1.1 长度与时间的测量-2023-2024学年八年级物理上册精品讲练测（人教版）

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1.1 长度与时间的测量（原卷版）本节学习目标1.了解物质世界的尺度；2.知道长度的单位，以及国际单位与常用单位之间的换算关系；3.知道时间的单位，以及国际单位与常用单位的换算关系；4.会使用刻度尺进行长度的测量；5.了解秒表使用与读数；6.初步了解误差的概念；7.能根据日常生活经验估测长度和时间。要点一 长度与长度单位1.长度：长度是物理学中的基本物理量。（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。（2）常用长度单位及其换算关系2.长度的估测：在平时，大家应多积累生活方面的知识，估测物体长度也是生活积累的一个方面。如黑板的长度大概2.5m、课桌高0.7m、课本高30cm,篮球直径24cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度20cm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm等等。【例】（2023·广东）荔枝是一种岭南佳果，小明拿起一个荔枝，如题图所示，它的尺寸l大小约为（ ）。A. 0.1cm B. 3cm C. 0.3m D. 1m【变式1】（2023·南京）2022年4月，中国神舟十三号人飞船返回能成功着陆且呈直立状态，根据图示信息，返回舱的高度约为（　　）。A. 1.5m B. 2.5m C. 3.5m D. 4.5m【变式2】（2023·营口）初中物理课本的长度大约是26（　　）。A. m B. dmC. cm D. mm【变式3】（2023·潍坊）图示为用水泥砖块铺修地面的情景，下列对于工人手中所拿砖块的估测，最符合实际的是（ ）。A. 宽约10cm B. 体积约 C. 质量约10kg D. 密度约要点二 长度的测量1.长度的测量工具长度的测量工具有直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器等，刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具。2.认识刻度尺刻度尺的零刻度线、量程、分度值如图所示：（1）零刻度线：刻度尺的起始刻度，使用时要注意刻度尺的零刻度线是否在端，是否磨损。（2）量程：即测量范围，是指刻度尺一次能测出的最大长度。（3）分度值：相邻两条刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。3.刻度尺的使用正确实验刻度尺测量物体的长度，应做到“五会”：“会选”、“会放”、“会看”、“会读”、“会记”。（1）会选：根据测量对象和测量要求选择适当的测量工具（适当量程和分度值）。①选量程：测量物体长度时，所选取的刻度尺的量程应尽量大于被测物体的长度，这样可以保证测量能一次完成，与分段多次测量相比可使测量结果更准确。②选分度值：根据测量精确度的要求选择合适分度值的刻度尺。如安装玻璃时，偏差在“mm”级别不影响安装，选用分度值为1mm刻度尺即可。特别提醒实际测量时，并不是测量工具越精密越好，只要能达到测量精度要求就可以了。（2）会放：将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一侧要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜，如图甲是正确放置刻度尺情况，乙图即为错误放置情况。若刻度尺的零刻度线已经磨损，可使其整数刻度线对齐物体的一端，读出长度后再减去这一整数刻度值，就可以得到物体的长度，如图丙所示。（3）会看：读数时，视线要正对刻度线，即视线与刻度尺垂直，不能斜视，图中，A为错误的视线，B为正确的视线。（4）会读：读数时，要注意区分大格和小格的数目，读出准确值，并估读到分度值的下一位。如图所示准确值是2.7cm，估读值是0.07cm，所以该物体的长度为2.77cm。特别提醒对刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位，估读值是“0”时不能省略，如读数时3.50cm，小数点后的“0”是估读的，不能省略。（5）会记：记录数据时，不但要记录数字，还必须注明测量量的单位。没有单位的记录是毫无意义的。【例】（2023·达州）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是__________mm，被测物体的长度是__________cm。【变式1】（2023·自贡）图中物体A的长度为______cm，停表的读数为______s。【变式2】（2023·凉山州）图甲中铅笔的长度是___________cm；图乙中天平横梁平衡，木块的质量是___________g。 【变式3】（2022·湖南常德）图中的物块长度为______cm。要点三 时间的测量1.时间的单位（1）在国际单位制中，时间的单位是秒，符号是s。（2）常用的时间单位及其换算关系特别提醒：时间与时刻的区别时刻为某一时间点，时间表示两个时刻之间的间隔长短。例如：某同学周末从8:30开始做作业，9:40完成作业，这里的8:30、9:40就是时刻，所花费的70min为时间。2.机械停表（1）认识机械停表机械停表是测量时间的仪器。它有两个表盘，一个是长针（秒针）和一个短针（分针），常见的型号有两种，15ˊ/30"型（小表盘量程15min，大表盘量程30s）和30ˊ/60"（小表盘量程30min，大表盘量程60s）。如图：（2）读数方法读数时，先读出小盘上指针所走的分钟数（按整数读）；再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过，则大盘按照0-30s读数，如果超过，则大盘按照30s-60s读数。即读数=小盘分钟数+大盘的秒数特别提醒：使用机械停表注意事项（1）使用机械停表前先上紧发条，但不易过紧，以免损坏发条；（2）实验室中切勿摔碰停表，以免损坏；（3）机械停表不用时应及时将其放回盒内，并让其继续走动，以放松发条。【例】（2022·湖北十堰）甲图中铅笔的长度是 _____cm，乙图中停表秒针盘的分度值是 _____s，停表读数是 _____s。【变式1】如图所示，秒表的读数为________s。【变式2】（2023·陕西）小明在校园运动会上，参加了初中男子组50m短跑比赛。他正常完成比赛所用的时间可能为（　　）。A. 2s B. 8s C. 1min D. 0．1h【变式3】如图所示，刻度尺的分度值是______，物体的长度为______cm，秒表读数为______s。 要点三 误差1.误差进行测量时，由于受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会差别，这就是误差。任何测量都存在误差，所用误差是不可避免的。2.误差与错误的区别3.减小误差的方法（1）多次测量求平均值；（2）选用精密的测量工具；（3）改进测量方法。【例】下列有关误差的说法中，正确的是（　　）。A.多次测量取平均值可以消除误差；B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的；C.只要认真测量，就可以避免误差；D.选用精密仪器测量可以减小误差【变式1】关于测量物理量时，以下正确的说法是（ ）。A.多次测量求平均值可以消除误差；B.挑选精密的测量仪器可以避免误差；C.只要测量方法正确，就不会出现误差；D.只要测量就不可避免出现误差【变式2】用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（　　）。A.减小由于估测而产生的误差；B.避免测量中可能出现的错误；C.避免由于刻度尺不精密而产生的误差；D.避免由于观察时视线倾斜而产生的误差【变式3】有关误差的正确说法是（ ）。A.误差是由测量者的粗心造成的 B.误差是完全可以避免的C.误差就是测量中的错误  D.采取多次测量取平均值的方法可以减小误差单位符号与米的换算关系千米km1km=100m=103m米m—分米dm1dm=0.1m=10-1m厘米cm1cm=0.01m=10-2m毫米mm1mm=0.001m=10-3m微米μm1μm=0.000001m=10-6m纳米nm1nm=0.000000001m=10-9m物理量单位符号换算关系时间时h1h=60min=3600s分min1min=60s秒s—毫秒ms1ms=0.001s=10-3s微秒μs1μs=0.000001s=10-6s误差错误产生原因（1）与测量人的估读习惯有关；（2）与测量工具的精确度有关；（3）受环境等因素影响（1）不遵守仪器的使用规则；（2）读数、记录结果时粗心能否消除不能消除，只能尽量减小采用正确的测量方法就可以避免