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    期末综合素养检测卷一--2023年四年级上册数学沪教版

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    期末综合素养检测卷一--2023年四年级上册数学沪教版

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    这是一份期末综合素养检测卷一--2023年四年级上册数学沪教版,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算,解答题等内容,欢迎下载使用。



    一、选择题
    1.492-66÷3×22的计算结果是( )。
    A.451B.8C.157D.2904
    2.1头牛重500千克,6头牛重( )。
    A.2千克B.2吨C.3吨D.3千克
    3.在直径为4厘米的圆内画一条线段,下面哪个长度的线段不合适?( )
    A.2厘米B.3厘米C.4厘米D.5厘米
    4.3个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是( )。
    A.84688000B.80080800C.80848400D.80088321
    5.对于519808000这个数,下列说法错误的是( )。
    A.它由5个亿、1980个万和8000个一组成B.它接近5亿
    C.十万位的“8”表示的大小是千位“8”的100倍D.它只读出一个零
    二、填空题
    6.数位顺序表中从右往左第七位是( ),这个数位上的计数单位是( ),第三位是( ),这个数位上的计数单位是( ).
    7.量出下面各角的度数,并写出各属于哪一类角.
    ∠1=( )°,是( )角; ∠2=( )°,是( )角;∠3=( )°,是( )角.
    8.要使□434÷54的商是三位数,□里最小可填( )。
    9.边长是( )米的正方形草地,它的占地面积为4平方千米,这个正方形的草地的周长是( )米.
    10.要把50吨水泥运到建筑工地.先用一辆载重8吨的汽车运4次,剩下的还有( )没有运.
    11.在除法算式“○÷4=□”中(○、□均为自然数),○+4+□=804,则○表示的数是( ),□表示的数是( )。
    12.将一个平角平均分成6个角,每个角是( )度,都是( )角。
    13.把一根绳子对折两次后,绳子的长度是原来的。
    14.一个数的百万位是5,万位是4,千位是3,个位是2,其余各位是0,这个数写作( ),读作( )。
    15.晨晨忘记了箱子的密码,他回忆起那是一个只能读出一个零的多位数,可能是5500000,50050005,50000505,50000550中的一个,密码会是( )。
    三、判断题
    16.若A-139=1080,则A=1080-139。( )
    17.角的两条边在一条直线上,这样的角叫做平角。( )
    18.两数相除,被除数缩小到,除数扩大5倍,商不变。( )
    19.(99×125)×8=99×(125×8),这里运用了乘法结合律. ( )
    20.一个数四舍五入到万位约为15万,这个数最大是149999。( )
    四、计算
    21.直接写出得数。
    (1)50×240= (2)2000÷250= (3)1800-180= (4)30+70÷5=
    (5)1234+666-234= (6)( )-= (7)=
    22.用递等式计算.
    189+75×146
    912-16×51
    五、解答题
    23.加工1920个零件,王师傅单独要8天完成,李师傅单独要10天完成,王师傅每天比李师傅多加工多少个零件?
    24.一张书桌的长是15分米,宽是6分米,它的面积是多少?合多少平方厘米?
    25.第一水泥厂有水泥360吨,第二水泥厂有水泥150吨。从第一水泥厂运多少吨水泥到第二水泥厂后,两个厂里的水泥才会同样多?
    26.四(2)班的同学到学校体育组借短绳39条,第一小组借了8条,第二小组借了10条,第三小组借了11条,剩下的是第四小组借的。第四小组借了这批短绳的几分之几?
    27.把一条长面包平均分成9块,爸爸吃了5块,妈妈吃了2块,爸爸比妈妈多吃了几分之几?还剩下几分之几?
    28.文具店有26盒活动铅笔,每盒18支,卖出169支后,还剩下多少支活动铅笔?
    29.小王师傅加工一批零件,计划每天加工40个,27天可以完成,但实际每天加工45个,这样可以提前几天完成?
    30.儿童超市搞鲜奶促销活动,每买2盒1升装的鲜牛奶,就送1盒250毫升的鲜牛奶,幼儿园共买了11盒1升装的鲜奶,一共能得到多少毫升鲜牛奶?
    31.甲乙两列火车同时从两站相对开出,甲车每小时行52千米,4小时后与乙车相遇,相遇时乙车比甲车多行80千米,这两站相距多少千米?
    参考答案:
    1.B
    【分析】把492-66÷3×22按照运算顺序,先算除,再算乘,最后算减,计算解答。
    【详解】492-66÷3×22
    =492-22×22
    =492-484
    =8
    故答案为:B
    熟练掌握混合运算的运算顺序是解答本题的关键。
    2.C
    【分析】6头牛的重量就是6个500,计算出答案,再换算单位即可。
    【详解】500×6=3000(千克)
    3000千克=3吨
    故答案为:C
    1吨=1000千克,此题重点考查对质量单位间进率的掌握情况。
    3.D
    【分析】直径是圆内最长的线段,据此解答。
    【详解】由题意可知,该圆的直径是4厘米,所以在圆内画一条线段,其长度一定是小于或等于4厘米。2厘米、3厘米都小于4厘米,所以选项中只有5厘米不合适。
    故答案为:D
    明确“直径是圆内最长的线段”是解题的关键。
    4.C
    【解析】数位顺序从右至左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位……对应计数单位分别是个、十、百、千、万、十万……,个位上的数字表示几个一,十位上的数字表示几个十,百位上的数字表示几个百……据此解答。
    【详解】此题可以用排除法。由已知可知,“8”要想表示8个千万,这个“8”必须在千万位上,观察发现,A、B、C、D都符合这个条件;“8”要想表示8个十万,这个“8”必须在十万位上,观察发现,只有C选项中的十万位上是8,其它选项中的十万位上都不是8。
    故答案为:C
    本题考查了整数的认识,要熟悉数位顺序。
    5.D
    【分析】(1)519808000中,亿级是5,表示5个亿。万级是1980,表示1980个万。个级是8000,表示8000个一。
    (2)省略亿后面的尾数,要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。据此可知,519808000≈5亿。
    (3)十万位的“8”表示8个十万,千位的“8”是8个千。8个十万是8个千的100倍。
    (4)整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出这个数,再进行解答。
    【详解】A.它由5个亿、1980个万和8000个一组成,说法正确;
    B.519808000≈5亿,说法正确;
    C.十万位的“8”表示8个十万,千位的“8”是8个千。则十万位的“8”表示的大小是千位“8”的100倍,说法正确;
    D.519808000是5亿一千九百八十万八千,一个零也不读;
    故答案为:D
    本题考查整数的组成、读法和近似数,要求整数中的数字所表示的意义,关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么,就有几个计数单位。分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。
    6. 百万位 百万 百位 百
    7. 150 钝 55 锐 360 周
    【分析】度量角时,量角器中心和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,看角的另一条边对的刻度数,即为角的度数。小于90度的叫锐角,等于90度的叫直角,大于90度的叫钝角,等于180度的叫平角,等于360度的叫周角。据此即可解答。
    【详解】∠1= 150°,是钝角;
    ∠2=55°,是锐角;
    ∠3=360°,是周角.
    本题主要考查学生对度量角的方法和角的分类知识的掌握。
    8.5
    9. 2000 8000
    10.18吨
    【详解】50﹣8×4
    =50﹣32
    =18(吨)
    答:剩下的还有18吨没有运.
    故答案为18吨
    11. 640 160
    【分析】根据题意可知,□×4=○,则□+□+□+□+4+□=804,因此用804减4后,再除以5即可计算出□的值,再根据“□×4=○”计算出○的值即可。
    【详解】804-4=800
    800÷5=160
    160×4=640
    ○表示的数是640,□表示的数是160。
    解答此题的关键是应熟练掌握乘除法、加减法的含义以及各部分之间的关系。
    12. 30 锐
    【分析】一个平角是180°,因此用180°除以6计算出每个角的度数,然后再根据每个角的度数判断是什么角即可。
    【详解】180°÷6=30°
    30°<90°,因此每个角都是锐角。
    熟记平角的度数和熟练掌握锐角的特点是解答此题的关键。
    13.
    【分析】将根绳子原长当作单位“1”,由于每次对折后的长度都是对折前的,所以,对折两次相当于将绳子平均分成4份,据此解答即可。
    【详解】假设绳子原长为单位“1”,一根绳子对折两次后,绳子的长度是原来的。
    此题考查了分数的应用,关键是明确将绳子平均分成几份即可。
    14. 5043002 五百零四万三千零二
    【分析】(1)整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零。
    (2)整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
    【详解】一个数的百万位是5,万位是4,千位是3,个位是2,其余各位是0,这个数写作:5043002;5043002读作:五百零四万三千零二。
    熟练掌握整数的组成、整数的读写法,是解答此题的关键。
    15.50000550
    16.×
    【分析】因为减法中存在如下关系:被减数-减数=差;被减数=差+减数;即可得解。
    【详解】据分析可得:
    若A-139=1080,则A=1080+139;
    所以A-139=1080,则A=1080-139,说法错误。
    故答案为:×
    解答本题关键是减法各部分的名称及关系不要混淆。
    17.√
    【分析】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角;成平角时,平角的顶点及两条边在一条直线上。
    【详解】角的两条边在一条直线上,这样的角叫做平角。
    原题说法正确。
    故答案为:√
    掌握角、平角的定义是解题的关键。
    18.×
    【分析】商的变化规律:
    (1)除数不变,被除数缩小为原来的几分之一,商也缩小为原来的几分之一;
    (2)被除数不变,除数扩大几倍,商反而缩小为原来的几分之一;
    (3)被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变。
    据此解答即可。
    【详解】数相除,被除数缩小到,除数扩大5倍,商应缩小为原来的。
    故答案为:×。
    熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。
    19.正确
    【详解】乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c);由此可知,(99×125)×8=99×(125×8),这里运用了乘法结合律说法正确.
    故答案为正确.
    20.×
    【详解】根据四舍五入的数15万,由两种情况得到四舍法和五入法,四舍法得到的数比原来的数小,五入法得到的数比原数大。所以这个数最大是154999。原题干错误。
    故答案为:×
    21.(1)12000;(2)8;(3)1620;(4)44
    (5)1666;(6);(7)
    【解析】略
    22.11139;96
    【详解】(1)189+75×146
    =189+10950
    =11139
    (2)912-16×51
    =912-816
    =96
    23.48个
    【解析】略
    24.90平方分米;9000平方厘米
    【分析】根据题文可得这是一个长方形书桌;长方形面积=长×宽;据此求出书桌的面积。1平方分米=100平方厘米。
    【详解】15×6=90(平方分米)=9000平方厘米
    答:它的面积是90平方分米,合9000平方厘米。
    本题的关键是掌握面积单位之间的进率与换算。
    25.105吨
    【分析】根据题意可知:第一水泥厂有水泥360吨,第二水泥厂有水泥150吨。先求出第一水泥厂比第二水泥厂多出的水泥吨数,再把多出的吨数平均分即可。
    【详解】据分析可知:
    (360-150)÷2
    =210÷2
    =105(吨)
    答:从第一水泥厂运105吨水泥到第二水泥厂后,两个厂里的水泥才会同样多。
    关键是先求出第一水泥厂比第二水泥厂多出的水泥吨数,进一步求解即可。
    26.
    【解析】略
    27.
    【解析】略
    28.299支
    【解析】略
    29.3天
    【详解】
    (天)
    答:这样可以提前3天完成。
    30.12250毫升
    【分析】首先算出买了11盒1升装的鲜奶是多少毫升,再算出送的牛奶数量,最后二者相加求出总量即可。
    【详解】1升=1000毫升
    250×5+11×1000
    =1250+11000
    =12250(毫升)
    答:一共能得到12250毫升鲜牛奶。
    解答此题的关键是理解每买2盒1升装的鲜牛奶就送1盒250毫升的鲜牛奶,不能用“四舍五入”的方法取近似值,只能用去尾法取值。
    31.496千米
    【分析】根据“速度×时间=路程”可求出甲车的路程,进而求得乙车的路程,相加即可。
    【详解】52×4+80+52×4
    =208+80+208
    =288+208
    =496(千米)
    答:这两站相距496千米。
    本题是一道简单的行程问题;理解速度、时间、路程三者之间的关系是解题的关键。

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