2024大同高一上学期12月月考试题语文无答案

这是一份2024大同高一上学期12月月考试题语文无答案，共8页。试卷主要包含了本卷命题范围，读书小组为此文提出一组关键词等内容，欢迎下载使用。

考生注意：
1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：人教版必修上册第一至第六单元。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
乡村振兴是一项巨型社会工程。乡村振兴背景下参与制造亮点的主体及其行动逻辑显然是多元化的，这就需要我们建构一个涵盖多元行动主体的理论框架来分析制造亮点的内在逻辑。换言之，如果仅仅关注单一治理层级在制造亮点过程中发挥的作用，那么对于制造亮点这一重大实践问题也就难以给出令人满意的解释，也不能深挖这一病态现象背后的根源所在。多层级理论是研究在多行为体、多中心、多部门条件下如何开展治理行动的重要理论框架。从多层级治理理论视角看，乡村振兴背景下制造亮点的过程是嵌入在一个多层级的行动网络之中的。
多层级治理理论最初是用以解释欧洲一体化现象的。一直以来，关于欧洲一体化现象的解释路径主要有两种：新功能主义和政府间主义。在新功能主义看来，以欧洲共同体为代表的超国家行为体主导着欧洲一体化的进程，国家这类行为体在其中发挥的作用不大。政府间主义认为欧洲一体化能够实现关键在于国家这类行为体的积极行动。与上述两种传统解释路径不同，马科斯认为，欧洲一体化是超国家行为体、国家行为体以及次国家行为体共同作用下的结果。此外，他提出了“多层级治理”这一概念来说明多个维度上的政治或行政行为体的持续互动的现象。根据马科斯的观点，多层级治理是一种在超国家、国家、区域以及地方等几个疆域层级上的既定政府之间进行持续协商的制度。在此之后，一些研究者试图将非政府行为体也纳入多层级治理之中。比较有代表性的学者是皮亚托尼，他认为多层级治理这一概念描述的是同时激发多个管辖权层面上的政府与非政府行为体。总的来说，多层级治理涉及纵向府际关系以及横向政社关系两大维度。基于中国治理情景，我们认为乡村振兴背景下涉及制造亮点的主体主要包括中央政府、县级政府、乡镇政府与村级组织。那么接下来要回答的问题是为何要将中央政府、县级政府、乡镇政府与村级组织这四个变量纳入多层级治理的分析框架。
一直以来，基层政府的行为逻辑是学术研究的热点话题。有关基层政府行为逻辑的大量研究是将基层政府置身于宏观的制度环境，尤其是在中央与地方关系这一大背景之下。例如，孙秀林、周飞舟从分税制改革所建立的中央与地方之间关系的稳定互动框架这一视角出发，分析地方政府以土地为中心的城市扩展行为；徐晨光、王海峰立足于中央与地方关系视阅来分析地方政府治理模式重塑的政治逻辑。以上研究为本文分析乡村振兴过程中制造亮点的内在逻辑提供了有益启示，即从基层一线治理视角看，亮点工程是乡镇政府直接推动、经营村庄的产物，但是乡镇政府的行为逻辑是发生在更为宏观的制度环境之内的，这就需要我们将研究视野不断拉长，超越基层场域，从更为广阔的央地关系视角分析制造亮点的内在逻辑。
为便于阐述我们的分析思路，我们试图提出一个委托方—管理方—代理方的多重委托代理的科层组织模型。通常来说，限于中国庞大的治理规模，在中国绝大多数事务都是“中央决策、地方执行”，中央政府拥有决策、部署、监督和考核的权力，主要面对的是各级地方政府和地方官员。只有基层政府才执行具体政策，与百姓直接打交道，在这一过程中，中央政府与乡镇政府分别以委托方与代理方的角色出现。但是，由于国家制定的公共政策需要落实到一定的地方场域，通过政策细化或再规划的过程，才能实现其政策目标。因此，处于中央政府与乡镇政府之间的中层政府扮演起管理者角色。中央政府在保留一定控制权的基础上，会将部分权威授予中层政府，使其代为履行督促、监督下级政府政策执行的职责。中国的中层政府包括省、市、县三级。本文将县级政府作为管理方的主要原因是县级政府的政策转换将对政策的整体转换效果产生重要影响。瞿同祖认为，中国自古以来在治理结构上都有一个特征，即中央政府通过把行政事务逐级往下发包，治民的事务最终落到县级政府身上，县官是真正的治民之官，县以上都是“治官之官”。樊红敏对当代中国政治的分析也指出，不仅国家的大政方针要通过县一级加以贯彻，且县要根据地方情况做出决定……只有通过县，治理国家的机器才可以运转起来。
在乡村振兴战略从顶层规划到落地执行的过程中，村级组织扮演着政策遵循者角色。乡镇政府处于中国行政序列的末梢位置，直面乡村社会，与社会公众的互动最为密切。作为代理方的基层政府是乡村振兴战略落地实施的具体操作者，同时也是制造亮点的直接主体。在这一过程中，乡镇政府需要充分开发村庄的人文自然资源，也要借助于村庄干部、村庄能人之手来合作打造。同时，村庄在与基层政府互动过程中，也愿意大力发挥村庄自主性实现自身诉求与国家施政目标的有机衔接，从而在项目抓包、政策支持方面占据优势，更好地推动村庄的整体发展。上述多重因素意味着在央地关系之外，村级组织也是参与制造亮点的重要主体之一，应该被纳入多层级治理的分析框架之中。
（摘编自李尧磊《中国乡村振兴过程中“制造亮点”的多层级逻辑》）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．马科斯综合新功能主义和政府间主义的观点，将非政府行为体纳入多层级治理中，影响了后来的一些研究者。
B．受中国庞大治理规模的限制，在基层政府执行具体政策、与百姓直接打交道的过程中，乡镇政府以代理方的角色出现。
C．包括省、市、县三级的中层政府扮演着管理者的角色，与国家制定的公共政策需要落实到一定的地方场域有关。
D．处于中国行政序列末梢位置的乡镇政府能够直接面对乡村社会，与社会公众保持着最为密切的互动。
2．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）
A．乡村振兴是一项巨大而复杂的社会工程，因此需要多层级治理，而单一治理层级在乡村振兴中难以发挥作用。
B．关于欧洲一体化现象的解释路径就分为新功能主义和政府间主义两种，其中，政府间主义肯定了国家发挥的积极作用。
C．对有关基层政府行为逻辑的研究应将研究视野不断拉长，不能只停留在基层场域，可从央地关系视角展开研究。
D．县级政府的政策转换将对政策的整体转换效果产生重要影响，所以县级政府是乡村振兴背景下制造亮点的最重要主体。
3．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．第二段通过举例论证，分析了多层级治理涉及的两大维度，引出下文将中央政府、县级政府等纳入多层级治理分析框架的原因的论述。
B．第三段在论述将基层政府置于宏观制度环境，研究其行为逻辑时，将孙秀林、周飞舟与徐晨光、王海峰的研究情况进行了对比。
C．第四段采用“总—分”的论证结构，分析了“委托方—管理方—代理方的多重委托代理的科层组织模型”的具体内涵。
D．本文论证语言严谨、周密，如“应该被纳入多层级治理的分析框架之中”，这里的“应该”表示一种建议，避免过于绝对化。
4．中国自古至今在治理结构上的特征是什么？请简要概括。（4分）
答：__________________________________________________________________________________________
5．从多层次治理理论视角看，中国乡村振兴过程中，多元行动主体应如何更好地发挥作用？请结合文本，谈谈你的看法。（6分）
答：__________________________________________________________________________________________
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
唱歌的门卫
秦德龙
门卫老高，喜欢唱歌。每天，只要他当班，准能听见他那雄浑的男中音：“①世界是你们的，也是我们的。但是归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳！希望——寄托在你们身上！寄托在你们身上！”
听他唱歌，我们都会受到鼓舞，精神饱满地进入全天的工作。
偶尔，我们外出办事，也会在门口遇见老高，听见他的歌声：“革命人永远是年轻，它好比大松树冬夏常青！它不怕风吹雨打，它不怕天寒地冻，它不摇也不动，永远挺立在山岭……”
听到这样的歌声，我们便精神抖擞地行进在宽广的大路上，满怀信心地把要办的事情办好，争取马到成功！
是的，下班的时候，我们也会听到老高的歌声：“送君送到大路旁，君的恩情永不忘！农友乡亲心里亮，隔山隔水永相望………”
老高这人真有意思。
当然，也有老高不唱歌的时候。这时候，他会立在门口，②笑眯眯地同每一个进来出去的人打招呼，或聊上一两句。不过，多数时候，他伏在桌子上看书报。一边随意浏览，一边低声吟唱。他的眼睛没闲着，嘴巴也没闲着，轻声哼唱着谁都能听懂的旋律。
老高真是个快乐的人。
而且，是个热爱生活的人。看他那身打扮吧，头发梳理得一丝不苟，穿着西装，打着领带，皮鞋锃亮，像个文化工作者。
一个门卫，有必要打扮得这么庄重吗？
但是，我们不能问他。怎么问呢？难道门卫就不该打扮入时吗？
我们单位的大门，没有请保安公司的保安，而是聘请老高等三人照看。我们从未感觉有什么不妥。他们不但看大门，而且还要发报纸，还要照管寄放在大厅里的东西，包括过节发的福利。
③说实在的，老高来当门卫，真有些屈才了。有一天，我问老高：“您从前是搞文艺工作的吧？”
“哪里呀，我就是喜欢唱歌！”
“业余歌手？您唱歌真好听！”
“承蒙夸奖！”
“大合唱，您参加过吗？”
“那都是从前了。好汉不提当年勇了。”
“听了您的歌声，真受鼓舞！谢谢您，用歌声给我们带来了好心情！”
“真的吗？”老高兴奋起来了，从桌斗里摸出一本歌谱。我随手翻了翻，都是从前那种激情饱满的老歌。现在，这样的老歌不多见了，大多是软绵绵的曲调，听上去就是靡靡之音。
老高又摸出一本《青年歌声》让我看。老高说：“这上面都是新歌！我要学会唱新歌。不然的话，听众们就会觉得没意思，不来劲！”
我呵呵地笑了起来。
老高说得对。他唱的那些老歌，也许只有我们这个年龄段的人才喜欢。
但我没想到，好几天没见到老高了。一打听，才知道他住院了。什么病？抑郁症！
老高怎么会得抑郁症？我怎么都不相信。他是个快乐的人呀。他抑郁什么呢？
我决定去医院看看老高。
老高正在病榻上看书。
“看什么书呢？这么认真？”我笑道。
老高一看是我，开口说：“《青年歌声》啊。你说，我怎么就学不会现代流行歌曲呢？”
“您还是爱唱歌！”我不由得赞佩说。
老高叹了口气：“和你实说吧，我心里孤独，才唱歌的！您不知道，门卫的工作，多么孤独！”
我“哦”了一声，像不认识似的打量着老高。
“看着你们天天高高兴兴地上班，我心里抑郁！”
“您不也在上班吗？您为我们看守大门。”
“问题就在这里。你们体面地上班，我为了你们的体面而看守大门。”说着，老高深情而忧郁地唱了起来：“我不知道，你是谁？我却知道，你为了谁。为了谁？为了秋的收获，为了春回大雁归，望断天涯不知战友何时回……”
我知道，老高是随意吟唱的，但我还是随着他哼了起来。这支1998年抗洪救灾最受欢迎的歌曲，至今，动人心魄。
老高的神色很认真，不断地指出我唱跑了调，高音上不去，低音下不来。
我故作谦虚地说：“水往低处走，我是一滴水哦。”
老高似有所悟，沉思片刻说：“其实，④我们都是大海里的一滴水。融入大海，就是波浪；滴入尘埃，顷刻皆无！”
我无言以对，只是默默地注视着老高。许久，我才说出一些安慰他的话来。
老高出院后，再没到我们单位看大门。听说，他每天乘公共汽车周游我们这个城市，从这头坐到那头，一天好几趟。而且，他还情不自禁地在车上唱歌，感染着许多人。
（节选自《小小说选刊》，有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“门卫老高，喜欢唱歌”一句，简洁明了地交代了主人公的身份、爱好。
B．“老高这人真有意思”是对老高唱歌给予“我们”激励鼓舞和好心情的肯定。
C．老高穿得像个文化人，“我”觉得这样不对，与老高的职业不符，但依然欣赏老高。
D．小说引用了多首歌曲，用歌词的变化展示了老高丰富的内心世界，引发读者深思。
7．对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．句①以歌词表达出老高情绪的兴奋以及对年轻人的感染、鼓励。
B．句②“笑眯眯”的神态描写，刻画出门卫老高待人接物的热情。
C．句③“屈才”这一评价，表达了“我们”对老高爱唱歌的肯定。
D．句④刻画出了老高复杂矛盾的内心，在迷茫中又具有一丝豁达。
8．小说前半部分一直写老高是一个快乐并且热爱生活的人，这样安排有何用意？请结合全文简要分析。（4分）
答：__________________________________________________________________________________________
9．读书小组为此文提出一组关键词：平凡·自救·美好。请围绕关键词，为本文写一则文学短评。（6分）
答：__________________________________________________________________________________________
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
燕王使栗腹以百金为赵孝成王寿，酒三日，反报曰：“赵民其壮者皆死于长平，其孤未壮，可伐也。”王乃召昌国君乐间而问曰：“何如？”对曰：“赵，四达之国也，其民皆习于兵，不可与战。”王曰：“吾以倍攻之，可乎？”曰：“不可。”曰：“以三可乎？”曰：“不可。”王大怒。左右皆以为赵可伐，遂起六十万以攻赵，令栗腹以四十万攻鄗，使庆秦以二十万攻代。赵使廉颇以八万遇栗腹于鄗，使乐乘以五万遇庆秦于代，燕人大败。乐间入赵。
燕王以书且谢曰：“寡人不佞，不能奉顺君意，故君捐国而去，则寡人之不肖明矣。敢竭其愿，而君不肯听，故使使者陈愚意，君试论之。语曰：‘仁不轻绝，智不轻怨。’君之于先王也，世之所明知也。寡人望有非剡君掩盖之，不虞君之明罪之也；望有过则君教诲之，不虞君之明罪之也。且寡人之罪，国人莫不知，天下莫不闻，君微出，明怨以弃寡人，寡人必有罪矣。虽然，恐君之未尽厚也。谚曰：‘厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。’以故掩人之邪者，厚人之行也；救人之过者，仁者之道也。世有掩寡人之邪、救寡人之过，非君恶所望之？昔者柳下息吏于鲁，三黜而不去。或谓之曰：‘可以去。’柳下息曰：‘苟与人之异，恶往而不黜乎？犹且黜乎，宁于故国尔。’柳下惠不以三黜自累，故前业不忘；不以去为心，故远近无议。今寡人之罪，国人未知，而议寡人者遍天下。语曰：‘论不循心，议不累物，仁不轻绝，知不简功。’弃大功者，辍也；轻绝厚利者，怨也。辍而弃之，怨而累之，宜在远者，不望之乎君也。今以寡人无罪，君岂怨之乎愿君捐怨追唯先王复以教寡人。”乐间怨不用其计，卒留赵不报。
（节选自《战国策•燕策三》，有删改）
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）
君A岂怨B之乎C愿君D捐怨E追唯F先王G复以教H寡人。
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．反，通“返”，返回，与《归园田居（其一）》“复得返自然”中的“返”意思相同。
B．“以八万遇栗腹于鄗”与《师说》“不拘于时”两句中“于”的意思相同。
C．“救人之过者”与《劝学》“则知明而行无过矣”两句中“过”的意思相同。
D．“轻绝厚利者”与《琵琶行并序》“轻拢慢捻抹复挑”两句中“轻”的意思不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ）
A．乐间用三个“不可”回绝燕王，认为燕国不能与赵国开战，而群臣却认为可以攻打赵国。
B．燕王写信给乐间道歉，并传达了希望他回国的想法，但乐间回信表示要继续留在赵国。
C．燕王引用“仁不轻绝，智不轻怨”委婉赞扬乐间是仁者、智者，希望他继续为自己效命。
D．在鲁国做官的柳下惠多次被撤职却不离开鲁国，燕王想要乐间效仿柳下惠不离开燕国。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。（4分）
译文：__________________________________________________________________________________________
（2）辍而弃之，怨而累之，宜在远者，不望之乎君也。（4分）
译文：__________________________________________________________________________________________
14．请简要概括燕王的形象特征。（3分）
答：__________________________________________________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首晋诗，完成15～16题。
泰山吟
谢道韫
峨峨东岳高，秀极冲青天。
岩中间虚宇①，寂寞幽以玄②
非工复非匠，云构发自然③。
器象尔何物？遂令我屡迁④。
逝将宅斯宇，可以尽天年⑤。
【注】①间：分隔。虚字：指天地万物。虚，天空。字，空间的总称。②寂寞：清静，无声。玄：奥妙，玄妙。③云构：高山上的岩洞。发：出自。④器象：物象。屡迁：指思想波动不定。据《晋书》记载，谢道韫的丈夫王凝之及诸子均丧于乱臣孙思之手，此后失亲流离。⑤逝：通“誓”。宅斯宇：以斯宇为宅，指隐居泰山。天年：指人的自然年寿。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．“峨峨东岳高”一句，吟咏泰山巍峨高大；“秀极冲青天”一句，勾画出直刺云霄、高耸陡峭的山势。
B．“岩中间虚宇，寂寞幽以玄”着眼于细部描绘：山石峥嵘竟然分割了天地万物，显得格外静穆幽远。
C．“器象尔何物？遂令我屡迁”两句，诗人因景动情，由前面对神秀泰山景色的描写转入内心情感的抒发。
D．诗人感叹于泰山经天然与巧匠雕饰后的美景，借诗的最后两句传达了自己想要归隐山林、颐养天年的思想。
16．有学者评价此诗“笔力矫健，词气展拓，甚有气势”。请结合诗歌简要分析。（6分）
答：__________________________________________________________________________________________
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）怀古词中，词人常以历史遗迹之冷落荒凉表达兴衰之感慨，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，刘裕曾居住过的地方现在已是“_____________，_____________”。
（2）韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出“_____________，_____________”的慨叹，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。
（3）在《劝学》中，荀子用登高望远、顺风疾呼、骑马行千里、划桨渡江河四个类比，推出了“_____________，_____________”的结论。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成18～19题。
近来，广东内伶仃福田国家级自然保护区，候鸟开始陆续南回，经验丰富的工作人员仅凭远望，就能准确判断它们是“谁”。
这个中国唯一位于城市腹地、面积最小的红树林国家级自然保护区，坐落在广东省深圳市中心城区，是名副其实的“鸟类天堂”——
滩涂是候鸟的“食堂”，它们很熟悉潮汐规律，每当潮水退去，就会在滩涂上觅食，挖掘小鱼小虾。保护滩涂就是保护候鸟的“食堂”，这对于维护红树林和近海滩涂的生物多样性尤为重要。
①2022年底，自然保护区建成远程智慧水闸系统，实现精准的鱼塘水位调控和生物交换，②解决了在有限空间营造能同时满足涉禽、游禽及光滩林岛等多种鸟类的栖息生境和食物需求，③巡护员也减少了每次手动调整水闸控制水位的工作量。
他们还打造了生物多样性监测平台，利用4K超高清视频监测设备，智能提取图像中不同鸟类特征，建立鸟类AI识别模型，可通过“鸟脸识别”迅速进行物种分析，极大提高了候鸟保护效率。
④据了解，整座城市和全体巡护员一起努力，⑤让深圳河入海口区域鸟类种类由治理前的92种上升到现在的167种，⑥最大单次调查记录数量由871只上升到3740只，⑦其中包括世界自然保护联盟红色名录极危鸟种和多种国家一、二级保护动物。
18．下列文中的四处引号中，用法与其他三处不同的一项是（3分））
A．就能准确判断它们是“谁” B．是名副其实的“鸟类天堂”
C．滩涂是候鸟的“食堂” D．可通过“鸟脸识别”迅速进行物种分析
19．文中画横线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）
答：（1）_________ ________________________________________________________________________
（2）_________ ___________________________________________________________________________
（3）_________ ___________________________________________________________________________
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成20～22题。
果然，暮色之中，他的好些家人列队一般在院落门口迎候。其中的男子多半身材瘦高，肌肤黝黑，鼻梁高挺，一双双眼睛清澈明亮，如夜空中的星星一般。他们伸出宽大而骨节突出的手掌，握住客人的手表示欢迎。我们最初的拘谨很快就被他们的真诚和热情驱散了。
院落很大，石头垒起的低矮的围墙依坡起伏，有数十米长。正前方，可见远方的山峰冰雪皑皑，天空辽阔无垠，完全是一幅原生态的自然美景。宽阔而又无遮挡的视野，让这片家园犹如一片伊甸园。屋子一幢连着一幢，房间套着房间。跨了几道门槛，穿越几间房屋，我们抵达一间大屋子。四周是土砌的床炕，铺着木板。靠墙的一端，被子叠得 ① ，有一人多高， ② ，像舞台上花花绿绿的布景，令人称奇。这屋子本身由土坯筑就，又以带有雕刻、富有民族特色的木柱支撑，显得格外牢固而 ③ 。
此时，杯盘碗碟里已装满了瓜果点心等各类吃食。一圈人刚盘腿落座，主人首先端上看上去是清爽的红色的能够暖胃、祛寒、润喉的汤汁以及一碗散发着一缕沁人心脾的薄荷淡香的热茶。之后是满满一大碗汤面条，浓汤鲜美，面块也特别耐嚼。而后是大盘的清蒸羊肉，肉香四溢。我不太爱吃羊肉，但此时也禁不住夹了两块，羊肉无一丝膻味，格外鲜嫩。
20．请在文中横线处填上恰当的成语。（3分）
答：①____________ ②____________ ③____________
21．文中第一段加点处，都有“……一般”，请简要说明二者表意上的不同。（4分）
答：__________________________________________________________________________________________
22．将文中画波浪线的句子改写成几个短句，可少量增删词语，改变语序，但不能改变句子的意思。（4分）
答：__________________________________________________________________________________________
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
NPC是游戏中的一种角色类型，指的是电子游戏中不受真人玩家操纵的游戏角色。通俗来讲，NPC是为推动剧情而设计出来的一些机器人角色。很多人认为自己是这个世界的NPC，具体表现为“日复一日，按既定程序行走”“生活围绕几个固定地方，不探索地图”“不敢主动交流，充当背景板”……
那么，我们真的是这个世界的NPC吗？答案自然是否定的。每个人生来的个人条件都不一样，每个人都有自己的路要走，就算顺应社会发展的大方向，许多人具有相似的生活经历和轨迹，每个人的经历也是独一无二的。我们需要的或许只是一些勇气，一些坚持，或者一个将至的机遇。愿我们都能发现自己的闪光点，摆脱NPC的标签，当好自己人生的主角。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章，体现你的感悟和思考。