期末重难点检测卷-2023-2024学年数学二年级上册苏教版

这是一份期末重难点检测卷-2023-2024学年数学二年级上册苏教版，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下面的图中，（ ）涂色的小方格最多。
A．B．C．
2．3位老师带领二（1）班的学生们去公园游玩，其中男生有32人，女生有19人。一共要买（ ）张门票。
A．51B．52C．54
3．《千字文》是中国早期的蒙学课本，自宋代开始广为流传。下面是其中的一部分，计算一共有多少个汉字？列式不正确的是（ ）。
A．4＋6B．4×6C．8×3
4．10个苹果拿走1个，剩下的可以平均分给几个人？（ ）
A．5B．3C．2
5．36厘米＋9厘米＋50厘米＝（ ）厘米。
A．5B．85C．95
6．张爷爷种了8行玫瑰和24棵百合。要求“一共种了多少棵玫瑰”，可以补充下面的哪个条件？（ ）。
A．百合比玫瑰多3行B．百合种了6行C．每行种了4棵玫瑰
二、填空题
7．如图所示图形，三角形是( )，平行四边形是( )，四边形有( )个。
8．学校合唱团女生比男生多16人，这学期又增加了8个女生和20个男生，现在合唱团里( )（填“男生”或“女生”）人数多，多( )人。
9．明明有29枚邮票，强强有9枚邮票。
（1）明明拿走( )枚，就和强强一样多。
（2）明明给强强( )枚，两人邮票枚数同样多。
10．每幅图中的男孩看到的是哪一幅图？在（ ）里画“√”。
11．在3、4、5、20中选择3个数，写出一道乘法算式、两道除法算式。
12．这支铅笔长( )厘米。
三、判断题
13．平行四边形一定是四边形。( )
14．75＋25－75＋25＝0。( )
15．把15根小棒分成3份，那么每份有5根。( )
16．7个8相加可以写成7×8。( )
17．小明身高152厘米。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
2×5＝ 8÷2＝ 29＋2＝ 32－2－20＝
9×9＝ 68－20＝ 1×9＝ 5×3＋5＝
19．用竖式计算。
82＋9－53＝ 89－34－18＝
12＋48＋36＝ 45－19＋18＝
20．看图写算式。


五、解答题
21．小白兔拔了24根萝卜，小灰兔比小白兔多拔了7根，比小黑兔少拔了22根，小灰兔拔了多少根萝卜？
22．二年级三个班共栽了82棵树，一班栽了39棵，二班栽了21棵，三班栽了几棵树？
23．为倡导“绿色出行”的低碳生活，某市准备投放共享自行车，计划投放5个街道，每个街道设置6个存放区，一共需设置多少个存放区？
24．
（1）买2个杯子和1个洋娃娃，一共多少元？
（2）1个洋娃娃的钱可以买几条毛巾？
（3）买4个杯子，带30元够吗？
25．学校门口插了5面彩旗，每两面彩旗之间的距离是2米，从第1面彩旗到第5面彩旗之间的距离是多少米？
26．一共有36根跳绳，平均分给4个小组，每个小组有3人。
（1）每个小组分得多少根？
（ ）
（2）平均每人分得多少根？
（ ）
天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。
参考答案：
1．C
【分析】分别数一数，涂色的小方格各有几个，然后比较大小，再选择正确的答案。
【详解】A．，有18个涂色的小方格；
B．，有16个涂色的小方格；
C．，有20个涂色的小方格。
20＞18＞16
故答案为：C
此题主要考查的是数20以内的数及比较大小，要熟练掌握。
2．C
【分析】男生人数＋女生人数＝学生人数，学生人数＋老师人数＝要买的门票张数，据此列式计算。
【详解】32＋19＝51（张）
51＋3＝54（张）
一共要买54张门票。
故答案为：C
关键是掌握100以内进位加法的计算方法。
3．A
【分析】根据每句有8个字，一共3句，可以用每句的字数乘句数或者用句数乘每句的字数列乘法算式求一共有多少个汉字，根据每半句4个字，一共6个半句，可以用每半句的字数乘半句数量或者用半句数量乘每半句的字数列乘法算式求一共有多少个汉字，据此得出结论即可。
【详解】A．4＋6表示4和6的和，不能算出一共有多少个汉字。
B．4×6表示每半句4个字，一共6个半句，用每半句的字数乘半句数量列乘法算式求一共有多少个汉字。
C．8×3表示每句8个字，一共3句，用每句的字数乘句子数量列乘法算式求一共有多少个汉字。
故答案为：A
4．B
【分析】先用减法求出还剩下几个苹果，再根据平均分的意义及乘法口诀来解决即可。
平均分指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。
【详解】10－1＝9（个）
由“三三得九”得，9÷3＝3（人）
故，10个苹果拿走1个，剩下的每人分3个，可以平均分给3个人。
故答案为：B
5．C
【分析】根据整数加法计算法则，先计算出结果，再选出正确答案即可。
【详解】36厘米＋9厘米＋50厘米
＝45厘米＋50厘米
＝95厘米
故答案为：C
此题主要考查的是连加运算的应用，要熟练掌握。
6．C
【分析】已知种了8行玫瑰，要求“一共种了多少棵玫瑰”，需要知道每行玫瑰的数量。据此解答。
【详解】张爷爷种了8行玫瑰和24棵百合。要求“一共种了多少棵玫瑰”，需要补充的条件是每行的数量，所以可以补充的条件是：每行种了4棵玫瑰。
故答案为：C
7． ③ ②⑤ 4
【分析】根据三角形和平行四边形的特征：三角形是由三条边、三个角组成；两组对边平行的图形叫平行四边形，据此找出图中各图形即可；四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角；据此解答。
【详解】如图所示图形，三角形是③，平行四边形是②⑤，四边形①②④⑤共4个。
8． 女生 4
【分析】用新增加的男生减去新增加的女生，求出差，再与原来的女生比男生多16人比较大小，即可知道现在男生多还是女生多；
最后用多的数减去少的数，求出差，就是现在男生与女生的人数差。
【详解】20－8＝12（人）
16＞12
16－12＝4（人）
故，现在合唱团里女生人数多，多4人。
9． 20 10
【解析】略
10．见详解
【分析】由图可知，第一幅图中，男孩站在水壶的后面，与我们看到的方向相反，水壶把朝左，水壶嘴朝右；第二幅图中，男孩站在短袖的的右面，看到的短袖的背面向左，据此解答。
【详解】如图：

本题考查从不同方向观察物体，主要培养学生的观察能力和空间想象能力，要熟练掌握。
11．4×5＝20（或5×4＝20）；20÷4＝5；20÷5＝4
【分析】根据乘法口诀可知：四五二十，据此解答即可。
【详解】根据“四五二十”可知：
4×5＝20（或5×4＝20）
20÷4＝5
20÷5＝4
12．6
【分析】尺子测量物体时，如果0刻度没有对齐物体的边缘，则求出两个刻度的差即可。
【详解】7－1＝6（厘米）
这支铅笔长6厘米。
13．√
【分析】平行四边形是两组对边分别平行的四边形，则一定是四边形。
【详解】由分析可得：
平行四边形一定是四边形，原题干说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】根据整数加法交换律计算出算式的结果，再进一步判断即可。
【详解】75＋25－75＋25
＝75－75＋25＋25
＝25＋25
＝50
原题计算错误。
故答案为：×
根据整数加法交换律计算出算式的结果比较容易解决此类问题。
15．×
【分析】将小棒的总根数除以平均分成的份数，得到的商就是每份的根数，依此判断。
【详解】15÷3＝5（根）
把15根小棒平均分成3份，那么每份有5根。
故答案为：×
16．√
【分析】整数乘法的意义是求几个相同加数和的简便计算，所以7个8相加写成乘法算式是：7×8＝56；据此解答。
【详解】由分析可得：7个8相加可以写成7×8，原题说法正确。
故答案为：√
本题考查了学生对于乘法的意义基础知识的理解与掌握。
17．√
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对长度单位的认识可知，计量小明的身高用厘米作单位。
【详解】小明身高152厘米。
故答案为：√
此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
18．10；4；31；10
81；48；9；20
【详解】略
19．38；37；
96；44
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位情况。
只有加减法的混合运算，从左往右计算。
【详解】82＋9－53＝38 89－34－18＝37

12＋48＋36＝96 45－19＋18＝44

20．8＋8＝16；8×2＝16
16÷8＝2；16÷2＝8
【分析】一个大正方体有8个小正方体组成，求两个大正方体有几个小正方体组成，可以列出加法或者乘法算式；
再根据：积÷乘数＝另一个乘数，列出两个除法算式即可。
【详解】由题意分析得：
8＋8＝16；8×2＝16
16÷8＝2；16÷2＝8
21．31根
【分析】小白兔拔的数量＋小灰兔比小白兔多拔的数量＝小灰兔拔的数量，代入计算即可。
【详解】24＋7＝31（根）
答：小灰兔拔了31根萝卜。
22．22棵
【分析】三班栽树的棵数＝二年级三个班共栽的棵数－一班栽树的棵数－二班栽树的棵数，据此列式解答即可。
【详解】82－39－21
＝43－21
＝22（棵）
答：三班栽了22棵树。
23．30个
【分析】根据题意可知：求一共需设置多少个存放区？用需投放街道的数量乘每个街道投放的存放区即可。
【详解】5×6＝30（个）
答：一共需设置30个存放区。
24．（1）54元；（2）5条；（3）够
【分析】（1）一共花的钱数＝杯子的单价×数量＋洋娃娃的单价；
（2）1个洋娃娃的钱可以买毛巾的条数＝洋娃娃的单价÷毛巾的单价；
（3）买4个杯子的总价＝单价×数量，然后和30元比较大小。
【详解】（1）7×2＋40
＝14＋40
＝54（元）
答：一共54元。
（2）40÷8＝5（条）
答：1个洋娃娃的钱可以买5条毛巾。
（3）7×4＝28（元）
28元＜30元
答：带30元够。
25．8米
【分析】要求从第1面彩旗到第5面彩旗之间共有多少米，也就是求（5－1）个间距是多少米，由此用一个间距的米数乘间距数即可。
【详解】5－1＝4（个）
2×4＝8（米）
答：从第1面彩旗到第5面彩旗之间的距离是8米。
本题考查了两端都要栽树的求间隔的问题，间隔数＝棵树－1。
26．（1）36÷4＝9（根）；9根
（2）9÷3＝3（根）；3根
【分析】（1）跳绳的总数量÷组数＝每组分得的数量；
（2）每组分得的数量÷每组的人数＝每人分得的数量。
【详解】（1）36÷4＝9（根）
答：每个小组分得9根。
（2）9÷3＝3（根）
答：平均每人分得3根。