”句可知，外婆跟“我”去外面玩，不放心家人。结合“可是从那以后，她就天天开始想了。她天天坐在帐篷外，仰着脖子遥望对面半山上那片浓重的森林”句可知，外婆去爬了左边那座山回来后天天想，可见外婆的兴奋和渴望。
（2）本题考查对句段理解。
“她的身子瘦小佝偻，闪闪乎乎，摇摇晃晃的“句是对外婆的外貌和动作的描写，可知，外婆身体虚弱。结合“通常是我搀着她慢悠悠地磨蹭到前面山路拐弯的地方时，她就满意了”句可知，外婆游玩时行动缓慢、身体虚弱与出行距离短，但只要能出去走走就会心满意足。写出了外婆对外出的渴望，以及在追求过程中体现出了生命的坚韧。
（3）本题考查解释语的理解。
“呃，她老人家向来都这么自称”“吹牛，她能爬到一半”“展开手臂比画了一下”“把手臂展得直直的又比画了一下”“又在吹了”，这些语言有外婆的动作，也有“我”的解说，语言幽默，能让读者更清晰地理解外婆的形象。
（4）本题考查作者情感的能力。
从“她快九十岁的人了，要是把她一个人撂在城里或内地的话，那多可怜啊”“一路上又老操心着家里，只想早早回去”“一路上上又老操心着家里，只想早早回去”表现外婆年事已高，独自留她在内地或者家里生活，都会令她感到孤单，而我们陪伴她的时间也不多了，留她一人，自己出去。生活或者游玩，会内疚与遗憾；所以想带外婆出去玩。从第④段“我们实在不想带她出门”和“在险要处，还要陪着她老人家提心吊胆地一步一步挨过去。总之，出去玩的话，只要带上外婆，肯定不会玩得尽兴”可知，外婆身体瘦弱，行动迟缓，我们担心外婆外出的安危，外婆似乎是我们尽情享受生活的一种拖累；所以，又不想带外婆出去玩。所以，“我”对“带外婆出去玩”心里充满矛盾；但这种矛盾心理是当今老龄化社会许多家庭面临的普遍问题，所以，如何处理好与家中长辈的生活关系是我们应该关注的问题。生活中，我们面对自己的长辈也有这样的两难矛盾，在这种情况。时，可以在保障安全地情况下，适当带外婆游玩，既是孝顺，满足老人希望，也能走走，锻炼一下，对老人身心都有好处。
答案：
（1）①善良，有爱心。②外婆跟我去外面玩。③兴奋、渴望。
（2）外貌和动作的描写，外婆游玩时行动缓慢、身体虚弱与出行距离短，但只要能出去走走就会心满意足。写出了外婆对外出的渴望，以及在追求过程中体现出了生命的坚韧。
（3）语言幽默，能让读者更清晰地理解外婆的形象。
（4）示例：“我”心里的矛盾是外婆年事已高，独自留她在内地或者家里生活，都会令她感到孤单，而我们陪伴她的时间也不多了，留她一人，自己出去生活或者游玩，会内疚与遗憾。但是外婆身体瘦弱，行动迟缓，我们担心外婆外出的安危，外婆似乎是我们尽情。享受生活的一种拖累。这种矛盾心理是当今老龄化社会许多家庭面临的普遍问题：如何处理好与家中长辈的生活关系。作者李娟给了我们一种启示，长辈与晚辈的生活并不存在严格意义上的隔阂，长辈们生活的丰厚与拓宽，也是他们子女们生活的一种意义所在。
文章通过写外婆把货架上好吃东西发给附近小孩子，外婆把贵的商品便宜卖出，外婆第一次走进森林等典型事例，表现了外婆这种朴素的善良与爱心，也写出外婆第一次进入森林时内心非常的兴奋、激动，还充满了对未知世界的渴望，以及在追求过程中体现出了生命的坚韧。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
5.【答案】【小题1】C
【小题2】
【小题3】
【解析】（1）A.有误，题干“所以只能通过制作纸箱狗来丰富大学生活”太绝对；
B.有误，结合“宠物对人的人际关系、社会性活动等起到积极作用，为宠物主人提供了扩大社交关系和社会接触范围的机会”题干“所以校园里你定可以通过制作纸箱小狗找到好朋友”不准确；
C.正确；
D.有误，结合“这是大学生通过自主设计、手工制作等一系列活动，锻炼想象力来释放压力、努力丰富自己课余生活、增加社交活动的一种新颖方式”，可知“学校应制止纸箱小狗在校园里的流行”错误。
故选：C。
（2）此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。示例：赵欢：你制作“宠物狗”和朋友一起去玩，大家一起交流是很好的，但是不能因此影响到学习，毕竟学习才是我们目前最重要的事情，你可以分配一些课余时间去“遛狗”。
（3）结合八年级上册“新闻”单元相关知识，新闻的特点是：及时性、真实性、准确性。结合材料“近日，大学生遛自制纸箱小狗引发关注，许多高校学生在社交平台分享”中的“近日”，可体现新闻的及时性；结合“陆林院士表示，对学校来说，在做好疫情防控工作的同时，也要做好学生心理健康教育引导工作”，体现了新闻的真实性。据此作答即可。
答案：
（1）C
（2）示例：赵欢：你制作“宠物狗”和朋友一起去玩，大家一起交流是很好的，但是不能因此影响到学习，毕竟学习才是我们目前最重要的事情，你可以分配一些课余时间去“遛狗”。
（3）结合材料“近日，大学生遛自制纸箱小狗引发关注，许多高校学生在社交平台分享”中的“近日”，可体现新闻的及时性；结合“陆林院士表示，对学校来说，在做好疫情防控工作的同时，也要做好学生心理健康教育引导工作”，体现了新闻的真实性。
材料一主要介绍了大学生遛自制纸箱小狗引发关注，许多高校学生在社交平台分享的情况；材料二主要介绍了为什么大学生开始养“纸箱狗”了；材料三主要介绍了养狗的心理原因；材料四主要介绍了养狗反映大学生社交渴望和陪伴需求。第一题考查对材料的理解和分析；第二题题考查语言表达的能力；第三题考查对新闻特点的分析。
材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
6.【答案】【小题1】略
【小题2】深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。,“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
【小题3】热爱自然、避世退隐,《山中》一文中王维邀请正在温习经书的友人裴迪同游山水，委婉劝说友人放下追名逐利之心，表达了王维对大自然的热爱，对恬淡宁静、超尘脱俗的人生境界的追求。
【解析】（1）本题考查文言文语句的句读。
这句话的意思是：您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。根据句意即可断句为：猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺。
（2）i本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词：吠声，狗叫声。如，像。夜舂，晚上用臼杵捣谷（的声音）。句意为：深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。
ii本题考查对句子的赏析。“深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”的意思是：深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来春米声，又与稀疏的钟声相互交错，写出了乡村特有的月下景色，仿佛面前出现了寒山远火，听见了狗的叫声。以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
（3）本题考查对诗歌情感的理解和分析能力。解题时，需明确两文的思想主旨，结合文本的具体内容进行分析，注意明确观点。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这句话的意思是看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量。这里“望峰息心”和“窥谷忘反”中的“谷”，就实指而言，意谓这名利极力攀上峰巅，热衷政务而想飞黄腾达者，应窥见面前危险深谷而返，就泛指而言，意谓大自然的伟大会使人流连忘返，平息功名利禄之心；
《山中与裴秀才迪书》一文描绘了辋川的春色及冬色、月光下的夜色、隐约的城郭等意象，静中有动，动中有静，写出了冬夜的幽深和春日的轻盈。全文看似是写一天中游山的经历和感受，但从“猥不敢相烦”到“多思曩昔”则可看出作者写对裴迪的思念，这是也信的本旨，即引起对方来同游故山的兴趣。作者以诗人的语言、画家的构思写成的一篇优美的写景记游散文，一首赞美自然风光和表述友情的抒情诗。综上分析即可作答。示例：我认为王维没有这样的心境。由文中“斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽”等内容可知，作者是对自然风光有浓厚的兴趣，对佳山丽水具有极强领悟能力的人，他既能发现岁末寒冬之夜朦胧可见、清晰可闻的景物，又能凭自己的经验想像出来年春光的优美动人，同时也意在表明对友人的思念，希望友人和自己一起观赏美景。
答案：
（1）猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺。
（2）“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。
（3）①热爱自然、避世退隐。
②《山中》一文中王维邀请正在温习经书的友人裴迪同游山水，委婉劝说友人放下追名逐利之心，表达了王维对大自然的热爱，对恬淡宁静、超尘脱俗的人生境界的追求。
参考译文：
【甲】
没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流飘荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。
水都是青白色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
【乙】山中与裴秀才迪书现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，难道我能把邀请你当作闲事吗？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。
因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。
文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
7.【答案】【小题1】秋天
【小题2】江楼
【解析】（1）本题考查对诗句的理解。首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“桔柚香”写景并点明时令是秋天。
（2）本题考查诗歌的炼字。“江风引雨入舟凉”意思是说江风吹洒细雨带给小船凄凉。“凉”的字面意思是“寒冷”，既是身体上的感触，而“江风”“雨”等意象所营造的又是一种凄凉的意境，更暗含诗人心中对友人的不舍和对离别的伤怀，因此，其语境义应为“因为离别内心悲凉”。
答案：
（1）秋天 江楼
（2）诗歌中“凉”既指天气“凉”，又指因为离别内心悲凉。
译文：
江楼上醉饮话别橘柚正飘香，江风吹洒细雨带给小船凄凉。想象你独自远在潇湘明月下，满怀愁绪梦里静听猿啼悠长。
《送魏二》是唐代诗人王昌龄的诗作，此诗前两句写景，寓情于景，情景交融；后两句想象魏二梦里听见猿啼，难以入眠。诗歌表面写好友分别后愁绪满怀，实际上是写作者送别魏二时感叹唏嘘的情感。全诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，深化了主题，有朦胧之美，在艺术构思上颇具特色。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
8.【答案】朋友小传 时光转瞬即逝，昨天似乎还停留在小学，可今日已升入初中。世事依旧可故人已散，小学的一些同窗，今日想再见怕是不大可能的。
可万幸的是我和小学最好的朋友——小米分到了一个班里，我们又可以做三年同学了。
看到小米，给人的第一印象就是高，你若仔细观察他，就会喜欢上他的。一双眼睛不算大，但总放射着光芒，他的嘴角总是向上翘着露着微笑，释放出热情的火光。他为人很开朗大方，幽默，喜欢交朋友，但其中又包含一点点高傲，这大概就是他的魅力所在吧！
上了初中，小米当上了我们班的体委，他总是全心全意为同学们着想，丝毫不计较个人的利益，为此，全班同学都很敬重他。
记得那天下午，我们正在操场上军训，天上骄阳高挂，光芒刺眼。我们当时正面对着太阳训练，太阳照得我们睁不开眼，我们又不能把眼闭上，只能这样强忍着。当时学校要求体委和队伍面对面站着，小米是背着太阳的。当他看到同学们被烈日晒的头昏脑涨时，他把牙一咬，心一横大声命令道：“全体都有，向后——转！”同学们愣了一会儿，紧接着热烈地鼓起掌来，我热泪盈眶，我心中不知是什么滋味。
还有一次那是中学第一次运动会，小米参加了两项比赛，但在比赛之余，他全然没顾得上自己休息、看比赛，而是在看台上跑上跑下，帮助老师组织纪律，把现场管理得井井有条，可他自己却一整天没得到好好休息，累得筋疲力尽。
有这样一位为别人着想，工作又如此认真、努力的体育委员何尝不是我们的幸福啊！他的精神非常值得我们学习。
这就是我的朋友小米，不知道你们有没有喜欢他呢？
【解析】本题考查传记类作文写作。
审题立意：要求为自己最好的朋友写一篇小传记，传记，文体名。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。立意方面，通过为好友写传记，抒发自己对好友的某种深刻感情，或是对友谊的认知。
选材思路：写作时首先要整体把握好友特点，可通过典型事例烘托人物性格及精神品质，可采用“总——分——总”的结构行文，开篇直接叙事点明人物形象特点，结尾通过表达自身感悟来深化中心，强化人物形象。文章可多采用神态、心理等描写方法细致的刻画人物，使人物形象丰富可感，打动人心。
本文记叙了“我”的朋友小米的两件事情，突出表现了小米的为别人着想、工作认真、努力的品德。文章有对人物的外貌描写，详细、生动。训练场上让同学们转身的那一个细节描写让人心生感动，小米宁愿自己面对太阳，也不远让同学们都晒着。开头、结尾点题，收尾呼应，使文章形成一个统一的整体。
9.【答案】友情 生活中有亲情，有爱情，还有友情。或许是我还没真正领悟到亲情和爱情的意义，不过我认为，友情是最单纯，最朴实的一种感情。
2022 年的9月1日，我第一次踏进了初中的校门，还结识了新的好朋友——王晨。为了证实我们俩的友谊，我认她为“老姐”。
自从和她成为好朋友后，只要是在学校，我们俩个便形影不离。更值得高兴的是，她就坐在我前面，上课时，我们俩也是在一起讨论问题。日久天长，我和老姐的感情也更加深厚了。
不过老姐的学习并不是很好，每次考试都很不理想，英语没有几次及格。记得她一次考了60分，整整高兴了一天。老师为了让全班的学习成绩提高，便实行了一帮一的措施。不用说，我和老姐一组。
一次，数学老师说再过几天要有一次数学月考，老姐一听，立马转过身，对我开玩笑似的说：“听见没，又要月考了，这次考不好找你噢！”“哼，找得着才怪呢。放心吧，这次考试包在我身上！”我胸有成竹地说。那天放学后，我和老姐专门留在学校做作业。这样如果她有什么问题，我可以很快地帮她解决。大约过了十分钟，老姐突然拿着作业本问我：“哎，你给我讲讲这道题怎么做。我对什么代数式是一窍不通，一看就眼花，这么多x啊y的。”老姐指着一道化简求值的题说。我拿过题，看了看，说：“噢，我知道了。其实你首先要把这个多项式化简。把-3乘到括号里去，然后再……”我便耐心地给她讲解起来。“噢，我明白了，最后等于-6！”老姐顿时恍然大悟。我笑眯眯地点点头。老姐又摸摸我的脸蛋，像哄小孩似的说：“嘿嘿，小妹乖。”我又向她吐吐舌头：“好了，赶快做题吧。”“OK”老姐却像听话的孩子，马上回去做题了。等到我们做完作业后，已经是4：45了。于是我们便依依不舍地离去了。
后来的几天，我们都是一起在学校做作业的。
月考终于到来了，老姐考后的成绩真是大大地让我吃惊，她居然考了85分，达到了优秀！我真是由衷地为她高兴，也为我自己高兴。老姐考后找到我说：“哈哈，没想到我能考这么好吧，你应该感谢我，这么为你争气。”“哼，你应该感谢我才对，让你这么为我争气。”我捏着老姐的鼻子说。最后，我们俩笑着抱在了一起。
我和老姐都认为，我们俩的结合是天衣无缝的。
【解析】这是一篇命题作文。“友情”是一个非常贴近学生生活的话题，所以本文应从生活中取材，表达出自己对于友情的深刻感悟，写出真情实感。文体适合记叙文。文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕生活中能体现了友情的几个瞬间来展开情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。
这是一篇记叙文，从选材上来看，作者紧紧围绕“生活中的友情”从生活中选取真实的事件，可信可感。从语言上来看，语言清新自然，并无雕琢之意，于质朴中见深情。从结构来看，采用首尾呼应的写法，使文章成为一个统一的整体。
10.【答案】【小题1】宛,峭,B
【小题2】D
【解析】答案：
（1）①宛
②峭
③B
（2）本题考查对成语的理解。
ABC.有关；
D.无关，“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。不能用于朋友间。
故选：D
（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“wǎn如”写作“宛如”，“峻qià”写作“峻峭”，“诘责”中的“诘”读作“jié”。
（2）本题考查对成语的理解。解答此题，要结合成语含义进行分析。
ABC.有关；
D.无关，“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。不能用来形容朋友间的交往。
故选：D。
在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。
11.【答案】（1）飞奔的马
（2）消失
（3）同“返”，往返
（4）不言而喻
【解析】（1）句意为：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔，飞奔的马。
（2）句意为：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。绝，消失。
（3）句意为：冬夏换季，才往返一次。反，同“返”，往返。
（4）句意为：（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来。然后才能为人们所了解。
本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。外婆行为
外婆形象
看什么都稀罕，早早到路口等
有趣、爱玩
把货架上好吃的分给附近的孩子们
①
②
惦记家人
去爬了左边那座山回来后天天想
③
文言词句
方法
解释
（1）急湍甚箭，猛浪若奔
课内迁移法：虽乘奔御风，不以疾也
（2）空谷传响，哀转久绝
查阅辞典法：①极：②消失：③越过
（3）寒暑易节，始一反焉
联系上下文
（4）征于色，发于声，而后喻
参考成语法：
明白
相关试卷
2022-2023学年北京市延庆区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）： 这是一份2022-2023学年北京市延庆区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共21页。试卷主要包含了单选题，默写，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文，其他等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年上海市虹口区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）： 这是一份2022-2023学年上海市虹口区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共13页。试卷主要包含了默写，现代文阅读，文言文阅读，作文，其他等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年浙江省湖州市南浔区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）： 这是一份2022-2023学年浙江省湖州市南浔区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共17页。试卷主要包含了默写，名著阅读，现代文阅读，文言文阅读，作文，其他等内容，欢迎下载使用。
