期末经典题型检测卷-2023-2024学年数学二年级上册苏教版

这是一份期末经典题型检测卷-2023-2024学年数学二年级上册苏教版，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．用一副七巧板拼成下图，图中有（ ）个四边形。
A．2B．3C．4
2．在计算32＋（18－9）时，要先算（ ）。
A．32＋18B．18－9C．32＋9
3．拼成6个这样的正方形需要（ ）根小棒。
A．19B．18C．24
4．从左边的篮子里拿出（ ）个鸡蛋放到右边的篮子里，两个篮子里的鸡蛋就同样多了。
A．8B．4C．2
5．下面有5个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画多少条线段？（ ）
A．5B．10C．15
6．凤凰山公园一条脚踏船最多可以坐2人，有15名游客，至少需要（ ）条船？
A．7B．8C．15
二、填空题
7．一个平行四边形图形是由( )条线段围成。
8．学校举行跳绳比赛，小丽跳了48下，小林跳的比小丽多，小华跳的比小丽少，小林最少跳( )下，小华最多跳( )下。
9．学校合唱团女生比男生多16人，这学期又增加了8个女生和20个男生，现在合唱团里( )（填“男生”或“女生”）人数多，多( )人。
10．观察物体：如图的房子图片分别是从什么方向看到的？
( ) ( )( )
11．3×8读作( )，表示( )个( )连加；54÷6表示把( )平均分成( )份，每份是( )。
12．下图中有一个损坏的尺子，它测量的线段长度是( )。
三、判断题
13．摆2个三角形至少要用6根火柴棒。( )
14．在计算36－17＋21时，先算减法再算加法，结果是42。( )
15．从20里面连续减4，减5次后结果是0。( )
16．6×3＋3与7×3的结果相等。( )
17．。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
45÷9＝ 8×2＝ 48÷8＝ 21÷3＝
5×7＝ 6×5＝ 8÷1＝ 9×6＝
19．用竖式计算。
26＋44＋19＝ 80－25－36＝
39＋44－27＝ 75－9＋18＝
20．看图写算式。
（个）
五、解答题
21．某校一二年级开展“争做环保小卫士”活动，下面是二年级三个班上学期收集废旧电池情况。二（3）班收集的废电池数量被一只小兔图遮住了。
（1）你知道二（3）班收集废旧电池多少节吗？
（2）一年级同学收集的废旧电池数量比二（1）班和二（2）班的总数量少26节，你能算出一年级同学收集多少节废旧电池吗？
22．芳芳和敏敏参加踢毽子比赛，规定每人踢三次。
（1）敏敏前两次一共踢了多少下？
（ ）
（2）敏敏第三次至少踢多少下就超过芳芳了？
（ ）
23．阿姨买回一些苹果，平均分给3个小朋友或平均分给4个小朋友，都正好分完，这些苹果至少有多少个？
24．买一块蛋糕的钱可以买4个面包。小明带的钱正好可以买3块蛋糕。
（1）如果买面包，可以买多少个？
（2）一块蛋糕12元，一个面包多少元？
25．将一根绳子绕瓶子一圈多18厘米，绕两圈多4厘米。这根绳子的长度是多少厘米？
（ ）
（ ）
26．一共有36根跳绳，平均分给4个小组，每个小组有3人。
（1）每个小组分得多少根？
（ ）
（2）平均每人分得多少根？
（ ）
班次
1班
2班
3班
合计
数量（节）
37
32
98
参考答案：
1．B
【分析】结合图示可知，平行四边形、正方形都是四边形。
【详解】由分析得：
图中有3个四边形。
故答案为：B
2．B
【分析】100以内加减法混合运算，若有括号，则先算括号里的，若没有括号，则按照从左到右的顺序进行计算。
【详解】32＋（18－9）
＝32＋9
＝41
先算18－9
故答案为：B
本题主要考查了学生对100以内加减法混合运算的顺序的掌握。
3．A
【分析】观察图形可知，拼1个正方形用了（3×1＋1）根小棒，拼2个正方形用了（3×2＋1）根小棒，拼3个正方形用了（3×3＋1）根小棒，拼4个正方形用了（3×4＋1）根小棒，拼5个正方形用了（3×5＋1）根小棒，据此拼下去，拼6个正方形用了（3×6＋1）根小棒解答此题即可。
【详解】3×6＋1
＝18＋1
＝19（根）
所以拼成6个这样的正方形需要19根小棒。
故答案为：A
此题考查的是找规律，解答此题关键是正确找出规律并用规律解决问题。
4．B
【分析】由题意可知，先计算出左边篮子里的鸡蛋比右边篮子的鸡蛋多的个数，再用多的个数减去它的一半，即可计算出拿出的个数。
【详解】17－9＝8（个）
8÷2＝4（个）
因此从左边的篮子里拿出4个鸡蛋放到右边的篮子里，两个篮子里的鸡蛋就同样多了。
故答案为：B
5．B
【分析】先把这5个点两两连接起来，然后数一数有几条线段；据此解答。
【详解】
4＋3＋2＋1＝10（条）
通过连线发现，5个点，在每两点之间画一条线段，一共可以画10条线段。
故答案为：B
此题主要考查的是线段的认识，连线时，要细心，防止遗漏。
6．B
【分析】根据乘法口诀“二七十四、二八十六”来解决此题。
【详解】7条船，可坐人数：2×7＝14（人）；
8条船，可坐人数：2×8＝16（人）；
14＜15＜16，所以，至少需要8条船。
故答案为：B
此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
7．4/四
【分析】平行四边形有4个边，即由4条线段围成，据此得出结论即可。
【详解】由分析知：
一个平行四边形图形是由4条线段围成的。
8． 49 47
【分析】小丽跳了48下，小林比小丽跳的多，求小林最少跳多少下，即比48大1的数，用加法计算；小华跳的比小丽少，求小华最多跳多少下，即比48小1的数，用减法计算。由此解答。
【详解】48＋1＝49（下）；48－1＝47（下）
小林最少跳49下，小华最多跳47下。
9． 女生 4
【分析】用新增加的男生减去新增加的女生，求出差，再与原来的女生比男生多16人比较大小，即可知道现在男生多还是女生多；
最后用多的数减去少的数，求出差，就是现在男生与女生的人数差。
【详解】20－8＝12（人）
16＞12
16－12＝4（人）
故，现在合唱团里女生人数多，多4人。
10． 后面 侧面 正面
【详解】从这座“房子”的正面能看到“门”、“窗”，“烟囱”在左等；从后面看到的轮廓与正面看作的相同，不同的是看不看到“门”、“窗”、“烟囱”在右；从侧面看不到“门”、“窗”，且墙壁比从前面、后面看到的窄．
11． 3乘8 3 8 54 6 9
【解析】略
12．5厘米
【详解】方法一：
有两种方法：
图上线段的一端在3厘米处，从端头数尺子的3厘米处至4厘米处实际是1厘米长，端头到尺子的5厘米处实际长2厘米，
以此类推，尺子上3厘米处至8厘米处实际总长是5厘米。
方法二：
用尺子量长度，一般都是从尺子0刻度处开始，末端读多少，实际就是多长，
换种角度就是末端的尺子读数减去开始一端的尺子读数。
图上线段开始端的尺子读数为3厘米，末端的尺子读数是8厘米，
则线段的长度为8－3＝5（厘米）。
13．×
【详解】略
14．×
【分析】根据100以内加减混合运算的计算法则，没有括号的算式中，要从左到右依次进行计算，据此解答即可。
【详解】36－17＋21
＝19＋21
＝40
在计算36－17＋21时，先算减法再算加法，结果是40，原题计算错误。
故答案为：×
本题考查100以内混合运算的计算。注意计算的准确性。
15．√
【分析】求从20里面连续减4，减几次后结果是0，就是求20里面有几个4，用除法计算。
【详解】20÷4＝5（次）
所以原题干说法正确。
故答案为：√
本题考查表内除法的应用，根据包含除法的意义列式计算。
16．√
【分析】分别计算出6×3＋3和7×3的结果，再比较即可。
【详解】6×3＋3
＝18＋3
＝21
7×3＝21
即，6×3＋3与7×3的计算结果相等。原题说法正确。
故答案为：√
本题考查了表内乘法和表内乘加混合运算，需熟练掌握表内乘法口诀。
17．×
【解析】略
18．5；16；6；7
35；30；8；54
【解析】略
19．89；19
56；84（竖式略）
【解析】略
20．48÷6＝8
【分析】把48个，平均分成6份，求每份是多少个，用除法列式计算。
【详解】由题意分析得：
48÷6＝8（个）
21．（1）29节
（2）43节
【分析】（1）用收集的电池总数量减去二（1）班收集的数量，求出差，再减去二（2）收集的数量，求出结果，即可解决此题。
（2）先用加法把二（1）班和二（2）班收集的电池数量加起来，求出和，再减去26节，求出差，即可解决此题。
【详解】（1）98－37－32
＝61－32
＝29（节）
答：二（3）班收集废旧电池29节。
（2）37＋32－26
＝69－26
＝43（节）
答：一年级同学收集43节废旧电池。
22．（1）35＋35＝70（下）
（2）98－70＋1＝29（下）
【解析】略
23．12个
【分析】平均分给3个小朋友和4个小朋友，都正好分完。苹果的个数最少为3个4的和或4个3的和，用乘法计算。
【详解】3×4＝12（个）
答：这些苹果至少有12个。
24．（1）12个
（2）3元
【分析】（1）一块蛋糕的钱可以买4个面包，小明带的钱正好可以买3块蛋糕，求可以买几个面包；就是求3个4的和是多少，用乘法计算。
（2）一块蛋糕的钱可以买4个面包，一块蛋糕12元；也就是买4个面包12元，求一个面包多少钱，用除法计算。
【详解】（1） 4×3＝12（个）
答：可以买12个。
（2） 12÷4＝3（元）
答：一个面包3元。
此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键要找准计算方法。
25．18－4＝14（厘米）
14＋18＝32（厘米）
32厘米
【分析】将一根绳子绕瓶子一圈多18厘米，绕两圈多4厘米；
绕瓶子两圈比绕一圈多绕了一圈，故，用绕瓶子一圈多的长度减去绕两圈多的长度，求出差，就是绕瓶子一圈的长度，然后用绕瓶子一圈的长度加上绕一圈多的长度，求出和，就是绳子的长度。
【详解】18－4＝14（厘米）
14＋18＝32（厘米）
答：这根绳子的长度是32厘米。
26．（1）36÷4＝9（根）；9根
（2）9÷3＝3（根）；3根
【分析】（1）跳绳的总数量÷组数＝每组分得的数量；
（2）每组分得的数量÷每组的人数＝每人分得的数量。
【详解】（1）36÷4＝9（根）
答：每个小组分得9根。
（2）9÷3＝3（根）
答：平均每人分得3根。