16，2023-2024学年福建省厦门市海沧区天心岛小学苏教版六年级上册月考科学试卷(1)

这是一份16，2023-2024学年福建省厦门市海沧区天心岛小学苏教版六年级上册月考科学试卷(1)，共13页。试卷主要包含了选择题，简答题，综合分析题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（60分）
1. 在蜡烛燃烧的实验中，不可能产生的新物质是（ ）。
A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 炭黑
【答案】A
【解析】
【详解】我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生新的物质。蜡烛燃烧发光、发热冒烟，产生的新物质有水、二氧化碳、炭黑等，燃烧需要消耗氧气，所以不可能产生的新物质是氧气。
2. 如图所示，白糖加热至焦黑的过程中，描述正确的是（ ）。
A. “甲→乙”的过程与“乙→丙”的过程是一样的，都没有产生新物质
B. “甲→乙”的过程与“乙→丙”的过程是一样的，都产生了新物质
C. “甲→乙”的过程，没有产生新物质；而“乙→丙”的过程产生了新物质
D. “甲→乙”的过程，产生了新物质；而“乙→丙”的过程没有产生新物质
【答案】C
【解析】
【详解】白糖从加热至焦黑的过程中，白糖的熔化属于状态变化的物理变化，没有产生新物质；继续加热，白糖的颜色逐渐变深直到变成黑炭状，气味由无味到闻到焦味，这些现象属于化学变化。所以，“甲→乙”的过程，没有产生新物质；而“乙→丙”的过程产生了新物质。
3. 物体（ ）不能作为判断产生新物质的依据。
A. 产生沉淀或气体B. 发光发热C. 颜色改变D. 形状改变
【答案】D
【解析】
【详解】有新物质产生的化学变化是化学变化，没有新物质产生的变化是物理变化。产生沉淀或气体、发光发热、颜色改变都能作为判断产生新物质的依据，形状改变变化过程中没有产生新物质，不能作为判断产生新物质的依据，故D符合题意，ABC不符合题意。
4. 以下诗句或俗语的描述中产生了新物质的是（ ）。更多课件 教案 视频 等低价同类优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 A. 铁杵磨成针B. 冰冻三尺非一日之寒C. 千锤万凿出深山D. 爆竹声中一岁除
【答案】D
【解析】
【详解】物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生，物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。铁杵磨成针，冰冻三尺非一日之寒，千锤万凿出深山，没有新物质产生，属于物理变化；爆竹声中一岁除有新物质产生，属于化学变化。
5. 下列属于铁锈特点的是（ ）。
A. 能被磁铁吸引B. 能导电C. 有金属光泽D. 疏松多孔
【答案】D
【解析】
【详解】铁和铁锈不是同一种物质，从颜色比较，铁片是灰白色的，铁锈是红褐色的；从空隙上比较，铁片没有空隙，铁锈上有小孔；从光泽上比较，铁片具有金属光泽，铁锈没有光泽；从手感上来比较，铁片比较光滑，铁锈比较粗糙；从导电性上比较，铁片能导电，铁锈不能导电；从敲击性上比较，铁片有韧性，铁锈比较脆；从被磁铁吸引上比较，铁片能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引。故D选项符合题意。
6. 用菜刀切（ ）时最容易生锈。
A. 咸菜B. 年糕C. 肥肉D. 瘦肉
【答案】A
【解析】
【详解】铁生锈是空气和谁共同作用的结果，空气、水和铁制品接触，生锈条件充分，则容易生锈，否则，破坏生锈的条件，则不容易生锈。用菜刀切咸菜时最容易生锈。
7. 如图所示，将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中。让量筒内外的水面齐平，记下水面的位置。一段时间后，可以看到量筒内的现象是（ ）。
A. 水位上升，因为铁生锈消耗了部分空气，省出来的空间被烧杯里的水补充
B. 水位不变，因为量筒内的铁丝没有直接接触到水，没有任何变化
C. 水位下降，因为铁生锈消耗了量筒里的水
D. 水位先下降后上升，因为铁生锈先消耗了量筒内的水，再消耗量筒里的空气
【答案】A
【解析】
【详解】铁在氧气和水的作用下会生成铁锈。将一小团细铁丝塞入量筒底部，倒扣在加水的烧杯中，让量筒内外的水面平齐，记下水面的位置。一段时间后，量筒内的水面升高了，原因是铁生锈消耗了一部分空气，省出来的空间被烧杯里的水补充。
8. 在空气成分中，氮气占（ ）。
A. 0．03%B. 1%C. 21%D. 78%
【答案】D
【解析】
【详解】空气是由多种气体混合而成的，氧气大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。
9. 下列食物中，含有较多的硒，能提高人体免疫机能，延缓衰老的是（ ）。
A. 动物肝脏B. 贝类海鲜C. 牛肉D. 卷心菜
【答案】B
【解析】
【详解】食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。动物的内脏、海产品如贝类、鱼、虾等含有较多的硒，能提高人体免疫机能，延缓衰老；卷心菜富含维生素；动物肝脏，牛肉富含蛋白质。
10. 做如下图所示的分析物质组成成分的模拟实验时，观察到的现象是（ ）。
A. 黑点慢慢往上爬，所占的面积越来越大，而颜色没有任何变化
B. 黑点慢慢往下爬，所占的面积越来越大，而颜色没有任何变化
C. 黑点慢慢往上爬，分离成藏蓝色、黄色等
D. 黑点慢慢往下爬，分离成藏蓝色、黄色等
【答案】C
【解析】
【详解】化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取、合成等方法，发明了许多新物质。黑点分离成藏蓝色、黄色等不同成分，不同成分的物质向上爬的速度有快有慢，最后停在纸条的不同部位。做如下图所示的分析物质组成成分的模拟实验时，观察到的现象是黑点慢慢往上爬，分离成藏蓝色、黄色等。
11. 化学家常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的________和______，制造新物质。（ ）
A. 性质、成分B. 成分、种类C. 性质、种类D. 成分、性质
【答案】A
【解析】
【详解】化学家在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取、合成等方法，发明了许多新物质。
12. 下列物质不是由化学家制作出来的是（ ）。
A. 合成橡胶B. 显微镜C. 油漆D. 阿司匹林
【答案】B
【解析】
【详解】在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取、合成等方法，发明了许多新物质。合成橡胶、油漆、阿司匹林都是有化学家制作出来的；显微镜不是由化学家制作出来的。
13. 下列俗语所描述的现象中，不属于遗传的是（ ）。
A. 天下乌鸦一般黑B. 一母生九子，连母十个样
C. 种瓜得瓜，种豆得豆D. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
【答案】B
【解析】
【详解】生物体形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。天下乌鸦一般黑，种瓜得瓜，种豆得豆，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，所描述的是遗传现象；一母生九子，连母十个样描述的变异现象。
14. 下列关于遗传理解正确的是（ ）。
A. 生物体的每个特征都是能遗传的
B. 农民选颗粒饱满的种子进行播种，遵循的是生物的遗传性质
C. 我们的身高由遗传因素决定，坚持体育锻炼也不会长得更高
D. 爸爸会游泳，儿子也会游泳，这是遗传
【答案】B
【解析】
【详解】遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化。生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征，不仅指形态结构，还包括生理特点、行为方式等方面，这种现象称为遗传。农民选颗粒饱满的种子进行播种，遵循的是生物的遗传性质，B正确的选项；A错误，并不是生物体的每个特征都是能遗传的，还可能发生变异；C错误；我们的身高由遗传因素决定，坚持体育锻炼也会影响身高，促使我们长得更高；D错误，爸爸会游泳，儿子也会游泳，这不是遗传，游泳属于技能，是无法遗传的。
15. 在杭州第19届亚运会10米气步枪个人决赛中，中国运动员盛李豪夺得了金牌并打破世界纪录。那么，射击时光的传播路径是（ ）。
A. 眼睛→准星→靶心B. 眼睛→准星←靶心
C. 准星←眼睛→靶心D. 眼睛←准星←靶心
【答案】D
【解析】
【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光碰到物体表面改变了传播方向，被反射回去，反射光也是沿着直线传播的。射击运动员瞄准时，靶心反射光进入运动员的眼睛，光的传播路径是：靶心→准星→眼睛。光线不是从眼睛开始。故D选项正确。
16. 下列镜子中，运用的原理与其他三个不同的是（ ）。

A. 倒车镜B. 额镜C. 潜望镜D. 三棱镜
【答案】D
【解析】
【详解】光在传播途中遇到物体表面时，被反射回原来的物质中，光的传播方向改变，叫做光的反射。当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。倒车镜、医用额镜、潜望镜都是应用了光的反射原理；三棱镜能够把光分解成红橙黄绿蓝靛紫等七色光，利用的是光的折射原理，故D选项符合题意。
17. 小科家乡地势较低，起伏较小，地面平坦且视野开阔，具有这种特点的地形是（ ）。
A. 平原B. 高原C. 盆地D. 丘陵
【答案】A
【解析】
【详解】陆地表面的地形多种多样，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。小科的家乡地势较低，起伏较小，地面平坦且视野开阔，具有这种特点的地形是平原。故A选项正确。
18. 根据所学知识推测，下列可能属于火山喷发前兆的是（ ）。
A. 朝霞不出门，晚霞行千里B. 蚂蚁搬家蛇过道
C. 异常升温，怪气味四处飘D. 鸡不进窝树上栖，鸽子惊飞不回巢
【答案】C
【解析】
【详解】A、“朝霞不出门，晚霞行千里”意思是早晨出现红霞，预示有阴雨天气，不宜出门，傍晚出现红霞，预示天气晴朗，可以远行。属于天气变化的预兆，故A不符合题意；
B、“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”意思是在路上你看到了成群的蚂蚁搬家、看到大白天的蛇出洞在路上游走，那么可能过不来多久就要下雨了，故B不符合题意；
C、火山喷发物主要是高温、高压下含气体挥发成分的熔融状硅酸盐物质，包括岩浆、气体、火山灰等物质。地下异常升温，怪气味四处飘，可能是火山喷发的预兆，故C符合题意；
D、鸡不进窝树上栖，鸽子惊飞不回巢，是动物对地震活动的反映，是地震的预兆，故D不符合题意。
19. 夏秋是台风高发的季节，图中为台风卫星云图，白色部分是由（ ）组成的。
A. 各种气体B. 小水珠或小冰晶C. 水蒸气D. 很小灰尘
【答案】B
【解析】
【详解】在台风卫星云图中，白色部分通常表示云层中的水汽凝结形成的云团。这些云团是由水蒸气遇冷凝结形成的小水珠或小冰晶组成的。当水蒸气遇到冷空气时，它会凝结成水滴或冰晶，形成云团。这些云团在台风周围形成旋转的螺旋云带，这是台风的主要特征之一。
20. 能使水在自然界循环的动力来自（ ）。
A. 太阳B. 水蒸气C. 风D. 雷电
【答案】A
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态。水蒸气是它的气态形式，能使水在自然界循环的动力来自太阳，降水汇集入海的动力来自重力。
21. （ ）是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。
A. 脊髓B. 神经C. 心脏D. 脑
【答案】D
【解析】
【详解】大脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动，人的大脑分成不同的区域。不同的区域掌管人的不同活动。人类的一切感觉活动（包括视觉和听觉等）、思维和情绪、语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行工作。神经是人体的“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给人体各部分。
22. 上课铃声响起，同学们都迅速回到教室准备上课。在这个过程中，人体如何产生信号指挥我们的行为？请你列出正确的顺序（ ）。
①大脑做出回教室的指令②信号沿着传入神经传到大脑③指令通过传出神经传递给脚④耳朵受到铃声刺激后产生信号⑤脚做出回到教室的反应
A. ②④⑤①③B. ④②③①⑤C. ④②①③⑤D. ①③⑤④②
【答案】C
【解析】
【详解】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。例如上课铃声响了后，同学们都回到教室，这个过程中信号的正确传递顺序为耳朵接收到铃声信号，将信号通过传入神经传到脑，脑做出回到教室的指令，将指令通过传出神经传递给脚，脚做出回到教室的反应，④②①③⑤符合题意。
23. （ ）是构成大多数生物体的基本单位。
A. 基因B. 器官C. 细胞D. 微生物
【答案】C
【解析】
【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞体形极微，在显微镜下始能窥见，形状多种多样。主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。
24. 中秋过后，小科家还有一些未食用的月饼，应该放在（ ）的环境中更不容易发霉。
A. 温暖、潮湿B. 寒冷、干燥C. 温暖、干燥D. 寒冷、潮湿
【答案】B
【解析】
【详解】霉菌的生长与繁殖和植物、动物一样需要一定的空气、水分和适宜的温度等条件。在适宜的环境里，它们能很快地繁殖。霉菌生长得快的条件：温暖、潮湿、阴暗没有光的环境里。在寒冷、干燥的条件下最不容易发霉。
25. 国庆假期，4名同学分别和自己的家人去了不同的城市旅游，这四个城市中能最早看到日出的是（ ）。
A. 北京B. 乌鲁木齐C. 上海D. 武汉
【答案】C
【解析】
【详解】由于地球自转是逆时针方向自转，且太阳东升西落，也就意味着越是东边的时区，越先迎来黎明。北京、乌鲁木齐、上海、武汉四个城市中，上海在最东面，所以上海先迎来黎明。
26. 蜜蜂不能帮助（ ）传播花粉。
A. 郁金香B. 昙花C. 荷花D. 太阳花
【答案】B
【解析】
【详解】花都会在固定的时间开放，就像钟表一样，所以起名叫花钟。植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。郁金香，荷花，太阳花是白天开放。昙花是晚上开放的，蜜蜂是白天活动，所以蜜蜂不能帮助昙花传播花粉。
27. 下面是省力杠杆的是（ ）。
A. 镊子B. 钢丝钳C. 钓鱼D. 竿筷子
【答案】B
【解析】
【详解】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。镊子、钓鱼竿、筷子属于费力杠杆；钢丝钳属于省力杠杆。
28. 下列使用工具的过程中，利用了轮轴原理的是（ ）。
A. 用刀切菜B. 用剪刀剪纸
C. 用扳手拧螺母D. 向上拉绳子，将旗帜升到杆顶
【答案】C
【解析】
【详解】由轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。用扳手拧螺母利用了轮轴；用刀切菜，刀刃利用了斜面；用剪刀剪纸利用了杠杆；向上拉绳子，将旗帜升到杆顶利用了定滑轮。
29. 关于定滑轮的说法，正确的是（ ）。
A. 不可以改变用力方向B. 可以改变力的大小
C. 能改变用力方向，但不能改变力的大小D. 既能改变用力方向，也能改变力的大小
【答案】C
【解析】
【详解】定滑轮的轴固定不动，它实质上是一个等臂杠杆，它的机械利益为变了动力的用力方向，便于工作，但是并不省力。定滑轮的实质是等臂杠杆，所以不能省力，也不能省距离，但可以改变力的方向。故C正确。
30. 今天我们正在做练习，此时地球绕太阳公转的位置最接近于（ ）。
A. A点B. B点C. C点D. D点
【答案】D
【解析】
【详解】由地球公转示意图可以看出，我们现在( 9月至10月初)地球是在公转轨道上的D点,是位于秋分日至冬至日之间。
二、简答题（5＋6＋3＋4＋4，共22分）
31. 小科在完成“烹饪与营养”劳动课程任务时，在家中煮了一碗面条。他事先用锅将鸡蛋煎至金黄色。随后，他烧开了一锅水，然后将面条放入水中，并立即用筷子搅动面条，避免其粘在一起。不久，他又将鸡蛋和洗净切好的蔬菜放于水中。很快，食物就全部煮熟了。请你判断以上过程中，哪些产生了新物质，哪些没有产生新物质。
【答案】产生新物质变化的是：煎鸡蛋、食物煮熟
不产生新物质变化的是：烧水、搅拌面条、切蔬菜
【解析】
【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。产生新物质变化的是：煎鸡蛋、食物煮熟。不产生新物质变化的是：烧水、搅拌面条、切蔬菜。
32. 自制汽水和购买的汽水制作在原理上有什么不同？它们分别属于哪种类型的变化？
【答案】自制汽水采用小苏打和柠檬汁混合，能形成二氧化碳，属于产生新物质的变化。而购买的汽水一般使用降温或降压的方法，将二氧化碳溶解于与水中，属于没有产生新物质的变化。
【解析】
【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。自制汽水采用小苏打和柠檬汁混合，能形成二氧化碳，属于产生新物质的变化，也就是化学变化。而购买的汽水一般使用降温或降压的方法，将二氧化碳溶解于与水中，属于没有产生新物质的变化，也就是物理变化。
33. 人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状，例如能否卷舌等。请再列举出三种常见且能遗传的人的性状。
【答案】单眼皮或双眼皮、是否有耳垂、下颌中央是否有浅沟
【解析】
【详解】遗传和变异是生物最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异，叫做变异。性状是指生物体所有特征的总和，头发卷曲、拇指能否弯曲、是否为色盲，都属于人的常见能遗传的性状。
34. 天冷了，带上棉手套为什么会觉得热乎，手套会生热吗？试着说出理由。
【答案】冬天带上棉手套会觉得热乎，但并不是手套本身不能产生热量，起到保暖的作用。
【解析】
【详解】冬天带上棉手套会觉得热乎，但并不是手套本身不能产生热量，它只能减缓身体向空气散发热量的速度，起到保暖的作用。
35. 人类通过动物还受到了哪些启发呢？请列举出4种仿生产品及所对应的仿生生物。
【答案】根据鱼鳔发明了潜艇；根据鸟发明了飞机，根据章鱼发明了壁挂式吸盘、根据蝙蝠发明了雷达等。（完整表述1条得1分，只说仿生产品只得0．5分）
【解析】
【详解】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。如：用蝙蝠能在黑夜中自由飞行的启示发明了雷达；根据葱叶发明了筒形物品；根据壁虎发明了登山鞋；根据鱼发明了潜艇；根据鸟发明了飞机，根据章鱼发明了壁挂式吸盘。
三、综合分析题（8＋10，共18分）
36. 厨房中蕴藏的科学知识很丰富，小科曾经和爸爸利用厨房里的一些物品做过下面的实验：
（1）如图甲所示，小科事先用漏斗将小苏打装进气球皮里，再将气球套在一装有白醋的空瓶中。当他把气球皮里的小苏打倒入瓶中，会发现瓶内产生了_______，气球慢慢_______。
（2）如图乙所示，将气球皮里收集到的气体用吸管导入到澄清石灰水中，澄清石灰水会变_______，说明该气体是_______。
（3）如图丙所示，如果将收集到的气体释放到点燃的蜡烛周边，可以发现蜡烛_______，说明该气体具有 _______的特点。为了使火焰更快地熄灭，松开的气球口应该比蜡烛的火焰_______（填“高”或“低”）。
（4）白醋和小苏打的量不变的情况下，如果想让甲图中的气球变得更大些，可以_______。
【答案】 ①. 气体 ②. 变大 ③. 浑浊 ④. 二氧化碳 ⑤. 熄灭 ⑥. 不支持燃烧 ⑦. 高 ⑧. 将空瓶放在热水中
【解析】
【详解】小苏打与白醋混合后产生二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧，比空气重。
（1）在瓶中倒入白醋，在气球里放小苏打，将气球套在瓶口，将气球提起，使小苏打和白醋混合，有大量的气泡冒出，可以观察到气球鼓起来了，这是因为白醋和小苏打进行化学反应，产生了二氧化碳气体。
（2）白醋和小苏打混合后，观察到的现象是产生了大量的气泡，产生的气体可使燃烧的火柴慢慢熄灭，科学研究后发现：小苏打和白醋混合后，产生的气体是二氧化碳。二氧化碳和石灰水（氢氧化钙）反应，生成了微溶于水的白色碳酸钙，导致澄清的石灰水变浑浊。所以将气球皮里收集到的气体用吸管导入到澄清石灰水中，澄清石灰水会变浑浊，说明该气体是二氧化碳。
（3）二氧化碳不支持燃烧，且比空气重。将收集到的气体释放到点燃的蜡烛周边，可以发现蜡烛蜡烛熄灭了，说明该气体具有不支持燃烧的特点。为了使火焰更快地熄灭，饮料瓶口的高度应该比蜡烛的火焰的位置高，二氧化碳流出后下降，效果更明显。
（4）空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显，空气受热膨胀，体积增大。所以白醋和小苏打的量不变的情况下，如果想让甲图中的气球变得更大些，可以加热空瓶，空气受热膨胀，气球会变得更大些。
“创建文明城市，共建美好家园”。为了争创文明城市，改善城市环境品质，厦门城市管理保障中心对城区道路护栏部分位置有锈蚀情况开展专项修复工作。某实验小组为探究铁生锈的原因，设计下列实验：
37. 实验①中，甲、乙、丙三处相比，生锈最明显的一处是（ ）。
A. 甲B. 乙C. 丙
38. 实验①试管中的铁钉能与_______、_______充分接触；实验②试管中的铁钉只能与_______接触；实验③试管中的棉花和氧化钙具有_______的作用，铁钉只能与_______接触。
39. 一段时间质，实验①④试管中的铁订生锈，另外两根试管的铁钉没有生锈，实验①③对比说明铁生锈需要 _______。
40. 通过对铁钉生锈的探究，如果你是城市管理保障中心工作成员，你打算如何防止道路护栏生锈？_______、_______。（请写出两种方法）
【答案】37. B 38. ①. 水 ②. 空气 ③. 水 ④. 吸收空气中的水蒸气 ⑤. 空气
39. 水和空气 40. ①. 刷漆 ②. 用不锈钢替代
【解析】
【分析】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。铁生锈是空气和水共同作用的结果。
【37题详解】
实验①中，甲、乙、丙三处相比，水面处铁最容易与氧气、水充分接触，生锈最明显的地方是乙。
【38题详解】
实验①试管中的铁钉能与水、空气充分接触；实验②试管中的铁钉只能与水接触；实验③试管中的棉花和氧化钙具有吸收空气中的水蒸气的作用，铁钉只能与空气接触。
【39题详解】
一段时间质，实验①④试管中的铁订生锈，另外两根试管的铁钉没有生锈，实验①③对比说明铁生锈需要水和空气。
【40题详解】
通过对铁钉生锈的探究，铁生锈是空气和水共同作用的结果，破坏生锈的条件就能够有效防止生锈，防止