江苏省淮安市涟水县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题答案

这是一份江苏省淮安市涟水县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题答案，共16页。试卷主要包含了 阅读下面的文字，按要求答题， 诗、文名句填空， 对本诗赏析不正确的一项是， 解释下列加点字， 用现代汉语翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。

第一部分 积累运用（20分）
1. 阅读下面的文字，按要求答题。
最近，江苏淮安一农贸市场卖鲜肉的55岁摊主，因为在摊位上弹电子琴火了。她说去年开始学琴，“想学更多东西，让自己充实起来”，在shùn息万变、终身学习的时代，哪怕即将或者已经迈入老龄门槛，重新开始学习也不算晚。当许多人被功利和浮燥所裹挟，总有人依然保持了内心的______（镇定、笃定）。
（1）请在田字格里用正楷临写下面的文字。
老龄门槛
（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。
shùn：______挟：______
（3）找出并改正文段中一个错别字。______改为______
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。______
【答案】（1）老龄门槛
（2） ①. 瞬 ②. xié
（3） ①. 燥 ②. 躁
（4）笃定
【解析】
【小问1详解】
本题考查字形书写。抄写时要用正楷简体字正确、规范、工整地书写。
【小问2详解】
本题考查字音字形。
瞬息万变：读音为shùn xī wàn biàn，在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。“瞬”的意思为：一眨眼。
裹挟：读音为guǒ xié,意思是(风、流水等)把别的东西卷入,使随着移动；(形势、潮流等)把人卷进去，迫使其采取某种态度。
【小问3详解】
本题考查字形字义。
浮燥——浮躁。“浮躁”的意思为：指急躁，不沉稳，轻浮急躁，“躁”的意思为“急躁”，而“燥”是“干燥”的意思。
【小问4详解】
本题考查词语辨析。
“镇定”的意思为：不慌乱；沉着。“笃定”的意思为：形容心里踏实，有把握。段落中指的是当许多人被功利和浮躁所裹挟，但是这个摊主依然保持内心的踏实。因此选“笃定”。
2. 八年级（1）班正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）【策划活动】班级正在举行“以和为贵”的演讲比赛，请仿照活动示例，补充活动步骤。
步骤一：主持人宣布活动开始
步骤二：____________
步骤三：评委老师进行点评
步骤四：____________
（2）【拟写对联】本次活动要在班级门口张贴一副对联，根据对联知识，请对下联进行适当修改，使之对仗工整。
上联：文明校园春常在 下联：班级和谐感情永存
下联：______________
（3）【网络留言】网络上有不少“网络喷子”存在，他们以怼人、喷人、骂人为乐，毫不顾忌他人的感受。下面是某网络喷子在网络上的发言，请你从“以和为贵”角度给他留言规劝。
“我是喷子我怕谁”：虚拟的网络世界，不用承担任何责任，付任何代价，也不用担心“喷人”被打的风险，有本事你穿过网线来找我啊。
“净网天使”：______________
【答案】（1） ①. 选手上台进行演讲 ②. 主持人宣布活动结束
（2）和谐班级情永存 （3）中国文化崇尚“和”，“和”是诞育万物的本原，也是修德养性的关键，还是社会交往的准绳。网络不是法外之地，公民的权利在任何时空都受到法律保护，以和为贵，尊重别人，才是文明社会的标志啊。
【解析】
【小问1详解】
考查补充活动步骤的能力。根据题干可知，这是班级在举行“以和为贵”的演讲比赛，步骤一是“主持人宣布活动开始”，步骤三是“评委老师进行点评”，由此可见，步骤二应是选手进行演讲的环节，步骤四应是主持人宣布活动结束或颁奖环节。可据此作答。
【小问2详解】
考查补充对联的能力。对联书写格式要求：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。③位置相同，词性相对。④内容相关，上下衔接。
上联是“四字偏正短语＋三字主谓短语”的结构，下联应以相同结构与之对应。
下联中“班级和谐”可改为“和谐班级”，对应“文明校园”。
【小问3详解】
考查劝说词。解答时，结合题干设置的情境，从“以和为贵”角度进行劝说即可。注意以理服人，语气委婉。
示例：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。和为贵，是一种中华民族的传统美德。在中国文化中，和谐是一种非常重要的价值观念，它强调人与人之间的相互理解、支持和尊重。而在网络暴力事件的不断冲击下，原本难以辨识的真善美和假丑恶变得更加难以区分。我们要尊重言论自由的边界，自觉规范线上的一言一行，守住道德底线，共同维护清朗网络空间。
3. 诗、文名句填空。
（1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）___________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）曲径通幽处，______________。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）___________，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）
（5）陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：_______________，______________。
【答案】 ①. 天涯若比邻 ②. 气蒸云梦泽 ③. 禅房花木深 ④. 可怜身上衣正单 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 只有香如故
【解析】
【详解】本题考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“涯、泽、禅、碾、作”等字词容易写错。
第二部分 阅读理解（60分）
（一）（7分）
阅读下面诗歌，完成下面小题。
夏夜追凉
宋·杨万里
夜热依然午热同，开门小立①月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。
【注释】①小立：暂时站立住。
4. 对本诗赏析不正确的一项是（ ）
A. “追凉”，即觅凉、取凉。较之“觅”和“取”，“追”更能表现对“凉”的渴望。
B. 中午时分，烈日暴晒，是一天中最为酷热的时刻，而“夜热”竟然与“午热”差不多，则“夜热”之甚，可想而知。
C. 本诗的结尾“不是风”三字，暗示了“静”与“凉”之间的因果关系，巧妙地揭示静中生凉之理趣。
D. 读完全诗，作者对夏日天气炎热的厌恶之情跃然纸上。
5. “竹深树密虫鸣处”这一环境描写有何作用？
【答案】4. D 5. ①描绘出一幅树阴密密，竹林深深，虫声唧唧的夏夜图。②衬托出环境的清幽和静谧，表达了诗人惬意（舒适、宁静）的心情，为下文写作者微凉的感觉（静中生凉的主旨）作铺垫
【解析】
【4题详解】
本题考查诗句赏析。
D.“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”意思是：竹影婆裟，树荫浓密，只听到此起彼伏的虫鸣声，不时一阵阵清凉的感觉迎面飘来，可是这并不风。描写了环境的清幽、静谧；“不是风”，写出夜深气清、静中生凉的意趣，表达了作者对自然的热爱，以及夏夜纳凉的惬意。选项中“对夏日天气炎热的厌恶之情”是错误的；
故选D。
5题详解】
本题考查环境描写的作用。
“竹深树密虫鸣处”意思是：竹影婆裟，树荫浓密，只听到此起彼伏的虫鸣声。作者以清新、简洁的笔调勾勒出一幅竹林深深，树阴密密，虫声唧唧的夏夜图。“竹深树密”点明环境的清幽，“虫鸣”用以声衬静的写法突出了夏夜的静谧，表达了诗人夏夜纳凉的惬意心情。结合后文“不是风”可知，此句环境描写为后文突出“静中生凉”的主旨作好了铺垫。
（二）（18分）
阅读下面甲乙两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
选自《庄子与惠子游于濠梁之上》
【乙】
庄子钓于濮水①。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内②累矣！”庄子持竿不顾曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王以巾笥③而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂④中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣⑤！吾将曳尾于涂中。”
选自《庄子钓于濮水》
【注释】①濮（pú）水：水名，在今山东临濮镇。②境内：全国的（政务），意为做官。③巾：覆盖用的丝麻织品。笥（sì）：一种盛放物品的竹器。④曳尾于涂：在烂泥中自由自在摇（拖）着尼巴，涂：泥。⑤往矣：走吧。
6. 请用“/”标出下面句子的朗读停领。（限标一处）
楚 王 使 大 夫 二 人 往 先 焉
7. 解释下列加点字。
①请循其本______ ②汝安知鱼乐______
③愿以境内累矣______ ④庄子持杆不顾______
8. 用现代汉语翻译下列句子。
①子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
②此龟者，宁其死为留骨而贵乎？
9. 请从修辞的角度赏析乙文画线句子的妙处。
10. 两文都表现了庄子“机智善辩”的形象，请简要说说两文中庄子是怎样“机智”地表达自己的观点的？
【答案】6. 楚王/使大夫二人往先焉
7. ①. 追溯 ②. 怎么 ③. 使……劳累 ④. 回头看
8. ①你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！
②这只乌龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢？
9. 这句话运用了比喻的修辞手法，庄子将自己比作神龟，表明自己宁愿像龟一样在烂泥里拖着尾巴活着，而不愿做官，体现了淡泊名利，追求自由及人格独立，不屑与统治者同流合污的品格。
10. 甲文：他返回二人争论的起始，用借偷换概念（诡辩）的方法，避重就轻反驳惠子。
乙文：主要运用比喻说理的手法，先切入正题，将对方引入自己的观点中，然后指出对方的思想和行动不一致，使对方哑口无言。
【解析】
【6题详解】
考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
本句句意为：楚王派两位大臣先行前往（传达他的意思）。“楚王”作主语，应在其后断开。故划分为：楚王/使大夫二人往先焉。
【7题详解】
考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。
（1）句意为：请追溯话题本源。循：追溯；
（2）句意为：你哪儿知道鱼快乐。安：怎么；
（3）句意为：希望把国内的政务托付于您，劳累您了！累：使……劳累；
（4）句意为：庄子手持钓竿，头也不回。顾：回头看。
【8题详解】
考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。
（1）句重点词语：子，你；固，本来；全，完全，完备。
（2）句重点词语：此，这；宁，宁愿；留骨，留下骨骸；贵，尊贵。
【9题详解】
考查句子的赏析。
“吾将曳尾于涂中”，意思是我将拖着尾巴生活在泥水里。结合“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？（我听说楚国有一个神龟，已经死了三千年了。楚王用巾饰覆盖着它，用竹箱装着它，珍藏在宗庙里。这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸来显示尊贵呢，还是宁愿拖着尾巴活着在泥水里呢？）”的内容可知，庄子将自己比作神龟，运用了比喻的修辞手法，表明自己宁愿像龟一样在烂泥里拖着尾巴活着，而不愿做官，体现了淡泊名利，追求自由及人格独立，不屑与统治者同流合污的品格。
【10题详解】
考查内容理解。
结合甲文“庄子曰：‘请循其本。’子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也（庄子说：“请追溯话题本源。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的啊。”）”的内容可知，庄子返回二人争论的起始，用借偷换概念（诡辩）的方法，避重就轻反驳惠子。
结合乙文中“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎”“宁生而曳尾涂中”“往矣！吾将曳尾于涂中”可知，神龟已经死了三千年被珍藏在宗庙里也不如拖着尾巴活在泥水里，而庄子愿意像神鬼一样“拖着尾巴生活在泥水里”也不愿入朝为官；运用比喻说理的手法，先切入正题，将对方引入自己的观点中，然后指出对方的思想和行动不一致，使对方哑口无言。
【点睛】参考译文：
甲
庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！”庄子说：“请追溯话题本源。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的啊。”
乙
庄子在濮水边垂钓。楚王派两位大臣先行前往（传达他的意思）说：“（楚王）希望把国内的政务托付于您，劳累您了！”庄子手持钓竿，头也不回地说：“我听说楚国有一个神龟，已经死了三千年了。楚王用巾饰覆盖着它，用竹箱装着它，珍藏在宗庙里。这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸来显示尊贵呢，还是宁愿拖着尾巴活着在泥水里呢？”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说：“（你们）走吧！我将拖着尾巴生活在泥水里。”
（三）（9分）
阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下面小题。
这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。
窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸膛的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用指头敲着窗户，轻声地说。
母亲惊诧地看了他一眼：“你在跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他，而最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
11. 保尔有“四次死里逃生”的经历，请简要概括第三、四次情节内容，完成填空。
第一次：是在与波兰白军的战斗中，腿受伤并得了伤寒；
第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；
第三次：_____________________
第四次：_____________________
12. 小语读到画线句“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”这句话时，觉得“狡猾”一词用得比较精妙，请你帮他写一段批注。
13. 在阅读交流会上，同学们纷纷表达了自己对《钢铁是怎样炼成的》这部小说的认识，你认为表达正确的一项是（ ）
A. 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B. 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C. 到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D. 这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
【答案】11. ①. 第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位； ②. 第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。
12. “狡猾”一词贬义词褒用，在这里是“机灵、活泼”的意思，写出春天里鸟儿的生机和活力，表达了保尔对鸟儿的喜爱。 13. D
【解析】
【11题详解】
本题考查名著情节的概括能力。结合全文阅读，借鉴给出的两个示例，点明保尔第三、四次“死里逃生”时的情节、原因即可。
示例：①在肃反工作中因为劳累过度生病，迫使他高开工作岗位，回家养病；②在铁路快要修完时，保尔得了伤寒，感染了大叶肺炎。
【12题详解】
本题考查词句赏析。
“狡猾”意思是阴险奸诈，诡计多端。这里用来形容“雀儿”，是贬义词褒用，“机灵、活泼”的意思。结合前文“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”可知，这里写出春天里鸟儿的生机和活力，表达了保尔对鸟儿、对生活的喜爱和赞美之情。
【13题详解】
本题考查整本书阅读。
A.小说中没有提及保尔的父亲，保尔幼时凭母亲替人洗衣做饭维持生计。选项中“母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口”是错误的；
B.达雅陪同患肺炎病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友。选项中“患伤寒症病愈后的保尔”是错误的；
C.保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，也曾产生过自杀的念头。选项中“从没有一点自杀的念头”是错误的；
故选D。
（四）（11分）
阅读《我国高性能纤维应用有望取得新突破》一文，完成下面小题。
我国高性能纤维应用有望取得新突破
苏朝晖 孙浩峻
①中国纺织工业联合会2022年度发布了科学技术奖励名单，仪征化纤的超高模量对位芳纶制备关键技术研发获技术发明二等奖。仪征化纤突破了聚合、纺丝、工程放大等关键核心技术，形成了具有自主知识产权的对位芳纶成套技术。此次仪征化纤技术获奖，标志着我国对位芳纶产业的发展取得了长足的进步。
②芳纶是一类合成的芳香族聚酰胺纤维，美国联邦贸易委员会采用了一个简单的芳纶定义，即聚合物分子中至少85%的酰胺键直接连接到两个芳香环。对位芳纶是芳纶的一种，由对苯二胺和对苯二甲酰氯缩合聚合而成，因其结构中酰胺基团在苯环的对位而得名。对位芳纶的主链由于共轭苯环的有在，分子链段不易发生内旋转，从而呈现线性刚性结构，具有一般纤维没有的高强度、高模量、热稳定性等特征，最终开拓了应用领域。
③对位芳纶被公认为三大高性能纤维之一，它的发现被认为是世界材料发展史上非常重委的篇章：它是在技术上第一个采用新型高分子液晶纺丝技术制成的纤维，对之后纤维的开发具有指导意义，其优异的力学性能和耐高温的特点极大地丰富了人造纤维的应用领域。
④作为一种工程材料，对位芳纶被广泛用于防弹衣、飞机、汽车等领域，其应用潜力引起人们越来越大的兴趣。
⑤对位芳纶纤维最重要的应用莫过于安全防护领域，主要因为其强度为同等质量钢铁的5倍，而密度仅为钢铁的五分之一。对位芳纶制成的防弹衣体积小、重量轻。除此之外，对位芳纶还可与其他材料，如金属、陶瓷等形成复合材料，制备多种多样的安全防护装备。
⑥对位芳纶可作为汽车或飞机轮胎的帘子线。加入对位芳纶制成的轮胎，重量轻、滚动摩擦阻力小，并且承重更高，特别应用到卡车轮胎上能够大幅延长轮胎的寿命。
⑦对位芳纶抗碱腐蚀能力强、抗冲击性好，很达合作为混凝土加固材料，防止混凝土在梁之间开裂。20世纪80年代，日本由于地震多发和地铁建设，将芳纶应用于混凝土结构中，不仅延长了建筑物使用寿命，而且节约了修理时间和费用。
⑧我国对位芳纶的研究始于1972年，在之后20年间先后经历了实验室研究、小试和中试等几个阶段，取得了一系列科研成果，但由于诸多原因未能实现产业化。近年来，泰和新材、中蓝晨光、平煤神马等公司在芳纶领域持续攻坚克难，向市场推出了许多工业化产品。但对位芳纶的性能和产能对比国外领先水平仍有差距，大多只能满足低端应用，能够用于军事国防和航空航天的少之又少。因此，对位芳纶及其产品的研发生产在我国仍是个急需解决的技术难题。
《科普时报》（2023年5月12日02版）
14. 本文是从哪四个方面介绍“对位芳纶”的？
15. 第⑤段画线句子有什么作用？
16. 第⑧段画线句子中加点“大多”一词不能删去，请简要说说原因。
【答案】14. 芳纶的定义、对位芳纶的特点、对位芳纶的应用、我国对位芳纶的研究历程。（意对即可）
15. 列数字、作比较；突出强调了对位芳纶纤维强度高、密度低的特点，具体说明对位芳纶纤维应用于安全防护领域的主要原因。
16. “大多”指大部分、大多数，表明对位芳纶的性能和产能对比国外领先水平仍有差距，大部分只能满足低端应用，能够用于军事国防和航空航天的少之又少。“大多”体现了说明文语言的准确性。如果去掉“大多”就成了全部都能满足低端应用，与事实不符。
【解析】
【14题详解】
考查内容理解和概括。
结合②段中“芳纶是一类合成的芳香族聚酰胺纤维，美国联邦贸易委员会采用了一个简单的芳纶定义，即聚合物分子中至少85%的酰胺键直接连接到两个芳香环。对位芳纶是芳纶的一种，由对苯二胺和对苯二甲酰氯缩合聚合而成，因其结构中酰胺基团在苯环的对位而得名。对位芳纶的主链由于共轭苯环的有在，分子链段不易发生内旋转，从而呈现线性刚性结构，具有一般纤维没有的高强度、高模量、热稳定性等特征，最终开拓了应用领域”可概括为：芳纶的定义、对位芳纶的特点；
结合④段中“作为一种工程材料，对位芳纶被广泛用于防弹衣、飞机、汽车等领域，其应用潜力引起人们越来越大的兴趣”，⑤段中“对位芳纶纤维最重要的应用其过于安全防护领域，主要国为其强度为同等质量钢铁的5倍，而密度仅为钢铁的五分之一”可概括为：对位芳纶的应用；
结合⑧段中“我国对位芳纶的研究始于1972年，在之后20年间先后经历了实验室研究、小试和中试等几个阶段，取得了一系列科研成果，但由于诸多原因未能实现产业化。近年来，泰和新材、中蓝晨光、平煤神马等公司在芳纶领域持续攻坚克难，向市场推出了许多工业化产品”可概括为：我国对位芳纶的研究历程。
【15题详解】
考查句段作用。
结合“对位芳纶纤维最重要的应用其过于安全防护领域，主要因为其强度为同等质量钢铁的5倍，而密度仅为钢铁的五分之一”的内容，由“5倍”可知，本句运用了列数字的说明方法；由“其强度为同等质量钢铁的5倍”“密度仅为钢铁的五分之一”可知，运用了作比较的说明方法；突出强调了对位芳纶纤维强度高、密度低的特点，具体说明对位芳纶纤维应用于安全防护领域的主要原因。
【16题详解】
考查说明文语言。
“大多”，指很多，大多数，占很大比例。结合“但对位芳纶的性能和产能对比国外领先水平仍有差距，大多只能满足低端应用，能够用于军事国防和航空航天的少之又少”的内容可知，“大多”在句中起到范围上的限制作用，表明对位芳纶的性能和产能对比国外领先水平仍有差距，大部分只能满足低端应用，能够用于军事国防和航空航天的少之又少。如果去掉“大多”就成了全部都能满足低端应用，与实际情况不符，“大多”体现了说明文语言的准确性。
（五）（15分）
阅读廖静仁的《葵花地》一文，完成下面小题。
葵花地
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗。她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝。而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常是屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。
③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！”
⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。
⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！
《光明日报》（2023年02月10日15版，有删改）
17. 请根据文章内容完成下面的表格。
18. 朗读时，为适应表情达意的需要，对语句中的某些词语需要重读强调。请找出第⑤段画线句子中你觉得需要重读的词语，并说明理由。
19. 文章标题为《葵花地》，第③段却用不少笔墨写祖母的家庭出身及婚姻状况，有何作用？
20. 葵花向阳而生正是祖母积极生活的写照，下列两组人与物也有类似的关系，请选择一组，结合作品内容简要分析。
A.苏轼与孤鸿 B.陆游与梅花
【答案】17. ①. 两三场春雨过后 ②. 等待萌芽 ③. 置身花丛，满心欢喜
18. “一颗一颗”“小心翼翼”“取”“放”“插”（任意写出两个词语即可）具体形象地写出了祖母移栽葵花苗的过程，突出祖母对于培育葵花十分小心，细心呵护葵花成长，也从侧面表现出祖母对待生活的积极态度。
19. 补充交代了祖母坎坷、不幸的人生经历，表现出祖母吃苦耐劳、坚韧顽强的性格特点，表现作者对祖母的赞美之情，为下文我明白祖母精心侍弄葵花的目的做铺垫。
20. 示例一：《卜算子▪黄州定慧院寓居作》中写孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”，独宿荒冷沙洲，正是苏轼孤独心境与高洁志趣的写照。
示例二：《卜算子▪咏梅》中写梅花纵然凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，正是陆游独立不倚、坚持正义的人格写照。
【解析】
【17题详解】
本题考查内容梳理与概括。
①根据题干“葵花的生长”是“发芽生长”的提示，找到第⑥段“两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来”可概括为：两三场春雨过后（或一个雨后天晴的早上）。
②根据题干“时间”是“开春”的提示，找到⑤段“祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽”可概括为：等待萌芽。
③根据题干“几番风雨，几番日月”的时间提示和葵花“展瓣结籽”的生长状态，找到第⑦段“其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦”可概括为：置身花丛，满心欢喜。
【18题详解】
本题考查词句赏析和朗读
为适应表情达意的需要，对句子中的某些词语需要重读强调，这些词语都是富有含义的，在句子中能起到一定表达效果的。比如动词“取”“放”“插”，形容词“小心翼翼”，叠词“一颗一颗”，这些词生动形象地写出了祖母移栽葵花苗的过程，淋漓尽致地体现了祖母对待葵花苗十分小心、细致，也从侧面体现了祖母积极乐观的人生态度。因此这些词可以重读。
【19题详解】
本题考查插叙的作用。
第③段插入祖母早年的人生经历“生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，就误以为那花儿仿佛从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛扑扇着翅膀飞了起来……”“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之极的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活”说明祖母不是生来就是干农活的，她喜欢裁剪缝制的手艺活儿，但是在28岁那一年，她经历了丧偶，只能带着幼子养家糊口，这样就交代了祖母种地、干农活以及衰老的原因和祖母经历的挫折，为下文祖母从葵花身上汲取力量，祖母为何喜欢葵花、细心呵护葵花作铺垫。也表现出祖母吃苦耐劳、坚韧顽强的性格特点，表现了作者对祖母的赞美之情，为下文借物喻理蓄势。
20题详解】
本题考查文章内容的理解。
葵花向阳而生正是祖母积极生活的写照，而苏轼和陆游的人生也非常坎坷，遭遇了很多的挫折，但是这两人和祖母一样，依然没有放弃自己的生活，依然向阳而生。答题时，结合“孤鸿”“梅花”，叙述二人向阳而生的一面即可。
示例一：《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
示例二：《卜算子·咏梅》中写梅花纵然遭受风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘，但仍然时香气不改，表达了诗人高洁志行，不媚俗，不屈服，清真绝俗，忠贞不渝的情怀与抱负。
第三部分 写作（40分）
21. 读下面一段文字，按要求作文。
微笑，就像阳光，驱散浓重的阴云，照亮前行的方向；消融凛冽的严寒，散发温暖的力量……
请以“微笑如光”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不得出现真实的姓名和校名；（3）不得抄袭试卷中的阅读语段。
【答案】例文：
微笑如光
生命总有裂缝，那是光芒照进来地方。黑夜总会褪去，是微笑如光照进你我心田，指引我们奔赴前方……
踏着路灯照射出的昏暗光线，我看着这空无一人的小巷，心里不禁发慌。本就温度不高的小巷，伴随着黑夜的特有的凉气，让我不禁打了几个冷颤，比起中午暴晒我们的炙热阳光，月光反倒恬静地令人心生胆怯。我胆战心惊地挪着步子，突然，几声猫叫划入我的耳际，令我毛骨悚然。平常不足100米的小巷今日如此之漫长。
我背负着买火龙果的光荣使命，一步一步走出了这条被我形容为幽寂小巷的恐怖之地。“呼！”我松了一口气，“老板，买两斤火龙果！”这里的商业繁华区亮堂堂地，让我心中也明朗起来，可一想到马上就要一步步走向黑暗，再次经过那条幽深黑暗的小巷，我又不禁心生恐惧。
回去的路上，就在那个每天都会经过的转角处，我遇到一个与我年纪相仿的女孩，就像遇到熟人一样，我本能地淡笑一下，或许是黑夜把她的脸庞照得模糊，当我发现她不是熟人的时候，她竟也向我回了一个嫣然而恬美如月的笑容，我的心被她如晨光一般明亮的脸庞给照亮了，夜晚的这条路似乎也不那么恐怖了，我不再害怕，她似乎也更大胆了，步伐比刚刚轻快了许多。
过了许久，我终于在这束“光”的陪伴下，踩下一个个无比坚实的脚印，迈过了一道道坎，走到了看似遥不可及的终点。
黑暗中，我们不曾相识，却在心底给了对方一个莫大的支持与鼓励，这无疑是我们走向前方光明的最大力量。正是因为不经意间的一笑，改变了我面对黑暗路程的心态。生活中何尝不是？如果你常常微笑，或许别人空洞的心灵也会因你的微笑而找到光的指引，有了走下去的信心；如果我们常常微笑，或许别人黑暗的心灵也会因你光芒万丈的微笑而照亮；如果我们常常微笑，或许别人恐惧的心灵也会因你的微笑而变得更加有勇气。就像黑暗中的那位“陌生人”，彼此给对方一个微笑，我有了走下去的信心，她也可能会因此放下对黑暗的畏惧，从而感谢我对她的鼓励。
黑暗中，我们素不相识，却都微微一笑，颇似“熟人”。黑夜里许多面孔生疏，从来不曾有接触的人，都成了黑夜中的伙伴，互相支持。
微笑如光，温暖你我，照亮我们前行的路！
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。材料首先以一个比喻，引出主体“微笑”，然后借此列举了微笑的诸多作用。其中，前者是对自身成长进步的促进作用，而后者则从为人处世方面出发，表达了微笑对人对己的宽慰。由此可见，本次作文的核心词语是“微笑”，首先要对“微笑”进行准确的解读：“微笑”不仅是一种笑的方式，而且是和善、宽容、乐观、坚强等心理品质的表现，是一种对事物充满信心的坚强信念，是一种从容和坦荡，是大度和乐观。而试题给定的标题“微笑如光”，则进一步将材料内涵熔铸于这简短的四个字中，说明微笑给人带来的温暖、鼓舞，从而激发考生思考微笑的重要性，可以记叙自己亲历的一件感人的事情，可以记叙自己看到或听到的感人的情景，可以描写一个感人的场景，叙述一个与微笑有关的故事……将美丽的微笑置于精心设计的场景和故事情节之中，在生动的叙述描写中展示微笑的魅力。
第二，选材构思。就选材来说，可以选取身边的素材，就亲情、友情、师生情、邻里情等角度选择材料，比如记叙逆境中老师对我无微不至的关心，同学对我悉心周到的关怀，顺境中老师对我善意的提醒，父母与我一次深入的交流，同学对我一次力所能及的帮助。可以讲述使“我”微笑的事情，或“我”所看到的他人的微笑，也可以侧面讲述令人感动的故事。无论怎样选材立意，都把“微笑如光”令自己温暖、鼓舞等的原因写清楚。还有，微笑，意味着什么，在文章的结尾不妨引申一下，展望微笑的前景，表现自己对微笑的认识，这样文章更充实。
时间
葵花的生长状态
祖母的表现及情感态度
开春
②________
翻垦土地，小心翼翼
①__________
发芽生长
锄草松土，不厌其烦
几番风雨，几番日月之后
展瓣结籽
③__________