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    江苏省徐州市沛县汉城文昌学校2023-2024学年八年级上学期第二次学情调研数学试卷

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    这是一份江苏省徐州市沛县汉城文昌学校2023-2024学年八年级上学期第二次学情调研数学试卷,共5页。

    分值:140 时间:90分钟
    一、单选题(本大题共8小题,每题3分,共24分)
    1.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    2.实数-,,,,,,1.02002000200002…中无理数有( )个
    A.4B.3C.2D.1
    3.用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值,其中错误的是( )
    A.0.1(精确到0.1) B.0.05(精确到百分位)
    C.0.050(精确到0.01)D.0.0502(精确到0.0001)
    4.满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是
    A.BC=1,AC=2,AB=B.BC:AC:AB=3:4:5
    C.∠A+∠B=∠CD.∠A:∠B:∠C=3:4:5
    5.函数y=中,自变量x的取值范围是( )
    A.x>﹣2B.x≥﹣2C.x>﹣2且x≠1D.x≥﹣2且x≠1
    6.已知一次函数,随着的增大而减小,且,则它的大致图象是( )

    A B C D
    7.如果点在第四象限,那么m的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    8.如图,在平面直角坐标系中,设一质点自处向上运动1个单位长度至处,然后向左运动2个单位长度至处,再向下运动3个单位长度至处,再向右运动4个单位长度至处,再向上运动5个单位长度至处,,如此继续运动下去,则的坐标为( )
    A.B. C.D.
    二、填空题(本大题共10小题,每题4分,共40分)
    9.的算术平方根是 .
    10.在平面直角坐标系中,点在第四象限内,且点P到x轴的距离是,到轴的距离是,则点的坐标是 .
    11.已知y关于x的函数是正比例函数,则m的值是 .
    12.若实数m、n满足,且m,n恰好是等腰的两条边的边长,则的周长是 .
    13.如图,长方形ABCD的边AD长为2,AB长为1,点A在数轴上对应的数是-1,以A点为圆心,对角线AC长为半径画弧,交数轴于点E,点E表示的实数是 .
    14.若点,将点向右平移2个单位长度后落在轴上,则 .
    15.将函数的图象平移,使它经过点,则平移后的函数表达式是 .
    16.已知一次函数y=(﹣3a+1)x+a的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1>x2时,y1>y2,且图象不经过第四象限,则a的取值范围是 .
    17.如图,已知边长为2的正三角形ABC,两顶点A,B分别在平面直角坐标系的轴、轴的正半轴上滑动,点C在第一象限,连结OC,则OC长的最大是 .

    第17题 第18题
    18.如图,一次函数与坐标轴分别交于A、B两点,点P、C分别是线段,上的点,且,,则点P的坐标为_____.
    三、解答题(本大题共7小题,共76分)
    19.计算:(20分)
    (1)解方程 4x2=16 (2) (x-1)3=-125
    (3)计算:(﹣3)2÷(﹣)+. (4)
    20.(8分)如图,在平面直角坐标系中,,,.
    (1)在图中作出△ABC关于轴对称的;
    (2)写出点,,的坐标;
    (3)求的面积.
    21.(8分)如图,点C,E,F,B在同一直线上,点A,D在BC异侧,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D,
    (1)求证:AB=CD;
    (2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度数.
    22.(8分)已知:如图,在四边形ABCD中,,点E是AC的中点.
    (1)求证:△AED是等腰三角形:
    (2)若,,取BD中点F,求EF的长.
    23.(8分)已知与成正比例,且时,.
    (1)求y与x之间的函数关系式;
    (2)若点是该函数图象上的一点,求的值24.(12分)如图,一次函数的图象与y轴交于点B,与正比例函数的图象相交于点,且.
    (1)分别求出这两个函数的解析式;
    (2)求△AOB的面积;
    (3)点P在x轴上,且△POA是以为腰的等腰三角形,请直接写出点P的坐标.
    25.(12分)(1)问题解决:
    ①如图1,在平面直角坐标系中,一次函数与x轴交于点A,与y轴交于点B,以为腰在第二象限作等腰直角△ABC,,点A、B的坐标分别为A______、B______.
    ②求①中点C的坐标.
    小明同学为了解决这个问题,提出了以下想法:过点C向x轴作垂线交x轴于点D.请你借助小明的思路,求出点C的坐标;
    (2)类比探究
    数学老师表扬了小明同学的方法,然后提出了一个新的问题,如图2,在平面直角坐标系中,点A坐标,点B坐标,过点B作x轴垂线l,点P是l上一动点,点D是在一次函数图象上一动点,若是以点D为直角顶点的等腰直角三角形,请求出点D与点P的坐标.
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