部编版语文七年级上册期末第五单元拔高练

这是一份部编版语文七年级上册期末第五单元拔高练，共8页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，课内阅读，对比阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识综合
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。
几乎没有例外的，鸟的身躯都是铃珑饱满的，细瘦而不干瘪，fēng yú而不yōng zhǒng，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
根据拼音写出词语或给加着重号的字注音。
干瘪( ) fēng yú( ) yōng zhǒng( ) 高踞( )
(2)上面这段文字有一个错别字，请找出来并改正。
应改为
(3)用音序检字法查“纤”：先查音序 ，再查音节 。
二、综合性学习
2．狼是一种我们十分熟悉的凶猛狡猾的动物，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。
(1)【成语积累】活动中，小丽同学搜集到两幅图，可她却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉她。
(2)【“狼”与自然】阅读下面的材料，说说你从中得到的启示。（至少三条）
材料一：据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定会群起而攻之。虽然狼通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
材料二：一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜冲到鹿群中，抓破一头驯鹿的腿，又放开。然后，狼群耐心地等待时机。受伤的驯鹿渐渐失去大量血液、力气，当这头驯鹿已极为虚弱，再也无力反抗时，狼群开始出击。
材料三：据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，九次未果的狩猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者第十一次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。
三、课内阅读
阅读《狼》一文完成小题
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
3．一词多义是汉语中的常见现象，下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．屠暴起 暴风骤雨B．而两狼之并驱如故 平白无故
C．目似瞑 一瞑不视D．屠乃奔倚其下 倚强凌弱
4．下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）
A．一狼仍从 （从：跟随）B．其一犬坐于前 （犬：狗）。
C．一狼洞其中 （洞：打洞）D．恐前后受其敌 （敌：攻击）
5．文中画线句运用了① 描写和② 描写，表现狼具有③ 的特点。
6．用现代汉语翻译下面的句子
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
四、对比阅读
阅读两篇短文，完成下面小题。
[甲］
《狼》
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
[乙]
《鸿》
天津弋人①得一鸿② ，其雄者随至其家，哀鸣翔翔，抵幕始去。次日，弋人早出，则鸿已至，飞号从之，既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半锭。弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。”遂释雌。二鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强。噫！禽兽何知，而钟情若此！悲莫悲于生别离，物亦然耶！
（选自《聊斋志异》）
[注释］①弋人：射猎的人。②鸿：大雁。
7．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．一狼洞其中 洞：洞口。
B．其一犬坐于前 犬：像狗似的。
C．抵暮始去 去：离开。
D．弋人将并捉之 并：一起。
8．把下面句子翻译成现代汉语。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9．文中的狼有哪些特点？
10．甲、乙两文都提到了“禽兽”一词，试分析作者对两种“禽兽”的情感态度有何不同。
五、现代文阅读
阅读以下材料，完成下面小题。
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死乌，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对乌笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。
⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑯我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辨诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑲我永无改正我的过失的机会了！
⑳自此，我家永不养猫。
（节选自郑振铎《猫》）
11．对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．花白猫是“若有若无的动物”，因它是捡来的、外形不好看，不活泼，天生就有忧郁性。
B．花白猫对那一对黄鸟“似乎也特别注意”，“似乎”不能删掉，因这只是“我”的猜测。
C．妻子和张妈根据猫常爬上桌凝望鸟笼，还看到猫吃鸟腿，判断就是花白猫咬死了黄鸟。
D．最后冤案大白，“我”认识到：只凭个人的喜恶、带着私人偏见，对花白猫是不公平的。
12．第③段画波浪线的句子能否删去？为什么？
13．请品味下面加点词的表达效果。
一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
14．揣摩第⑬段画横线句，发挥你的想象，如果你是那只花白猫，请用第一人称写出在挨打后的心理活动。
六、作文
15．你一定有校外活动的经历，或参观，或访问，或考查，或旅游，或做义工……其中的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或是一首民谣等都有可能触动你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于 500 字。
参考答案：
1． biě 丰腴 臃肿 jù 铃 玲 X xiān
2．(1)图一：引狼入室图二：狼狈为奸
(2)【示例】学会团结；学会勇敢；学会合作；学会等待；要不怕失败，百折不挠。
3．C 4．B 5． 动作 神态 狡诈 6．狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了。
7．A 8．禽兽的诡诈手段能有多少啊，只是增加笑料罢了。 9．凶恶、贪婪、狡猾。 10．作者对像狼这样的禽兽，情感态度是批判、讥讽它的贪婪和狡诈。对于二鸿，则是赞美，其生死相依的钟情品质令人感叹：动物也有视别离如生死的灵性啊！
11．A 12．不能，写花白猫经常爬上桌凝望鸟笼，为下文家人误会是花白猫咬死了黄鸟埋下了伏笔，推动了故事情节的发展，引出了“我”在怒气的驱使下打伤花白猫。 13．运用了动作描写，通过“拿”“追”“打”一系列动词，形象生动地写出了“我”以为花白猫咬死黄鸟后的怒气之大，体现出“我”在盲目情绪下做出的错误判断以及花白猫的无辜。 14．为什么要这样打我呢？我明明没有咬伤黄鸟，没有做任何错事，难道只是因为我外形不好看，不讨人喜欢，就要这样误会我吗？
15．走出校园
现在年复一年的重复着学校——家两点一线的生活，而在一次暑假的经历，却让我在这烦闷的学习生活中有一个向前的目标……
暑假中烈日炎炎，我和姐姐果然是亲姐妹，赖床的性格都一模一样，而今天妈妈的一句话却令我抛弃姐姐从床上跳起来：“快起来，两个懒鬼，今天带你们去太阳城玩。”那岂不就不用上补习班了！欧耶！
乘了两个小时的车，一下车，那繁华的游乐场就像一个全新的世界，一瞬间照亮我的眼睛：过山车，飞椅，摩天轮……简直就是天堂！带着兴奋在乐园里跑来跑去，结果却发现，我和妈妈走丢了。不过没关系，这不更自由了吗，我自我安慰道。这样一想，速度反而慢了下来，慢悠悠地到处闲逛着。“小妹妹，怎么没有跟大人在一起呢？跟哥哥一起出去玩好不好啊？”一个尖细的声音刺进我的耳朵。哼，我才没这么笨呢！我不理那几个人，扭头就走。
“别急着走嘛，哥哥这里有糖吃哦！”那个尖细声音的人一挥手，几个大人就把我围了起来。怎么办？怎么办？书上教过的，要怎么做来着？我的脑子里就像倒一袋水和一袋水泥，变成一片浆糊，什么也想不起来。这时一个小女孩钻进了他们的包围圈，奶声奶气地说：“姐姐，你怎么可以乱跑呢！我和爸爸找你找了半天呢。”她的小手指向一个方向，似乎再告诉那些人——我爸爸在那边，别乱动。而暗地里她却朝我眨了眨眼，我顿时明白了她的意思。于是我也装模作样的朝小女孩指的方向使劲大喊：“爸爸！我们在这！”包围我们的那群人似乎慌了手脚，咒骂了几句，匆忙逃走了。而那个小女孩则牵着我的手，一路小跑到一座棚子边，对那里的一个阿姨说：“阿姨，这个姐姐和她的家人走丢了，您能广播一下吗？”那个阿姨似乎认识小女孩，微笑着点点头，对着面前的麦克风说，同时广播里传来了阿姨甜美的声音：“请一位和孩子走丢的家长到广播棚来，您的女儿……”小女孩似乎松了一口气，拉着我到一边坐下。我好奇地问小女孩：“你在哪儿读书啊？好厉害哦！”她却低下头说：“我家太穷了，没钱上学……”话里尽是黯然。不过，她很快又抬起头来开心地说：“但我过得很好啊！我在这个游乐场里卖小饰品，一天可以赚好多钱呢！不用多久，我就能凑齐我妈妈的医疗费了！”他那自豪的语气，花一样绽开的笑容，刺痛了我的眼睛，我的心……
每当我学习生活上遇到困难，那个小女孩甜美的笑容总是让我握紧之前快丢掉的勇气与信心，大步向前走去……