02，山西省朔州市右玉县部分学校2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试卷(无答案)

这是一份02，山西省朔州市右玉县部分学校2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试卷(无答案)，共5页。试卷主要包含了72等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页，满分70分，考试时间70分仲。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-64
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。
1.全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生，逐步实现碳达峰、碳中和，下列做法符合这一主题的是
A.节假日大量燃放烟花爆竹增加节日气氛
B.防治雾霾，禁止使用化石燃料
C大力开发和利用太阳能、风能等新能源
D.为满足社会用电需求，更多地进行火力发电
2.化合物有固定的组成，形成化合物的元素有固定的原子个数比。下列物质中氮元素的化合价最高的是
A.N2 B.NO C.HNO3 D.NH3
3.全民一心，众志成城，战胜了新冠疫情。我国最早期的新冠病毒灭活疫苗是在苯酚(C6H6O)防腐的条件下制成的，下列有关苯酚的说法不正确的是
A.1个苯酚分子中含有13个原子
B.苯酚由碳元素、氢元素和氧元素组成
C.苯酚中氢元素的质量分数最小
D苯酚中碳、氢两种元素的质量比为1：1
4.实验方案的设计要符合实验目的，下列实验方案不能达到相应实验目的的是
A.证明液态水与气态水可以相互转化B.比较蜡烛火焰各层温度
C.检查装置的气密性 D.验证质量守恒定律
5.中华文化源远流长，我们要坚定文化自信。下列工艺品的相关制作过程中，一定发生了化学变化的是
A.编制端午香包 B.烧制陶瓷
C.雕刻石狮子 D.裁剪窗花
6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。从分子的角度分析，下列解释不合理的是
A.湿衣服晾干，说明分子在不断运动
B水结为冰体积变大，说明分子的大小随温度的降低而增大
C.将氦气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔
D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，说明化学变化中分子发生改变
7.随着科学水平的不断提高，我国5G技术已处于世界领先地位。氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一，氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是
A.氮化镓中氮元索的化合价为+3价
B.镓原子的质子数为31
C.镓元素的相对原子质量是69.72
D.氮是非金属元素
8.物质由微观粒子构成，根据如下微观示意图分析，下列结论正确的是
A.乙物质的相对分子质量是32g.
B.生成物丙与丁的微粒个数比为1：1
C.反应前后各元素的化合价均不变
D.反应前后原子的种类不变
9.任何事物都具有两面性，“火”使用得当是人类的朋友，使用不当也会给人类造成损失。下列关于“火”的说法，正确的是
A.逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
B.电器着火，用水浇灭
C.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
D.若室内起火，应立即打开所有门窗
10.利用如图装置测定空气中氧气的含量，下列有关叙述不正确的是
A.实验前需要检查装置的气密性
B.白磷的作用是消耗完试管中的氧气
C.白磷熄灭后立即打开止水夹
D.最终量筒中液面降至约24mL刻度线处
二、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化学与工程】
化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学。无论是身穿的衣物还是出行的交通工具，都离不开化学材料的支持。请分析图文信息，解答11~14题的相关问题。
11.图一：氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。氢气燃烧的化学方程式为_________________。但是，目前氢燃料汽车还未能广泛应用的原因是____________。
12.图二：三大化石燃料中比较清洁的燃料是天然气，现在人们家里烧水做饭都会使用天然气，其燃烧的化学方程式为_________________。为防止天然气泄漏造成危险，家中的燃气报警器应安装在墙壁的__________(填“上方”或“下方”)。
13.图三：清明上河图是我国十大传世名画之一，为北宋画家张择端的作品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。古代用墨绘制的字画能保存很长时间而不变色的原因是：____________。
14.图四：自然界里的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，天然水经过自来水厂的净化后，输送到千家万户。在自来水厂的净水过程中，加明矾的作用是__________，起吸附水中色素和异味作用的物质是______________。
【化学与技术】
15.超细碳酸钙可用于日常生活中的钙片、牙膏等产品，为人们的日常生活带来很大便利。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意图如下：
(1)石灰石主要成分的化学式为_______________。
(2)乳化池中生石灰与水发生反应的化学方程式为_______________，该反应的基本反应类型属于___________反应。
(3)过筛的目的是拦截____________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中氢氧化钙与二氧化碳发生反应制备超细碳酸钙，发生反应的化学方程式为__________________。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分)
16.氨气的用途
氨气常用来制化肥和硝酸，但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。
现有的化石燃料燃烧时，都会产生二氧化碳气体，而氨燃烧时生成氮气和水两种对环境友好的产物。氨价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20-50MPa的高压和500℃的高温条件下，用铁作催化剂合成的。氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33℃，均可将其液化。而为了获得含有相同能量的液态氢，常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。
氨虽然有毒，但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻，泄漏后扩散快，不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。
依据文章内容，回答下列问题：
(1)化石燃料大量燃烧，会使二氧化碳排放增多，造成的环境问题是_________。
(2)氨的物理性质有__________(写一点即可)。
(3)传统工业合成氨的化学方程式为_______________。
(4)将氨气液化的途径有___________________。
(5)氨燃烧生成氮气和水的化学方程式为_________________。
四、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)
17.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对二氧化碳的相关问题，进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______________。
(2)检验一种气体是否是二氧化碳，可以利用_________(填物品名称)。
(3)二氧化碳在生活中可用来_______________。
(4)二氧化碳与一氧化碳化学性质不同的微观原因是______________。
(5)在生活中践行“低碳理念”，可以采取的措施是______________。
五、定量分析题(本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分)
18.铜能在潮湿的空气中生成铜绿，铜绿又叫做碱式碳酸铜，它是孔雀石的主要成分，其化学式为Cu2(OH)2CO3。
(1)生成铜绿的原理可表示为：2Cu+O2+X+H2O=Cu2(OH)2CO3，物质X的化学式是_____________。
(2)用64g铜能生成铜绿的质量是多少?
六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
【实验设计】
19.水是生命之源，水在不同的实验中起到不同的作用，在实验室利用如图装置可探究水的元素组成。
(1)实验原理：____________________(用化学方程式表示)。
(2)实验现象：______________________________________。
(3)实验结论：______________________________________。
(4)检验玻璃管a中气体的方法是______________________。
(5)问题与交流：实验时向水中加入少量硫酸钠的作用是_____________。
【科学探究】
20.燃烧是生活中常见的一种化学反应，关于燃烧的研究是一项重要的课题。某化学兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题，展开了项目化学习。
任务一：认识燃烧与爆炸
(1)下列图标中可以张贴在面粉厂，预防面粉燃烧爆炸的是( )
A. B. C. D.
任务二：探究燃烧的条件