河北省秦皇岛市青龙满族自治县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题答案

这是一份河北省秦皇岛市青龙满族自治县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题答案，共14页。试卷主要包含了 阅读下面一篇短文，按要求答题， 石湖佳山水，五堤倚运河， 下列句子中没有语病的一项是， 阅读下面的文字，完成文后题目， 下面对诗歌理解不正确的一项是， 试分析首句写“白日斜”的作用， 请解释下列加点的词， 把下列句子翻译成现代汉语等内容，欢迎下载使用。
1. 阅读下面一篇短文，按要求答题。
春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花期接zhǒng（ ）而至，桃花、杏花、梨花竟相开放，向人们报告春的xùn（ ）息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束，精神抖sǒu（ ）了许多。千姿百态的梨花，有的sì（ ）意绽放，（甲）；有的半开半合，（乙）；有的刚刚破蕾，（丙）。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。所有这一切令人悦目娱心、想象弛骋。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①接zhǒng（ ）而至 ②xùn（ ）息 ③抖sǒu（ ） ④sì（ ）意绽放
（2）上文中有两个错别字，请找出并改正。
（ ）改为（ ）；（ ）改为（ ）
（3）在文中甲乙丙三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①灿烂而热情 ②好奇地打量着陌生的世界 ③似含羞少女
A. ①②③B. ③①②C. ③②①D. ①③②
【答案】（1） ①. 踵 ②. 讯 ③. 擞 ④. 肆
（2） ①. 竟 ②. 竞 ③. 弛 ④. 驰 （3）D
【解析】
【小问1详解】
本题考查字形。
接踵而至，jiē zhǒng ér zhì，指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。
讯息，xùn xī ，信息，消息。
抖擞，dǒu sǒu，振作；奋发。
肆意绽放，sì yì，任性，任意地开放。
【小问2详解】
本题考查常见易错字。
竟相——竞相，jìng xiāng，意思是争相，互相争着。
弛骋——驰骋，chí chěng，谓放开马往来奔驰，毫无阻挡
【小问3详解】
本题考查语句衔接。
甲处：结合“肆意绽放”可知花开得很绚烂，故应选填“灿烂而热情”；乙处：结合“半开半合”可知花似开非开，故应选填“似含羞少女”；丙处结合“刚刚破蕾”可知花蕾刚刚打开一点，还未开放，故应选填“好奇地打量着陌生的世界”。故选D。
默写（10分）
2. 石湖佳山水，五堤倚运河。这里湖山相映，文人荟萃，诗词咏叹，经久流传。小吴游览后，巧借诗词，写了下面一段游学感悟，请补出空缺的内容。
为探导运河的水脉，我来到了石湖景区。登上被称为“吴中胜境”的上方山，我体会到了杜甫登临泰山之巅时萌生的“①______，②______”的壮志豪情，想起了王安石登至飞来峰山顶后流露的“③______，自缘身在最高层”的坚定决心。在下山时本觉得会很轻松，没想到真是应了④_______（人名）所言“⑤_______，赚得行人错喜欢”，当然也体会到了陆游游山西村时“山重水复疑无路，⑥_______”的乐趣。
漫步在春天的石湖岸边，看百花争艳、树木葱茏，韩愈《⑦______》中“草树知春不久归，⑧______”的诗句不由地浮现在脑海。看碧波荡漾、荷叶摇曳，不由地遥想起了周敦颐笔下“出淤泥而不染，⑨_______，中通外直，⑩______的荷花。
【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 不畏浮云遮望眼 ④. 杨万里 ⑤. 莫言下岭便无难 ⑥. 柳暗花明又一村 ⑦. 晚春 ⑧. 百般红紫斗芳菲 ⑨. 濯清涟而不妖 ⑩. 不蔓不枝
【解析】
【详解】考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“凌、览、畏浮、遮、濯、涟、蔓”等字的写法。
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 新建的乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。
B. 同学们应端正学习目，认真读书，掌握更多的知识。
C. 实行分餐制，使用公筷公勺，不仅能保护个人健康，还体现了社会文明。
D. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.有误，分类不当，“衣柜”不属于兵乓器材，去掉“和衣柜”；
B.有误，搭配不当，将“目的”改为“态度”；
D.有误，两面对一面，将“能否”删去；
故选C。
4. 阅读下面的文字，完成文后题目。学校开展“生活处处有语文”系列活动，请你参与并完成下列活动。
济宁市举办2021年“运河读书节”启动仪式。线上以直播方式启动，通过播放“全民阅读，让书香溢满济宁”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、运河讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。
（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30字。
（2）学校新设了“阅读角”，请你为“阅读角”写一则宣传语。
【答案】（1）【示例一】济宁市举办2021年“运河读书节”启动仪式线上线下以多种形式举办。【示例二】2021年济宁市线上线下开展多种活动迎接“运河读书节”。
（2）【示例一】好书如友伴我同行，书香怡人与书同行。【示例二】让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
考查材料内容概括。概括材料内容，要在对语段内容充分理解和把握的基础上进行概括。根据语段第①句话“济宁市举办2021年‘运河读书节’启动仪式”可知此文段主要是介绍济宁市举办2021年“运河读书节”的启动仪式。第②句写线上的各种启动形式，第③句写线下的各种启动形式。据此进行概括。示例：济宁市举办2021年“运河读书节”启动仪式，线上线下同步启动。
【小问2详解】
考查宣传标语拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住“阅读角”主题，即宣传语要围绕阅读、读书来拟写。同时要善用修辞，也要注意宣传语的简洁性特点。比如我们可以用对偶句来拟写为：读书点亮智慧，知识照耀人生。
第二部分 阅读与理解（5-17题45分）
一、（7分）
阅读下面的诗歌，完成小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
5. 下面对诗歌理解不正确的一项是（ ）
A. “吟鞭”是挥响马鞭的意思；“即天涯”诗人说自己一离京师，从此便如远隔天涯。
B. 前两句抒情叙事，抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现诗人即将归家的兴奋心情。
C. 这首诗写作者虽然离开官场却依然心系国家，表达了他至死不忘报国的一腔热情。
D. 本诗构思新颖，一反历代文人对花落泪、对月伤怀的格调，歌颂了落花的积极意义。
6. 试分析首句写“白日斜”的作用。
【答案】5. B 6. 示例一：运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，烘托了诗人辞官离京时的无限离愁。
示例二：“白日斜”与“即天涯”互为映衬，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，真实再现诗人当时心境。
【解析】
【5题详解】
本题考查理解分析诗歌内容。
B.“表现诗人即将归家的兴奋心情”理解不正确。前两句抒情叙事，抒发作者辞官离京时的无限感慨，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，表现了诗人自己辞官离京时的复杂感情；
故选B。
【6题详解】
本题考查理解诗句的作用。
结合“浩荡离愁白日斜”可知，诗句的意思是浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸。“白日斜”是说作者带着离愁南归，因为愁绪郁积在胸中，所以感觉上时间过得很快，不知不觉已日薄西山。“白日斜”点明了时间，运用了环境描写，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，增添了一种日暮穷途、凄凉伤感的氛围，烘托了诗人辞官离京时的无限离愁。且“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。增添了一种日暮穷途、凄凉伤感的氛围；结合“吟鞭东指即天涯”可知，“白日斜”与“即天涯”互为映衬，白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，是诗人当时心境的真实写照。
二、（13分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
吾室之内，或栖于椟①，或陈②于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子③不觌④，而风雨雷雹之变，有不知也。间⑤有意欲起而乱书围之如积槁枝⑥，或至不得行，则辄⑦自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引⑧客就⑨观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信⑩乎其似巢也！”
（节选自陆游《书巢记》）
①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②陈：陈列。③妻子：妻子儿女。④觌（dí）：见，相见。⑤间：间或，偶尔。⑥槁（gǎ）枝：枯干的树枝。⑦辄：就。⑧引：邀请。⑨就：靠近。⑩信：确实。
7. 请解释下列加点的词。
（1）惟吾德馨 馨：
（2）谈笑有鸿儒 鸿：
（3）可以调素琴 调：
（4）俯仰四顾 顾：
8. 根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断两处）
间有意欲起而乱书围之如积槁枝
9. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
10. 【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“斯是陋室，惟吾德馨”，书巢主人的朋友评价“_______”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用【甲】文中的“_____，____”来表达。（均用原文语句回答）
【答案】7. 能散布很远的香气，这里指德行美好；大；调弄；看
8. 间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝
9. ①没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。
②于是(客人)也大笑着说：“这的确像书巢啊！”(意思对即可)
10. ①. 信乎其似巢也 ②. 谈笑有鸿儒 ③. 往来无白丁
【解析】
【7题详解】
本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。
（1）句意：只是因为我品德高尚就感觉不到简陋了。馨：散布很远的香气，这里指（品德）高尚。
（2）句意：到这里谈笑的都是博学之人。鸿：大。
（3）句意：可以弹奏不加装饰的琴。调：调弄；
（4）句意：抬头低头，四处环顾。顾：看。
【8题详解】
本题考查断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。
这句话意思是：偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。“而”是连词，表转折，其前断开，“如”指“像”，是比喻句。据此断句为：间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝。
【9题详解】
本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
（1）丝竹：琴瑟、箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音；乱耳：扰乱双耳；案牍：（官府的）公文，文书；劳形：使身体劳累。
（2）乃：于是；信：确实；如：像。
【10题详解】
本题考查对文章内容的理解。
根据【乙】文“客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：‘信乎其似巢也！’”中的“信乎其似巢也（这确实像巢一样啊）”可知，书巢主人的朋友也认为像巢。根据【甲】文“谈笑有鸿儒，往来无白丁（到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人）”，写出了居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生。
【点睛】参考译文：
【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？
【乙】我的屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，从来没有不与书在一起的。客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等（天气）变化，也不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我说的鸟窝吗？”于是邀请客人走近看。客人开始不能够进入，已经进屋的，也不能出来，于是（客人）也大笑着说：“这确实像巢一样啊。”
三、（20分）
阅读下面文章，完成各题
黑沙滩
莫言
①一九七六年三月的一天，我以新兵的身份坐在一辆去往黑沙滩的解放牌卡车上。坐在驾驶楼里的，是那个在黑沙滩滚了十几年的场长。他那又黑又瘦的脸，秃得发亮的脑门，被烟草熏得焦黄的牙齿，刺人的小眼睛，都使我们这些新兵瞧不起他。
②黑沙滩快要到了，我远远地望见了几排暗红色的瓦房，望见了离开瓦房一箭之地，有几十排低矮的草屋。方圆几十里，没有一个村庄的影子，只有那一片狭长的沙滩，沿着大海的边缘不尽地延伸开去。
③黑沙滩农场每逢节日，都要改善伙食。下午四点钟，饭菜上桌，众人就座。我早已是饥肠辘辘、跃跃欲试了。
④“慢着点吃！”场长突然低沉而威严地说。
⑤“大家看看窗外，看看……那些眼睛……”场长对着玻璃窗指了指。
⑥那是十六只眼睛。十六只黑沙滩村饥肠辘辘的孩子们的眼睛。他们在眼巴巴地盯着我们的餐桌，盯着桌子上的鱼肉。在这种像刀子一样戳人心窝的目光下，无论什么样的珍馐美味，你还能吃得下去吗？
⑦“干杯？干个屁！老百姓都填不饱肚子，这些孩子像饿猫一样盯着我们，这满桌的酒肉……”场长的黑脸痛苦地抽搐着，他沙哑着嗓子喊道，“刘甲台、梁全，去把这些孩子请进来，让他们坐首席！”我看着场长，心里油然而生一股敬意。
⑧“场长，这不太妥当吧？”指导员委婉地说。
⑨“闭着眼吃才是最大的不妥当！”场长说。
⑩这时，我大吃一顿的欲望没有了，心窝里像塞进了一把烂海草，乱糟糟的难受。我和刘甲台跑到窗外，孩子们一哄而散，只有一个大眼睛的小女孩被吓傻了，站在窗外，呆呆地望着我和刘甲台。我从来没有见过这样的小姑娘。她瘦得像棵豆芽菜，见到她就让人的心像被尖利的爪子挠着似的疼痛。我也从来没有见过这样两只孩子的眼睛，像一泓被乌云遮盖着的忧伤而纯洁的湖水。我弯下腰，把她抱起来。她不哭也不闹，脑袋软绵绵地俯在我肩上，然后，脏脏的小手向着房子一指，说：“饿……我饿……”我喉咙里像堵上了一团棉花，哽哽咽咽地说：“小妹妹……我抱你去吃……”
⑪小姑娘像饥饿的小野兽一样咻咻地喘着气，很快吃掉了够现今同年龄独生子女吃两天的食物。这时，小女孩的母亲却从村子里凄厉地喊叫着向营房跑来。她听到跑回去的孩子说，她的女儿被解放军抓走了。她呼唤着：“秀秀！我的秀秀！”闯进了我们的宴席之后，女人扑通跪倒在地：“解放军，行行好，把孩子还俺吧，孩子不懂事，是个傻瓜，像她爹一样，像她爹一样，是个傻瓜……”
⑫场长悄悄地从兜里掏出一卷票子——那是他刚领到的工资塞进小女孩的口袋，把女孩递给女人。
⑬“谢谢亲人解放军……谢谢亲人解放军……俺孩子她爹是个好人……解放军是好人……”女人抱着孩子，喃喃地说着，走了。
⑭这故事本身平淡无奇，可是我总是很骄傲我在场长手底下当过兵，在黑沙滩当过兵。因为黑沙滩是迷人的，它其实是一种成熟的麦粒般的颜色，在每天的不同时刻，它还会使人发生视觉上的变化。在清晨丽日下，它呈现出一种温暖的玫瑰红；正午的阳光下，它发出耀眼的银光；傍晚的夕阳又使它蒙上一层紫罗兰般的色泽。总之，它不是黑色的，即使是在漆黑的夜晚，它也闪烁着隐隐约约的银灰色光芒。
（选自莫言《黑沙滩》，有删改）
11. 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章记叙了“我”在黑沙滩的经历，从普通的人物中却能窥见真善美的灵魂。
B. 第⑥段“我”面对丰盛的餐食胃口并不好，是因为那些可怜的孩子让他心情复杂。
C. 第⑪段可猜测小女孩母亲对解放军存在误解，但场长的举动让误解烟消云散。
D. 全文夹叙夹议，平实质朴的叙事中不乏细腻深刻的议论，耐人寻味，发人深省。
12. 根据原文内容，填写以下表格
13. 联系上下文，按照要求赏析
（1）在这种像刀子一样戳人心窝的目光下，无论什么样的珍馐美味，你还能吃得下去吗？（赏析加点字）
（2）我也从来没有见过这样两只孩子的眼睛，像一泓被乌云遮盖着的忧伤而纯洁的湖水。（从修辞角度）
14. 文中第②段的环境描写有何作用，请简要分析。
15. 结尾为什么写“黑沙滩是迷人的”，请结合文章内容简要分析。
【答案】11. D 12. ①. 瞧不起 ②. 请孩子们上座吃饭 ③. 为他骄傲或赞美
13. （1）“戳”的意思是用硬物尖端触击，写出了我们看到这些可怜的孩子时内心的痛苦，表现孩子们饥饿的悲惨处境。
（2）运用比喻的修辞，把孩子的眼睛比作被乌云遮盖的湖水，生动地写出孩子眼中的无助，表现我对这些孩子的同情、心疼。
14. 第二段描写了黑沙滩荒凉、萧索的环境，体现黑沙滩的贫瘠与生活的艰苦，为下文遇到食不果腹的孩子作铺垫。
15. 因为黑沙滩在不同的时刻总会有不同的色泽和光芒；在黑沙滩，厂长对贫苦群众的同情与关爱，让我看到了人性之美；我在黑沙滩的经历中逐渐成熟，从最开始只为吃一碗饱饭到最后把饭菜让给孩子们，我不断成长，认识到人性中重要的东西。
【解析】
【11题详解】
本题考查内容理解
D.有误。本文主要运用了记叙的表达方式，来传达作者情感，初见场长有些看不起他，因场长请孩子们上座吃饭，而充满敬意，赞美场长把自己的工资给那个妇女的举动；并未使用议论的表达方式；“全文夹叙夹议，平实质朴的叙事中不乏细腻深刻的议论”有误；
故选D。
【12题详解】
本题考查文章内容概括。
根据题干提示“初见场长”，定位到第①段“一九七六年三月的一天，我以新兵的身份坐在一辆去往黑沙滩的解放牌卡车上。坐在驾驶楼里的，是那个在黑沙滩滚了十几年的场长。他那又黑又瘦的脸，秃得发亮的脑门，被烟草熏得焦黄的牙齿，刺人的小眼睛，都使我们这些新兵瞧不起他”可知， 我对场长的态度：瞧不起；
根据题干提示“敬意”，定位到第⑦段“‘干杯？干个屁！老百姓都填不饱肚子，这些孩子像饿猫一样盯着我们，这满桌的酒肉……’场长的黑脸痛苦地抽搐着，他沙哑着嗓子喊道，‘刘甲台、梁全，去把这些孩子请进来，让他们坐首席！’我看着场长，心里油然而生一股敬意”可概括为：请孩子们上座吃饭；
根据题干提示“场长把自己的工资给那个妇女”，定位到第⑫段“场长悄悄地从兜里掏出一卷票子——那是他刚领到的工资塞进小女孩的口袋，把女孩递给女人”，联系第⑭段“这故事本身平淡无奇，可是我总是很骄傲我在场长手底下当过兵，在黑沙滩当过兵”可知，我对场长的态度：为他骄傲或赞美；
【13题详解】
本题考查语句赏析。
（1）“戳”本义是：用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体。根据语句“在这种像刀子一样戳人心窝的目光下，无论什么样的珍馐美味，你还能吃得下去吗？”，联系第⑥段“那是十六只眼睛。十六只黑沙滩村饥肠辘辘的孩子们的眼睛。他们在眼巴巴地盯着我们的餐桌，盯着桌子上的鱼肉”可知，窗外的孩子眼巴巴的望着我们吃大鱼大肉，我们内心被此情此景触动，“戳”字表现了我们看到这些可怜的孩子时内心的痛苦，表现孩子们饥饿的悲惨处境。
（2）“我也从来没有见过这样两只孩子的眼睛，像一泓被乌云遮盖着的忧伤而纯洁的湖水”自己孩子们的眼睛比作乌云遮盖着的湖水，运用了比喻的修辞手法；根据语句中的“忧伤”，联系前文“她瘦得像棵豆芽菜，见到她就让人的心像被尖利的爪子挠着似的疼痛”可知，此句生动地写出孩子眼中的无助，表现了对食物的渴望，表现我对这些孩子的同情、心疼。
【14题详解】
本题考查环境描写。
第②段“我远远地望见了几排暗红色的瓦房，望见了离开瓦房一箭之地，有几十排低矮的草屋。方圆几十里，没有一个村庄的影子，只有那一片狭长的沙滩，沿着大海的边缘不尽地延伸开去”，描绘萧索的黑沙滩村庄稀少，表现了黑沙滩的荒凉，只有几排暗红色的瓦房，几十排低矮的草屋，一片狭长的沙滩，体现黑沙滩的贫瘠与生活的艰苦；联系第⑥段“那是十六只眼睛。十六只黑沙滩村饥肠辘辘的孩子们的眼睛。他们在眼巴巴地盯着我们的餐桌，盯着桌子上的鱼肉。在这种像刀子一样戳人心窝的目光下，无论什么样的珍馐美味，你还能吃得下去吗”可知，此段内容为下文遇到食不果腹的孩子作铺垫。
【15题详解】
本题考查语句理解。
根据结尾段“它其实是一种成熟的麦粒般的颜色，在每天的不同时刻，它还会使人发生视觉上的变化。在清晨丽日下，它呈现出一种温暖的玫瑰红；正午的阳光下，它发出耀眼的银光；傍晚的夕阳又使它蒙上一层紫罗兰般的色泽”“即使是在漆黑的夜晚，它也闪烁着隐隐约约的银灰色光芒”可知，黑沙滩在不同的时刻总会有不同的色泽和光芒；
本文记叙了初见场长，有些看不起他，因场长请孩子们上座吃饭，而充满敬意，赞美场长把自己的工资给那个妇女的举动；表现了场长对贫苦群众的同情与关爱，让我看到了人性之美；
联系第③段“黑沙滩农场每逢节日，都要改善伙食。下午四点钟，饭菜上桌，众人就座。我早已是饥肠辘辘、跃跃欲试了”，第⑪段“小姑娘像饥饿的小野兽一样咻咻地喘着气，很快吃掉了够现今同年龄独生子女吃两天的食物”等语句可知，“我”从刚开始的着急吃饭到把饭菜让给孩子吃，可见我逐渐成熟，逐渐成长认识到人性中重要的东西。
四、名著阅读。（5分）
16. 根据名著内容，选出有错误的选项（ ）
A. 老舍笔下的骆驼祥子，经历了“三起三落”，由一个自尊好强、吃苦耐劳的车夫，变成了好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。
B. 刘四爷变卖了人和车厂的车外出享福，虎妞继承车厂的计划落空，只好向二强子买了一辆旧车给祥子拉。虎妞难产死后，祥子只好卖车安葬虎妞。
C. 尼摩船长这样形容人类进步：就此而论，现代人并不比古代人先进，找到蒸汽机械动力居然要花好几个世纪！人类进步的实在是太快了！
D. 尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。这时内德兰手持钢又救出了压在鲨鱼底下的船长。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名著内容识记。
C.有误，应该是“人类进步的实在是太慢了”，而非“人类进步的实在是太快了”；
故选C。
17. 名著阅读。
他没有受伤,站起来,走到那个可怜人身边,急急把缠着的绳索割断,抱起这个可怜人,两脚使劲一蹬,浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人,转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气,由于他们的有力按摩,我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
选段中的“他”是____________，“可怜人”是___________。他们是在_________相遇的。
【答案】 ①. 尼摩船长 ②. 采珠人 ③. 印度洋的采珠场
【解析】
【详解】本题考查学生对名著常识的积累。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。《海底两万里》的作者是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳。主要讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。诺第留斯号是一艘潜水艇的名字，艇长为尼摩船长。节选选段的情节发生在印度洋的采珠场。当潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，尼摩当即手执短刀，挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏。尼摩随即把采珠人托出水面，还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。
第三部分 写作 （18题50分）
18. 阅读下面文字，根据要求作文。
叶圣陶先生为人师表、待人温良，是张中行的启明星；解放军叔叔搭建小茅屋，助人为乐，是哈尼小姑娘的启明星；紫藤萝花团锦簇，焕发蓬勃生机，是宗璞的启明星……成长的启明星，闪烁在生活的每个角落，给我们带来前行的力量。
以上文字引发了你怎样的联想与感悟？请你以“ 是我的启明星”为题目，写一篇记叙文。
要求：①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③结合自己的学习或生活经历，不抄袭、不套写，要有自己的真情实感；④不出现涉及到自己的人名、校名、地名；⑤不少于600字。
【答案】例文：
妈妈是我的启明星
在过去的十几个春秋中，你一直陪伴着我，就像天上那颗明亮的启明星，使我的人生之路永远不会迷失方向。
——题记
童年——“保姆”
一放学回到家便闻到一股香喷喷的炸鸡的味道。果不其然，饭桌上摆着金灿灿的鸡翅。我伸出“五指山”，刚要拿起来，你看到了问我：“洗手了没有？”你看到我的指甲已经很长了，一边责怪我，一边摆碗筷：“都这么大了，还不讲卫生，先去洗手，吃完饭后把指甲剪了。”我跑到洗手间匆匆地洗了手就去吃饭。
饭后，我打个饱嗝，坐在沙发上，拉着长音喊道：“妈，给我剪指甲。”你一边唠叨一边拿起剪刀：“这么大了，还不会自己剪，下次我可不帮你了。”可是，老妈总是“刀子嘴豆腐心”，依然在我童年的成长路上照顾着我。
在人间——朋友
学习成绩一直都是其他家关心的话题，可你却不仅注意我的成绩还经常和我谈心。那天，我最要好的朋友去了国外，我别提有多伤心了，一想到以后连一个倾诉的对象都没有，我的眼泪都要流下来了。你见我如此伤心，走进我的房间，握起我的手，问我发生了什么事，我讲了事情的经过。你安慰我，不要这么悲观，朋友还可以再有。你还告诉我，可以把你当作倾诉的对象。我意识到：其实你就是我最亲近的朋友。
我的大学——老师
我正在屋里琢磨六面魔方的玩法，你叫我“快来吧，开心辞典开演了。”王小丫出的题可真是千奇百怪，比如“长江起源于哪儿？昆仑山，唐古拉山？”我不假思索地说：“唐古拉山。”你面无表情地看着我。“下列哪些能源是不可再生能源？石油，水能，风能？”我脱口而出：“石油。”你的嘴角上扬，露出一丝微笑。下面这个我可就不会了：“‘历览前贤国与家，成由节俭败由奢’是谁的名言？司马迁、张骞还是司马光？”我想来想去，就是不知道，再看你，你早已胸有成竹：“司马光啊。”
唉呀呀，我的老妈，和你在一起我真的能学会好多知识，
成长路上，你就像天上那颗启明星，给我指引前进的方向，用的光明给我带来温暖和希望，妈妈，有你真好！
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。这是一篇半命题作文，要求以“ 是我的启明星”为题目，写一篇记叙文。首先要抓住关键词“启明星”，这里的“启明星”不是指天空中的星体，而是指在生活中，许许多多的像“启明星”—样伴随自己成长的人或事。在写作中要明确这颗启明星能够指引自己的人生方向，所以空白处填写的应是在人生路上给了自己指引作用的具体对象，可以是人，也可以是物。可以是现实中的，也可以是历史上的。比如，妈妈是我的启明星、小草是我的启明星、岳飞是我的启明星等等。本文适合写人记事，以具体的事件来表现某人某物对自己产生的影响，从生活中选取写作对象与事件，写出真情实感来。
第二，选材构思。本文要求写成记叙文。启明星可以是代表人生方向的领路人，我们可写老师、长辈或伴你成长给你带来启发的重要人物，也可以是你的精神偶像，比如名著中的英雄人物，古今中外的杰出人才等等；另一方面，启明星也可以是一件对你具有重要指引意义的事物，比如“一树盛放的紫藤萝是宗璞的启明星”，现实中我们可以写书籍和阅读带给我们的成长和感悟，再如乐曲、诗词等；“启明星”也可以是一种情感，“温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评”，父爱、母爱、友谊等都可以写。
情节
我对场长的态度
初见场长
①________
②________
敬意
场长把自己的工资给那个妇女
③________