（期末押题卷）期末综合测试预测卷-2023-2024学年二年级上册数学高频易错期末必刷卷（沪教版）

这是一份（期末押题卷）期末综合测试预测卷-2023-2024学年二年级上册数学高频易错期末必刷卷（沪教版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．有45盆花，平均分给二年级的几个班，正好全部分完，二年级可能有（ ）个班？
A．7个B．5个C．6个
2．6个8相加的算式是（ ）。
A．8×6B．6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6C．8＋6
3．下边这幅图可以用哪个算式表示？（ ）
A．3×2×6B．3×6－2C．4×6－4
4．下面是二（1）班选举班长的投票情况。根据选票结果 ，应该选（ ）当班长。
A．王刚B．刘敏C．李强D．张莉
5．表示把48平均分成6份的式子是（ ）。
A．48÷6B．48＋6C．48－6
6．要求下图中一共有多少个点，下面正确的算式是（ ）？
A．4×3＋1B．4×4＋1C．4×5＋1
二、填空题
7．二（4）班的学生要分组去参加劳动，按7人一组，还剩1人；按6人一组也还剩1人，已知这个班的人数不超过50人，则这个班有学生( )人。
8．两个数相除，商是37，余数是6，若被除数、除数同时扩大到原来的100倍，这时商是( )，余数是( )。
9．看图填空。
，，，( )，( )，( )。
10．将口诀填完整，并根据这口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。
( )十八

11．第一行摆10个△，第二行摆18个△。
△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△△△△△△△△
（1）第一行添上 个△，就和第二行同样多。
（2）第二行拿走 个△，就和第一行同样多。
（3）从第二行拿走 个△放到第一行，两行的△就同样多。
12．（ ）里最大能填几？
8＋( )＜25 ( )＋4＜56－8 ( )－5＜31 71－( )＞29＋21
13．□÷25＝18……□，余数最大是( )，这时被除数是( )。
三、判断题
14．2个7相乘，积是多少？它的乘法算式是2×7＝14。( )
15．算式16÷5＝3……1，读作：16除以5等于3余1。( )
16．把12个梨分成4份，每份一定是3个。 ( )
17．6和3相乘，可以写作6×3，口诀是三六十八。
18．54连续减6个9，结果是0。( )
19．一个数除以7，余数可能是3，5，8。( )
20．妈妈买回一袋苹果，吃了一半后还剩8个，这袋苹果有16个．( )
四、计算题
21．算一算。
9×5＋4＝ 9＋2×5＝ 5×5＋5＝ 5×10－6＝
4×10－14＝ 10×7－10＝ 7×10＋4＝ 5＋7×5＝
10＋3×10＝ 4＋10×5＝ 10×10－25＝ 5×10＋27＝
65－5×10＝ 29＋6×5＝ 5×9＋33＝
22．竖式计算。
32÷8＝ 27÷9＝
23．巧算：
（1） （2）
24．根据下图写出2道乘法算式和2道除法算式。
25．看图列式计算。
（ ）
五、作图题
26．画图表示下面算式的含义。


六、解答题
27．一条彩带长80厘米，每9厘米剪一段，可以剪几段？还剩几厘米？
28．有五枚相同的骰子放成一排（如下图），五枚骰子底面的点数之和是多少？
29．
（1）2包饼干多少元？
（元）
（2）3块蛋糕多少元？
（元）
（3）你还能提出哪些用乘法计算的问题？并解答。
30．
（1）小明有26元，全部买牛奶，最多可以买几盒？还剩几元？
（2）小聪有12元，能买到什么？
菜市场运来豆角9筐，运来茄子的筐数是豆角的4倍，还运来辣椒6筐，运来茄子的筐数是辣椒的几倍？
小亚原来有6套明信片，现在又买了3套，每套10张。现在比原来增加了多少张明信片？
33．二（3）班小朋友做风车，送给二（4）班5个风车，他们还有几个风车？
34．黄花有8盆，黄花的盆数是菊花的2倍，菊花有多少盆？
王刚
刘敏
李强
张莉
正正一
正一
正正
正正正一
饼干每包3元
蛋糕每块2元
牛奶每盒2元
参考答案：
1．B
【分析】用花的盆数除以班数，如果没有余数就是班数，如果有余数就不是班数。
【详解】A．45÷7＝6……3，不可能；
B．45÷5＝9，可能；
C．45÷6＝7……3，不可能。
故选：B
2．A
【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
【详解】6个8相加表示把8加6次，也表示8×6或6×8。
故答案为：A。
3．C
【分析】可结合图片的含义进行逐项分析，与图片相符的算式即是所求。
【详解】A．3×2×6表示每组有3个桃子，竖着看每2组是一份，有这样的6份，这与图片不相符；
B．3×6－2表示每份有6个桃子，有这样的3份还少2个，这与图片不相符；
C．4×6－4表示每份有6个桃子，有这样的4份还少4个，这与图片相符。
故答案为：C
4．D
【分析】要判断应该选谁为班长，就是看谁的票数最多。
【详解】16＞11＞10＞6
张莉得票数最多，应该选张莉为班长。
故答案为：D
5．A
【分析】可逐项分析每个算式的含义，再做选择即可。
【详解】A．48÷6表示把48平均分成6份，求每一份是多少；
B．48＋6表示求48与6的和是多少；
C．48－6表示求48与6的差是多少。
故答案为：A
6．A
【分析】结合图示可知，若看作每组有3个点，有这样的4组还多1个，要计算一共有多少个点，可列式：4×3＋1。
【详解】4×3＋1
＝12＋1
＝13（个）
故答案为：A
7．43
【分析】根据题意，如果每7人一组余1人；每6人一组也余1人，说明这个班的人数减1之后，刚好能够整除6和7，先求出6×7的积，再加上1人，即可解答。
【详解】6×7＋1
＝42＋1
＝43（人）
所以这个班有学生43人。
解答本题的关键是理解题意，找出人数减1之后，刚好是6和7的倍数是解答的关键。
8． 37 600
【分析】两个数相除，如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）商不变，余数也会跟着扩大或缩小相同的倍数，据此解答。
【详解】两个数相除，商是37，余数是6，若被除数、除数同时扩大到原来的100倍，这时商不变，仍是37，但余数也随之扩大100倍，是600；
此题主要考查商和余数的变化规律，需要牢记并熟练掌握。解答此题也可通过举例分析。
9． 9 16 4
【分析】△＋△＝18表示相同的两个数相加等于18，再结合9＋9＝18，得△＝9；
再把△＝9代入□＋△＝25中，求出□表示的数；
最后把□表示的数代入□÷○＝4中，求出○表示的数；据此解决。
【详解】△＋△＝18且9＋9＝18，故，△＝9；
把△＝9代入□＋△＝25中，得：□＋9＝25，故，□＝25－9，即，□＝16；
再把□＝16代入□÷○＝4中，得：16÷○＝4，故，○＝16÷4，即，○＝4；
故，△＝9，□＝16，○＝4。
此题主要考查的是整数加减法及表内乘除法计算，熟练掌握即可。
10． 三六 3×6＝18 6×3＝18 18÷3＝6 18÷6＝3
【解析】略
11． 8 8 4
【分析】（1）根据条件“ 第一行摆10个△，第二行摆18个△”可得，要求第一行添上几个△，与第二行同样多，第二行摆的个数－第一行摆的个数＝第一行添的个数，据此列式解答；
（2）根据条件“ 第一行摆10个△，第二行摆18个△”可得，要求第二行要拿走几个△，与第一行同样多，第二行摆的个数－第一行摆的个数＝第二行拿走的个数，据此列式解答；
（3）根据题意可知，第二行比第一行多8个，要求从第二行拿几个放到第一行，两行同样多，把多的部分平均分成2份即可，据此列式解答。
【详解】（1）18－10＝8（个）；
（2）18－10＝8（个）；
（3）8÷2＝4。
12． 16 43 35 20
13． 24 474
【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。据此可知，余数小于25，则余数最大是24。被除数＝商×除数＋余数，代入计算即可。
【详解】余数最大为：25－1＝24
25×18＋24
＝450＋24
＝474
则余数最大是24，这时被除数是474。
本题主要考查有余数除法中余数和除数的关系，灵活运用公式被除数＝商×除数＋余数解决问题。明确余数最大为24是解决本题的关键。
14．×
【解析】略
15．√
【分析】有余数除法算式的读法：被除数除以除数等于商余余数，据此作答。
【详解】据分析可知，16÷5＝3……1，读作：16除以5等于3余1，原说法正确。
故答案为：√
本题考查了有余数除法的认识，但要注意除号读作除以，不能读成除，这是常出现的错误，在平时时要多注意。
16．×
17．√
18．√
【分析】求54连续减去几个9等于0，就是求54里面有几个9，用除法计算。据此判读。
【详解】54÷9＝6
因此，54连续减6个9，结果是0，此题说法正确。
故答案为：√
本题解题关键是理解求54连续减去几个9等于0，就是求54里面有几个9，用除法计算，熟练掌握表内除法的计算方法。
19．×
【详解】在有余数的除法中，余数必须小于除数，所以该题错误。
故答案为：×
20．√
21．49；19；30；44
26；60；74；40
40；54；75；77
15；59；78
22．4；3
23．92；57
【分析】利用凑整十数的方法来解决此题。
（1）先把8分成2 ＋2 ＋2 ＋2 ，然后 38和2凑成40，28和2凑成30，18和2凑成20，最后再加上2，求出和即可。
（2）15和5凑成20，16和4凑成20，最后再加上17，求出和即可。
【详解】（1） 38＋28＋18＋8
＝ 38＋28＋18＋2 ＋2 ＋2 ＋2
＝（38＋2）＋（28＋2）＋（18＋2）＋2
＝40＋30＋20＋2
＝70＋20＋2
＝90＋2
＝92
（2） 15＋16＋17＋5＋4
＝（15＋5）＋（16＋4）＋17
＝20＋20＋17
＝40＋17
＝57
24．4×5＝20；5×4＝20
20÷4＝5；20÷5＝4
【分析】一组苹果有4个，求5组这样的苹果一共有多少个，可以列式为：4×5＝20或5×4＝20。
一共有20个苹果，平均每组4个，求可以平均分成几组，可以列式为：20÷4＝5。
一共有20个苹果，平均分成5组，求每组有几个，可以列式为：20÷5＝4。
【详解】由题意分析得：
4×5＝20 5×4＝20
20÷4＝5 20÷5＝4
25．4×9＝36（米）或9×4＝＝36（米）
26．见详解
【分析】3×2 ，表示2个3的和是多少；一行画3个△，画2行这样的△来表示3×2 。
5×4＋1，表示4个5的和再加上1是多少；先画一行5个○，画4行这样的○来表示5×4，然后再画1个○来表示加上1。
【详解】 3×2 5×4＋1
此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
27．8段；8厘米
【详解】（段）……8（厘米）
答：可以剪成8段，还剩8厘米。
28．18
【分析】五枚骰子有三枚露出了5，并且5与1、2、3、6都相邻，所以5的对面是4；2与1、3、5都相邻，因为5与4相对，故2也与4相邻，所以2的对面是6；剩下的1与3必然相对；故五枚骰子底面的点数从左至右依次是4、6、3、1、4，据此解答。
【详解】4＋6＋3＋1＋4
＝10＋3＋1＋4
＝18
答：五枚骰子底面的点数之和是18。
先求出骰子中两两相对的数是解答此题的关键。
29．（1）3×2＝6（元）；6元
（2）2×3＝6（元）；6元
（3）4瓶牛奶多少元？8元
【分析】（1）饼干每包3元，求2包饼干多少元，就是求2个3的和是多少，用乘法列式解决即可；
（2）蛋糕每块2元，求3块蛋糕多少元，就是求3个2的和是多少，用乘法列式解决即可；
（3）根据已知条件提用乘法计算的问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）3×2＝6（元）
答：2包饼干6元。
（2）2×3＝6（元）
答：3块蛋糕6元。
（3）4瓶牛奶多少元？
2×4＝8（元）
答：4瓶牛奶8元。
此题主要考查的是乘法口诀的应用，熟练掌握即可。
30．（1）6盒；2元
（2）买一盒牛奶和一罐饼干
【分析】（1）实际上是求26里面有几个4，根据求一个数里面有几个另一个数的方法，用除法解答即可。
（2）只要商品的价格之和不超过12元，即为正确选择。（答案不唯一）
【详解】（1）26÷4＝6（盒）……2（元）
答：最多可以买6盒，还剩2元。
（2）因为4＋6＝10（元）
10元＜12元
所以小聪可以买一盒牛奶和一罐饼干。（答案不唯一）。
此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题。
31．6
【详解】根据题意分析可知，求一个数的倍数用乘法，所以运来茄子的筐数有：
（筐）
用运来茄子的数量除以运来辣椒的数量即可得解，故列式为：
答：运来的茄子的筐数是辣椒的6倍。
已知两量之间倍数关系和一份量，求多份量。
32．10×3＝30（张）
【详解】略
33．19个
【分析】先用乘法计算出二（3）一共做了几个风车，算出的结果再减去送给二（4）班的风车数量，结果就是剩下的风车数量。
【详解】4×6－5
＝24－5
＝19（个）
答：他们还有19个风车。
此题主要考查的是乘减运算的应用，关键是先求出一共做了几个风车。
34．4盆
【分析】已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数是多少，用除法计算。
【详解】8÷2＝4（盆）
答：菊花有4盆。
此题主要考查的是除法计算的应用，要熟练掌握。