江苏省无锡市锡山区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题答案

这是一份江苏省无锡市锡山区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题答案，共14页。试卷主要包含了06， 解释下列加点字等内容，欢迎下载使用。

2023.06
（考试时间：120分钟，满分：120分）
一年一度的世界读书日，学校举办“书香校园，文化锡山”主题阅读活动。你们班级的同学们也根据老师和班委的要求，分组完成自己感兴趣的板块。
一、积累与展示（25分）
1. 班级要举办读书交流会，下面是小宇起草的一段开场白，请你帮他修改补充。
春光很美，读书真好！今天，我们举行这个读书交流会。“ 。”
读书是快乐的，闲xiá（ ）时咀嚼（ ）文字让我们得到精神的享受。读书是有益的，求学时遨游书海，让我们获得知识的硕果。读书是兴奋的，无聊时踏上书旅，给我们带来荡气回肠的体验。读书让我们了解世界的浩瀚，明白自己的miǎ（ ）小。接下来，请同学们分享自己的读书所得，让我们共赴精神的盛宴，共享书中的智慧吧。
（1）下面的字小宇常写错，请帮他写出正确的汉字。
闲xiá（ ） miǎ（ ）小
（2）下面的加点字小宇总是读不准，请你帮他标注正确读音。
咀嚼（ ）
（3）请帮小宇在横线上填写一句与读书或阅读有关的宣传语，不超过15字。
。
【答案】（1） ①. 暇 ②. 渺
（2）jué （3）例一：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
例二：读书增长智慧，阅读充实人生
例三：书籍是人类进步的阶梯 （形式、内容符合要求即可。）
【解析】
【小问1详解】
本题考查字形。
闲暇（xián xiá）：闲空；没有事的时候。
渺小（miǎ xiǎ）：非常微小或无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱微不足道的；或指人格卑鄙。
【小问2详解】
本题考查字音。
咀嚼（jǔ jué）：用牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会。
【小问3详解】
本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕“读书或阅读有关”设计，可体现活动的内容或意义，可采用对偶等修辞手法拟写标语。
示例：牵手好书，亲近美文，塑美好人生。
2. 下面是“好书推荐”环节的推荐语，但语序有些混乱，请你选出语序合理的一项（ ）
我推荐叶圣陶的童话集《稻草人》，是因为 。
①它所传递的美好高尚的情操，也为我们营造了跨越时代的精神家园。
②作为一本童话，它语言生动、朴实，寓意深刻，极有教育意义。
③愿这些美好的童话薪火传递，让更多的人感受文字赐予我们的美好。
④而且，它曾陪伴了我们父母的成长，一直珍藏在人们记忆深处。
A. ①④②③B. ①②④③C. ②③④①D. ②①④③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
②句“作为一本童话，它语言生动、朴实，寓意深刻，极有教育意义”点明《稻草人》的体裁及特点，作为“我推荐叶圣陶的童话集《稻草人》”的原因，承接前文；
③句“愿这些美好童话薪火传递，让更多的人感受文字赐予我们的美好”表达自己的期望，同时点明童话带给自己的美好；
④句“而且”一词引出童话与我们父母的关系；
最后①句收束语段再次强调童话的意义；
故排为：②③④①；
故选C。
3. 班级要设置一个文化角，以下是小文准备的资料，请指出有错误的一项（ ）
A. 刘禹锡虽一生仕途坎坷，但我们从他的诗文中总能看到他乐观的人生态度。
B. 《卖油翁》选自司马光所著的《资治通鉴》，它形象地揭示了熟能生巧的道理。
C. 1939年，光未然创作了组诗《黄河大合唱》，《黄河颂》选自其第二乐章。
D. 普希金的《假如生活欺骗了你》，隽永优美，鼓励我们要相信生活，乐观积极。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
B.《卖油翁》选自欧阳修所著的《欧阳文忠公文集·归田录》；
故选B。
4. 在朗诵比赛中，第一小组集体朗诵了《木兰诗》，接着第二小组将要朗诵《黄河颂》。请你为第二小组写一段串联词，使前后两个节目衔接自然，不超过80字。
【答案】示例：感谢第一组同学声情并茂的朗诵，再现了古代花木兰的形象；今天，中华儿女以黄河奔腾的气势，表达了抗战到底的决心。下面请欣赏第二小组的诗朗诵《黄河颂》。（在两个节目间能承上启下；语序通顺即可，）
【解析】
【详解】本题考查学生拟写串联词的写作能力。串联词就是在文艺演出或主题活动中串联节目与主题、节目与节目或上一环节与下一环节的简短语句。串联词一般有以下特点：承上启下、简明得体、有文采。此题要求为舞蹈《木兰诗》与《追梦路上》，这两个节目写几句串联词，只要所写语句能够起到承上启下的作用，语言简明得体、有文采即可。
示例：第一小组同学关于《木兰诗》的朗诵，让我们感受到了中华儿女那炽热的爱国之情！下面让我们继续从第二小组同学为大家朗诵的《黄河颂》中来感受黄河的惊涛澎湃，感受到了中华历史的源远流长，感受到了中华儿女对祖国的一片赤诚！
5. 有四个小组为名著《海底两万里》设计了广告语，其中最恰当的一项是（ ）
A. 科学理性的故事框架，惊险奇特的海洋冒险
B. 光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法
C. 虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影
D. 斑斓多彩的动物传奇，活泼诙谐的写作技法
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查广告语的设计。
A.《海底两万里》是科幻小说，虽然这部小说是虚构的，但它以科学原理作为支撑，其中很多科学幻想后来也变成了现实，同时小说讲述的是阿龙纳斯等人乘坐“诺第留斯号”的惊险奇特的冒险经历，选项恰当；
B.《格列佛游记》叙述了格列佛因海难流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶。从“四国漫游”“讽刺笔法”可知，适合作为《格列佛游记》的广告语；
C.《西游记》是中国古代最优秀的浪漫主义神魔古典章回体小说。从“神魔世界”可知，适合作为《西游记》的广告语；
D.《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活。从“动物传奇”可知，适合作为《昆虫记》的广告语；
故选A。
6. 老师推荐了《骆驼祥子》中的一个片段，请大家讨论完成面下的问题。
【甲】他懒得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！可是，他可怜了自己。……他不敢想过去的那些委屈与危险，虽然不去想，可依然的存在，就好像连阴天的时候，不去看天也知道天是黑的。他觉得自己的身体是特别的可爱，不应当再太自苦了。他立起来，明知道身上还很软，可是刻不容缓的想去打扮打扮，仿佛只要剃剃头，换件衣服，他就能立刻强壮起来似的。
【乙】祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！” 他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来地烟头儿。
（1）请向大家介绍【甲】段中“三十五元钱”的来历？
（2）请分别概括【甲】【乙】两段文字中祥子的形象特点；你认为造成这种变化的原因有哪些？
【答案】（1）祥子被军队抓差后逃脱，并顺手牵走了三匹骆驼，把骆驼卖掉换了三十五块钱。
（2）【甲】健壮高大、体面、要强、有追求；【乙】堕落、自私、不幸的混混无赖；（意思相近即可）原因：买车的梦想破灭；虎妞的难产而死；小福子的自杀；社会黑暗；冷漠的人际关系。
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著内容。
由原著内容可知，军阀混战，兵荒马乱，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。一天夜里，远处响起了炮声，军营中的人逃跑。祥子秋准机会逃了出来，并趁乱牵走了军营的三匹骆驼。路过一个村庄，卖给了一个老者，得了三十五元。
【小问2详解】
本题考查人物形象分析
根据甲段“他懒得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢”“他觉得自己的身体是特别的可爱，不应当再太自苦了。他立起来，明知道身上还很软，可是刻不容缓的想去打扮打扮，仿佛只要剃剃头，换件衣服，他就能立刻强壮起来似的”等内容可知，祥子是个健壮高大、体面、要强、有追求的人；
根据乙段“祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争”等内容可知，祥子是个自私、堕落、自暴自弃的人。
原因：①祥子经历了人生的三起三落后，人生的梦想破灭；②虎妞难产而死；④小福子的自杀，让他对生活彻底的绝望；⑤社会的黑暗，当时黑暗现实社会的压迫，他无法凭借个人的奋斗无法与强大的社会黑暗势力抗衡只能成为“个人主义的末路鬼”
二、品味与发现（45分）
（一）（8分）
7. 下面是小宇的发言稿，请帮他补充恰当的诗句。
读万卷书，行万里路。课文中有好多我想去的地方，我想和陈子昂一起登上幽州台，在①“__________，____________”诗句中，体会个人的渺小悲怆；想和杜甫一道登上泰山，感受②“__________，__________”所展示的神奇秀丽巍峨；在山林中，跟随王维的脚步，探寻“深林人不知，③__________”的意境，在那里，或许更能感受到“无丝竹之乱耳，④__________”的轻松怡然。当然，也可以到农村去，体验陆游笔下⑤“__________，衣冠简朴古风存”的田园生活；也想去逛逛⑥“___________，夜泊秦淮近酒家”的六朝古都。
【答案】 ①. 念天地之悠悠 ②. 独怆然而涕下 ③. 造化钟神秀 ④. 阴阳割昏晓 ⑤. 明月来相照 ⑥. 无案牍之劳形 ⑦. 箫鼓追随春社近 ⑧. 烟笼寒水月笼沙
【解析】
【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“涕、昏晓、案牍、沙”等字词容易写错。
（二）（6分）
8. 在诗艺比拼环节，老师给大家提供了两首诗，并附有几个竞猜题，来一试身手吧！
早归
唐・元稹
春静晓风微,凌晨带酒归。
远山笼宿雾,高树影朝晖。
饮马鱼惊水,穿花露① 衣。
娇莺似相恼,含啭傍人飞。
晚春
唐・韩愈
草树知春不久归，百般红紫② 芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）《早归》的前两联，作者主要选取了晓风、远山、______、______、朝晖等景物，营造了春天宁静美好的氛围。
（2）请从以下六个备选字中，选择最恰当的两个字，分别填入空缺处。
备选字：斗 多 滴 泼 打 洗
①______ ②______
（3）两首诗都写了春天，但表达的情感不同。《早归》表达了诗人________；《晚春》表达了诗人___________。
【答案】（1） ①. 宿雾 ②. 高树
（2） ①. 滴 ②. 斗
（3） ①. 《早归》早归时内心愉悦之情（闲适、喜爱）； ②. 《晚春》对春天的留恋之情。
【解析】
【小问1详解】
本题考查理解诗歌意象。
《早归》前两联“春静晓风微,凌晨带酒归。远山笼宿雾,高树影朝晖”意思是：静谧的春日清晨，微风吹拂，我带着酒意缓缓归去。远处山峰笼罩着还未散尽的夜雾，晨光映照下，树影投射在地面上，明暗交错。诗人早晨归来，经过树林时见到的景色。作者主要选取了晓风、远山、宿雾、高树、朝晖等景物，营造了春天宁静美好的氛围。
【小问2详解】
本题考查词语的运用。
①颈联通过写因饮马而惊动水中的鱼和穿过花丛时露水沾湿了衣服这一画面，来渲染出清晨归来路上的静谧美好。所以用“滴”更能体现清晨归来路上的静谧美好。
②百般红紫斗芳菲：万紫千红竞相展示美丽芳菲。草树亦知春将不久，因而百花争奇斗艳，各呈芳菲，人言草木无情，诗偏说它们有知，能“知”能“解”还能“斗”，因此用“斗”更恰当。
【小问3详解】
本题考查理解诗歌主题。
《早归》本诗写的是诗人早晨归来，经过树林时见到的景色。通过写风、远山、树影、鱼、花、黄莺等，表现了景物静谧而美好的特点，颈联和尾联以动写静，表达了诗人愉悦的心情。
《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作，这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春，留恋春天的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。
（三）（14分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。调南安军司理参军。有囚法不当死，转动使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争。敦颐独与之辩，不听，乃委①手版②归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
注：①委：抛弃，扔弃。②手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以记录上奏的事项。
9. 解释下列加点字。
①不蔓不枝（ ） ②陶后鲜有闻（ ）
③转动使王逵欲深治之（ ） ④杀人以媚人（ ）
10. 下列句中的“之”与“敦颐独与之辩”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A. 水陆草木之花B. 持就火炀之
C. 何陋之有D. 无丝竹之乱耳
11. 翻译下列句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）敦颐至，一讯立辨。
12. 结合【乙】文内容，简要概括周敦颐为官的主要特点。
【答案】9. ①. 生藤蔓 ②. 少 ③. 惩处 ④. 取悦/讨好 10. B
11. （1）我只喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。
（2）周敦颐到任后，只审问了一次立刻辨明了是非曲直。
12. 办事果断、不畏权势、秉公执法（答对任意两点，其他意思相近亦可）。
【解析】
【9题详解】
本题考查文言实词理解。
①句意为：不生蔓，也不长枝。蔓：生藤蔓。
②句意为：陶渊明以后很少听到了。鲜：少。
③句意为：转运使王逵想重判他。治：惩处。
④句意为：用杀人的做法来取悦上级。媚：取悦、讨好。
【10题详解】
本题考查一词多义。
“敦颐独与之辩”中的“之”，代词，代指王逵。
A.助词，的；
B.代词，代铁板。与例句的用法相同；
C.助词，宾语前置的标志；
D.助词，主谓之间，取消句子独立性；
故选B。
【11题详解】
本题考查文言语句翻译。重点词语：
（1）独：只，仅仅；出：长出；淤泥：污泥；染：沾染（污秽）；濯：洗涤；妖：美丽而不端庄。
（2）至：到任；讯：审讯；辨：辨别清楚。
【12题详解】
本题考查对文章内容的理解和分析。
根据乙文“有狱久不决，敦颐至，一讯立辨”的内容可知，周敦颐办事果断；根据“有囚法不当死”和“敦颐独与之辩”的内容可知，周敦颐秉公执法；根据“杀人以媚人，吾不为也”的内容可知，周敦颐不畏权势。
【点睛】参考译文：
（甲）水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！
（乙）周敦颐，字茂叔，道州营道人，做分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。调任担任南安军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争。周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样的人还能做官吗！用杀人的做法来取悦上级，我不做这样的事。”王逵明白过来后，这个囚犯才免于一死。
（四）（17分）
青壳螺蛳
①螺蛳，是江南人家不可或缺的一道家常菜。
②忆起孩提时，春夏秋三季是老家小山村螺蛳上市的旺季。所谓旺季，其实也只是有一位中年妇女挑着担子，走村入户吆喝着兜卖螺蛳，大家常常亲切地称呼她为“螺蛳嬷嬷”。她对此一点也不反感，只要有人喊她一声，都会笑容可掬地搁下担子，问：“侬买吗？刚摸来的，是青壳螺蛳，新鲜。”一边说着，一边用双手从筐底翻出最鲜亮水灵的螺蛳。
③让人惊异的是，不管你买半斤还是一斤，“螺蛳嬷嬷”的手都利索得很，三两下就抓齐了，待微微倾侧秤盘并倒掉其中的些许水后，一称保准。称毕，她总是会再抓上一小把，给你做些“添头”。因为螺蛳新鲜，加上买卖诚信，所以她每次一担青壳螺蛳，要不了两个小时便会售罄。
④我的老家位于浙东四明山麓，那里出产的螺蛳与别地产的螺蛳最大的不同，就是本地的螺蛳是青青翠翠而不是黑黑糙糙的，长得很是秀气。嗍（suō用唇舌裹食，吮吸。）食后的空螺蛳壳经阳光的照射，便如翡翠一样翠绿透亮。状如玲珑宝塔的青壳螺蛳，一生在河里过日子，比起其他螺蛳，它对河水的清洁度要求甚高。而从河中捕捉螺蛳，民间有的是好办法——或下水沿河坎用手去捕获吸附在泥壁上、石坎边的螺蛳，或用棕榈叶沉入河埠头去诱捕螺蛳，或借助专用的网去诱捕螺蛳……凡此种种，不一而足。
⑤都说青壳螺蛳吃起来鲜极，但与刚捕获的鱼虾可以就地清洗干净、文火炖煮不同，青壳螺蛳从捕获到烹饪成美食上桌，还需要一个等待的过程：刚捕来的青壳螺蛳，要在盛有清水的盆里漂养一二天，让其吐污排秽。我的祖母对烹饪螺蛳颇有心得，每到这时，她总会不吝滴上几滴麻油。于是神奇的一幕便出现了：青壳螺蛳开始缓缓爬动，微微张合，静静吐纳。
⑥养在清水里的螺蛳尽管好玩，但终究还是要变成美味。螺蛳有多种烹饪方法。其中，酱爆螺蛳是一种不错的选择，当热锅开启，猛火开足，将一盘洗净沥干的青壳螺蛳倒入锅中。豆瓣酱、辣椒、料酒、老抽、白糖、鸡精等按不同比例加入，一碗地道的酱爆螺蛳就烹制而成了。端上桌来，香气让人垂涎三尺，味道令人久久难忘。
⑦其实，青壳螺蛳最本真最至味的烹制方法，当数清蒸。其制作方法，是在盛着螺蛳的碗里注入三分之一的水，并放入少许酱油、料酒和葱姜，然后在蒸笼或锅中猛火蒸上五分钟。这样做出来的清蒸螺蛳，其味鲜香、鲜嫩、鲜甜。大味若淡，真乃此之谓也。
⑧家乡周边几处湖泊均是青壳螺蛳的好产地，那里出产的青壳螺蛳总是被抢购一空。青壳螺蛳不管是酱爆还是清蒸，下饭都不错，下酒最好。嗍一颗螺蛳，喝一口酒，一嗍一饮之间，一天的劳累消释了，心情也灿然美好起来。
⑨物质严重匮乏的当年，人们吃青壳螺蛳，更多是当作一道补身体的营养菜；今天人们热衷吃青壳螺蛳，更多的则是为了调剂口味。这样的变化，正从一个侧面见证了人们生活水平的提高。而对于我来说，在吃青壳螺蛳品味美味之时，也再次地找回了童年的味道。
老师对同学们说，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。读文章，不仅可以感受到美味、乐事、美景、真情，还可以获得阅读与写作的启迪。下面这些问题，值得大家认真思考。
13. 围绕“青壳螺蛳”，文章④-⑧自然段写了哪些事？请简要概括。
14. ②③两段描写“螺蛳嬷嬷”卖螺蛳的场景十分精彩，请说出它的精彩之处。
15. 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）
A. 标题《青壳螺蛳》是行文线索，作者回忆了与此相关的内容，使得文章脉络清晰。
B. 第④自然段用“秀气”描写老家的青壳螺蛳，表达了作者对青壳螺蛳的喜爱自豪。
C. “嬷嬷”“侬”“添头”“嗍”等词语频频出现，也透露出浓浓的江南地域特色。
D. 文章重点描写故乡的螺蛳令人神往，主要的目的是借此为家乡的美食作宣传推广。
16. 第⑦自然段有关清蒸螺蛳的描写非常精彩，这引起了大家的探究兴趣。请你从写作表达角度谈谈你的具体收获。
【答案】13. 捕捉螺蛳；漂养螺蛳；烹制螺蛳；食用螺蛳。
14. 人物热情和善、勤劳能干、讲诚信；记忆中江南农村人情之美；细腻生动的描写。 15. D
16. 过程表述清楚；语言表达恰当；句式长短相杂、灵活多变；夹叙夹议，在叙述描写中融入作者的情感。
【解析】
【13题详解】
本题考查对文章内容的梳理和概括。
根据第④段“而从河中捕捉螺蛳，民间有的是好办法——或下水沿河坎用手去捕获吸附在泥壁上、石坎边的螺蛳，或用棕榈叶沉入河埠头去诱捕螺蛳，或借助专用的网去诱捕螺蛳……凡此种种，不一而足”的内容可知，此处写捕捉螺蛳；
根据第⑤段“刚捕来的青壳螺蛳，要在盛有清水的盆里漂养一二天，让其吐污排秽。我的祖母对烹饪螺蛳颇有心得，每到这时，她总会不吝滴上几滴麻油。于是神奇的一幕便出现了：青壳螺蛳开始缓缓爬动，微微张合，静静吐纳”的内容可知，此处写漂养螺蛳；
根据第⑥段“其中，酱爆螺蛳是一种不错的选择，当热锅开启，猛火开足，将一盘洗净沥干的青壳螺蛳倒入锅中。豆瓣酱、辣椒、料酒、老抽、白糖、鸡精等按不同比例加入，一碗地道的酱爆螺蛳就烹制而成了”和第⑦段“青壳螺蛳最本真最至味的烹制方法，当数清蒸”的内容可知，此处写烹制螺蛳；
根据第⑧段“青壳螺蛳不管是酱爆还是清蒸，下饭都不错，下酒最好。嗍一颗螺蛳，喝一口酒，一嗍一饮之间，一天的劳累消释了，心情也灿然美好起来”的内容可知，此处写食用螺蛳。
【14题详解】
本题考查对文章语段的赏析。
根据第②段“大家常常亲切地称呼她为‘螺蛳嬷嬷’。她对此一点也不反感，只要有人喊她一声，都会笑容可掬地搁下担子”的内容可知，此处表现了卖螺蛳的妇女的热情和善；
根据第③段“‘螺蛳嬷嬷’的手都利索得很，三两下就抓齐了，待微微倾侧秤盘并倒掉其中的些许水后，一称保准。称毕，她总是会再抓上一小把，给你做些‘添头’。”的内容可知，此处表现卖螺蛳的妇女勤劳能干，且讲究诚信；
如此细致地描写“螺蛳嬷嬷”，其表达效果是为表现江南农村人们朴实的人文情怀，表现记忆中江南农村人情之美；
运用细节描写描写“螺蛳嬷嬷”手脚利索，称重准确，甚至给人抓上一把的小动作都描写细腻，生动形象地表现人物的热情诚信，跃然纸上。
【15题详解】
本题考查对文章内容理解和分析。
D.根据⑨段“而对于我来说，在吃青壳螺蛳品味美味之时，也再一次地找回了童年的味道”可知，本文从儿时写起，对青壳螺蛳进行多方面介绍，是表达对故乡和童年的怀念。选项“借此为家乡的美食作宣传推广”的表述不正确。
故选D。
【16题详解】
本题考查对文章段落表达效果的理解和分析。
根据第⑦段“其制作方法，是在盛着螺蛳的碗里注入三分之一的水，并放入少许酱油、料酒和葱姜，然后在蒸笼或锅中猛火蒸上五分钟”的内容可知，此段在说明清蒸青壳螺蛳时，内容详尽，说明仔细，对制作过程中所需的水量，所用的调料，甚至清蒸的时长都说明具体，过程表述清楚；
根据第⑦段“青壳螺蛳最本真最至味的烹制方法，当数清蒸”一句，用“最本真最至味”等词来准确表达清蒸螺蛳的味美至极；
根据第⑦段“这样做出来的清蒸螺蛳，其味鲜香、鲜嫩、鲜甜。大味若淡，真乃此之谓也”一句中，用“鲜香、鲜嫩、鲜甜”这样的短句和“大味若淡，真乃此之谓也”这样的长句相间，灵活多变，使文章句式有节奏，有韵律感；
根据第⑦段“这样做出来的清蒸螺蛳，其味鲜香、鲜嫩、鲜甜。大味若淡，真乃此之谓也”一句中，即叙述了清蒸螺蛳的味美，同时又表达了自己对清蒸螺蛳美味的赞叹，夹叙夹议，融入自己的情感。划线句写漂养螺蛳。“缓缓爬动，微微张合，静静吐纳”三个动词短语，真实地展现了螺蛳吐污排秽的形态，富有生活情趣。
三、表达与交流（50分）
17. 根据要求作文。
请以“那边，终于来了一个人”为开头讲一个故事。
要求：（1）题目自拟，字数不超过8个字；（2）主题明确，叙事完整，合情合理；（3）字数600字以上。
【答案】例文：
重返地球
那边，终于来了一个人，通知我可以回家探亲了！
2049年1月1日，我已经42岁了，在国际太空站工作已整整十年。从去年开始，我一心想回到地球，回到家乡探亲，但是我的工作性质没有人能轻易取代，所以探亲假一直没有得到批复，而今天，地球那边终于来了一个能暂时接替我工作的人，我终于可以回去看看地球的家人了。我怀着激动的心情，穿上加速飞行衣，登上飞船，按下起飞按钮，向地球飞去……
几分钟后，飞船着陆在家乡县城的广场上。一下飞船我就惊呆了，家乡的变化真大啊，广场周围我熟悉的地方全都变了模样。一个机器人走到了我的面前：“您好！欢迎您到山东做客。请问有什么可以帮您？”接着，机器人变成了一辆小型汽车，在他的带领下我回到了新家。
妈妈早就在门口等我了。十年没见面了，我和妈妈激动得拥抱在一起。我们在客厅里聊了好久，说起十年来的变化。妈妈便起身带我参观我的新家：“现在我们的生活越来越好了，你看，我们家有4层楼呢！整栋楼有自己的循环系统，已经实现了资源的循环利用。”我环视家里的陈设，不由得惊讶道：“地球的科技已经发展到这么高的层次了呀！”“先别忙着吃惊，还有更先进的呢！”妈妈笑了，把我领上了楼，“楼上的家具和家电都是声控的。可以按照主人的意愿变化，只要你愿意，天天都像住在新家里一样！”说着，妈妈把声控器递给了我。让我来设计自己的卧室。
我从窗户往下看，发现了一个开满鲜花的小花园：“哇！我们家还有花园呀！”“当然啦！这是生态大楼最重要的一个部分，整栋大楼排放出的废水、废气都靠这个生态花园净化。待会吃完饭，我们就到小花园里去散步吧！”“妈妈，我离开家那么久了，都没机会孝敬您，今天就让我来做饭吧！”我拉着妈妈的手说。妈妈听我这样说，眼睛里又泛起了泪花：“傻孩子，现在家务都是机器人做的，你放心工作，家里一切都好，你早些完成科研工作就能回家了！”我听完又止不住地哭了起来。
我在家里只呆了一天，深刻地体验到了祖国的科技发展。因为工作的重要性质，我的假期十分短暂，就要重返太空站了。我告别了妈妈，依依不舍地登上了宇宙飞船。相信等我再回到地球的时候，又会是另外一番景象了。
【解析】
【详解】本题考查想象类作文。
审题立意：首先分析题干中给出开头内容，“那边”二字可以有多种理解，第一种可以理解为能解救困难的地方，表现来的人可以帮助主人公解决眼前的困境；另一种可以理解为从远处回来，表示来人可能是从远方带来消息的人，表现主人公期待获得信息可以从这个人身上得知。在行文时，要注意解释清楚“那边”的含义。从句中的“终于”二字可以看出主人公所怀有一种强烈的期盼，它应该是久久等待、苦苦期盼、得到所期待之结果后的一句肺腑之言。由此可见，作文开头暗示了作文应该描绘出一种情境：主人公因为某种原因，热切期待见到某个人、或者发生某件事、或者实现某种愿望，在这种期盼、等待中又经历了一个饱经折磨的过程。“一个人”可以是亲人、老师、同学、路人……可以是认识的人，也可以是不认识的人，但是这个人都对主人公有所帮助，或者能够扭转事情的结局，从这一方面来联想和想象，并展开情节，任意拟写标题即可，注意题干中要求了标题字数。
选材构思：想象类文章可以拟写现实世界的故事，也可以拟写过去或未来世界的故事；可以写未来人对现实世界的解决，提供一些超自然的帮助，并给予现代人以预示，让人们产生尊重自然，保护环境等意识上的觉醒；也可以想象发生在自己身上的一些故事，比如面对一些自己处理的困境，苦苦挣扎，期盼有人能够给予自己帮助，摆脱困境；行文时，注意细节描写，突出自己面对困境时的无助和困扰，以及面对期盼已久的人出现后的激动和兴奋。