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    高中语文2024届高考复习词语的运用专项练习(共四类8题,附参考答案)

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    高中语文2024届高考复习词语的运用专项练习(共四类8题,附参考答案)

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    这是一份高中语文2024届高考复习词语的运用专项练习(共四类8题,附参考答案),共4页。试卷主要包含了近义词语的辨析,成语辨析或填空,代词,与语病等内容,欢迎下载使用。


    一、近义词语的辨析
    1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3分)
    中华几千年的文明史中,名垂青史的文人 ① ,被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。但往往诗文作得好的,人并不可爱;人品相当不错的,诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是 ② 。所以,我总觉得自从有了苏东坡后,除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得 ③ 。
    喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。……但凡他有所作,其作品都几乎可列入同类作品“之最”。当年宋神宗每逢“举著不食”时,人们就知道他必是在读苏东坡的文章;学者章元弼家有美妻,可因太爱苏子诗文,每日读之 ④ ,其妻难以忍受,章便为苏而休了妻。一个人的才华到了这种地步,实在是让人除却佩服仰慕,再无话可说。当然,我们也无不为他的内人感到悲哀。
    A.多如牛毛 屈指可数 相形见绌 爱不释手
    B.俯拾皆是 屈指可数 黯然失色 手不释卷
    C.俯拾皆是 凤毛麟角 相形见绌 手不释卷
    D.多如牛毛 凤毛麟角 黯然失色 爱不释手
    上面第二自然段中有一个词表达不得体,请找出并修改。
    2.(2023新高考Ⅰ卷)22.语言文字运用I和II中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同。
    ⑴不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。
    ⑵使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。
    二、成语辨析或填空
    3.(2023新高考Ⅱ卷)阅读下面文字,完成第18题。
    那次云南之行,有一个意外收获,就是看到了腾冲皮影戏。
    那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。《龟与鹤》正在上演,水塘边,一只仙鹤优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸头颈,享受着宁静,享受着美景。仙鹤发现了乌龟,飞过去停在乌龟背上,用长长的喙去啄乌龟的头,乌龟飞快地把头缩进壳里,四肢也缩了进去,任仙鹤如何啄,如何气恼,如何焦急,乌龟就是岿然不动,让仙鹤 ① ,以至于本应是胜利者的仙鹤,反而着急地叫了又叫……
    见我对皮影戏有兴趣,服务员就介绍说,皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式,有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物,用细绳拴着,再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿,皮影则甩手投足,舞枪弄棍,骑马冲杀,无所不能,往往令观众 ② 。
    18.请在文中横线处填入恰当的成语。
    4.(2023新高考Ⅱ卷)文段中加点的词语使用不当的一项是( )(3分)
    风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代,风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。……早期的风筝制作十分简单,用竹篾做骨架,贴上素绢或白纸,结好线绳,便可放飞了。随着时间的推移,风筝的制作技艺不断炉火纯青,样式也逐渐丰富起来,从动物、植物、器具、文字,到人物、仙佛,不一而足,风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置,如著名的“板鹞”风筝,通体安装笛哨,少则数十个,多则成百上千。放飞时百哨齐鸣,宛若空中交响乐,具有独特的魅力,大大增加了放风筝的趣味性。
    18.文段中加点的词语使用不当的一项是( )(3分)
    A.喜闻乐见 B.老少皆宜
    C.炉火纯青 D.不一而足
    三、代词、副词等其它词语的考查
    5.(2023新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
    “耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,只需要戴上耳机。
    20.下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同的一项是( )
    A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
    B.生活中谁都需要表达和交流。
    C.我本来是跟他开玩笑的,谁知道他竟然生气了。
    D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!
    6.(2023新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成下面小题。
    天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。……
    20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比,语意上各自有什么不同。(3分)
    7.(2022新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成第21题。
    节日期间,无论是家人团圆,还是老友欢聚,“吃”往往是必不可少的。因此,节后很多人会增添新的烦恼,那就是“节日肥”“过年肥”,减肥也就提到日程上来。事实上,生活中你会发现,有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人,其实根本不胖,反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。
    21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是( )(3分)
    A.你要觉得这段话对你深化文章的主题没什么帮助,就删了吧。
    B.听了老师的话,三个人你看看我,我看看你,都不吭声了。
    C.他是个非常用功的同学,尤其是钻研精神叫你不得不佩服。
    D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。
    四、与语病、连贯等一起综合考查
    8.(2023北京卷)下列说法不正确的一项是( )(3分)
    ①城市建设理念不断升级,北京开始全面推进“无界公园”建设。②目前,已有近百个公园拆除了围墙、护栏,实现开放管理。③围栏拆除后,园内风光同城市街道景观融为一体。④无界公园让城市在高楼林立的同时,拥有了更多自然的光影,让节奏匆促的城市拥有了更多休闲的空间。⑤通过充分沟通与合理设计,无界公园的治理模式由公园单方管理变为志愿者、热心市民等多方维护,无界公园可望成为“共建共治共享”的生动样本。⑥当然,公园开放还应遵循因地制宜的原则,比如高速公路沿线的公园开放要慎重,历史名园以及需要保护文物的公园还应保留围墙等设置。
    A.①句句首“城市”之前可以添加“随着”。
    B.③中标红的两处位置互换,衔接更恰当。
    C.⑤句中的“可望”可以改为“有望”。
    D.⑥句中的成语“因地制宜”使用恰当。
    附:部分参考答案
    一、近义词语的辨析
    2.
    审题分析:本题对应的必备知识是“像……似的”的用法,关键能力是结合语境分析词语含义的能力。
    【参考答案】⑴表示否定,说明互联网不能解决所有问题。⑵表示相似,这里指祥子和全身洗冷水澡时的感觉相似,全身都冷。
    评分参考:每写出一点给1分,两点3分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
    二、成语辨析或填空
    3.
    审题分析:本题关联教材必修上册第八单元“词语积累与词语解释”,选修《汉字汉语专题研讨》第五单元的专题三“成语和典故的运用”。
    思维过程:⑴处所填成语在句中作“仙鹤”的谓语,陈述仙鹤的行为或状态。由前文“任仙鹤如何……乌龟就是岿然不动”和后文“以至于本应是胜利者的仙鹤,反而着急地叫了又叫……”可以推断,此时的仙鹤对乌龟丝毫没有办法,由此可联想到“一筹莫展”“无计可施”“束手无策”等成语。
    ⑵根据前文“艺人在幕后操纵着小竹竿……无所不能”,可见皮影戏非常精彩,由此可知所填成语应该是观众表达对皮影戏表演的赞赏或欣赏皮影戏表演时的感受,因此可联想到“赞不绝口”“叹为观止”“啧啧称赞”“如醉如痴”等成语。
    4.
    【做题思路】词语释义→词语用法(对象和语法)→适用情境→前后呼应→判定用哪个词。
    A喜闻乐见:喜欢听,乐意看,形容某事物很受欢迎。
    情境分析:后文“很强的观赏性和艺术价值”照应“乐意看”,“放飞时百哨齐鸣,宛若空中交响乐”照应“喜欢听”,所以用在这里是正确的。
    B老少皆宜:老年人和少年人都适合,说明适用人群广。
    语境从“军事活动”到“文人诗歌”再到“普及的民俗活动”,最后到“深受各国人民喜爱”,说明风筝的适用人群越来越广,也是正确的。
    C“炉火纯青”炉子里的火是纯青色,说明火的燃烧状态最好,比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。这个成语的使用要注意两点:一是适用对象,不能是人,应该是“学问、技术等”;二是只能用于表示好的结果,不能用于渐进的过程。
    这里的使用对象是“风筝的制件技艺”,是正确的。但是,说“不断炉火纯青”,则是错误的。“不断”表示不间断或反复进行,与“纯熟完美的地步”表示结果的词意不相合。
    D不一而足:不止一种或一次,而是很多。
    “样式也逐渐丰富起来,从动物、植物、器具、文字,到人物、仙佛”,从这些列举的对象看,样式确实很多,不止一种,用“不一而足”是对的。
    三、代词、副词等其它词语的考查
    5.
    审题分析:本题考的必备知识是代词“谁”的含义和用法。原句“耳机一戴,谁也不爱”中“谁”是任指,表示任何人,用在“也”前面,表示所说的范围之内没有例外。A表示疑问,问哪一个人;B是答案;C“谁知道”可以看成一个整体,表示没想到;D虚指,表示不需要说出姓名的人。
    6.
    审题分析:⑴“说说……相比”→要从“相比”的角度作答;⑵在语意上有什么不同,不要从形式或音节(如叠词的音韵效果)角度作答;⑶“各自”→要一一对应着讲,三处不同,分值3分,正好一处一分。
    【参考答案】①“处”表示地方,重叠后表示每一个地方;②“微”表示轻微,重叠后表示更加轻微;③“早”表示时间比较靠前,重叠后表示时间非常早。
    评分参考:三组词,每组词1分,必须答出对比的意思。若答出对比,未写单说形式的意思,只写重叠后的意思,可给分;笼统作答,只写出了范围更大、程度更深、时间更早的,则给1分。
    7.
    A、D两项“你”均指对方,指具体的某一个人;B项“你”泛指三个人中的任何一个。
    四、与语病、连贯等一起综合考查
    8.
    【参考答案】B。“围栏拆除后”说的是“公园”,因此先说“园内风光”衔接更紧密;互换位置后与前面句子话题不一致。

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