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2022-2023学年辽宁省阜新市细河区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）
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这是一份2022-2023学年辽宁省阜新市细河区八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析），共18页。试卷主要包含了单选题，默写，现代文阅读，文言文阅读，作文，其他等内容，欢迎下载使用。
1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
倾听使人_____，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人_____，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人_____，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人_____，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A. 谦虚 安宁 警醒 丰富B. 丰富 谦虚 安宁 警醒
C. 警醒 丰富 谦虚 安宁D. 安宁 警醒 丰富 谦虚
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等
B. 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展
C. 目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？
D. 在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军
3.下列各项中分析有误的一项是（ ）
A. 在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。（句子的主干是：我感动。）
B. 同学们精神饱满地参加这次集体活动。（“精神饱满”主谓词组作状语。）
C. 东西 红旗 英雄 保卫 都是名词
D. 最后一课 安塞腰鼓 高度评价 都是偏正短语
4.下列有关名著的说法错误的一项是（ ）
A. 林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
B. 孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象来认清妖魔鬼怪的本来面目。
C. 保尔具有这样的人格特征自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。
D. 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的，用她自己的话说，是将些“零碎的思想”收集在一个集子里。
5.对下面两首古诗词理解和分析不恰当的一项是（ ）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
A. 《钱塘湖春行》结构安排巧妙，前两联先写观景处所，再写所见之景，后两联先景，再写处所，首尾呼应。
B. 《晚春》在景物描写中蕴含人生哲理，劝慰人要珍惜大好春光，珍惜光阴。
C. 两首诗都用拟人手法，《钱塘湖春行》中的“争”和《晚春》中的“斗”都展现出草、树的生机与活力。
D. 《钱塘湖春行》对西湖春天之美的热爱溢于言表；《晚春》一反暮春常见的伤感，情绪乐观向上，极富新意。
二、默写：本大题共1小题，共10分。
6.古诗文默写。
(1) 树树皆秋色， 。
（2） ，都护在燕然。
(2) 晴川历历汉阳树， 。
（4） ，万里送行舟。
(3) 此中有真意， 。
（6） ，家书抵万金。
(4) 晏殊的《浣溪沙》一词中，对仗工整，宛如天成的一句是 ， 。
(5) 李清照的《渔家傲》一词中，流露出女词人对现实不满的一句是 ， 。
三、现代文阅读：本大题共2小题，共31分。
7.阅读下面选文，完成问题。
①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”
③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事。我也要回北京念书，我们便同行。
④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午使须渡江到浦口，下午上本北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会，其实我那年已二十步，北京已来往过两三次，是没什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去，我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”
⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙看照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去，他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不看了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日，他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已，情郁于中，自然要发之于外：家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同同往日，但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，唉!我不知何时再能与他相见！
(1) 文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你如何看待父亲的这种行为？
(2) 文中一次写“我那时真是聪明过分”；二次又写“我那时真是太聪明了”。两次“聪明”的含义是什么？表达了“我”怎样的情感？
(3) “这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”。请你说说两次流泪的原因各是什么？
(4) 文中对父亲的外貌描写：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲给我的“皮大衣”，作者为什么要这么写？有什么作用？
(5) 结尾划线句子在文中有什么作用？
(6) 选文从哪几方面来刻画父亲的“背影”？生活中，你有过为父亲流泪的经历吗？请用你的笔写出来吧!
8.阅读下面语段，完成问题。
抗击疫情背后，无人机的大应用
①自疫情暴发以来，全国各地执法部门动用一切可用设备及方法积极宣传科普疫情知识和防护措施。一时间，无人机成为这些执法部门的“新宠”，楼宇间、村庄里、城市街道、高速路口等场景都离不开无人机的身影。
②在高速公路出口，无人机下悬挂的二维码可供司机提前录入个人信息；在医院和疾控中心之间，无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；在社区和农村，无人机“空中喊话”进行宣传劝导……疫情防控工作中，无人机以其独特的优势，发挥了不小的作用。
③面对疫情，全国大多数小区实行封闭管理，为了扎实做好疫情防控知识宣传，“无人机+小喇叭”成为当红模式，各地主动对接高科技手段，运用无人机助力疫情防控，全方位、无盲区宣传、劝导和巡查。
④在疫情防控的关键时期，为了控制疫情扩散传播，江苏省连云港市赣榆区塔山镇借助无人机配合地面防疫人员，对镇区进行空中防控消毒作业。据了解，一架无人机每次可携带11升左右的消毒液。单次喷洒面积可覆盖7000多平方米，通过在一定高度向下喷洒消毒，消毒液能够随着气流扩散到整个公共区域，相比传统人工地面喷洒的消毒效果，无人机的喷洒面积更广、效率更高，更避免了人员密集接触可能带来的疫情传播。
⑤“站在阳台上就可以测体温，避免交叉感染，如今的高科技真厉害!”这是江西省宜春市宜阳新区宜阳小区的住户吴炳坤在接受远程体温检测时的感受。据了解， 疫情发生以来，各个小区每天都需要派人到社区为居民测量体温，挨家按户测温着实给工作人员带来了不小的难度，同时上门测温也存在一定 的交叉感染风险，就这样，热成像无人机派上了用场，通过使用无人机上户，不光能够增强摸排的效率，更能降低感染风险。
⑥同样，备受国人关注的武汉雷神山医院之所以能够快速完工，也离不开无人机的功劳。 据了解，为了日夜赶工期，多架照明无人机停留在50米高空，每架不仅可以照亮6000平方来的范围，而且持续照明10小时，对夜间加快施工进度大有帮助。
⑦无人机作为新兴装备，具有快速机动、远程遥控的优势，可以实现快速灵活的高空监测、巡逻和指挥调度作用，防控疫情期间，无人机在许多方面都发挥了巨大作用。
⑧未来，无人机将利用其自身优势，在越来越多的应用场景发挥作用。
(1) 在抗击疫情中，无人机发挥了哪些作用？请简要概括。
(2) 第⑤段画线句中的加点词能否删掉？为什么？
(3) 第⑥段画线句运用了哪种说明方法？有何作用？
(4) 选出下列对选文内容理解不正确的一项是
A.疫情期间，无人机以其独特的优势成为许多部门的“新宠”，为抗疫发挥巨大的作用。
B.无人机可以全方位、无盲区地“空中喊话”进行宣传劝导，进而助力疫情防控。
C.无人机空中消毒，消毒液能够随着气流扩散到整个公共区域，喷洒面积更广、效率更高。
D.热成像无人机通过上户测温，不光能够增强摸排的效率，而且能避免感染风险。
四、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
9.阅读下面选文，完成问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】已卯上元，余在儋耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤（酤：卖酒者）纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，敦为得失？过问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之，钓鱼无得，更欲远去，不知钓者来必得大鱼也。
（选自苏轼《东坡志林》）
(1) 解释下列句中加点的字。
①遂至承天寺寻张怀民
②相与步于中庭
③有老书生数人来过
④已再鼾矣
(2) 下列句中加点词意义和用法不同的一项是
(3) 翻译下面句子。
①何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
②良月佳夜，先生能一出乎？
(4) 【甲】【乙】两文各有一个字可以视为“文眼”，分别是哪两个字？
(5) 【甲】【乙】两文都是写作者月下出游，在表达情感上有什么异同之处？
五、作文：本大题共2小题，共100分。
10.以“点亮心中的那盏灯”为题目，写一篇文章。
要求：①题目自拟，然后作文。
②不得少于600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11.很多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，你是这样认为的吗？
请以“优势”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，然后作文。
②不得少于600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
六、其他：本大题共2小题，共5分。
12.给下面语段中加点的字注音、找出错字并改正。
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错踪的条大毯子，黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳 ；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便却是经过锤 炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如坻。
13.综合性学习
下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答下题。
【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替。却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。
（《人民日报•海外版》）
【材料二】“键盘打字取代了手写。拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症”现象很严重，在学生们用电子笔记、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不适。”
（摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话）
【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活劝“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。
(1) 依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。
(2) 依据材料，说说出现如此现状的主要原因。
(3) 依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会”这一活动的根本目的。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据句意文段是一组排比句，并且所填词语和后文中的词语、句中形成对比。与“狭隘”相对的是“丰富”，“谦虚”与“山外有山天外有天”相对，“安宁”和“孤独和苦难并非只莅临你的屋檐”相对，“警醒”和“大脑飞速运转”、“巧手翻飞不息”相对。
故选：B。
本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间的区别。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会准确，恰当的使用词语。
2.【答案】B
【解析】A．句子成分残缺，缺少宾语的中心语，在句末加上“问题”即可；
B．没有语病；
C．否定词运用不当，在“和平”后面加上“没”即可；
D．语序颠倒，将“辉煌”放到“战绩”前即可。
故选：B。
本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。
本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。
3.【答案】C
【解析】ABD.正确；
C.有误，“保卫”是动词。
故选：C。
本题考查语法知识。
平时学习要注意语法知识的积累，要把握词性、短语、句子成分、复句类型等基本的语法知识。
4.【答案】D
【解析】ABC.正确；
D.有误，《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
故选：D。
本题考查对文学名著的阅读与识记能力。解答此题，要有一定的文学常识积累。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5.【答案】C
【解析】本题考查诗词的理解和分析。
ABD.正确；
C.有误，《钱塘湖春行》中的“争”写出了早莺的动作，突出春光的难能可贵。
故选：C。
《钱塘湖春行钱塘湖春行》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光山色。
《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作。此诗写郊游即目所见之暮春景物。诗人运用拟人的修辞手法，描写花草树木得知春天不久就要归去，想要留住它，于是使出浑身解数，吐艳争芳，形成万紫千红、繁花似锦的景象，就连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
对诗歌内容的理解关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。
6.【答案】【小题1】山山唯落晖,萧关逢候骑
【小题2】芳草萋萋鹦鹉洲,仍怜故乡水
【小题3】欲辨已忘言,烽火连三月
【小题4】无可奈何花落去,似曾相识燕归来
【小题5】我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
【解析】答案：
（1）山山唯落晖（重点字：晖）
（2）萧关逢候骑
（3）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）
（4）仍怜故乡水
（5）欲辨已忘言（重点字：辨）
（6）烽火连三月
（7）无可奈何花落去似曾相识燕归来
（8）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（重点字：谩）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
7.【答案】【小题1】（1）本题考查文章内容分析。文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，表现了父亲对“我”深深的爱。但这种行为无助于“我”的自立成长，不利于“我”处理遇到的各种问题，甚至在一定程度上削弱“我”独立生活的能力。
（2）本题考查词语分析。这两个“聪明”的意思都是糊涂，是反语，是褒义词贬用，表明作者对自己当时未能体会父亲的深情的悔恨自责，懊悔自己当时不能理解体贴父亲的慈爱与深情。
（3）本题考查文章内容分析。第一次流泪是因为父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪催人泪下。
（4）本题考查文章内容分析。对父亲的外貌描写突出三个“布”：布帽、布马褂、布棉袍，反映出当时家庭生活的艰难、渗谈，在如此困难的情况还给“我”做昂贵的大衣，同时运用了对比的手法，父子穿着作比较，突出了父亲对儿子的关怀与慈爱。
（5）本题考查句子作用分析。“又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”紧扣标题“背影”，照应开头“我最不能忘记的是他的背影”，与文章内容相呼应，结构严谨，“我不知何时再能与他相见”表达了作者对父亲的想念、惦记、热爱与感伤之情，揭示了主旨。
（6）本题考查文章内容分析和阅读拓展。第一问，结合“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”分析，从外貌、动作、语言三个方面艰难时世中充满慈爱的父亲。第二问，是一道开放性试题，答案不唯一。写出自己为父亲流泪的经历即可。
答案：
（1）这是爱的表现。但却不赞成。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的自立成长，甚至在一定程度上削弱我“我独立生活的能力。
（2）这里是反语，都是糊涂的意思表明作者懊悔自己当时不能理解体贴父亲的慈爱与深情。
（3）第一句是因父亲在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪：第二句是因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。
（4）运用对比手法，反映出当时家庭生活的艰难，在如此困难的情况还给”我”做昂贵的大衣，表现了父亲对儿子深深的爱。
（5）紧扣标题，照应开头、与文章内容相呼应，结构严谨，表达了作者对父亲的想念、热爱与感伤之情。
（6）①外貌、动作、语言三个方面艰难时世中充满慈爱的父亲。
②示例：父亲总是一张严峻的面孔，让我很害怕。一次父亲因去学校接我放学，摔伤了，而且很严重，让我很难过，情不自禁大哭起来，我希望父亲的腿快点好起来。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【小题6】
【解析】朱自清《背影》以“背影”为线索，主要记叙了父亲为“我”送行，艰难为“我”买橘子的事情，表现了父亲对“我”深深的爱。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
8.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）本题考查内容的理解。
结合“在高速公路出口，无人机下悬挂的二维码可供司机提前录入个人信息；在医院和疾控中心之间，无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；在社区和农村，无人机“空中喊话”进行宣传劝导……疫情防控工作中，无人机以其独特的优势，发挥了不小的作用”“为了扎实做好疫情防控知识宣传，‘无人机+小喇叭’成为当红模式，各地主动对接高科技手段，运用无人机助力疫情防控，全方位、无盲区宣传、劝导和巡查”句可知，无人机悬挂二维码供司机提前录入信息；无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；无人机“空中喊话”进行宣传劝导。结合“为了控制疫情扩散传播，江苏省连云港市赣榆区塔山镇借助无人机配合地面防疫人员，对镇区进行空中防控消毒作业”句可知，无人机可以进行空中防控消毒作业。结合“热成像无人机派上了用场，通过使用无人机上户，不光能够增强摸排的效率，更能降低感染风险”句可知，无人机代替人工摸排。结合“为了日夜赶工期，多架照明无人机停留在50米高空，每架不仅可以照亮6000平方来的范围，而且持续照明10小时，对夜间加快施工进度大有帮助”句可知，无人机加快夜间施工进度。结合“无人机作为新兴装备，具有快速机动、远程遥控的优势，可以实现快速灵活的高空监测、巡逻和指挥调度作用”句可知，无人机实现高空监测、巡逻和指挥调度作用。
（2）本题考查说明文语言的分析。
“一定”在句中的意思是一部分的，是说“上门测温存在的交叉感染风险”是有的，但不一定次次都有，体现了说明文语言的准确性，严密性。
（3）本题考查说明方法及作用。
“据了解，为了日夜赶工期，多架照明无人机停留在50米高空，每架不仅可以照亮6000平方来的范围，而且持续照明10小时，对夜间加快施工进度大有帮助”句中的“据了解”可知，使用了举例子的说明方法。“50米高空，6000平方来的范围，而且持续照明10小时”是列数字的说明方法，说明了无人机在武汉雷神山医院之所以能够快速完工的巨大功劳。
（4）本题考查内容的理解。
ACD.正确。
B.有误，结合“在社区和农村，无人机‘空中喊话’进行宣传劝导”句可知，无人机不一定能全方位、无盲区地“空中喊话”进行宣传劝导，进而助力疫情防控。
故选：B。
答案：
（1）无人机悬挂二维码供司机提前录入信息；无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；无人机“空中喊话”进行宣传劝导。无人机可以进行空中防控消毒作业。无人机代替人工摸排。无人机加快夜间施工进度。无人机实现高空监测、巡逻和指挥调度作用。
（2）“一定”在句中的意思是一部分的，体现了说明文语言的准确性，严密性。
（3）举例子、列数字的说明方法，说明了无人机在武汉雷神山医院之所以能够快速完工的巨大功劳。
（4）B
本文介绍了无人机在疫情期间的巨大作用：无人机悬挂二维码供司机提前录入信息；无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；无人机“空中喊话”进行宣传劝导。无人机可以进行空中防控消毒作业。无人机代替人工摸排。无人机加快夜间施工进度。无人机实现高空监测、巡逻和指挥调度作用。
说明文语言特点为：内容的严密性、说明的条理性和语言的准确性。如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者正确无误的认识；有条理地说明描述某一对象的特征或位置等；摸清事物之间各部分的内在联系，语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。
9.【答案】【小题1】于是
【小题2】一起
【小题3】拜访
【小题4】两次
【小题5】B
【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：于是（我）前往承天寺寻找张怀民。遂，于是。
②句意为：我们便一同在庭院中散步。相与，一起。
③句意为：有几个老书生来拜访我。过，拜访。
④句意为：睡得很鼾甜。再，两次。
（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.相同，高兴的样子；
B.不同，哪一个/仔细；
C.相同，睡觉；
D.相同，原来是，大概是。
故选：B。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：但，只；闲，清闲。句意为：哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
②中重点词语有：良，美好；出，出去。句意为：如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？
（4）本题考查主旨把握。甲文结尾，作者感慨到“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了。整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！乙文是一篇记游短文，文章选自《东坡志林》。宋哲宗元符二年（1099年），苏轼在儋州作儋州别驾。正月十五上元灯节，苏轼应几个老年书生之邀一起游赏灯市，兴尽而归却进不了门，自己不以为苦反释然而笑。这一个“笑”字正是这篇文章的文眼。苏轼笑什么呢？笑自己月下赏灯之乐，笑夜游兴尽而门之乐，笑儋耳民生殷富；也笑韩退之老先生不懂钓鱼真味。
（5）本题考查比较阅读。甲文对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。乙文写苏东坡和几位老先生月下出游，表现了苏轼身处逆境不以为悲，反为之笑的平常心和乐观旷达的胸襟。
答案：
（1）①于是；②一起；③拜访；④两次。
（2）B
（3）①哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
②如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？
（4）甲文是“闲”，乙文是“笑”。
（5）相同点：两文都写月下出游，都流露出喜悦之情；
不同点：甲文表现了作者复杂的心境，有月下出游的喜悦，也有贬官的苦闷；乙文表现了作者的平常心和乐观旷达的胸襟。
参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
【乙】已卯上元年，我在儋州。有几个老书生来拜访我，说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地听从他们，走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，做买卖的人也是杂乱的样子。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答。
2.摘录原文关键的词语回答。
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
10.【答案】点亮心中的那盏灯 每个时代有每个时代的发展，每个时代有每个时代的青年。无论处于一个怎样的时代，身为年轻人，只要心中有一缕美好的灯光，就能够点亮自己的一片天空，实现自我的价值。
范仲淹有言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”平凡的我们或许无法达到他那样的境界，但他那“处江湖之远则忧其君”“居庙堂之高则忧其民”的情怀让人钦佩。“侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻”，侠气不分大小，只要拥有它，便能为身边人带来美好的生活。
在当今时代，最需要的是那些为满足他人的需求而忙碌、奉献的人。或许只是一个小小的举动，就能让人激动万分。我们的时代里，不仅有川航机长刘传建这样的敬业者，有南仁东这样的大国脊梁，有杜富国这样的舍身前行者，更有四川凉山木里森林火场上奔波的身影。那一批批年轻的消防队员和官兵，用自己的血肉之躯完成祖国和人民交付给他们的使命。他们伟大却又平凡，是民族的脊梁，心有春光，为他人点亮生活，自己甘愿负重前行。
然而，令人痛心的是，在前赴后继的祖国建设者之外，还有一群罔顾社会规则、漠视他人生命的人。重庆万江公交车上怒打司机的女乘客，杭州纵火案的女保姆，长春长生药业公司的假疫苗……事件曝光、真相显现。让我们看到社会上还存在一些不如意的事情，这就更需要我们青年人坚守精神高地，努力实现自身价值，去点亮美好的生活。
心有春光，还生活以侠气。日常的生活中，我们有着形形色色的人生际遇，看到他人有困难时，及时施以援手，“予人玫瑰，手有余香”，心有春光，怀社会之侠气，身处尘世，必然面临各种各样的人情世故，要真诚以待，“勿以善小而不为”；心有春光，怀家国之侠气，在家中我们是家庭的一员。让家人生活得更加美好是我们的责任。
作为当代的年轻人，身处时代的洪流浪潮中，我们都是祖国的建设者。划时代之桨，激浪遏飞舟，育得明日花更好，为社会奉献我们的力量。人生的意义，简单而淳朴，自觉而坚定。
我们每个人的心中都应怀有美好的灯光，书写家国之梦，方能点亮一片天空，实现自身的价值。
【解析】这是一篇命题作文。以“点亮心中的那盏灯”为题目，写一篇文章。这是一个比喻性的题目，这里“点亮”的应该是内心世界，题目的含义是给自己带来温暖、希望、光明。结合自己的生活体验或阅读积累，可以写自己亲身经历的故事，也可以写自己阅读过的故事，但是不能照搬别人的故事，而是把其作为索材，写出自己的看法和见解。其次，体裁可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文通过具体故事写如何点亮自己心中的那盏灯，如何带来希望、光明、温暖的。议论文则要抓住某个观点，进行论证，例如：点亮心中的那盏灯需要什么？需要勇气，需要对理想的执着追求，需要爱，需要真诚，需要热情，需要坚韧等等，结合古今中外的典型事例进行论述，论述时要注息简练地概括素材，重点是针对素材进行分析、点评，写出自己的观点和见解。
文章首先开门见山，提出个人观点。在论述的过程中，作者由古人范仲淹，到当今时代人物刘传建、南仁东和杜富国，还有反面的社会事件，从不同角度进行分析论述，提出心怀他人、关注社会的重要意义，起到多次论述观点、升华主旨的作用。该习作多处引用诗词名句，并运用排比句和对偶句，使全文更加生动流畅。
11.【答案】别让优势成为绊脚石 我多么希望自己浑身都是缺点啊！
我在许多人的眼中是一个优点颇多的男生，不谦虚地说，我擅长很多东西，足球、篮球、画画、弹吉他、长跑，甚至还有超乎常人的接受能力，我曾经为自己拥有这些过人之才沾沾自喜，也曾骄傲得不可一世，但最后我后悔了，很是后悔。
不知不觉，初三了，我从未在校长和年级主任的励志演讲中获取任何能够打动我的东西，因为我觉得初中的东西真的很简单，怎样都能考上高中。现在想想，那时的我，真的是幼稚到了极点。
我就像往常一样在班里混日子，老师讲过的课都能听懂，我便暗自窃喜，对自己的高智商颇为得意，作业什么的从来没动过。那时的我虽然嗅到一丝堕落的味道，却从未放在心上，因为我“聪明”啊，家长老师都这么夸我，我也信以为真。
最可怕的是，我还沉迷上了一款游戏，刚开始玩的时候很难，可越难就越吸引我去驾驭它，因为当时这类游戏非常火爆，班里很多男生都在玩，为了面子，我也要玩好它。
说到面子，我听惯了“他成天不学习也考这么好”或“他真的好聪明”这类话，就养成了爱面子的习惯，就算突然之间有了学习的念头，也会立刻放弃，因为我格外相信自己的优势，我每天回家后都会潜心研究这款游戏，从各个层面了解它，哪怕第二天上课睡觉也要通宵玩。终于，我很轻松就能玩好这款游戏了，却有些厌烦了，再后来干脆不玩了，因为我在游戏上也有了优势。
我想看看书，开始学习了，当我打开课本，那一行行陌生的文字，也许就是在我上课睡觉时爬出了我的脑海，再次认真听课，就连最基础的知识也听不懂了，我开始有些迷茫，有些不知所措了，接踵而至的月考，我考得惨不忍睹，我真的好后悔，后悔自己的骄傲，后悔自己沉迷于游戏，后悔我拥有这么多优势。
班主任把我叫到办公室，她看着失落的我已不再有往日的傲气，微微一笑，说：“怎么样，还觉得自己聪明吗？”我默不作声，她接着说，“你看看班里有些同学，接受能力并不强，但人家仍然很努力，哪个成绩比你差？有时候，劣势往往会比优势好，许多人都是败在了优势上。”
我抬头看着班主任，顿悟般地说道：“不要让你的优势成为绊脚石，哪怕它不会成为垫脚石呢。学会利用优势，也是一门学问。”
【解析】这是一篇话题作文。请以“优势”为话题，写一篇作文。话题前面的提示语给了我们写作的方向，我们之所以会跌倒，就是因为做事情不能正确对待自己的优缺点。本文可写记叙文。如年长的船长有很丰富、宝贵的航船经验，若能正确对待，就会成为最大的优势，但事实上，有很多依赖经验而发生航海事故的案例。可写议论文。可以先简写一个小案例，把正确对待优势的论点印出来，接着明确论点：“只有正确对待现有的优势，才有成功的可能，否则，优势反而会成为我们成功道路上最大的绊脚石。”然后举例、引典故来论证论点；最后总结论述。
本文通过叙写“我”的经历，反映了优势转化为劣势的道理。文章以小见大，主题明确深刻。文章取材于我们熟悉的学习生活，“我”因为自认为聪明，接受能力超强而放任了学习，不认真听讲，着迷游戏，导致成绩一落千丈。在老师的教导下，终于顿悟了其中的道理。
12.【答案】ké,chuí
【解析】答案：
ké chuí
踪——综 坻——砥
本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。“错踪”的“踪”应写作“综”，“坦荡如坻”的“坻”应写作“砥”。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
13.【答案】【小题1】（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键句，结合题目的要求，即可作答。根据材料一中的“但是常常找不到理想的词“可得出“词汇贫乏“。根据材料二中的“考试时的潦草字迹和连篇错宇“可得书写能力低。
（2）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键句，结合题目的要求，即可作答。根据材料一可知原因之一是阅读积累不够，根据材料二可知原因之二是电子产品的冲击。
（3）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键句，结合题目的要求，即可作答。根据材料三中的“能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍“可知目的是唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情。
答案：
（1）“词汇贫乏”或“词不达意”；“书写能力低”“或提笔忘字”。
（2）“缺乏经典阅读”或“阅读积累不够”；“电子产品的冲击”或“动手写的少”。
（3）唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情
【小题2】
【小题3】
【解析】本题中的三个小题考查学生从材料中提取信息的能力。作答时，认真阅读材料，结合题目的要求，即可作答。
从材料中提取信息时，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键语句，结合题目的要求，即可作答。A.欣然起行
予欣然从之
B.放杖而笑，孰为得失
孰视之
C.怀民亦未寝
舍中掩关熟寝
D.盖竹柏影也
盖自笑也
1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
倾听使人_____，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人_____，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人_____，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人_____，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A. 谦虚 安宁 警醒 丰富B. 丰富 谦虚 安宁 警醒
C. 警醒 丰富 谦虚 安宁D. 安宁 警醒 丰富 谦虚
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等
B. 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展
C. 目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？
D. 在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军
3.下列各项中分析有误的一项是（ ）
A. 在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。（句子的主干是：我感动。）
B. 同学们精神饱满地参加这次集体活动。（“精神饱满”主谓词组作状语。）
C. 东西 红旗 英雄 保卫 都是名词
D. 最后一课 安塞腰鼓 高度评价 都是偏正短语
4.下列有关名著的说法错误的一项是（ ）
A. 林冲曾是东京八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
B. 孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象来认清妖魔鬼怪的本来面目。
C. 保尔具有这样的人格特征自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。
D. 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的，用她自己的话说，是将些“零碎的思想”收集在一个集子里。
5.对下面两首古诗词理解和分析不恰当的一项是（ ）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
A. 《钱塘湖春行》结构安排巧妙，前两联先写观景处所，再写所见之景，后两联先景，再写处所，首尾呼应。
B. 《晚春》在景物描写中蕴含人生哲理，劝慰人要珍惜大好春光，珍惜光阴。
C. 两首诗都用拟人手法，《钱塘湖春行》中的“争”和《晚春》中的“斗”都展现出草、树的生机与活力。
D. 《钱塘湖春行》对西湖春天之美的热爱溢于言表；《晚春》一反暮春常见的伤感，情绪乐观向上，极富新意。
二、默写：本大题共1小题，共10分。
6.古诗文默写。
(1) 树树皆秋色， 。
（2） ，都护在燕然。
(2) 晴川历历汉阳树， 。
（4） ，万里送行舟。
(3) 此中有真意， 。
（6） ，家书抵万金。
(4) 晏殊的《浣溪沙》一词中，对仗工整，宛如天成的一句是 ， 。
(5) 李清照的《渔家傲》一词中，流露出女词人对现实不满的一句是 ， 。
三、现代文阅读：本大题共2小题，共31分。
7.阅读下面选文，完成问题。
①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”
③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事。我也要回北京念书，我们便同行。
④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午使须渡江到浦口，下午上本北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会，其实我那年已二十步，北京已来往过两三次，是没什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去，我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!”
⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙看照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去，他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不看了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日，他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已，情郁于中，自然要发之于外：家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同同往日，但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，唉!我不知何时再能与他相见！
(1) 文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你如何看待父亲的这种行为？
(2) 文中一次写“我那时真是聪明过分”；二次又写“我那时真是太聪明了”。两次“聪明”的含义是什么？表达了“我”怎样的情感？
(3) “这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了”。请你说说两次流泪的原因各是什么？
(4) 文中对父亲的外貌描写：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲给我的“皮大衣”，作者为什么要这么写？有什么作用？
(5) 结尾划线句子在文中有什么作用？
(6) 选文从哪几方面来刻画父亲的“背影”？生活中，你有过为父亲流泪的经历吗？请用你的笔写出来吧!
8.阅读下面语段，完成问题。
抗击疫情背后，无人机的大应用
①自疫情暴发以来，全国各地执法部门动用一切可用设备及方法积极宣传科普疫情知识和防护措施。一时间，无人机成为这些执法部门的“新宠”，楼宇间、村庄里、城市街道、高速路口等场景都离不开无人机的身影。
②在高速公路出口，无人机下悬挂的二维码可供司机提前录入个人信息；在医院和疾控中心之间，无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；在社区和农村，无人机“空中喊话”进行宣传劝导……疫情防控工作中，无人机以其独特的优势，发挥了不小的作用。
③面对疫情，全国大多数小区实行封闭管理，为了扎实做好疫情防控知识宣传，“无人机+小喇叭”成为当红模式，各地主动对接高科技手段，运用无人机助力疫情防控，全方位、无盲区宣传、劝导和巡查。
④在疫情防控的关键时期，为了控制疫情扩散传播，江苏省连云港市赣榆区塔山镇借助无人机配合地面防疫人员，对镇区进行空中防控消毒作业。据了解，一架无人机每次可携带11升左右的消毒液。单次喷洒面积可覆盖7000多平方米，通过在一定高度向下喷洒消毒，消毒液能够随着气流扩散到整个公共区域，相比传统人工地面喷洒的消毒效果，无人机的喷洒面积更广、效率更高，更避免了人员密集接触可能带来的疫情传播。
⑤“站在阳台上就可以测体温，避免交叉感染，如今的高科技真厉害!”这是江西省宜春市宜阳新区宜阳小区的住户吴炳坤在接受远程体温检测时的感受。据了解， 疫情发生以来，各个小区每天都需要派人到社区为居民测量体温，挨家按户测温着实给工作人员带来了不小的难度，同时上门测温也存在一定 的交叉感染风险，就这样，热成像无人机派上了用场，通过使用无人机上户，不光能够增强摸排的效率，更能降低感染风险。
⑥同样，备受国人关注的武汉雷神山医院之所以能够快速完工，也离不开无人机的功劳。 据了解，为了日夜赶工期，多架照明无人机停留在50米高空，每架不仅可以照亮6000平方来的范围，而且持续照明10小时，对夜间加快施工进度大有帮助。
⑦无人机作为新兴装备，具有快速机动、远程遥控的优势，可以实现快速灵活的高空监测、巡逻和指挥调度作用，防控疫情期间，无人机在许多方面都发挥了巨大作用。
⑧未来，无人机将利用其自身优势，在越来越多的应用场景发挥作用。
(1) 在抗击疫情中，无人机发挥了哪些作用？请简要概括。
(2) 第⑤段画线句中的加点词能否删掉？为什么？
(3) 第⑥段画线句运用了哪种说明方法？有何作用？
(4) 选出下列对选文内容理解不正确的一项是
A.疫情期间，无人机以其独特的优势成为许多部门的“新宠”，为抗疫发挥巨大的作用。
B.无人机可以全方位、无盲区地“空中喊话”进行宣传劝导，进而助力疫情防控。
C.无人机空中消毒，消毒液能够随着气流扩散到整个公共区域，喷洒面积更广、效率更高。
D.热成像无人机通过上户测温，不光能够增强摸排的效率，而且能避免感染风险。
四、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
9.阅读下面选文，完成问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】已卯上元，余在儋耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤（酤：卖酒者）纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，敦为得失？过问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之，钓鱼无得，更欲远去，不知钓者来必得大鱼也。
（选自苏轼《东坡志林》）
(1) 解释下列句中加点的字。
①遂至承天寺寻张怀民
②相与步于中庭
③有老书生数人来过
④已再鼾矣
(2) 下列句中加点词意义和用法不同的一项是
(3) 翻译下面句子。
①何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
②良月佳夜，先生能一出乎？
(4) 【甲】【乙】两文各有一个字可以视为“文眼”，分别是哪两个字？
(5) 【甲】【乙】两文都是写作者月下出游，在表达情感上有什么异同之处？
五、作文：本大题共2小题，共100分。
10.以“点亮心中的那盏灯”为题目，写一篇文章。
要求：①题目自拟，然后作文。
②不得少于600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11.很多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，你是这样认为的吗？
请以“优势”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，然后作文。
②不得少于600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
六、其他：本大题共2小题，共5分。
12.给下面语段中加点的字注音、找出错字并改正。
当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错踪的条大毯子，黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳 ；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便却是经过锤 炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如坻。
13.综合性学习
下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答下题。
【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替。却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。
（《人民日报•海外版》）
【材料二】“键盘打字取代了手写。拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症”现象很严重，在学生们用电子笔记、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不适。”
（摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话）
【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的网络活劝“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。
(1) 依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。
(2) 依据材料，说说出现如此现状的主要原因。
(3) 依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会”这一活动的根本目的。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据句意文段是一组排比句，并且所填词语和后文中的词语、句中形成对比。与“狭隘”相对的是“丰富”，“谦虚”与“山外有山天外有天”相对，“安宁”和“孤独和苦难并非只莅临你的屋檐”相对，“警醒”和“大脑飞速运转”、“巧手翻飞不息”相对。
故选：B。
本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间的区别。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会准确，恰当的使用词语。
2.【答案】B
【解析】A．句子成分残缺，缺少宾语的中心语，在句末加上“问题”即可；
B．没有语病；
C．否定词运用不当，在“和平”后面加上“没”即可；
D．语序颠倒，将“辉煌”放到“战绩”前即可。
故选：B。
本题要结合病句的类型来分析。在平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。
本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。
3.【答案】C
【解析】ABD.正确；
C.有误，“保卫”是动词。
故选：C。
本题考查语法知识。
平时学习要注意语法知识的积累，要把握词性、短语、句子成分、复句类型等基本的语法知识。
4.【答案】D
【解析】ABC.正确；
D.有误，《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
故选：D。
本题考查对文学名著的阅读与识记能力。解答此题，要有一定的文学常识积累。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
5.【答案】C
【解析】本题考查诗词的理解和分析。
ABD.正确；
C.有误，《钱塘湖春行》中的“争”写出了早莺的动作，突出春光的难能可贵。
故选：C。
《钱塘湖春行钱塘湖春行》是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光山色。
《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作。此诗写郊游即目所见之暮春景物。诗人运用拟人的修辞手法，描写花草树木得知春天不久就要归去，想要留住它，于是使出浑身解数，吐艳争芳，形成万紫千红、繁花似锦的景象，就连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
对诗歌内容的理解关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。
6.【答案】【小题1】山山唯落晖,萧关逢候骑
【小题2】芳草萋萋鹦鹉洲,仍怜故乡水
【小题3】欲辨已忘言,烽火连三月
【小题4】无可奈何花落去,似曾相识燕归来
【小题5】我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
【解析】答案：
（1）山山唯落晖（重点字：晖）
（2）萧关逢候骑
（3）芳草萋萋鹦鹉洲（重点字：萋）
（4）仍怜故乡水
（5）欲辨已忘言（重点字：辨）
（6）烽火连三月
（7）无可奈何花落去似曾相识燕归来
（8）我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句（重点字：谩）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
7.【答案】【小题1】（1）本题考查文章内容分析。文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，表现了父亲对“我”深深的爱。但这种行为无助于“我”的自立成长，不利于“我”处理遇到的各种问题，甚至在一定程度上削弱“我”独立生活的能力。
（2）本题考查词语分析。这两个“聪明”的意思都是糊涂，是反语，是褒义词贬用，表明作者对自己当时未能体会父亲的深情的悔恨自责，懊悔自己当时不能理解体贴父亲的慈爱与深情。
（3）本题考查文章内容分析。第一次流泪是因为父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪催人泪下。
（4）本题考查文章内容分析。对父亲的外貌描写突出三个“布”：布帽、布马褂、布棉袍，反映出当时家庭生活的艰难、渗谈，在如此困难的情况还给“我”做昂贵的大衣，同时运用了对比的手法，父子穿着作比较，突出了父亲对儿子的关怀与慈爱。
（5）本题考查句子作用分析。“又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”紧扣标题“背影”，照应开头“我最不能忘记的是他的背影”，与文章内容相呼应，结构严谨，“我不知何时再能与他相见”表达了作者对父亲的想念、惦记、热爱与感伤之情，揭示了主旨。
（6）本题考查文章内容分析和阅读拓展。第一问，结合“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动”分析，从外貌、动作、语言三个方面艰难时世中充满慈爱的父亲。第二问，是一道开放性试题，答案不唯一。写出自己为父亲流泪的经历即可。
答案：
（1）这是爱的表现。但却不赞成。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我”的自立成长，甚至在一定程度上削弱我“我独立生活的能力。
（2）这里是反语，都是糊涂的意思表明作者懊悔自己当时不能理解体贴父亲的慈爱与深情。
（3）第一句是因父亲在如此困境下还这样关心我，使我感动而流泪：第二句是因父子分别，想到父亲对自己的爱，想到今后父亲艰辛而难过流泪。
（4）运用对比手法，反映出当时家庭生活的艰难，在如此困难的情况还给”我”做昂贵的大衣，表现了父亲对儿子深深的爱。
（5）紧扣标题，照应开头、与文章内容相呼应，结构严谨，表达了作者对父亲的想念、热爱与感伤之情。
（6）①外貌、动作、语言三个方面艰难时世中充满慈爱的父亲。
②示例：父亲总是一张严峻的面孔，让我很害怕。一次父亲因去学校接我放学，摔伤了，而且很严重，让我很难过，情不自禁大哭起来，我希望父亲的腿快点好起来。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【小题6】
【解析】朱自清《背影》以“背影”为线索，主要记叙了父亲为“我”送行，艰难为“我”买橘子的事情，表现了父亲对“我”深深的爱。
理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
8.【答案】【小题1】B
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）本题考查内容的理解。
结合“在高速公路出口，无人机下悬挂的二维码可供司机提前录入个人信息；在医院和疾控中心之间，无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；在社区和农村，无人机“空中喊话”进行宣传劝导……疫情防控工作中，无人机以其独特的优势，发挥了不小的作用”“为了扎实做好疫情防控知识宣传，‘无人机+小喇叭’成为当红模式，各地主动对接高科技手段，运用无人机助力疫情防控，全方位、无盲区宣传、劝导和巡查”句可知，无人机悬挂二维码供司机提前录入信息；无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；无人机“空中喊话”进行宣传劝导。结合“为了控制疫情扩散传播，江苏省连云港市赣榆区塔山镇借助无人机配合地面防疫人员，对镇区进行空中防控消毒作业”句可知，无人机可以进行空中防控消毒作业。结合“热成像无人机派上了用场，通过使用无人机上户，不光能够增强摸排的效率，更能降低感染风险”句可知，无人机代替人工摸排。结合“为了日夜赶工期，多架照明无人机停留在50米高空，每架不仅可以照亮6000平方来的范围，而且持续照明10小时，对夜间加快施工进度大有帮助”句可知，无人机加快夜间施工进度。结合“无人机作为新兴装备，具有快速机动、远程遥控的优势，可以实现快速灵活的高空监测、巡逻和指挥调度作用”句可知，无人机实现高空监测、巡逻和指挥调度作用。
（2）本题考查说明文语言的分析。
“一定”在句中的意思是一部分的，是说“上门测温存在的交叉感染风险”是有的，但不一定次次都有，体现了说明文语言的准确性，严密性。
（3）本题考查说明方法及作用。
“据了解，为了日夜赶工期，多架照明无人机停留在50米高空，每架不仅可以照亮6000平方来的范围，而且持续照明10小时，对夜间加快施工进度大有帮助”句中的“据了解”可知，使用了举例子的说明方法。“50米高空，6000平方来的范围，而且持续照明10小时”是列数字的说明方法，说明了无人机在武汉雷神山医院之所以能够快速完工的巨大功劳。
（4）本题考查内容的理解。
ACD.正确。
B.有误，结合“在社区和农村，无人机‘空中喊话’进行宣传劝导”句可知，无人机不一定能全方位、无盲区地“空中喊话”进行宣传劝导，进而助力疫情防控。
故选：B。
答案：
（1）无人机悬挂二维码供司机提前录入信息；无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；无人机“空中喊话”进行宣传劝导。无人机可以进行空中防控消毒作业。无人机代替人工摸排。无人机加快夜间施工进度。无人机实现高空监测、巡逻和指挥调度作用。
（2）“一定”在句中的意思是一部分的，体现了说明文语言的准确性，严密性。
（3）举例子、列数字的说明方法，说明了无人机在武汉雷神山医院之所以能够快速完工的巨大功劳。
（4）B
本文介绍了无人机在疫情期间的巨大作用：无人机悬挂二维码供司机提前录入信息；无人机自动化转运疫情防控急救药品和标本；无人机“空中喊话”进行宣传劝导。无人机可以进行空中防控消毒作业。无人机代替人工摸排。无人机加快夜间施工进度。无人机实现高空监测、巡逻和指挥调度作用。
说明文语言特点为：内容的严密性、说明的条理性和语言的准确性。如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者正确无误的认识；有条理地说明描述某一对象的特征或位置等；摸清事物之间各部分的内在联系，语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。
9.【答案】【小题1】于是
【小题2】一起
【小题3】拜访
【小题4】两次
【小题5】B
【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
①句意为：于是（我）前往承天寺寻找张怀民。遂，于是。
②句意为：我们便一同在庭院中散步。相与，一起。
③句意为：有几个老书生来拜访我。过，拜访。
④句意为：睡得很鼾甜。再，两次。
（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.相同，高兴的样子；
B.不同，哪一个/仔细；
C.相同，睡觉；
D.相同，原来是，大概是。
故选：B。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：但，只；闲，清闲。句意为：哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
②中重点词语有：良，美好；出，出去。句意为：如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？
（4）本题考查主旨把握。甲文结尾，作者感慨到“何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了。整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！乙文是一篇记游短文，文章选自《东坡志林》。宋哲宗元符二年（1099年），苏轼在儋州作儋州别驾。正月十五上元灯节，苏轼应几个老年书生之邀一起游赏灯市，兴尽而归却进不了门，自己不以为苦反释然而笑。这一个“笑”字正是这篇文章的文眼。苏轼笑什么呢？笑自己月下赏灯之乐，笑夜游兴尽而门之乐，笑儋耳民生殷富；也笑韩退之老先生不懂钓鱼真味。
（5）本题考查比较阅读。甲文对月夜景色作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。文章表达苏轼壮志难酬的苦闷，自解、自慰、自我排遣，同时表现苏轼的旷达乐观的人生态度。乙文写苏东坡和几位老先生月下出游，表现了苏轼身处逆境不以为悲，反为之笑的平常心和乐观旷达的胸襟。
答案：
（1）①于是；②一起；③拜访；④两次。
（2）B
（3）①哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
②如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？
（4）甲文是“闲”，乙文是“笑”。
（5）相同点：两文都写月下出游，都流露出喜悦之情；
不同点：甲文表现了作者复杂的心境，有月下出游的喜悦，也有贬官的苦闷；乙文表现了作者的平常心和乐观旷达的胸襟。
参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
【乙】已卯上元年，我在儋州。有几个老书生来拜访我，说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地听从他们，走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，各地的百姓聚居在一起，做买卖的人也是杂乱的样子。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。
文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答。
2.摘录原文关键的词语回答。
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
10.【答案】点亮心中的那盏灯 每个时代有每个时代的发展，每个时代有每个时代的青年。无论处于一个怎样的时代，身为年轻人，只要心中有一缕美好的灯光，就能够点亮自己的一片天空，实现自我的价值。
范仲淹有言：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”平凡的我们或许无法达到他那样的境界，但他那“处江湖之远则忧其君”“居庙堂之高则忧其民”的情怀让人钦佩。“侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻”，侠气不分大小，只要拥有它，便能为身边人带来美好的生活。
在当今时代，最需要的是那些为满足他人的需求而忙碌、奉献的人。或许只是一个小小的举动，就能让人激动万分。我们的时代里，不仅有川航机长刘传建这样的敬业者，有南仁东这样的大国脊梁，有杜富国这样的舍身前行者，更有四川凉山木里森林火场上奔波的身影。那一批批年轻的消防队员和官兵，用自己的血肉之躯完成祖国和人民交付给他们的使命。他们伟大却又平凡，是民族的脊梁，心有春光，为他人点亮生活，自己甘愿负重前行。
然而，令人痛心的是，在前赴后继的祖国建设者之外，还有一群罔顾社会规则、漠视他人生命的人。重庆万江公交车上怒打司机的女乘客，杭州纵火案的女保姆，长春长生药业公司的假疫苗……事件曝光、真相显现。让我们看到社会上还存在一些不如意的事情，这就更需要我们青年人坚守精神高地，努力实现自身价值，去点亮美好的生活。
心有春光，还生活以侠气。日常的生活中，我们有着形形色色的人生际遇，看到他人有困难时，及时施以援手，“予人玫瑰，手有余香”，心有春光，怀社会之侠气，身处尘世，必然面临各种各样的人情世故，要真诚以待，“勿以善小而不为”；心有春光，怀家国之侠气，在家中我们是家庭的一员。让家人生活得更加美好是我们的责任。
作为当代的年轻人，身处时代的洪流浪潮中，我们都是祖国的建设者。划时代之桨，激浪遏飞舟，育得明日花更好，为社会奉献我们的力量。人生的意义，简单而淳朴，自觉而坚定。
我们每个人的心中都应怀有美好的灯光，书写家国之梦，方能点亮一片天空，实现自身的价值。
【解析】这是一篇命题作文。以“点亮心中的那盏灯”为题目，写一篇文章。这是一个比喻性的题目，这里“点亮”的应该是内心世界，题目的含义是给自己带来温暖、希望、光明。结合自己的生活体验或阅读积累，可以写自己亲身经历的故事，也可以写自己阅读过的故事，但是不能照搬别人的故事，而是把其作为索材，写出自己的看法和见解。其次，体裁可以写记叙文，也可以写议论文。记叙文通过具体故事写如何点亮自己心中的那盏灯，如何带来希望、光明、温暖的。议论文则要抓住某个观点，进行论证，例如：点亮心中的那盏灯需要什么？需要勇气，需要对理想的执着追求，需要爱，需要真诚，需要热情，需要坚韧等等，结合古今中外的典型事例进行论述，论述时要注息简练地概括素材，重点是针对素材进行分析、点评，写出自己的观点和见解。
文章首先开门见山，提出个人观点。在论述的过程中，作者由古人范仲淹，到当今时代人物刘传建、南仁东和杜富国，还有反面的社会事件，从不同角度进行分析论述，提出心怀他人、关注社会的重要意义，起到多次论述观点、升华主旨的作用。该习作多处引用诗词名句，并运用排比句和对偶句，使全文更加生动流畅。
11.【答案】别让优势成为绊脚石 我多么希望自己浑身都是缺点啊！
我在许多人的眼中是一个优点颇多的男生，不谦虚地说，我擅长很多东西，足球、篮球、画画、弹吉他、长跑，甚至还有超乎常人的接受能力，我曾经为自己拥有这些过人之才沾沾自喜，也曾骄傲得不可一世，但最后我后悔了，很是后悔。
不知不觉，初三了，我从未在校长和年级主任的励志演讲中获取任何能够打动我的东西，因为我觉得初中的东西真的很简单，怎样都能考上高中。现在想想，那时的我，真的是幼稚到了极点。
我就像往常一样在班里混日子，老师讲过的课都能听懂，我便暗自窃喜，对自己的高智商颇为得意，作业什么的从来没动过。那时的我虽然嗅到一丝堕落的味道，却从未放在心上，因为我“聪明”啊，家长老师都这么夸我，我也信以为真。
最可怕的是，我还沉迷上了一款游戏，刚开始玩的时候很难，可越难就越吸引我去驾驭它，因为当时这类游戏非常火爆，班里很多男生都在玩，为了面子，我也要玩好它。
说到面子，我听惯了“他成天不学习也考这么好”或“他真的好聪明”这类话，就养成了爱面子的习惯，就算突然之间有了学习的念头，也会立刻放弃，因为我格外相信自己的优势，我每天回家后都会潜心研究这款游戏，从各个层面了解它，哪怕第二天上课睡觉也要通宵玩。终于，我很轻松就能玩好这款游戏了，却有些厌烦了，再后来干脆不玩了，因为我在游戏上也有了优势。
我想看看书，开始学习了，当我打开课本，那一行行陌生的文字，也许就是在我上课睡觉时爬出了我的脑海，再次认真听课，就连最基础的知识也听不懂了，我开始有些迷茫，有些不知所措了，接踵而至的月考，我考得惨不忍睹，我真的好后悔，后悔自己的骄傲，后悔自己沉迷于游戏，后悔我拥有这么多优势。
班主任把我叫到办公室，她看着失落的我已不再有往日的傲气，微微一笑，说：“怎么样，还觉得自己聪明吗？”我默不作声，她接着说，“你看看班里有些同学，接受能力并不强，但人家仍然很努力，哪个成绩比你差？有时候，劣势往往会比优势好，许多人都是败在了优势上。”
我抬头看着班主任，顿悟般地说道：“不要让你的优势成为绊脚石，哪怕它不会成为垫脚石呢。学会利用优势，也是一门学问。”
【解析】这是一篇话题作文。请以“优势”为话题，写一篇作文。话题前面的提示语给了我们写作的方向，我们之所以会跌倒，就是因为做事情不能正确对待自己的优缺点。本文可写记叙文。如年长的船长有很丰富、宝贵的航船经验，若能正确对待，就会成为最大的优势，但事实上，有很多依赖经验而发生航海事故的案例。可写议论文。可以先简写一个小案例，把正确对待优势的论点印出来，接着明确论点：“只有正确对待现有的优势，才有成功的可能，否则，优势反而会成为我们成功道路上最大的绊脚石。”然后举例、引典故来论证论点；最后总结论述。
本文通过叙写“我”的经历，反映了优势转化为劣势的道理。文章以小见大，主题明确深刻。文章取材于我们熟悉的学习生活，“我”因为自认为聪明，接受能力超强而放任了学习，不认真听讲，着迷游戏，导致成绩一落千丈。在老师的教导下，终于顿悟了其中的道理。
12.【答案】ké,chuí
【解析】答案：
ké chuí
踪——综 坻——砥
本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。“错踪”的“踪”应写作“综”，“坦荡如坻”的“坻”应写作“砥”。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
13.【答案】【小题1】（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键句，结合题目的要求，即可作答。根据材料一中的“但是常常找不到理想的词“可得出“词汇贫乏“。根据材料二中的“考试时的潦草字迹和连篇错宇“可得书写能力低。
（2）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键句，结合题目的要求，即可作答。根据材料一可知原因之一是阅读积累不够，根据材料二可知原因之二是电子产品的冲击。
（3）本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键句，结合题目的要求，即可作答。根据材料三中的“能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍“可知目的是唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情。
答案：
（1）“词汇贫乏”或“词不达意”；“书写能力低”“或提笔忘字”。
（2）“缺乏经典阅读”或“阅读积累不够”；“电子产品的冲击”或“动手写的少”。
（3）唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情
【小题2】
【小题3】
【解析】本题中的三个小题考查学生从材料中提取信息的能力。作答时，认真阅读材料，结合题目的要求，即可作答。
从材料中提取信息时，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键语句，结合题目的要求，即可作答。A.欣然起行
予欣然从之
B.放杖而笑，孰为得失
孰视之
C.怀民亦未寝
舍中掩关熟寝
D.盖竹柏影也
盖自笑也
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