期末检测卷（试题）-统编版语文三年级上册

这是一份期末检测卷（试题）-统编版语文三年级上册，共7页。试卷主要包含了基础知识运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。(3分）
蒲公英(yīn yīng) 黎明(nílí)
膝盖(qì xī) 热烈(niē liè)
胳臂(bǐ bei) 咱们(zān zán)
2.看拼音写词语。（4分）
yǒng gǎn kǒng què yǎn zòu
（ ） （ ） （ ）
bǔ yú qì dí giáng bì
（ ） （ ） （ ）
fàng jià yóu pià
（ ） （ ）
3.按要求填空。(4分)
(1)换偏旁，再组词。
例：清 晴（晴天)
铺 （ ） 饮 （ ）
(2)写出偏旁相同的字，再组词。
例：扬 拼（拼命)
冷 （ ） 送 （ ）
4.查字典，并根据语境给加点的字选择字义（填序号）。（7分）
“望”字用部首查字法查字典，先查 部，再查 画，它的读音为 。这个字的意思有：①向远处看；②探望；③盼望，希望；④名望。
(1)邓小平爷爷是一位德高望重的老人。( )
(2)教师节到了，我们去看望退休的王老师。( )
（3)直到人们在河堤上转弯时，他才回头望了一眼。( )
(4)这场瑞雪像是给冬麦盖上了棉被，明年小麦丰收有望了。( )
5.选词填空。(5分）
①倒影 ②倒映
(1)河水清澈见底，小鹿可爱的鹿角( )在水中，鱼儿在美丽的( )间游来游去。
③陆续 ④连续 ⑤继续
(2)医生已经( )工作了十几个小时。
(3)上课铃响，同学们( )走进教室。
（4）休息了一会儿，我们( )练习跳绳。
6.词语积累与运用。(5分)
刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( ) 兴高( )烈 不( )思索
相提并( ) 不闻不( )
我还积累了不少像画横线词语这样的四字词语，我可以再写出两个： 、
7.读一读，连一连。（5分）
洁白的 胡子
欢快的 生活
浓密的 风景
艰苦的 麻雀
优美的 墙
8.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )(2分)
A.“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
B.沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
C.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
9.按要求完成句子训练。（5分）
（1）小溪向前流呀流。（改为拟人句）

（2）例：小燕子飞得像闪电一样快。（照样子写句子）

用“兴冲冲”这个词语写一个句子。

我在唱歌，我很快乐！（仿写一句感叹句）

（5）妈妈今天打扮得十分非常漂亮。（修改病句）

10.日积月累。(9分)
(1)两岸青山相对出， 。
(2) ，最是橙黄橘绿时。
(3) ，一儿登瓮， 。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，
（4）《饮湖上初晴后雨》的后两句是： ，
。
（5）《山行》中这两句能看出是秋天的景色： ，
。
11.语言实践。(6分）
（1）春节临近，晓辉妈妈把准备要买的东西列了出来，让爸爸带着晓辉去购物。父子俩想将要买的东西归类，整理出一份购物清单，请你帮帮他们吧。（2分）

（2）到了超市，晓辉找不到充电器，于是向导购
员阿姨求助，他会怎么说呢？(2分）


二、阅读理解。(15分)
(一)课内阅读。 (5分)
春天，树木抽出新的枯条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
1.这段话与我们学过的课文《 》相关，描写的是 （季节）的景色。（2分）
2.文中画横线的句子运用了 的修辞手法。读了这句话，我的感受是 。(3分)
（二）课外阅读。（10分）
书本里的蚂蚁
古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。
小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。
“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。
“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳，它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。 这多快乐呀！
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。
第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。
小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。
第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天都编出新的故事来。
结合上下文，理解下面词语的意思。（2分）
孤零零：
“书本里有了一个会走路的字”，这个“字”其实是
。(2分)
3.小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”，原因是（ ）（2分）
①小姑娘每天都会换一本新书。
②这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。
4.朗读文中画横线的句子时要用的语气是（ ）(1分)
①赞美 ②伤心 ③惊喜
有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上来。接下来将会发生怎样的故事呢？请你预测一下，写一写吧。(3分)


习作。（30分）
在缤纷多彩的生活中，你一定观察了不少身边的事物，有了很多新发现。选择你印象最深的一种事物或一处场景写下来。题目自拟。