2023-2024学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟四年级上学期期中语文试卷（含答案）

这是一份2023-2024学年江苏省盐城市东台市第五教育联盟四年级上学期期中语文试卷（含答案），共8页。试卷主要包含了读拼音，写词语，把下列词语补充完整再选词填空，按要求完成句子练习，根据课文内容填空，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。

2．（7分）把下列词语补充完整再选词填空。
上课铃声响起，老师走进教室，原本 的教室顿时 。
3．（1分）下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．田埂（gěn） 家雀儿（qiǎ）
B．窗框（kuāng ） 霸占（zhān）
C．投降（xiáng） 花圃（pǔ）
D．叶柄（bǐng） 气氛（fèn）
4．（1分）下列词语中加点字的意思不正确的一项是（ ）
A．题西林壁（题写，书写。）
B．只缘身在此山中（缘分。）
C．骚人阁笔费评章（同“搁”，放下。）
D．梅须逊雪三分白（不及，比不上。）
5．（1分）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．王老师被评为“先进教师”的称号。
B．眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。
C．《一个豆荚里的五粒豆》这篇课文的作者是安徒生写的。
D．东台的秋天是一个美丽的地方。
6．（1分）下列加点词语使用错误的一项是（ ）
A．外面传来震耳欲聋的声音，人们很吃惊。
B．天上的云朵真是形态万千。
C．河水奔流不息，一刻也不停。
D．小明跑在最前面，齐头并进地获得了冠军。
7．（1分）下列选项中，说法不正确的一项是（ ）
A．《精卫填海》一文中，精卫想要填平大海是徒劳，因此，在科学发达的今天，没有必要学习精卫填海的精神。
B．《女娲补天》一文中的女娲是一个勇敢善良、不怕危险、甘于奉献的人。
C．《雪梅》一诗借雪梅争春，告诉我们人各有所长也各有所短，要取人之长，补己之短。
D．《走月亮》一文展现了美丽、奇妙的月夜美景，表现了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，表达了“我”对美好生活的热爱与赞美。
8．（5分）按要求完成句子练习。
（1）小明成绩很好。小明一点也不骄傲。（用合适的关联词合并句子）

（2）钱塘江大潮是伟大的奇观。（改成反问句）

（3）例：你知道小明今天为什么这么高兴吗？因为他有了一本喜爱的书。（仿写）

（4）那时没有电灯、电视、收音机、没有汽车。（把句子改成排比句）

（5）为了更好的生活环境，我们可以做什么？请写出一条建议。

9．（10分）根据课文内容填空。
（1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变宽， 。再近些，只见 ，形成一堵 。
（2）平时学习生活中，当我们有疑问时，可以用韩愈的一句名言激励自己：“ ， ？”只有主动请教、奋发，才能有所收获。
（3）《题西林壁》中的两句诗：“ ， 。”告诉我们有时站在不同的角度看问题，结果也会不同。
（4）秋天一场场雨，让天气渐渐转凉了：“一场秋雨一场寒， 。”
（5）诗人白居易在《暮江吟》中，赞美秋天夜晚露珠、月亮的美丽景色的诗句是：“ ， ”。
10．（20分）阅读短文，完成练习。
ㅤㅤ（一）（10分）
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足_____土，还用钳子_____掉较大的土块。它用强有力的后足_____地，后腿上有两排锯，用它将泥土_____到后面，倾斜地_____开。
ㅤㅤ工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 ㅤㅤ
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
（1）这篇课文的作者是 （国家）的 ，他的代表作是 。“蟋蟀盖房子”中盖的“房子”实际上指的是 。
（2）文中横线内依次填写的动词是
A.扒 搬 踏 推 铺
B.推 搬 踏 扒 铺
C.扒 踏 推 搬 铺
（3）用简洁的语言概括选段的主要内容。

（4）“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”理解不正确的是
A.蟋蟀不辞劳苦、非常勤劳。
B.“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。
C.“我”不太喜欢蟋蟀，看久了就不耐烦了。
（5）蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这样的房子，给了你什么启发呢？

（二）寻找理想的小田鼠（10分）
ㅤㅤ杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。 ㅤㅤ
几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。 ㅤㅤ
只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”
ㅤㅤ杰克不解地问 可是 我把种子保存的最好 为什么我却没找到呢 智慧老人笑了，“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。”
（1）为文中划线句子补充合适的标点符号。
（2）在下面的横线里填上合适的词语。
的胡须
的理想
地说
杰克和吉米的理想分别是什么？在文中用“ ”画出来。

（4）杰克和吉米保存种子的方法不同，你认为哪种方法更好呢？为什么？

（5）“孩子，理想就像这粒种子，如果你整天守着它而不去行动，总有一天它会变坏的。”听了智慧老人的话，你明白了可以怎样实现自己的理想呢？

11．（1分）《我要做好孩子》中市“长江百货公司”的征文大赛，金铃获奖的奖品是（ ）
A．电脑B．电子琴C．游戏机D．作文书
12．（1分）《我要做好孩子》中金铃当家理财是为了（ ）
A．锻炼自己的办事能力。
B．提高自己节约的观念。
C．攒钱给自己买学习用品。
D．攒钱给幸幸买芭比娃娃。
13．（1分）《狼王梦》中蓝魂儿死后，紫岚把培养狼王的希望又寄托在了（ ）身上。
A．媚媚B．双毛C．卡鲁鲁D．黄犊
14．（1分）《狼王梦》中双毛在与洛戛的战斗中越战越勇，可在最后紧要关头，双毛死于洛戛嘴下，关键原因是（ ）
A．洛戛的威严
B．双毛的体力耗尽
C．其它公狼对洛戛的帮助
D．双毛自幼养成的奴性和自卑
15．（2分）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《狼王梦》中，黑桑想当狼王，和紫岚一起推翻狼王
（2）包拯断案如神，人们称他为“包青天”。
16．（4分）古诗填空。
（1） ，潭面无风镜未磨。
（2）爆竹声中一岁除， 。
17．（30分）习作
题目：我的_____
ㅤㅤ要求：（1）这次习作要求是写一个人，可以写你的朋友、家人、老师等。（2）把这个人留给你印象最深的事写下来，把事情的经过写具体，语句通顺，写出这个人物的特点。（3）把题目补充完整写一篇习作，不少于350字。
参考答案
1．【答案】违抗 驾驶 缝隙 横七竖八
慎重 葡萄 僵硬 精疲力竭
2．【答案】鼎 鸦雀 窃窃
喧 崩 裂 呼 唤
人声鼎沸 鸦雀无声
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】（1）虽然小明学习成绩很优秀，但是一点也不骄傲。
（2）钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
（3）这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
（4）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（5）养成良好的卫生习惯，不乱倒垃圾。
9．【答案】（1）横贯江面 白浪翻滚 两丈多高的水墙；
（2）人非生而知之者 孰能无祸；
（3）不识庐山真面目 只缘身在此山中；
（4）十场秋雨要穿棉；
（5）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓。
10．
（一）【答案】（1）法国 法布尔《昆虫记》洞穴；
（2）A；
（3）蟋蟀修建住宅的过程；
（4）C；
（5）因为作者细致观察，主动探究，还有对昆虫有着浓厚的兴趣。从这里我们可以懂得要想把文章写生动，就要观察细致，主动探究。
（二）【答案】（1）杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢？”
（2）长长 伟大 不解；
（3）我要走遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活 我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。
（4）杰克把种子放在锦盒里，不让它受到任何损害。吉米把种子种到了地里，每天浇水、施肥。吉米保存种子的方法更好，因为他这样做每年就可以得到很多同样的种子。
（5）杰克只想到保存种子，而没有想到种子再怎样保存总有腐烂的一天。只有把种子种到地里，每天浇水、施肥，才能收获更多的种子。所以，我们要实现自己的理想，必须不懈努力，没有付出是不会有收获的。我的理想是当一名科学家。为了实现这个理想，我每天都要努力学习，争取考上好的大学，这样才能实现自己的理想。
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】D
15．【答案】×，√
16．【答案】（1）湖光秋月两相和；
（2）春风送暖入屠苏。
17．【答案】
我的语文老师
你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师——肖老师。
肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。
肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写“虎”字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。
她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“严是爱，松是害。”这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。
肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。
肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，“做文明学生，做儒雅少年。”她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的老师。wéi kàng
jià shǐ
fèng xì
héng qī shù bā
shèn zhòng
pú ta
jiān yìng
jīng pí lì jié
人声 沸
无声
私语
锣鼓 天
山 地
风 雨