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    期末综合素养检测卷一--2023年一年级上册数学沪教版

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    期末综合素养检测卷一--2023年一年级上册数学沪教版

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    这是一份期末综合素养检测卷一--2023年一年级上册数学沪教版,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,计算,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题
    1.一个两位数,十位是1,个位上的数比十位上的数大5,这个数是( ).
    A.15B.16C.14
    2.亮亮和乐乐有一些邮票,亮亮给乐乐3枚,他们俩的邮票就一样多,原来乐乐的邮票比亮亮的少( )枚。
    A.3B.9C.6
    3.9和13之间有几个数( )。
    A.5B.3C.4
    4.小丽说:“12是由2个一、1个十组成的。”小华说:“18的个位上是8,十位上是1”谁说的对?( )
    A.小丽B.小华C.都对
    5.小明和小丽中间有几人?( )
    A.5B.6C.7
    6.哪只小猫吃得对( )。
    A.
    B.
    C.
    二、填空题
    7.15 12 4 6 3 20 1
    这一排共有( )个数。
    从左往右数,第5个是( ),12排在第( );
    从右往左数,第5个是( ),12排在第( );
    8.★分别代表什么数?
    9+★=14 14-9=★ ★代表( )
    ★+6=15 15-6=★ ★代表( )
    9.一个减法算式,如果被减数、减数和差相加的和是20,其中差是5,减数是( )。
    10.4前面一个数是( ),后面一个数是( )。
    11.( )是8的一半,5的加倍是( )。
    12.右起第几盆拿走3个,就和第四盆同样多了,在□打√。
    13.填表。
    14.在括号里填上“>”“<”或“=”。
    16( )9+6 5+8( )18-6 12-10( )12-5+5
    7+8( )8+7 4+5+6( )4+5-6 15-10( )10-5
    15.小明排队去买冰激凌,排在他前面的有5人,排在他后面的有4人,排队买冰激凌的一共有( )人。
    三、判断题
    16.8是大于5小于10的数。( )
    17.比15大比17小的数是16.( )
    18.最大一位数与最小两位数相差2。( )
    19.十八写作18。( )
    20.是一个圆柱。( )
    21.10可以分成2和7,也可以分成1和9。( )
    四、计算
    22.直接写出得数。
    2+8= 5+3= 8+2= 6+4=
    6-4+7= 10-3-2= 9-4= 0+6=
    8+1-5= 7+2+0= 1+2+4= 10-5-2=
    五、解答题
    23.两种水果一共有16只,其中苹果有8只,剩下的梨有几只?
    24.一共有10个小朋友玩滑滑梯.
    25.还剩几个南瓜?
    (个)
    26.一本书有19页,小丁丁看了一些,还剩8页,小丁丁看了几页?
    27.树上有15只小鸟,飞走一些后,还剩下8只,飞走了几只?
    28.看图列式计算
    □○□=□(个)
    29.有9副,有8副,和一共有几副?
    30.小巧的储蓄罐里原来有11个硬币,又放进去6个,现在有多少个硬币?
    31.
    (1)一共有( )个物体,其中圆柱有( )个。
    (2)从左边数起第( )个和第( )个是正方体。
    (3)在上面的图中圈出一个物体,使它左右两边的物体个数一样多。
    32.桌上有6个,小明吃了3个,又给爸爸2个,现在桌上有多少个苹果?
    参考答案:
    1.B
    2.C
    【详解】由题意:亮亮给乐乐3枚邮票,他们俩的邮票就一样多,则亮亮的邮票就比乐乐多2个3枚,3+3=6(枚);就是说原来乐乐的邮票比亮亮的少6枚。
    故答案为:C
    3.B
    【详解】可先把9至13这几个数按从小到大的顺序排列出来,再数出9和13之间有几个数;9<10<11<12<13,由此可知,9和13之间有3个数。
    故答案为:B
    4.C
    【分析】十位上是1,表示1个十,个位上是1表示1个一,可据此分析,并做选择。
    【详解】①1个十、2个一合起来是12,小丽说的对;
    ②个位上是8,表示8个一,十位上是1,表示1个十,1个十和8个一合起来是18,小华说的也对。
    故答案为:C
    5.B
    【分析】小明排第10,说明小明前面有9个人,小丽排第3,9-3=6,所以小明和小丽中间有6人。
    【详解】小明和小丽中间有6人。
    故答案为:B。
    6.B
    【分析】考查一位数加法运算
    【详解】A选项小猫共吃了3条鱼,而2+2=4,因此错误;B选项小猫共吃了4条鱼,2+2=4,因此正确;C选项小猫共吃了5条鱼,而1+3=4,因此错误。
    7. 7 3 二 4 六
    8. 5 9
    【详解】知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算,减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,用减法。
    9.5
    10. 3 5
    【详解】4前面的一个数是:4-1=3,
    4后面一个数是:4+1=5,
    11. 4 10
    【分析】4加倍就是8,8的一半就是4;
    5加倍就是10;据此解决。
    【详解】4+4=8
    5+5=10
    故,4是8的一半,5的加倍是10。
    此题主要考查的是10以内数的加法应用,要理解一个数加倍与一半的含义。
    12.
    【详解】右起第四盆有2个,因为要拿走3个,2+3=5,所以找出一盆5个的即可。
    13.12;10;18;4;10;3;14;8
    14. > > < = > =
    15.10
    【分析】先把排在小明前面的人的数量与排在小明后面的人的数量加起来,得到的和再加上1;据此解决。
    【详解】5+4+1
    =9+1
    =10(人)
    故,排队买冰激凌的一共有10人。
    此题主要考查的是10以内数的连加运算,要认真审题,这是一道易错题。
    16.√
    【详解】根据数的排序可知,5<6<7<8<9<10,据此判断。
    17.√
    【详解】考查了20以内数的排列.
    18.×
    【分析】最大的一位数是9,最小的两位数是10,两数相减,求出差,即可解决。
    【详解】10-9=1,
    所以,最大一位数与最小两位数相差1,故原题说法错误。
    故答案为:×
    此题主要考查的是有关10的减法应用,要熟练掌握。
    19.√
    【分析】十八是两位数,十位上写1,个位上写8,合起来写作18。
    【详解】由分析可得:十八写作18,原题说法正确。
    故答案为:√
    此题主要考查的是100以内数的写法,掌握数的写法是关键。
    20.×
    【分析】根据圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动,据此判断。
    【详解】是一个圆台,原题说法错误。
    故答案为:×
    掌握圆柱的特征,是解答此题的关键。
    21.×
    【分析】根据10的分与合可知,10可以分成1和9,10可以分成2和8,10可以分成3和7,10可以分成4和6,10还可以分成5和5,据此解答。
    【详解】由分析可得:
    10可以分成3和7,也可以分成1和9。
    故答案为:×
    熟练掌握10的分与合是解决此题的关键。
    22.10;8;10;10
    9;5;5;6
    4;9;7;3
    23.16-8=8(只)
    答:剩下的梨有8只.
    【详解】考查了20以内的减法.根据减法表计算.
    24.4
    【详解】10-5-1=4(个)
    25.4+2-1=5;5个
    【分析】还剩下南瓜的个数=原来南瓜的个数+猩猩搬来的个数-刺猬搬走的个数。
    【详解】4+2-1
    =6-1
    =5(个)
    答:还剩5个南瓜。
    此题主要考查的是10以内数加减混合运算的应用,要熟练掌握。
    26.11页
    【分析】看过的页数=总页数-剩下的页数,已知总页数19页,剩下8页,求看了几页用减法计算。
    【详解】19-8=11(页)
    答:小丁丁看了11页。
    本题主要考查20以内加减法及其运用熟练掌握即可。
    27.7只
    【详解】根据题意分析可知,用树上原有的数量减去还剩下的数量即可得到飞走的数量,
    故列式为:(只)。
    答:飞走了7只。
    28.14-4=10
    29.9+8=17
    【解析】略
    30.17个
    【详解】11+6=17(个)
    答:现在有17个硬币。
    31.(1)9;3
    (2)3;6
    (3)见详解
    【分析】(1)分别数一数即可知道一共有几个物体和几个圆柱。
    (2)先找到最左边,然后从左开始,数一数2个正方体分别是第几个。
    (3)一共有9个物体,中间的物体是从左(或右)数是第5个的物体。据此解答。
    【详解】(1)一共有9个物体,其中圆柱有3个。
    (2)从左边数起第3个和第6个是正方体。
    (3)在图中圈出一个物体,使它左右两边的物体个数一样多,如下图:
    此题主要考查的是数一数及左右位置的区分,要熟练掌握。
    32.6-3-2=1
    【解析】略

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