期末经典题型检测卷-2023-2024学年数学四年级上册苏教版

这是一份期末经典题型检测卷-2023-2024学年数学四年级上册苏教版，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．一瓶酱油大约有500（ ）。
A．毫升B．千克C．升D．克
2．一枚硬币李琼抛25次，其中正面朝上有16次，反面朝上有9次，那么第26次，（ ）。
A．正面朝上的可能性大B．反面朝上的可能性大
C．正、反面朝上的可能性相等D．一定是正面朝上
3．篮球队8名队员的平均体重是45千克。小松加入篮球队后，现在篮球队9名队员的平均体重是46千克。小松的体重（ ）。
A．在45~46千克之间B．一定是9名队员中最重的
C．不可能是9名队员中最重的D．不可能是9名队员中最轻的
4．三道除法算式86÷3，860÷30，8600÷300，除得的结果是（ ）。
A．商和余数都不同B．商和余数都相同C．商相同，余数不同
5．把200－180＝20，20×12＝240改写成综合算式是（ ）。
A．200－180×12B．（200－180）×12
C．12×200－180D．240－12×20
6．学校购买了一些图书，如果每个班分30本，可以分给24个班。如果每个班分40本，可以分给（ ）个班。
A．18B．32C．50D．16
二、填空题
7．7升＝( )毫升 12L＝( )mL 90000 mL＝( )L
8．每上一层楼要走16级台阶，家住八楼的业主下到一楼要走( )级台阶。
9．一捆书需要两个同学一起抬，小华、小亮和小丽三人要把这捆书从离教室150米远的地方抬回教室，平均每人要抬( )米。
10．720里面有( )个80；360是18的( )倍。
11．上午9时30分，钟面上分针和时针所夹的角是( )。
12．袋子中装有5个红球，3个黄球，从中任意摸出一个球，摸到( )球的可能性大；至少要摸( )个球，才能保证其中一定有黄球。
三、判断题
13．爸爸发烧，医生给他挂了100升的药水。( )
14．同一个物体从不同的角度观察，可能看到相同的图形。( )
15．条形统计图用直条表示数据，在同一个统计图中，直条长表示数据大。( )
16．在240÷60中，如果除数减少30，要使商不变，被除数也要减少30。( )
17．从3：00到4：00分针走过的角度是30°。( )
四、计算题
18．直接写得数。
450÷50＝ 630÷70＝ 2×55＝ 92÷2＝
51÷3＝ 300÷60＝ 560÷8＝ 28＋82＝
19．用竖式计算，带★的要验算。
220÷72＝ ★358÷52＝ 790÷28＝ ★734÷36＝
20．用你喜欢的方法计算。
（56＋42）×（35－25） 484÷（32＋12）×9 520＋480÷16×15
五、作图题
21．下面的物体从前面、右面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
六、解答题
22．甲容器可盛水360毫升，比乙容器多盛水90毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
23．拿出一张长方形的纸,如下图折一下,使∠1=50°,那么你能推算出∠2的大小吗？
24．王小宝期中考试的成绩如下表：
（1）他语文、数学、英语、物理四门科目的平均成绩是多少分？
（2）要使五门科目的平均分不低于94分，他的化学至少要考多少分？
25．龙泰小区开展“参与垃圾分类，共建美好家园”的活动，为了更好地实施垃圾分类，社区购买了12个分类垃圾桶，共用去996元，平均每个分类垃圾桶多少元？
26．同学们参加军训会操，原来每行20人，可以站24行，现在每行多站10人，可以站多少行？
27．一套课外读物原来每套108元。降价后，原来8套的钱现在可以多买4套，降价后每套多少元？
科目
语文
数学
英语
物理
化学
成绩/分
88
95
93
96
？
参考答案：
1．A
【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知计量一瓶酱油的容量用“毫升”作单位。
【详解】一瓶酱油大约有500毫升。
故答案为：A
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．C
【分析】虽然前25次抛的硬币落地后都是正面朝上的次数多，但是第26次抛硬币是一个独立事件，与前面的没有关联，求第26次落下后的可能性，就是求投掷一枚硬币后，出现正、反面的可能性，因为硬币只有正、反两面，所以正、反面朝上的可能性相等。
【详解】一枚硬币李琼抛25次，其中正面朝上有16次，反面朝上有9次，那么第26次，正、反面朝上的可能性相等。
故答案为：C
3．D
【分析】篮球队8名队员的平均体重是45千克，小松加入篮球队后，现在篮球队9名队员的平均体重是46千克，小松的体重大于篮球队8名队员的平均体重，所以小松的体重应高于45千克，可能是9名队员中最重的，也有可能不是9名队员中最重的，但是不可能是9名队员中最轻的。总数＝平均数×总份数，篮球队8名队员的总体重是（45×8）千克，现在篮球队9名队员的总体重是（46×9）千克，小松体重是（46×9－45×8）千克。
【详解】46×9－45×8
＝414－360
＝54（千克）
小松的体重不可能是9名队员中最轻的。
故答案为：D
此题考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。
4．C
【分析】根据除法运算法则，除数与被除数同时扩大相应的倍数，商不变，即可得知商是相同的，但余数会扩大相应的倍数，据此解答即可。
【详解】86÷3＝28……2
860÷30在第一式的基础上除数与被除数同时扩大到原来的10倍，可知商相同，余数为2×10＝20；
8600÷300在第一式的基础上除数与被除数同时扩大到原来的100倍，可知商相同，余数为2×100＝200；
由此可知，三道除法算式除得的结果是：商相同，余数不同。
故答案为：C
5．B
【分析】题目给出了200－180＝20，20×12＝240，要求把这两个算式改写成一个综合算式，根据所给条件分析可知：这个综合算式先计算差，再计算积，做出选择即可。
【详解】把200－180＝20，20×12＝240改写成综合算式是（200－180）×12。
故答案为：B
解答此类题目时，一是牢固掌握整数四则混合运算的运算顺序，二是看清运算的步骤，列出综合算式，注意：括号的正确应用。
6．A
【分析】先用每个班级分的本数×班级总数，求出这些图书的总数；再用图书总数÷每个班级分的本数，就可以求出能分给几个班。据此解答。
【详解】根据分析可得：
30×24÷40
＝720÷40
＝18（个）
故答案为：A。
本题的关键是先求出图书的总本数。
7． 7000 12000 90
【分析】（1）1升＝1000毫升，7升是7个1000毫升，等于7000毫升；
（2）1L＝1000 mL，12L是12个1000 mL，等于12000 mL；
（3）1000 mL＝1L，90000 mL是90个1L，等于90L。
【详解】7升＝7000毫升 12L＝12000mL 90000 mL＝90L
8．112
【分析】家住八楼的业主下到一楼要下（8－1）层楼，乘16就是台阶级数。
【详解】（8－1）×16
＝7×16
＝112（级）
9．100
【分析】两个人一起抬，相当于一个人抬2个150米，即300米；再用300米除以人数就是平均每人要抬的米数，据此解答即可。
【详解】150×2÷3
＝300÷3
＝100（米）
所以，平均每人要抬100米。
10． 9 20
【分析】根据求一个数里面有几个另一个数用除法计算，求720里面有几个80，即用720除以80即可；根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算，求360是18的几倍，即用360除以18即可。再利用三位数除以两位数的计算方法进行计算。据此解答。
【详解】720÷80＝9
360÷18＝20
所以，720里面有9个80；360是18的20倍。
11．105度/105°
【分析】9时30分针指向6，时针指向9和10正中间，分针离时针3个半大格，钟面是360度，一个大格是360÷12＝30（度），半个大格是30÷2＝15（度）；据此进一步计算即可。
【详解】360÷12＝30（度）
30÷2＝15（度）
30×3＋15
＝90＋15
＝105（度）
上午9时30分，钟面上分针和时针所夹的角是105度。
本题考查钟面上的角度知识点，知道一个周角是360度，钟面上一个大格是360÷12＝30（度）是解答本题的关键。
12． 红 6
【分析】从数量上分析，5个红球、3个黄球。从中任意摸出一个球，摸到数量最多的那种球的可能性最大。要保证摸出的球一定有黄球，袋子里只剩下黄球，即把所有的红球都摸出，还要再摸出一个黄球，也就是至少摸出（5＋1）个球。
【详解】5＞3，则摸到红球的可能性大。
5＋1＝6（个）
则至少要摸6个球，才能保证其中一定有黄球。
可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多，摸到的可能性就越大，占的数量越少，摸到的可能性就越小。
13．×
【分析】计量比较少的液体，通常用毫升作单位，因此计量医生给爸爸输药水的量以“毫升”为单位，依此判断。
【详解】爸爸发烧，医生给他挂了100毫升的药水。
故答案为：×
此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对容积单位的认识，是解答此题的关键。
14．√
【分析】观察一个球，从不同角度都能看到圆形。观察一个正方体，从多个角度都能看到正方形，据此判断。
【详解】同一个物体，例如球或正方体，从不同的角度观察，可能看到相同的图形。说法正确。
故答案为：√
本题考查从不同位置观察单个物体，旨在考查学生的空间想象和推理能力。
15．√
【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，数值大，绘制出的直条长，反之绘制的直条图短，因此，在一幅条形统计图中，画出的直条越长，表示的数据就越大。
【详解】条形统计图用直条表示数据，在同一个统计图中，直条长表示数据大，说法正确。
故答案为：√
16．×
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变。此题中除数减少30后是30，相当于给除数60除以2，要使商不变，那么被除数240也要除以2得120，被除数由240到120相当于给被除数减少了120，据此来解答。
【详解】60－30＝30
60÷30＝2
240÷60＝4
240÷60＝（240÷2）÷（60÷2）＝120÷30＝4
240÷2＝120
240－120＝120
要使商不变，被除数要除以2（或减少120），所以原题说法错误。
故答案为：×
17．×
【分析】从3：00到4：00时针从3走到了4，走了5个小格，分针从12走到12走了60个小格，钟面上每个格子对应的圆心角的度数是360°÷60。据此解答。
【详解】360°÷60×60
＝6°×60
＝360°
从3：00到4：00时针旋转了30度，分针旋转了360度。故原题干说法错误。
本题的关键是求出时针和分针走的格子数，再根据每个格子对应的圆心角的度数进行解答。
18．9；9；110；46
17；5；70；110
【详解】略
19．3……4；6……46；28……6；20……14
【分析】除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。有余数除法可以利用“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。
【详解】220÷72＝3……4 ★358÷52＝6……46
验算：
790÷28＝28……6 ★734÷36＝20……14
验算：
20．980；99；970
【分析】（1）先算加法和减法，再算乘法；（2）先算加法，再算除法，最后算乘法；（3）先算除法，再算乘法，最后算加法。
【详解】（1）（56＋42）×（35－25）
＝98×10
＝980
（2）484÷（32＋12）×9
＝484÷44×9
＝11×9
＝99
（3）520＋480÷16×15
＝520＋30×15
＝520＋450
＝970
21．见详解
【分析】从前面看有4个面，从右面看有3个面能看到，从上面看有5个面能看到。
【详解】
考查学生对物体三视图的画法掌握情况。
22．540毫升
【分析】用甲容器的盛水量减去90毫升就是乙容器的盛水量，再用乙容器的盛水量乘2，即可求出丙容器的盛水量。据此列式解答。
【详解】（360－90）×2
＝270×2
＝540（毫升）
答：丙容器可盛水540毫升。
23．65°
【分析】2个∠2加∠1是个平角180°,所以∠2=(180°-∠1)÷2．
【详解】(180°-50°)÷2=65°
24．（1）93分；（2）98分；
【分析】（1）由题意可得，先将语文、数学、英语、物理四门科目的分数加起来，再根据公式：平均数＝总数÷数量计算即可。
（2）先假设平均分为94分，算五门科目的总分：94×5（分）；再用五门科目的总分减去四门科目的总分即可。
【详解】（1）（88＋95＋93＋96）÷4
＝（183＋93＋96）÷4
＝（276＋96）÷4
＝372÷4
＝93（分）
（2）94×5—（88＋95＋93＋96）
＝470—（88＋95＋93＋96）
＝470－（183＋93＋96）
＝470－（276＋96）
＝470－372
＝98（分）
答：平均成绩是93分，化学至少要考98分。
此题考查了平均数的应用，关键是明确：平均数＝总数÷数量。
25．83元
【分析】12个分类垃圾桶996元，求平均每个分类垃圾桶多少钱，根据单价×数量＝总价，用除法计算即可。
【详解】996÷12＝83（元）
答：平均每个分类垃圾桶83元。
26．16行
【分析】利用原来的信息先求出学生总人数，再除以现在每行的人数，即可得出可以站多少行。
【详解】学生人数为：20×24＝480（人）
现在每行站的人数为：20＋10＝30（人）
现在可以站：480÷30＝16（行）
答：现在可以站16行。
27．72元
【分析】先根据总价＝单价×数量，用原来每套课外读物的价钱108元乘8，求出原来买8套课外读物需要多少钱；然后用它除以后来可以买的课外读物的数量（8＋4）套，即可求出降价后每套课外读物多少元。
【详解】108×8÷（8＋4）
＝108×8÷12
＝864÷12
＝72（元）
答：降价后每套72元。