小学科学苏教版 (2017)六年级下册14 清新的空气优秀作业课件ppt

这是一份小学科学苏教版 (2017)六年级下册14 清新的空气优秀作业课件ppt，文件包含苏教版小学科学六年级下册第四单元《14清新的空气》课件+作业设计+视频pptx、苏教版小学科学六年级下册第四单元《14清新的空气》教案docx、01_测一测周围的空气是否受到了污染mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

1.通过正反例对比，描述清新的空气是什么样的，指出污浊的空气有什么危害。2.通过阅读资料指出雾霾是什么，针对雾霾的特点制定3～5条对策。3.通过检测空气污染物的实验，判断周围的空气是否受到了污染。
上堂课我们学习了水域污染会给人类带来危害，那么空气污染会给人类带来危害吗？
这节课我们就来学习---清新的空气
一、认识清新的空气对于生物的重要性
你喜欢待在什么样的空气环境中？为什么？
污浊的空气为什么会危害生物的健康？
1.准备两盆品种相同、生长旺盛的植物，分别放进一个大塑料袋里。2.在一个袋里充入空气，另一个袋里充入汽车尾气，扎紧袋口。确保每天分别充入足够的空气和汽车尾气。3.把两盆植物放在同一地点的向阳处，按时浇同样多的水。连续 5 天观察它们的生长变化。
研究汽车尾气对植物生长的影响
装在充入空气的塑料袋中的那盆植物长势正常 ；而装在定期充入汽车尾气的袋中的植物会出现树叶变黄、掉落等。
汽车尾气对植物生长有很大的影响。
汽车尾气中含有很多有害物质，这些有害物质通过植物的呼吸作用、水等进入植物体内，影响植物生长。
二、了解雾霾及其对人体的危害
3、雾霾对人体有哪些危害？
　1.准备三面干净的小镜子，在镜子中间涂上相同面积的凡士林。 2.把三面镜子放在家中不同的地方。（也可以放在教室里、走廊上、操场上测一测。） 3.几天后，比较镜子上的灰尘的多少，记录哪里的空气污染最严重。
三、测一测周围哪里的灰尘污染最严重。
观看实验视频，学会实验方法。
如何判断哪里的灰尘污染最严重？
三面镜子放置的位置尽量选择空气中灰尘含量差异较大的地方，这样便于比较实验现象，三面镜子放置好后不要轻易移动，坚持定期观察，做好记录。
飞尘多的那面镜子放置的位置灰尘污染最严重。
四、了解应对雾霾和净化空气的方法
（1）减少室外活动时间；（2）减少室外活动次数；（3）外出佩戴防霾口罩。
二、了解应对雾霾和净化空气的方法
通过本节课的学习，我们知道了清新的空气利于人类及其他生物的健康成长；污浊的空气则会危害生物的健康。掌握了应对雾霾和净化空气的方法。
一、填空题1、清新的空气利于人类及其他生物的（ ）；污浊的空气则会（ ）生物的健康。2、应对雾霾的方法有：减少室外活动（ ）和（ ），外出佩戴防霾（ ）。3、净化空气的方法有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
二、判断题。1、霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。（ ）2、雾和霾是两种相同的天气现象。（ ）3、悬浮在空中的颗粒主要来自汽车尾气、扬尘、工厂排放的废气，煤炭、秸秆、木柴等燃烧产生的烟尘等。（ ）4、悬浮在空中的颗粒携带有大量病菌、重金属、有机污染物等，可以直接被人体吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病，进而损害人体健康。（ ）
三、简答题。雾霾对人体有哪些危害？
答：雾霾携带大量病菌、重金属、有机污染物等，可以直接被人体吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病，进而损害人体健康。