部编版语文五年级上册期末专项复习——按课文内容填空试题

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这是一份部编版语文五年级上册期末专项复习——按课文内容填空试题，共5页。试卷主要包含了课文直通车，根据课文内容填空，知识梳理等内容，欢迎下载使用。
1．课文直通车。
《月迹》这篇文章是现代著名作家写的一篇意蕴深远的散文。文中的月亮象征着，作者以为行文线索，含蓄地告诉人们：。
2．课文直通车。
（1）《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠，原名，代表作有《》《》《》。“天堂”是指。“鸟的天堂”是说。
（2）课文《鸟的天堂》记述了作者和他的朋友两次经过“ ”时所看的不同景象，说明大榕树的以及“鸟的天堂” 。赞美了的南国风光，表达了作者的思想感情。
3．根据课文内容填空。
（1）《松鼠》第1自然段介绍松鼠是一种的小动物，乖巧，，很。接着从、、、、和几个方面具体来写松鼠的外形特征。字里行间蕴含着作者对松鼠的。
（2）结合课文中的相关信息，给大家介绍一下松鼠吧！
4．根据课文内容填空。
（1）《太阳》一文课文运用了、、、等说明方法，向我们介绍了太阳、、等特点，以及太阳和人类的关系。
（2）根据课文内容，完成层次结构图。

5．课文直通车。
《圆明园的毁灭》一文用大量的笔墨来描绘了圆明园昔日的景象，展示了它的价值，证明了圆明园的毁灭是不仅是不可估量的损失，也是不可估量的损失，表达了作者对祖国灿烂文化的，对侵略者可耻的野蛮行径的，激发我们的责任感和使命感。
6．课文直通车。
（1）《牛郎织女》是我国著名作家、教育家根据整理的。本部分写的是勤劳的牛郎被哥嫂赶出了家门，和老牛相依为命，牛郎在老牛的帮助下，和相识并结婚的故事。赞扬了牛郎的以及织女敢于追求幸福生活的精神。
（2）《牛郎织女》《》《》《》是我国的“古代四大民间故事”。
7．课文直通车。
（1）《将相和》这篇课文中的“将”指，“相”是。题目的意思是将、相和睦相处，保卫赵国。
（2）课文讲了三个故事，用四字小标题表示分别是、、，前两个故事的主要人物是。三个故事环环相扣，第一个故事的结果是；第二个故事的结果是。前两个故事是第三个故事的，《将相和》的结局是。
8．课文直通车。
（1）课文《桂花雨》是写的一篇优美散文。文章以为线索，回忆了作者童年时代的“ ”和“ ”，表达了作者之情。
（2）作者喜爱桂花，喜欢它迷人的。桂花盛开，香气四溢；摇落桂花，如飘下；泡茶、，四季飘香。文章字里行间弥漫着作者淡淡的情怀和对故乡美好生活的回忆。
9．根据课文内容填空。
《父爱之舟》是一篇，作者的父亲已经去世，对他深深的思念只能依托于相见。课文以的形式呈现往事，描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了父亲对作者，字里行间饱含着作者对父亲的。
10．知识梳理
课文《我的“长生果”》的作者在文章里满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫作“香烟人”的小画片到，再到文艺书籍和。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做的习惯。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要；落笔也要有与众不同的“鲜味”。作文，还要写出；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
11．根据课文内容填空。
《慈母情深》的作者是。课文讲述母亲不顾工友的，毫不犹豫地给“我”买《》，并且在“我”“ ”后再次给“我” 的故事。作者抓住了母亲的、、进行描写，歌颂了平凡母亲的伟大。学了这篇课文，我不由得想起了孟郊的诗句：“ ，。”
参考答案：
1．贾平凹一切美好的事物追寻月迹想要得到光明美好的事物，就要想方设法地努力追求
2．巴金李尧棠家春秋幸福美好的生活环境那株大榕树是鸟儿们生活的乐园鸟的天堂美丽、奇特名不虚传美丽而有生机热爱大自然、赞美祖国大好河山
3．（1）漂亮驯良讨人喜欢面容眼睛身体四肢面孔尾巴喜爱之情
（2）
4．（1）列数字举例子作比较打比方远大热非常密切
（2）
5．辉煌不可估量祖国文化史上世界文化史上无限热爱谴责与痛斥不忘国耻，振兴中华
6．叶圣陶民间故事织女善良、勤劳孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台
7．廉颇蔺相如同心协力完璧归赵渑池会见负荆请罪蔺相如蔺相如立了功，赵王封他做上大夫蔺相如又立了功，赵王封他为上卿，职位比廉颇高起因廉颇蔺相如成了好朋友，同心协力保卫赵国
8．琦君桂花香摇花乐桂花雨对家乡亲人和童年美好生活的眷恋香气雨做糕饼思乡
9．回忆散文梦中梦无微不至的深沉的爱无限思念
10．连环画中外名著读书笔记别出心裁真情实感
11．梁晓声劝阻青年近卫军乱花钱买书语言动作神态谁言寸草心报得三春晖