期末质量检测卷（一）（试题）统编版语文三年级上册

这是一份期末质量检测卷（一）（试题）统编版语文三年级上册，共4页。试卷主要包含了看拼音写词语，根据拼音，写出恰当的字组词，选词填空，我会连，选择合适的关联词语填空，先补充词语，再完成练习，按要求完成句子，按原文填空等内容，欢迎下载使用。
2021年12月9日下午，“天宫课堂”开讲啦！我们认真guān chá，从yǒu qù的太空水球中，看到航天员王亚平的dà yǐng。这种景象，多么měi mià！我们向yǒng gǎn的太空英雄jìng lǐ！
二、根据拼音，写出恰当的字组词。
fēng ( )收 山( ) ( )雨
píng ( )果 草( ) ( )地
三、选词填空。
适宜 适应 适合
1.昙花( )了晚上九点左右的温度和湿度。
2.这套衣服非常( )你。
3.深夜气温过低，很不( )花儿开放。
四、我会连。
农历九月初九 闹花灯吃元宵 重阳节
农历元月十五 祭月吃月饼 中秋节
农历八月十五 插茱萸登高 元宵节
农历五月初五 包粽子赛龙舟 端午节
五、选择合适的关联词语填空。
不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……
1.( )明天下雨，我们( )不去春游了。
2.小兴安岭( )是一座美丽的大花园，( )是一座巨大的宝库。
3.( )男孩是诚实的，( )列宁没有责怪他。
六、先补充词语，再完成练习。
摇头晃( ) ( )牙舞爪
百依百( ) 五光( )
金桂( )香 恍然大( )
1．写出两个像“百依百（ ）”这样带有“百”的词语： 、
2．形容一下子就明白过来的词语是 。
七、按要求完成句子。
1．美丽的菊花在秋雨里摇晃。（改为拟人句）

2．大自然的声音很美妙。（改成感叹句）

3．他们的数学作业基本上全部完成了。（修改病句）

4．我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，保持句意不变）

八、按原文填空。
1.众皆 ，光 击瓮破之。（《司马光》）
2.当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人 到大自然的温柔。（《大自然的声音》）
3.常言道“三个臭皮匠， 。”这是对人多办法多，人多智慧高的一种赞誉。“灯不拨不亮， 。”告诉我们道理不经过争论，是不会被人所领悟的。但是在争论时一定要注意自己的语言，因为“ ，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”
九、课外阅读。
去年的树
一棵树和一只鸟儿是好朋友，他们形影不离，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听！”鸟儿依依不舍地说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了，鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
□立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀□鸟儿问树根□树根回答□伐木人用斧子把他砍倒□拉到山谷里去了□
鸟儿向山谷里飞去……
1．短文共有（ ）个自然段，给文中“□”处补上合适的标点符号。
2．根据意思，从文中找出相应的词语填入括号中。
（1）形容彼此关系亲密，经常在一起。( )
（2）形容舍不得离开的样子。( )
3．“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。”从加点的词语中，我体会到了（ ）
A．鸟儿勤奋练习唱歌。
B．他们感情很深。
C．他们很有时间观念。
4．文中鸟儿问树根的话应该用（ ）的语气读。
A．着急B．高兴C．激动
5．读了这篇文章，我知道了因为寒冷的冬天就要来了，所以鸟儿
。当春天积雪融化了，鸟儿回来却只看到
。
十、习作。
在你家的房前屋后，在去学校的路上，在朝夕相处的校园……生长着一些树木。只要留心观察，你会发现有些树一年四季是变化着的。请围绕“这棵树一年四季景色各不相同”写一篇作文，题目自拟。